3.  Методы изучения волевых качеств.

1. Психолого-педагогическое наблюдение силы воли у подростков

Мальчики Девочки
Очень слабо развито Слабо развито Сильно развито Очень слабо развито Слабо развито Сильно развито
Общая оценка 31,57% 68,42% 0% 19,23% 76,92% 3,84%
Дисциплинированность 26,31% 73,68% 0% 11,53% 80,76% 7,69%
Самостоятельность 42,1% 57,89% 0% 23,07% 57,69% 19,23%
Настойчивость 31,57% 68,42% 0% 23,07% 57,69% 19,23%
Выдержка 31,57% 63,15% 5,26% 26,92% 38,46% 34,61%
Организованность 63,15% 26,31% 10,51% 34,61% 46,14% 19,23%
Решительность 10,51% 47,36% 42,1% 3,84% 69,23% 26,92%
Инициативность 42,1% 57,89% 0% 30,76% 61,53% 7,69%

Наблюдение показало сильное различие в проявлении волевых качеств у мальчиков и девочек. В общей оценке, сильно развитой воли у мальчиков нет, а у девочек небольшой процент (3,84%).

Среди изучаемых подростков не выявлено мальчиков с сильно развитой дисциплинированностью, самостоятельностью, настойчивостью и инициативностью. У девочек сформированность данных качеств составляет 7,69%, 19,23%, 19,23%, 7,69% соответственно.

При изучении выдержки замечено, что у мальчиков в большей части она слабо развита (94,72%). У девочек эта характеристика отличается. Сильно развитую выдержку имеют 34,61% девочек.

Единственный фактор, по которому у мальчиков выше показатели, это решительность. С сильно развитой решительностью мальчиков почти вдвое больше чем девочек (мальчиков - 42,1%, девочек – 26,92%).


Информация о работе «Особенности развития эмоционально-волевой сферы подростка»
Раздел: Психология
Количество знаков с пробелами: 86262
Количество таблиц: 7
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
96766
5
0

... мальчика. В данной группе подростков было проведено обследование эмоционально - волевой сферы. Целью исследования было изучение особенностей развития эмоционально - волевой сферы подростка. Задачей исследования было изучение волевой активности, изучения уровня и характера тревожности, связанной со школой, изучение социально - психологической адаптированности. Для осуществления исследования были ...

Скачать
60162
5
3

... или при воспоминаниях о речевых неудачах в прошлом. В этом состоянии заикающиеся часто произносят не то, что им хотелось бы сказать, а лишь то, что легче произнести. Глава 2 Экспериментальное изучение особенностей развития эмоционально-волевой сферы у детей младшего школьного возраста с заиканием   2.1 Изучение эмоционально-волевой сферы у детей младшего школьного возраста с заиканием и без ...

Скачать
71116
7
0

... в обучении учащихся – обычно это дети с задержкой психического развития – в особые классы "выравнивания", "коррекции" и т.п. Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей эмоционально-мотивационной сферы подростков   2.1 Общая характеристика экспериментального исследования В качестве рабочей гипотезы нами было выдвинуто предположение о том, что уровень нервно-психологического ...

Скачать
76609
0
0

... в возникновении трудностей социальной адаптации, возникновению девиантного поведения и, в дальнейшем, возможного втягивания в группы подростков, злоупотребляющих психоактивными веществами.[12;13] К общим отличительным особенностям волевой сферы подростком с девиантным поведением большинство исследователей относят следующие: – однотипный способ эмоционально-волевого реагирования в виде « ...

0 комментариев


Наверх