Структура, функции библиотеки

2.1 Структура, функции библиотеки

Структура библиотеки – совокупность её подразделений, установление их соподчиненности и взаимоотношений, распределение между ними функций и полномочий. Структура зависит от типа библиотеки, её задач, величины книжного фонда, объема и характера работы по обслуживанию читателей.

В библиотечной практике встречается сочетание лингвистической, видовой, отраслевой, функциональной (или технологической) структур. Чаще всего используется сочетание функциональных структур с отраслевой, в частности, создание читальных залов, отделов по отраслевому признаку; с лингвистической – создание отделов иностранной и национальной литературы; с видовой – создание отделов редких книг и рукописей.

Структура библиотек одного типа, за исключением крупнейших, унифицирована. В библиотеках выделяется абонемент, читальный зал, детское отделение, библиографический отдел. В зависимости от групп системы в библиотеках выделяются следующие отделы:

1) отдел обслуживания,

2) отдел комплектования и обработки литературы,

3) организационно- методический отдел,

4) сектор обслуживания работников сельского хозяйства,

5) нотно-музыкальный отдел,

6) информационно – библиографический отдел,

7) юношеский отдел,

8) административно – хозяйственный отдел.

Основными функциями библиотеки являются:

1) Кумулятивная функция библиотеки реализуется посредством сбора и концентрации разнообразных по форме, содержанию и целевому назначению документов независимо от времени и места их создания.

2) Мемориальная. Суть мемориальной функции заключается в сохранении совокупности собранных документов с целью их передачи во времени и пространстве.

2) Коммуникативная. Коммуникативная функция библиотеки реализуется посредством удовлетворения информационных и социально-культурных потребностей пользователей

3) Образовательная,

4) Научно-вспомогательная,

5) Производственно-вспомогательная. Научно-вспомогательные и производственно-вспомогательные функции реализуются путем создания условий для информационного содействия науке, экономике и производству.

6) содействие систематическому образованию, самообразованию;

7) обеспечение возможности для творческого развития личности;

приобщение людей к культурному наследию, развитие в них способности воспринимать искусство, научные достижения;

8) Досуговая. Досуговая функция библиотеки реализуется путем создания условий для организации интеллектуального досуга.

2.2 Задачи, поставленные перед библиотекой; формы работы библиотеки; виды библиотек

Современное общество характеризуют как информационное. В последнее десятилетие информация приобрела особое значение и стала определяться как важнейший стратегический ресурс развития общества. Исходя из этих тенденций и ставя перед собой задачу выхода области на более высокий уровень научного, технического, технологического и культурного развития, необходимо переосмыслить и качественно изменить деятельность социальных институтов, функционирование которых связано с созданием, хранением и передачей информации, а в конечном итоге знаний, накопленных человечеством, и в первую очередь - библиотек.

Поэтому сегодня перед библиотекой стоят следующие задачи:

1) создание на базе внедрения новых информационных технологий Публичного интеллектуального центра;

2) восстановления на базе уникальной, мемориальной части фонда фундаментальной научной библиотеки, способствующей науке и фундаментальному образованию;

3) создание мощного информационного центра, одним из основных направлений деятельности которого станет информационное обеспечение инновационного развития;

4) уменьшение разрыва между «информационно имущими» и «информационно неимущими» членами общества, что позволит отчасти снизить социальный накал в обществе путем создания общедоступного «интеллектуального центра», что является важным социально - культурным фактором;

5) создать условия для обеспечения комфортного и оперативного доступа к разного рода информации, как на традиционных носителях, так и на машиночитаемых: CD, DVD, аудиокассеты, видеокассеты, микрофиши, мультимедийные и голографические документы;

6) привлечение новейших технологий по осуществлению сохранности фонда, в частности климат-контроль, контроль влажности;

7) проведение мероприятий по защите документов от несанкционированного выноса посредством маркировки документов специальными маркерами и установки детекторных панелей в контрольно-пропускных местах;

8) В целях обеспечения сохранности фондов необходимо разнообразить деятельность по научной консервации фондов библиотек, переводить печатные документы в машиночитаемую форму для обеспечения широкого доступа к сетевой электронной информации;

9) усовершенствование системы безопасности, защищающей от стихийных бедствий и террористических актов (внедрение новейших технологии предупреждения пожаров и пожаротушения, системы видеонаблюдения);

Основные формы работы библиотеки:

1) предоставление различных каталогов для ознакомления с фондом библиотеки и выбором необходимых документов;

2) выдача книг на дом;

3) возможность оставлять заявки на отсутствующую в данной библиотеки литературу для поиска документов в других библиотеках;

4) дискуссии;

5) лекции;

6) тематические вечера;

7) беседы;

8) выставки картин, книг, фотографий, периодических изданий, исторических артефактов;

9) реклама фондов библиотеки и проводимых в ней мероприятий;

10) выездная форма работы;

11) составлений библиографических списков для читателей;

12) поэтические и музыкальные вечера;

13) видеопредставления.

В соответствии с Федеральным законом «О библиотечном деле» в Российской Федерации функционируют следующие виды библиотек:

I) учрежденные организациями государственной власти всех уровней, органами местного управления, юридическими и физическими лицами;

II) в соответствии с порядком учреждения и формами собственности выделяются я основные виды библиотек:

1) учрежденные органами государственной власти:

федеральные,

библиотеки субъектов РФ,

библиотеки местных и иных федеральных органов исполнительной власти;

2) муниципальные библиотеки, учрежденные органами местного самоуправления;

3) библиотека Российской академии наук, библиотеки других академий, научно-исследовательских институтов, образовательных учреждений;

4) специализированные библиотеки (предприятий, учреждений, организаций, профсоюзов, музеев);

5) частные библиотеки;

6) библиотеки, учрежденные иностранными юридическими и физическими лицами, международными организациями в соответствии с международными договорами Российской Федерации.

7) национальные;

8) библиотеки высших учебных заведений;

9) учебные;

10) массовые, общедоступные (народные) библиотеки;

11) научные;

12) детские;

13) юношеские;

14) для взрослых;

15) ведомственные;

16) отраслевые;

17) многоотраслевые;

18) универсальные;

19) специализированные библиотеки гуманитарного профиля;

20) библиотеки естественнонаучного профиля;

21) библиотеки технического профиля;

22) сельскохозяйственного профиля;

23) медицинского профиля.

Наблюдается беспрерывный процесс дальнейшего дробления функций и структур производства науки, образования, углубляется их специализация в результате чего наблюдается постоянное усложнение типологических структур библиотеки.

Глава 3. Анализ особенностей библиотечного дела в Перми

Целью данной главы автор ставит изучение развития библиотечного дела в Перми в историческом аспекте и на примере библиотеки областного и районного значения. Рассматривает основные направления и формы работы в целях выявления утверждения о том, что библиотека на современном этапе развития не может оставаться статичной, работать по прежним правилам, с применением только традиционных форм и методов работы в контексте современной социально – культурной ситуации, в условиях постоянного возрастания требований людей от учреждений культуры.

С.Ф. Молодьков, З. Лепихина, Л.С. Ведерникова, А.И. Баканова, Б.Т. Уткин, Е.П. Пирогова, С.С. Артамонова изучают в своих работах исторический аспект развития библиотечного дела в Перми.

Вопросы истории, особенности и сущность работы библиотеки имени Горького рассматривается в трудах А.М. Хлебникова, Е.М. и В.Н. Шумиловых, И.Г. Остроумова, К.С. Шилова, А.В. Евсеева, Е.М. Дьяколова, Г.В. Суворова, А.Н. Исаченкова, Л. Вотинова, П.А. Гладких, Н. Прокофьева, О.Г. Базилевич, Е.Н. Городилова.