5. Переведите на польский язык предложения.
1.В 840 году образовалось первое польское государство при легендарном короле Пясте. 2. В истории Польши Варшава впервые упоминается в 1252 году. 3. В 18 веке состоялось три раздела Польши. 4. Адам Мицкевич, поэт, основоположник польского романтизма, родился 24 декабря 1798 года. 5. 4 июня 1989 года президентом Польши стал Лех Валенса. 6. Сейчас территория Польши составляет 312 685 кв.км.
6. Прочитайте и переведите текст. У числительных определите разряд, падеж (если есть), род (если есть), обратите внимание на фонетические чередования в основе, объясните причины их возникновения.
Torcik
400 g mrożonego ciasta rozmrozić w ciągu 10 min, ułożyć na blasze o średnicy 20 cm i pokroić nożem na 16 prostokątów. Piec około 15 min w piekarniku nagrzanym do 200 st., aż ciasto się zarumieni.
2 jajka rozbić, białka oddzielić od żółtek. Około 4 łyżeczek mąki ziemniacznej wymieszać z 5-6 łyżkami mleka, 3 łyżeczkami cukru i 2 żółtkami. 0,5 litra mleka zagotowac, zdjąć z ognia, dodawać mąkę z żółtkami, mieszając w ciągu 15 min. Dodać ubite na sztywno 2 białka.
Na 4 talerzykach deserowych ułożyć prostokąty, pierwszy korż poszmarować kremem, drugi poszmarować kremem i udekorować owocami. Przykryć pozostałymi 4 prostokątami ciasta i od razu podawać.
Практическое занятие № 12
Местоимение
1. Местоимения как лексико-грамматические разряды слов в древнепольском языке. Разряды местоимений по значению.
2. Развитие особенностей склонения и употребления личных местоимений (кратких и полных форм).
3. Система неличных (притяжательных, указательных, определительных, относительных, вопросительных, неопределенных и отрицательных) местоимений в польском языке. Их происхождение и история словоизменения.
Упражнения
1. Заполните таблицу, выбирая местоимения из предложений, взятых из древнепольских памятников. Расскажите о судьбе проанализированных форм.
| Местоимение | Разряд | Падеж | Число | Лицо | Род |
| | | | | | |
1.Jaz modlil jesm się. 2. I wząl me od owecz oczcza mego, i pomazal me w miloserdzu pomazancza swego. 3.A bądze jsco drzewo, jesz owocz swoj da w swoj czas. 4. Jaco to swatczimi, jako Jura nechczal pomocz Portkowi spaulem praua y zaprzalssza go. 5. Strzesze gospodzyn wszestky mylwyancze gy. 6. Na sie Gody, czso mają przyjsc. 7. Od sich miast.
2. Прокомментируйте образование слов dziś, latoś, do siego roku, ni to ni sio, po kiego diabla.
3. Вместо точек вставьте приведенные ниже местоимения в нужной форме, определите их разряд и, если это возможно, род, число, падеж.
1.Jeszcze się … nie urodził, … by … dogodził. 2. Za … myto jeszcze … obito. 3. Zrób … dobrze, to … da po ziobrze. 4. Przyjdzie słońce i na … końce. 5. … gospodyni, gdy ma w skrzyni. 6. Pieczone gołąbki … nie wlecą do gąbki. 7. Kto dwie sroki za ogon chwyta, … nie złapie. 8. Każda wieś ma … przypowieść. 9. Kto głupi, w Paryżu … rozumu nie kupi. 10. Lepszy rydz, niż …
Każdy, ja, kto, który, mój, nasz, nic, ten, ty, sam, siebie, swój, wszystek, żaden.
Практическое занятие № 13-14
Глагол
1. Грамматические категории глагола. Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола. Возвратные глаголы. Безличные глаголы.
2. Инфинитив и его употребление.
3. Формообразующие основы глагола. Типы спряжения глаголов.
4. История спряжения глаголов в изъявительном наклонении:
1) история форм настоящего времени правильных и неправильных глаголов;
2) история форм прошедшего времени:
а) простые формы прошедшего времени глагола (аорист, имперфект), их история в связи с формированием категории вида;
б) сложные формы прошедшего времени глагола (перфект, плюсквамперфект), их история;
в) формирование современных форм прошедшего времени (прошедшее и давнопрошедшее), особенности их образования и функционирования
г) остатки форм прошедших времен в современном польском языке.
3) история форм будущего времени.
5. История форм неправильных глаголов.
6. Особенности функционирования форм глагольного лица. Речевой этикет.
Упражнения
1. Распределите глаголы по классам и по спряжениям в зависимости от характера основы настоящего времени.
Być, mówić, rozstać się, rozrywać, nosić, nieść, piec, dożyć, doznać, dowieść, brać, jeść, boleć, placić, ochlodzić, ochladzać, dać, znać, wiedzieć, witać się, siedzieć, siąść, zrobić, moc, schnąć.
2. Сопоставьте праславянскую, старославянскую и древнепольскую парадигмы настоящего времени. Прокомментируйте произошедшие фонетические изменения. Поясните, как возникли современные типы спряжения в польском языке.
| Единственное число |
| Класс | Лицо | Праславянский | Старославянский | Древнепольский |
| 1 *neson | 1 | -on | -* | -ą |
| 2 | -e-ši | -е-ши | -esz |
| 3 | -e-tь | -е-ты | -e |
| 2 *dvignon | 1 | -n-on | -* | -ą |
| 2 | -ne-ši | -не-ши | - esz |
| 3 | -ne-tь | -не-ты | -e |
| 3 *pisjon | 1 | -j-on | -ъ* | -ą |
| 2 | -je-ši | -е-ши | - esz |
| 3 | -je-tь | -е-ты | -e |
| 4 *chvaljon | 1 | -j-on | -ъ* | -ą |
| 2 | -i-ši | -и-ши | - isz |
| 3 | -i-tь | -и-ты | -i |
| 5 *damь *jesmь | 1 | Damь, jesmь | Дамь6 ъесмь | Dam, jeśm |
| 2 | Dasi, jesi | Даси6 ъеси | Dasz, jeś |
| 3 | Dastь, jestь | Дасты6 ъесты | Da, jeść, je, jest |
| Множественное число |
| 1 *neson | 1 | -e-mъ | -е-мы | -em / -emy |
| 2 | -e-te | -е-те | - |
| 3 | -on-tъ | -*-ты | - |
| 2 *dvignon | 1 | -n-emъ | -не-мы | -em / -emy |
| 2 | -e-te | -не-те | - |
| 3 | -non-tъ | -н*-ты | - |
| 3 *pisjon | 1 | -je-mъ | -е-мы | -em / emy |
| 2 | - je-te | -е-те | - |
| 3 | - jon-tъ | -*-ты | - |
| 4 *chvaljon | 1 | -i-mъ | -и-мы | -im / imy |
| 2 | -i-te | -и-те | - |
| 3 | - en-tъ | -я-ты | - |
| 5 *damь *jesmь | 1 | Damъ, jesmъ | Дамы6 ъесмы | Dam(y), jesm, jesmy |
| 2 | Daste, jeste | Дасте6 ъесте | Dacie, jeście |
| 3 | Dadentь, sontь | Дад*ты6 с*ты | Dadzą, są |
| Двойственное число |
| 1 *neson | 1 | -e-vě | -е-вэ | -e-va |
| 2 | -e-ta | -е-та | -e-ta |
| 3 | -e-te | -е-те | -e-ta |
| 2 *dvignon | 1 | - ne-vě | -не-вэ | -e-va |
| 2 | -ne-ta | -не-та | -e-ta |
| 3 | - ne-te | -не-те | -e-ta |
| 3 *pisjon | 1 | - je-vě | -е-вэ | -e-va |
| 2 | - je-ta | -е-та | -e-ta |
| 3 | - je-te | -е-те | -e-ta |
| 4 *chvaljon | 1 | - i-vě | -и-вэ | -i-va |
| 2 | - i-ta | -и-та | -i-ta |
| 3 | - i-te | -и-те | -i-ta |
| 5 *damь *jesmь | 1 | Dadvě, jesvě | Дадвэ6 ъесвэ | jesva |
| 2 | Dasta, jesta | Дастаб ъеста | jesta |
| 3 | Daste, jeste | Дасте6 ъесте | jesta |
Раздел:
Иностранный язык Количество знаков с пробелами: 82972
Количество таблиц: 28
Количество изображений: 0
... . Александр I шел по стопам Наполеона, который избегал точных формулировок для положений публичного права, стесняющих правителя и правительство. Польско-русская уния. Король и наместник. Уния, введенная в отношения между Российской империей и Королевством, выражалась формально в общности царствующей династии. Русский император вступил на польский трон в соответствии с порядком наследования ...
... как звезды, своей жертвой на Востоке». Глава 2. Польский вопрос в начале 60-хгг. XIXвека. Польское восстание в 1863 году. 2.1 Польша в начале правления Александра II. ПОЛЬСКИЕ ЗЕМЛИ И ПОЛЬСКИЙ ВОПРОС В 50-х ГОДАХ.ПРЕДПОСЫЛКИ ВОССТАНИЯ Нарастание революционной ситуации в России в конце 50-х — начале 60-х годов как общая предпосылка оживления освободительного движения в Царстве Польском ...
... организации. 2. Положение польских земель в 1815-1830 гг Новый передел польской территории на Венском конгрессе 1815 г. Политика держав в польских землях. Венский конгресс (1814-1815 гг.) на развалинах наполеоновской Европы создал новую систему, которая определила и территориальные границы Европы, остававшиеся практически неизменными вплоть до Первой мировой войны. Польский вопрос на ...
... обрядов, песен, сказок, пословиц и поговорок польского народа. Большинство собранных материалов, ставших солидной основой для развития польской этнографии, было опубликовано в издании “Люд”. Определенные сдвиги к лучшему в естественных и технических науках произошли лишь во второй половине XIX в. Было реорганизовано Краковское научное общество, в 1857 г. возникло Общество друзей науки в Познани. ...
0 комментариев