Оцінювання учнів

4. Оцінювання учнів.

5. Домашнє завдання: вивчити нові слова, перекласти вирази на англійську мову.

Протокол обговорення пробного уроку з англійської мови на тему: „ Meals ”, проведеного у 9 – А класі 7.03.08 студенткою – практиканткою І.О. Ткаченко

Присутні:

Методист з англійської мови

Вчитель англійської мови Гончарова А. І.

Студентка – практикантка Ткаченко І. О.

Порядок денний: обговорення залікового уроку з англійської мови на тему „ Meals ”, проведеного Ткаченко І. О.

Слухали: студентку – практикантку Ткаченко І. О. з самоаналізом проведеного уроку. Вона зазначила, що мета уроку була досягнута та всі завдання виконані.

Виступали: методист з англійської мови зазначила, що студентка добре організувала роботу впродовж уроку: були використані індивідуальна та групова методи роботи, що підвищило активність учнів на уроці.

Вчитель англійської мови зауважила, що студентка показала свої знання не тільки з педагогіки, бо знайшла підхід до кожного учня та давала завдання таким чином, що кожен учень міг себе проявити на уроці та відповідав.

Ухвалили: оцінити заліковий урок, проведений Ткаченко І. О. на „ 8 ” балів.

Методист з англійської мови

Вчитель англійської мови Гончарова А. І.

 

Заліковий урок з англійської мови з теми: „Extreme kinds of sports”, проведений студенткою – практиканткою 4 курсу І.О. Ткаченко

Мета: ознайомити з видами спорту, визначити, які види спорту є небезпечними, обговорити роль спорту в житті людини, прочитати тексти про спорт.

Обладнання: картки з видами спорту, дошка, підручник.

1. Вчитель розпочинає урок про спорт.

2. Перед тим,як читати тексти про небезпечні види спорту, вчитель роздає учням картки з видами спорту.

3. Учні читають тексти „Street luge ” і „ Base jumping ”.

4. Оцінювання учнів.

5. Домашнє завдання: підготувати розповідь „ Якими видами спорту я хотів би займатися ? ”.

Заліковий урок з англійської мови з теми: «Shopping», проведений студенткою-практиканткою 4 курсу І.О. Ткаченко

Мета: Ознайомити дітей з темою «Shopping». Прочитати текст.

Обладнання: підручники, картки, дошка.

1. Вчитель розпочинає урок з читання тексту. Потім учні перекладають його, відповідають на питання.

2. Учні пишуть незнайомі слова у словник.

3. Два учні за партою письмово складають діалог по темі, а потім кожна парта читає його вголос.

4.Оцінювання учнів.

5. Домашнє завдання: Виконати вправи: 21, 24, 26 на стор.277. Підготувати розповідь «Як я ходжу в магазини, - подобається це мені, чи ні».

Протокол обговорення залікового уроку з англійської мови на тему «Shopping», проведеного студенткою-практиканткою І.О. Ткаченко

Присутні:

Методист з англійської мови

Вчитель з англійської мови Гончарова А.І.

Порядок денний: обговорення залікового уроку з англійської мови на тему «Shopping» проведеного Ткаченко І.О.

Слухали: студентку-практикантку Ткаченко І.О. з самоаналізом проведеного уроку, вона зазначила, що мету уроку було досягнуто.

Виступали: методист з англійської мови Істоміна Р.Ф., зазначила, що студентка добре організувала роботу впродовж уроку.

Ухвалили: Оцінити заліковий урок проведений Ткаченко І.О. на «7» балів.

Методист з англійської мови

Вчитель з англійської мови Гончарова А.І.

Протокол обговорення залікового уроку з англійської мови на тему: «Extreme Kinds of sports» проведеного у 9-А класі студенткою-практиканткою І.О. Ткаченко

Присутні:

Методист з англійської мови

Вчитель з англійської мови Гончарова А.І.

Порядок денний: обговорення залікового уроку з англійської мови на тему «Extreme Kinds of sports» проведенного Ткаченко І.О.

Слухали: студентку-практикантку Ткаченко І.О. з самоаналізом проведеного уроку, вона зазначила, що мету уроку було досягнуто.

Виступали: методист з англійської мови Істоміна Р.Ф., зазначила, що студентка добре організувала роботу впродовж уроку, були використані індивідуальний та групові методи роботи, що підвищило активність учнів на уроці. Був також використаний зв'язок з попереднім уроком.

Ухвалили: Оцінити заліковий урок проведений Ткаченко І.О. на «7» балів.

Методист з англійської мови

Вчитель з англійської мови Гончарова А.І.

Зачетное мероприятие на тему: «Татуировка – модно или вредно» проведенная студенткой-практиканткой в 9-А классе 19.03.08

Тема: Татуировка – модно или вредно.

Цель: ознакомить учеников с негативными сторонами татуировок, показать отрицательное влияние на организм.

Порядок проведения:

1. Вступительное слово учителя:

Во все времена люди украшали свои тела татуировками. Это очень часто происходит и в наши дни. Но подобные способы воздействия на это связаны с риском для здоровья. Поэтому люди, которые решились на это, должны осознавать все опасное, связанное с этим и стараться чтобы все процедуры связанные с этим были проведены правильно.