2.2 Непрерывные вариационные ряды
Непрерывные вариационные ряды, как и дискретные, широко распространены в анализе устной и звучащей речи, так как здесь значения признака:
длина
частота
интенсивность звука
могут отличаться друг от друга на как угодно малую величину. Поскольку отличия между вариантами имеют непрерывный характер, используется только интервальное построение вариационного ряда. Для исследования данных фонетических аспектов нужны специальные измерительные приборы для замеров звучания слогов. Несмотря на невозможность проведения данного анализа, я расскажу о его основном принципе.
При наличии результатов эмпирических исследований, создаются непрерывные интервальные ряды, где - длина слогов в мс, а интервалы вариант выглядят следующим образом – (, (), () и так далее.
Ширина интервала определяется по формуле Стерджесса:
.
При этом интервальная разность k округляется до ближайшего целого числа, число интервалов l определяется из выражения
.
2.3 Графическое построение дискретных лингвистических вариационных рядов для рассматриваемых стихотворений
Несмотря на его простоту, слабой стороной табличного описания колебания признака является недостаточная наглядность. Поэтому для достижения большей наглядности я использую графическое изображение интересующего меня распределения (длин словоформ по фонемам) – многоугольник распределения признака (полигон).
2.4 Ряды распределения дискретных случайных величин
Так как дискретная случайная величина может принимать возможные значения с различными вероятностями, чтобы охарактеризовать её в статистическом смысле, необходимо указать вероятности всех её значений.
Законом распределения вероятностей дискретной случайной величины называется таблица соответствия между возможными значениями этой величины и их вероятностями. Эта таблица – ряд распределения дискретной случайной величины.
Для первого стихотворения:
X | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
0.1238 | 0.0952 | 0.0762 | 0.1238 | 0.1333 | 0.1714 | 0.1047 | 0.0762 | 0.0476 |
X | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
0.0285 | 0 | 0.0095 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.0095 |
Для второго стихотворения:
X | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
0.095 | 0.1428 | 0.1238 | 0.3904 | 0.1333 | 0.1142 | 0.0857 |
По определению, сумма вероятностей событий в каждом из стихотворений должна быть равна 1
Сделаю проверку результатов. Для первого стихотворения:
0.1238 + 0.0952 + 0.0762 + 0.1238 + 0.1333 + 0.1714 + 0.1047 + 0.0762 + 0.0476 + 0.0285 + 0.0095 + 0.0095 = 0.9997 -
подсчёты произведены с небольшой погрешностью
Для второго стихотворения:
0.095 + 0.1428 + 0.1238 + 0.3904 + 0.1333 + 0.1142 + 0.0857 = 0.9971
Из данных результатов следует, что предыдущие исследования сделаны без ошибок.
... . Самое слово «порог» уже в речевой жизни (наряду с реальным значением) получило метафорическое значение и сочеталось с моментом перелома в жизни, кризиса, меняющего жизнь решения (или нерешительности, боязни переступить порог). В литературе хронотоп порога всегда метафоричен и символичен, иногда в открытой, но чаще в имплицитной форме. У Достоевского, например, порог и смежные с ним хронотопы ...
... ситуации, в которых ложь почти целиком обусловлена обстоятельствами, и такие, в которых моральная ответственность возлагается на солгавшего [13]. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В данной работе изучалось влияние черт личности на её отношение к своей и чужой лжи. Также были рассмотрены виды и мотивы искажения информации. Анализ литературы по проблемам лжи в отечественной и зарубежной психологии показал, что ...
... и устойчивых требований, которые определяют характер и особенности организации коррекционно-образовательного процесса и управления познавательной деятельностью лиц с особыми образовательными потребностями. Специальная педагогика опирается на соответствующие обще- педагогические принципы организации образования и управления познавательной деятельностью, однако их реализация в системе специального ...
... в оценке— положительной или отрицательной: ср. соратник и приспешник. Встречаются (особенно в терминологической лексике) и абсолютные синонимы — слова с полностью совпадающими значениями, например языковедение = языкознание == лингвистика, уподобление = ассимиляция. Иногда один из таких абсолютных синонимов начинают чаще применять в научной, а другой — в научно-популярной литературе, что может ...
0 комментариев