Методические рекомендации дипломного проектирования для студентов

ФГОУ ВПО "Уральская государственная сельскохозяйственная академия"

Кафедра технологии металлов и ремонта машин

ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Методические рекомендации для студентов специальности 110304 "Технология обслуживания и ремонта машин в агропромышленном комплексе"

Екатеринбург 2007

Дипломное проектирование. Методические рекомендации для студентов специальности 110304 "Технология обслуживания и ремонта машин в агропромышленном комплексе"/ Сост. В.А.Александров, В.Г.Дружинин, В.В.Клевакин, Г.М.Тромпет.- Екатеринбург:УрГСХА, 2007.- 75 с.

Методические рекомендации включают материал по структуре, содержанию и оформлению дипломных проектов, организации их подготовки и защиты в ГАК.

Рассмотрены и одобрены научно-методическим советом ФГОУ ВПО УрГСХА (протокол № от "___"_________ 200 г.) и учебно-методической комиссией инженерного факультета (протокол № от "___"_________ 2007 г.).

Содержание

1. Общие положения дипломного проектирования

1.2 Организация дипломного проектирования

1.3 Примерные темы дипломных проектов

2. Структура дипломного проекта

2.1 Структура расчетно-пояснительной записки

2.2 Основные разделы пояснительной записки и их примерное содержание

2.2.1 Технико-экономическое обоснование проекта

2.2.2 Технологическая часть

2.2.3 Конструкторская часть

2.2.4 Безопасность жизнедеятельности

2.2.5 Экологическая безопасность

2.2.6 Технико-экономическая эффективность проекта

2.3 Содержание графической части проекта

3. Содержание дипломных проектов (примеры)

4. Требования к оформлению текстовых документов

4.1 Оформление расчетно-пояснительной записки

4.1.1 Правила оформления текста

4.1.2 Построение пояснительной записки

4.1.3 Изложение текста документа

4.1.4 Формулы

4.1.5 Примечания

4.1.6 Оформление иллюстраций

4.1.7 Оформление приложений

4.1.8 Построение таблиц

4.1.9 Сноски

4.1.10 Графики и диаграммы

4.1.11 Ссылки на использованные источники

4.2 Спецификация

5. Требования к оформлению графических документов

5.1 Общие требования к оформлению графической части

5.2 Общие требования к оформлению чертежей

5.3 Общие правила выполнения планов

5.4 Общие правила выполнения схем

5.5 Таблицы, графики, диаграммы, выполненные как наглядные пособия

6. Оформление технологической и программной документации

6.1 Основные правила оформления технологической документации

6.2 Правила оформления программной документации

7. Правила выполнения основных надписей

8. Обозначение документов

8.1 Структура обозначения документов

8.2 Примеры обозначения документов

Приложение А Пример оформления титульного листа

Приложение Б Образец задания на дипломное проектирование

Приложение В Пример оформления реферата

Приложение Г Пример оформления содержания

Приложение Д Примеры оформления списка использованных источников

Приложение Ж Пример выполнения текстового документа

Приложение И Пример оформления графиков и диаграмм

Приложение К Пример оформления спецификации

Приложение Л Форматы и масштабы

Приложение М Пример таблицы перечня составных частей изделия Приложение Н Пример компоновочного плана здания

Приложение П Пример технологической планировки

Приложение Р Пример таблицы перечня оборудования

Приложение С Таблица экспликации помещений

Приложение Т Пример кинематической схемы и таблицы перечня элементов

Приложение У Основные надписи

Список рекомендуемой литературы

1 Общие положения дипломного проектирования

Дипломное проектирование является заключительным этапом обучения студентов в вузе и имеет своей целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний по специальности, овладение студентом навыками самостоятельного решения конкретных научных, технических, технологических и организационно-экономических задач.

Дипломный проект является выпускной квалификационной работой и представляет собой самостоятельное творческое комплексное научно-практическое исследование по актуальной теме.

Студент должен показать умение выполнять технические и экономические расчеты, графические работы, применять и обобщать передовой опыт производства, науки и техники, пользоваться современными методами исследований.

На основании представленного дипломного проекта и его защиты Государственная аттестационная комиссия (ГАК), решает вопрос о присвоении студенту квалификации инженера.

Тематика дипломных проектов должна быть актуальной, соответствовать характеру сферы профессиональной деятельности выпускника, определенной Государственным образовательным стандартом по специальности, современному состоянию и перспективам развития науки, техники и технологии. Дипломные проекты, как правило, разрабатываются для конкретных предприятий (по заявкам).

Особое внимание следует уделять экономическому обоснованию принятых решений, разработке разделов проекта с использованием современных информационных технологий.

Уровень проектных решений должен позволять реализовывать их в конкретных производственных условиях. Особую ценность представляют дипломные проекты, содержащие результаты научно-исследовательской работы, выполненной студентом.

В состав дипломных проектов могут входить текстовые и графические документы, а также технологическая и программная документация.

Допускается, в порядке исключения, вместо дипломного проекта выполнение дипломной работы для тех студентов, которые занимались научными исследованиями в течение нескольких лет, проявляя склонность к научно-исследовательской работе и необходимую самостоятельность. Различие между проектом и работой состоит в том, что дипломная работа содержит результаты научно-исследовательской работы, выполненной студентом на кафедре или в НИИ. В работе должны быть отражены актуальность, соответствующий уровень сложности, полнота экспериментального исследования, умение пользоваться современной аппаратурой, ЭВМ, владение математическими методами планирования и обработки результатов эксперимента. Кроме того, дипломная работа не требует связи с конкретным с.-х. предприятием и анализа его производственной деятельности.

Похожие работы

Разработка учебно-методических рекомендаций по моделированию одежды для студентов направления "Технологическое образование"

Скачать

129839

3

7

... образное мышление, фантазию, совершенствует вкус и творческие способности, дает профессиональные навыки и знания для развития направления моды и моделирования одежды. Глава ІІ. Методические особенности обучения моделированию одежды студентов направления технологическое образование 2.1 Основные теоретические и практические сведения о моделировании и оформлении основы женского платья ...

Разработка электронного учебника по математике для студентов I курса, отделения "информатика - иностранный язык"

Скачать

124889

11

2

... для обучения физике и математике, в силу их отсутствия на рынке. Исходя из вышеизложенных соображений, я считаю, что тема моей дипломной работы «Разработка электронного учебника по математике для студентов I курса отделения информатика-иностранный язык» является актуальной в силу того, что потребность в таком электронном учебнике несомненно есть, а самих учебников по данной теме либо совсем нет, ...

Разработка системы для моделирования радиолокационной обстановки, которая бы позволила получать файлы на персональной ЭВМ, содержащие цифровое представление радиолокационной обстановки

Скачать

99384

10

22

... на разработку и материальные затраты. Таким образом, цель дипломного проектирования – разработка программного комплекса для моделирования радиолокационной обстановки на персональном компьютере, позволяющего моделировать радиолокационную обстановку по заданным параметрам, создавать выходной файл, содержащий рассчитанную модель, использовать полученный файл для проверки реальных устройств обработки ...

Проектирование зоны диагностики АТП

Скачать

133304

30

8

... ­турный номер). Если использовать штриховое кодирование в рамках всей отрасли (АТП, автозаводы, СТОА, магазины запасных частей Рисунок 3. Схема потоков информации в авторемонтных мастерских 4.2 Выбор метода организации технологического процесса на объекте проектирования. В зоне диагностики, технологический процесс может быть организован методом универсальных или специализирован­ных ...