Расчет величины машинного времени

3.3 Расчет величины машинного времени

Определение себестоимости часа работы оборудования, необходимого для разработки программного продукта.

F_рем = F_д + F_м + F_г, (3.20)

где F_д – количество часов, выделяемых на ежедневные профилактические

работы в год;

F_д = F_дi ´ (F_к – F_вых – F_пр), (3.21)

где F_дi – количество часов, выделяемых на профилактические работы в день;

F_к – календарный фонд времени;

F_вых – количество выходных дней в году;

F_пр - количество праздничных дней в году.

F_д = 0,2 ´ (365 – 104 – 11) = 50 (ч)

F_м - количество часов, выделяемых на ежемесячные профилактические работы в год;

F_м = F_мi ´ 12, (3.22)

где F_мi – количество часов, выделяемых на ежемесячные профилактические

работы в месяц;

12 – количество месяцев в году.

F_м = 2 ´ 12 = 24 (ч)

F_г - количество часов, выделяемых на ежегодные профилактические работы;

F_рем = 50 + 24 + 6 = 80 (ч)

Действительный фонд времени работы оборудования

 F_доп = (F_к – F_вых – F_пр) ´ С_об ´ N_см - F_рем, (3.23)

где F_к – календарный фонд времени;

F_вых – количество выходных дней в году (для оборудования);

F_пр - количество праздничных дней в году (для оборудования);

С_об – количество часов работы оборудования в смену;

N_см – количество смен работы оборудования;

F_рем – фонд времени, выделяемый на ремонт оборудования.

F_доп = (365 – 104 – 11) ´ 8 ´ 1 – 80 = 1920 (ч)

Затраты на электроэнергию в год

Затраты на освещение одного рабочего места в год

Р_осв = Р_л ´ N_л ´ Д ´ F_доп, (3.24)

где Р_л – мощность одного осветительного прибора;

N_л – количество осветительных приборов на одно рабочее место;

Д – стоимость 1 кВт/ч электроэнергии;

F_доп – действительный фонд времени работы оборудования.

Р_осв =0,1 ´1 ´ 0,65 ´ 1920 = 124,8 руб.

Годовые затраты на электроэнергию для технических целей на единицу оборудования

Р_об = Р_м ´ Д ´ F_доп, (3.25)

где Р_м – мощность работы оборудования;

Д – стоимость 1 кВт/ч электроэнергии;

F_доп – действительный фонд времени работы оборудования.

Р_об =0,4 ´ 0,65 ´ 1920 = 499,2 руб.

Общие годовые затраты на электроэнергию

Z_ээ = Р_об + Р_осв, (3.26)

где Р_об – годовые затраты на электроэнергию для технических целей на единицу оборудования;

Р_осв – годовые затраты на освещение одного рабочего места.

Z_ээ = 499,2 + 124,8 = 624 руб.

Годовые затраты на амортизационные отчисления

Амортизационные отчисления на единицу оборудования в год

А_об = Д_об × К_об, (3.27)

где Д_об – стоимость используемого оборудования при выполнении дипломной работы;

К_об – коэффициент амортизации оборудования.

А_об = 26000 × 0,25 = 6500 руб.

Годовые амортизационные отчисления для одного рабочего места

А_зд = S × Н × Д_зд × К_зд, (3.28)

где S – площадь одного рабочего места;

Н – высота помещения;

Д_зд – стоимость 1 м³ помещения.

К_зд – коэффициент амортизации здания.

А_зд = 5 × 2,7 × 970 × 0,05 = 654,8 руб.

Общие годовые затраты на амортизационные отчисления

Z_ан = А_об + А_зд, (3.29)

где А_об – амортизационные отчисления на единицу оборудования в год;

А_зд - амортизационные отчисления для одного рабочего места.

Z_ан = 6500 + 654,75 = 7154,8 руб.

Затраты на текущий ремонт и программное обеспечение оборудования

Z_тр = Д_об × К_тр, (3.30)

где Д_об – стоимость используемого оборудования при выполнении дипломной работы;

К_тр – коэффициент затрат на текущий ремонт и программное обеспечение оборудования.

Z_тр = 26000 × 0,2 = 5200 руб.

Таблица 3.1

Общие затраты на обслуживание единицы оборудования

Стоимость часа работы единицы оборудования

А = , (3.31)

где Z_общ – общие затраты на обслуживание единицы оборудования;

F_доп – действительные фонд времени работы оборудования.

А =  = 6,76 руб.

Затраты на оплату машинного времени

Z_маш = t_маш × А, (3.32)

где t_маш – совокупные затраты машинного времени при разработке

программного продукта;

t_маш = (F_кр – F_выхр – F_прр) × С_обр, (3.33)

где F_кр – календарный фонд времени, выделяемый на разработку проекта;

F_выхр – количество выходных дней за период разработки проекта;

F_прр – количество праздничных дней за период разработки проекта;

С_обр – количество часов работы в день;

А – стоимость часа работы оборудования.

t_маш = (120 – 36 – 6) × 6 = 468 ч

Z_маш = 468 × 6,76 = 3163,68 руб.

Похожие работы

Разработка учебно-методической документации и дидактического обеспечения по дисциплине "История костюма и моды"

Скачать

247198

7

12

... , вобравшую исторический опыт русского народа, его миропонимание и отразивший русский менталитет, религиозные, философско-этические, эстетические установки; 3. Разработать экспериментальную учебно-методическую документацию и дидактическое обеспечение по дисциплине «История русского костюма и моды» по теме «Русский народный костюм» и элективные курсы. Объектом исследования явился исторический ...

Разработка учебно-методических рекомендаций по моделированию одежды для студентов направления "Технологическое образование"

Скачать

129839

3

7

... образное мышление, фантазию, совершенствует вкус и творческие способности, дает профессиональные навыки и знания для развития направления моды и моделирования одежды. Глава ІІ. Методические особенности обучения моделированию одежды студентов направления технологическое образование 2.1 Основные теоретические и практические сведения о моделировании и оформлении основы женского платья ...

Подготовка и проведение учебно-воспитательной работы студентов профессиональных учебных заведений

Скачать

25534

1

0

... обучающихся. Научилась анализировать воспитательный процесс и корректировать его. - методическая деятельность направлена на самообразование, анализ учебно-методической литературы, использование и разработку педагогических технологий. 9.  Трудности при подготовке и проведении воспитательной работы Основными принципами моей воспитательной работы являются: - уважение к личности обучающегося; ...

Проектирование внеаудиторной творческой деятельности учащихся

Скачать

184164

10

1

... в деятельности учащихся элементов технического творчества должна быть реализована взаимосвязь спецтехнологии, производственного обучения, материаловедения и других предметов. 2.3 Формы организации внеаудиторной творческой деятельности учащихся Для органического соединения процесса формирования знаний, умений и навыков с процессом развития у учащихся способностей к техническому творчеству ...