Спортивное туристское многоборье – третий класс дистанции

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Дом детства и юношества городского округа город Воронеж

Детско-юношеский центр туризма, экологии, краеведения «Восхождение»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИКАФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

«Спортивное туристское многоборье – третий класс дистанции»

Подготовил: Яковецкий А.А.,

учащийся объединения «Спортивный туризм»

Руководители выпускной работы:

Михайлов С.В., педагог дополнительного образования

Щукин Ф.С., педагог дополнительного образования

Рецензент: Фурса Д.Н., педагог дополнительного образования

Воронеж 2009

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1 Теоретические основы СТМ

1.1 Классификация соревнований

1.2 Организация соревнований

1.3 Порядок проведения соревнований

1.4 Описание туристских этапов

1.4.1 Подъем по склону с наведением перил

1.4.1.1 Основные требования к этапу

1.4.1.2 Задача участников

1.4.2 Траверс склона с наведением перил

1.4.2.1 Основные требования к этапу

1.4.3 Спуск по склону с использованием перил, наведенных командой

1.4.3.1 Основные требования к этапу

1.4.4 Навесная переправа

1.4.4.1 Основные требования к этапу

1.4.4.2 Порядок пристегивания к перилам

1.4.4.3 Задача участников

1.4.5 Укладка бревна через овраг с наведением перил

1.4.5.1 Основные требования к этапу

1.4.5.2 Задача участников

2 Практическая часть

2.1 Тестовые задания для измерения уровня знаний по организации этапов 3 класса дистанции и их преодолению

Заключение

Список использованной литературы

Приложение

Приложение 1. Таблица № 1. «Характеристики дистанций по классам»

Приложение 2. Таблица №2 «Примерные этапы и специальные задания»

Приложение 3. Таблица № 3. «Таблица штрафов 3 класс дистанции »

Приложение 4. Ключ к тестовым заданиям для измерения уровня знаний по организации этапов 3 класса дистанции и их преодолению

 

ВВЕДЕНИЕ

Тема «Спортивное туристское многоборье» или «Туристские соревнования» достаточно сложная, но одновременно интересная и важная, особенно изучение данного вопроса актуально для инструкторов детско-юношеского туризма. Прежде всего, стоит сказать несколько слов о самом туризме. Туризм - это форма активного отдыха и оздоровления учащихся, одно из важных средств воспитания. Теперь обратимся непосредственно к туристским слётам и соревнованиям. Это в первую очередь, пропаганда туризма и обучение, обмен опытом, если рассматривать их, как массовый уровень. Но если же рассматривать СТМ на высшем уровне, то это, как правило, выявление сильнейших команд, их подготовка и готовность к безаварийному, содержательному спортивному туристскому походу. Соревнования и слёты так же можно рассматривать как особую форму обмена опытом работы различных туристских групп, распространения и внедрения всего нового, что появилось или усовершенствовалось за последние время в туризме.

Соревнования туристов заключаются в прохождении дистанции с преодолением естественных и искусственных препятствий, большая часть которых часто встречаются в походах, а также в выполнении специальных заданий. Это, как бы игра по заранее оговорённым правилам. Правила соревнований не являются незыблемыми. Поиски новых форм, этапов и методов судейства продолжаются. В зависимости от сложности дистанции соревнования делятся на четыре класса. Сложность дистанции определяется технической сложностью отдельных этапов, в значительной мере соответствующих препятствиям в походах.

В данной работе я решил рассмотреть 3 класс дистанции соревнований по СТМ, в которых предполагается самостоятельное наведение переправ через естественные препятствия. Основные этапы, используемые в 3 классе дистанции:

1) Спуск по склону с использованием перил, наведенных командой.

2) Подъем по склону с использованием перил, наведенных командой.

3) Траверс склона.

4) Укладка бревна через овраг с наведением перил.

5) Навесная переправа.

Таким образом, основная цель работы заключается в детальном изучении самостоятельного наведения переправ через естественные препятствия.

В теоретической части рассматриваются вопросы: классификация соревнований, организация соревнований, порядок проведения соревнований, описание обустройства этапов, техники наведения и преодоления этапов, а также возможные штрафы за неправильное выполнение приемов.

В практической части представлены разработанные тестовые задания для измерения уровня знаний по организации этапов 3 класса дистанции и преодолению этих этапов. Также данный тест составлен в электронном варианте, что позволяет сразу после заполнения теста получить результаты проверки знаний учащихся.

Данная работа может быть полезна для педагогов дополнительного образования по туризму и инструкторов детско-юношеского туризма.

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТМ