Организация дипломного проектирования
Структура расчетно-пояснительной записки
Основные разделы пояснительной записки и их примерное содержание
Конструкторская часть
Краткое описание проектной разработки
Содержание графической части проекта
Построение пояснительной записки
Провести испытания пяти труб, каждая длиной 5 м
Оформление приложений
Сноски
Ссылки на использованные источники
Общие правила выполнения планов
Оформление технологической и программной документации
Правила оформления программной документации
Консультанты по проекту (с указанием относящихся к ним разделов проекта)
Расчет штата производится по методике, изложенной в [7]
Навигация
Сноски
Методические рекомендации дипломного проектирования для студентов
129782
знака
8
таблиц
15
изображений
4.1.9 Сноски
Если необходимо пояснить отдельные данные, приведенные в тексте, то эти данные следует обозначать надстрочными знаками сноски.
Сноски в тексте располагают с абзацного отступа в конце страницы, на которой они обозначены, и отделяют от текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны, а к данным, расположенным в таблице, в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы.
Знак сноски ставят непосредственно после того слова, символа, предложения, к которому дается пояснение, и перед текстом пояснения.
Знак сноски выполняют арабскими цифрами со скобкой и помещают на уровне верхнего обреза шрифта.
Нумерация сносок отдельная для каждой страницы.
Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками. Применять более четырех звездочек не рекомендуется.
4.1.10 Графики и диаграммы
Их выполняют согласно рекомендациям Р 50-77-88 "ЕСКД. Правила выполнения диаграмм".
Диаграммы и графики могут быть представлены:
- числовыми диаграммами, на которых изображаются графические зависимости двух или более переменных величин в линейных или нелинейных числовых шкалах;
- качественными диаграммами, показывающими внешний вид функциональных зависимостей переменных величин без использования числовых шкал.
В прямоугольной системе координат независимую переменную следует откладывать по горизонтальной оси (оси абсцисс), положительные значения величин следует откладывать на осях вправо и вверх от точки начала отсчета.
Координатные оси, как шкалы значений изображаемых величин, следует разделять на графические интервалы одним из следующих способов:
- координатной сеткой;
- делительными штрихами;
- сочетанием координатной сетки и делительных штрихов.
Шкалы, расположенные параллельно координатной оси, следует разделять только делительными штрихами.
Числовые значения отметок подписываются вне поля диаграммы и располагаются горизонтально. Если началом числовых шкал является одно и то же число, оно указывается один раз на пересечении шкал.
На качественных диаграммах координатные оси на интервалы не делятся и не имеют никаких числовых значений.
В качестве числовых шкал допускается использовать:
- непосредственно координатные оси;
- линии координатной сетки, ограничивающие поле диаграммы;
- выносные линии, расположенные параллельно осям.
Последние два вида числовых шкал используются в случаях, когда на одной диаграмме изображаются несколько функциональных зависимостей с различными переменными.
Координатные оси заканчиваются стрелками, указывающими направление возрастания величин.
При числовых шкалах допускается не использовать стрелочных обозначений на координатных осях. Направление возрастания величин в этом случае можно дополнительно указывать в виде стрелок после названий или обозначений физических величин, направляя их параллельно соответствующим координатным осям.
Графики зависимостей представляются линиями, которые не должны выходить за границы координатных осей или числовых шкал.
При нанесении нескольких зависимостей допускается пользоваться линиями различных типов согласно ГОСТ 2.303-68.
При слиянии линий вычерчивается одна из них.
Для выделения отдельных экспериментальных или расчетных точек допускается использовать условные символы (точки, кружки, кружки, крестики, звездочки и т.п.) с нанесением конкретного числового значения возле условного обозначения точки.
Обозначение физических величин (переменных) производится с внешней стороны диаграммы в середине или в конце координатной оси одним из следующих способов:
- условным символом;
- наименованием;
- наименованием и символом;
- математическим выражением функциональной зависимости.
Символьные значения, включая математические выражения, записывают только горизонтально.
Наименования шкал в виде словесных терминов записываются параллельно соответствующей оси.
Единицы измерения величин указываются одним из следующих способов:
- в конце шкалы между последним и предпоследним числами (при недостатке места допускается предпоследнее число опускать);
- вместе с наименованием или обозначением переменной величины после запятой;
- в конце шкалы вместе с обозначением переменной величины в виде дроби, в числителе которой – обозначение величины, а в знаменателе – название единицы измерения.
Диаграммы могут иметь поясняющие надписи, которые размещаются под диаграммой в виде подрисуночных подписей или на свободном месте поля диаграммы.
Пересечение надписей с линиями графиков или линиями координатной сетки не допускается.
В проекте могут использоваться столбчатые диаграммы (гистограммы), представляющие собой совокупность смежных прямоугольников, построенных на прямой линии. Площадь каждого прямоугольника должна быть пропорциональна частоте нахождения данной величины в представленной совокупности. Каждый столбик сопровождается необходимой надписью (текстовой или числовой).
Допускается использование секторных диаграмм, представляющих собой круг, разделенный на секторы, площади которых пропорциональны значениям изучаемых параметров. Каждый сектор должен иметь соответствующую надпись и штриховку или цветовую отмывку, отличающую один сектор от другого.
Пример оформления графиков и диаграмм представлен в приложении И.
Похожие работы
... образное мышление, фантазию, совершенствует вкус и творческие способности, дает профессиональные навыки и знания для развития направления моды и моделирования одежды. Глава ІІ. Методические особенности обучения моделированию одежды студентов направления технологическое образование 2.1 Основные теоретические и практические сведения о моделировании и оформлении основы женского платья ...
... для обучения физике и математике, в силу их отсутствия на рынке. Исходя из вышеизложенных соображений, я считаю, что тема моей дипломной работы «Разработка электронного учебника по математике для студентов I курса отделения информатика-иностранный язык» является актуальной в силу того, что потребность в таком электронном учебнике несомненно есть, а самих учебников по данной теме либо совсем нет, ...
... на разработку и материальные затраты. Таким образом, цель дипломного проектирования – разработка программного комплекса для моделирования радиолокационной обстановки на персональном компьютере, позволяющего моделировать радиолокационную обстановку по заданным параметрам, создавать выходной файл, содержащий рассчитанную модель, использовать полученный файл для проверки реальных устройств обработки ...
... турный номер). Если использовать штриховое кодирование в рамках всей отрасли (АТП, автозаводы, СТОА, магазины запасных частей Рисунок 3. Схема потоков информации в авторемонтных мастерских 4.2 Выбор метода организации технологического процесса на объекте проектирования. В зоне диагностики, технологический процесс может быть организован методом универсальных или специализированных ...
0 комментариев