Натисніть на імені потрібного користувача, і виберіть Повідомлення

1. Натисніть на імені потрібного користувача, і виберіть Повідомлення.

2.Надрукуйте ваше послання у вікні повідомлень.

3. Натисніть Послати, щоб відіслати повідомлення. Якщо Ви підключені, то повідомлення буде послано. Якщо Ви - автономні, ваше повідомлення тимчасово зберігається й посилає, коли Ви з'єднуєтеся з ICQ сервером.

Одержання повідомлення

Ви можете одержувати повідомлення від іншого користувача. Коли користувач посилає Вам, повідомлення, піктограма повідомлення висвітиться в панелі завдань робочого стола й біля списку контактів.

 

Одержання повідомлення від іншого користувача:

Двічі клацніть висвітлену піктограму в панелі завдань Вашого робочого стола або поруч із ім'ям відправника в головному вікні програми ICQ. Відобразиться вікно вхідних повідомлень. Діалог відображає ім'я відправника, адреса електронної пошти відправника, і ICQ #, а також дату й час. Повідомлення з'являється у вікні повідомлень.

 

Відповідь на повідомлення, отримане від інших користувачів:
 1. У діалозі Повідомлень, натисніть кнопку Відповісти. Відобразиться діалог відправлення повідомлень.

2. Надрукуйте ваше повідомлення у вікні.

3. Натисніть Послати, щоб відправити повідомлення. Якщо Ви підключені то, картинка буде рухатися доти, поки повідомлення не буде доставлено. Якщо Ви - автономні, ваші повідомлення зберігається й буде послано, коли Ви з'єднуєтеся з ICQ сервером.

Пересилання файлу

ICQ може також передати файл іншим користувачам від Вас. Файл може бути переміщений тільки тоді, коли Ви перебуваєте в Розширеному режимі, причому й відправник, і одержувач підключені.

Зверніть увагу: Ви можете також становити запит, щоб передати файл, коли Ви перебуваєте в автономній роботі. Цей запит буде збережений і посланий тоді, коли й Ви й одержувач будете підключені.

 

Передача файлу:

1. Натисніть на ім'я користувача у вашому списку контактів, і виберете Файл.

2. Виберете файл(и), що Ви хочете надіслати й натисніть Відкрити. Відобразиться діалог Запиту файлу.

Зверніть увагу: Ви можете вибирати більше, ніж один файл, натискаючи й утримуючи клавіші Shift й Ctrl, як це звичайно робиться в Windows.Діалог відображає ім'я файлу або число файлів, і розміру файлу. Ви можете вводити опис файлів у відповідне поле.

3. Натисніть Послати, щоб надіслати запит на передачу файлу. Після того, як одержувач прийняв Ваш запит, відобразиться наступний діалог, і почне виробляється передача файлу. При закритті цих діалогів перш, ніж відповість одержувач, або при щиглику на кнопці Скасування переривається передача файлу

Примітка: всі дії (установка, реєстрація, надсилання, приймання файлів і т.д.) супроводжується демонстрацією на комп’ютері або на проекторі

2.4.  Розробка програм для гурткових занять

Оскільки у шкільних програмах з інформатики на вивчення основних послуг Інтернет відводиться зовсім мало часу а в деяких зовсім ці теми пропущені то необхідно дані теми розглядати на гурткових або факультативних заняттях. Отож це і буде завданням, яке необхідно буде виконати у даному курсовому проекті. Також будуть розроблені практичні роботи, уроки.

 Перед тим як розробляти програму треба спочатку врахувати деякі факти. Потрібно, щоб програма, яка буде розроблена не відхилялась від основної . далі потрібно визначитись з кількістю годин, якої буде необхідно для опанування учнями тем «Спілкування в Інтернеті» та «Електронна пошта» і для того, щоб ці знання з успіхом могли застосовуватись на практиці. Щоб визначитись з кількістю годин на вивчення даного розділу необхідно осягнути всі теми, які дійсно учням необхідно знати для подальшого користування сучасним ПК. Перш за все треба знати, що ж таке глобальна мережа Інтернет, історія виникнення мережі Інтернет, які основні послуги надає Інтернет. Також учні мають на практиці опанувати основні програми для роботи з електронною поштою (наприклад OutLook Express), для обміну миттєвими повідомленнями (ICQ, Miranda), також опанувати інтернет телефонію (Skype) та файлообмінні системи.

Оперуючи наведеним вище доцільно було б використати таке планування:

№ п/п	Назва теми	К-ть годин
1	Історія виникнення мережі Інтернет	1
2	Основні послуги мережі Інтернет	1
3	Поштові адреси та структура електронного листа. Робоче вікно програми Internet Mail. Створення, відправлення та отримання поштового повідомлення	1
4	Деякі інші можливості E-mail: відповідь на електронні повідомлення з використанням цитат з попередніх листів, знищення повідомлень, створення власних підписів, адресних книг. Додаткові можливості e-mail	1
5	Практична робота №1. Створення власної електронної поштової скриньки	1
6	Практична робота №2. Листування з товаришем	1
7	Приєднання до листа файлів та їх відокремлення від листа. Поняття про UU-кодування та base64-кодування двійкових файлів. Мережевий етикет при користуванні E-mail	1
8	Практична робота №3. Робота з файлами за допомогою електронної пошти	1
9	Пошукові системи. Огляд пошукових систем. Загальні алгоритми пошуку інформації в Iнтернеті. Пошук інформації за допомогою пошукової системи.	1
10	Практична робота №4. Подорож по WWW	1
11	Початкові відомості про UseNet. Робоче вікно програми Internet News. Підписка на групу новин. Участь в обговоренні певного питання. Скасування підписки та вилучення сервера новин зі списку в програмі Internet News. Правила поведінки на телеконференціях	1
12	Практична робота №5. Робота з телеконференціями (новинами), дошкою оголошень.	1
13	Розмови через Iнтернет(IRC). Ознайомлення з робочим вікном і основними принципами роботи програми mIRC. Під'єднання до каналів IRC-системи. Правила поведінки в "кімнатах для розмов"	1
14	Практична робота №6. Розмова в текстовому режимі(Chat)	1
15	Основні функції та налаштування ICQ. Головне меню програми ICQ	1
16	Практична робота №7. Використання ICQ	1
17	Інтернет телефонія. Огляд програм. Головне меню Skype.	1
18	Практична робота №8. Робота зі Skype	1
19	Файлообмінні системи. Використання програми BitTorrent	1
20	Резервне заняття
21	Тематична атестація «Основи Інтернет»

Резервне заняття доцільно використати на проведення нестандартного уроку по темі «Основи Інтернет». (Додаток В)

В додатках додаються основні методичні розробки по даній темі. (Додаток Б)

Висновок

В наш час, коли іде неспинне зростання інформаційних технологій та сервісів Інтернету при вивченні глобальної треба не зациклюватись на якійсь одній темі, а необхідно освоювати нові основні можливості та послуги, які нам надає Інтернет.

Проте, як видно на практиці, у шкільну програму не включені теми деяких послуг мережі Інтернет такі, як файлообмінні системи, інтернет телефонія, також недостатньо розглянуто тему інтернет пейджерів. А якщо ці теми включити до програми, то просто не буде вистачати часу, і тому доводиться виносити це в гуртки та факультативи.

В даній курсовій роботі були розглянуті основні послуги глобальної мережі Інтернет, також була розроблена методика навчання цим послугам. Були проаналізовані шкільні програми та підручники, якими зараз користуються більшість шкіл. При вивченні тем пов’язаних з основними послугами Інтернету постає проблема у недостачі навчального матеріалу, оскільки шкільні підручники не розраховані на вивчення таких тем. Звичайно є такі підручники у яких описуються основні послуги, але вони або ж коштують дорого або ж їх дуже мало. Також матеріал можна знайти в Інтернеті, але і тут постає проблема – не у кожного є можливість доступу до глобальної мережі. Тому вчитель повинен сам знайти інформацію по певним темам, скомпонувати її та подати учням у зрозумілому для них вигляді.

Список використаних ресурсів

www.pu.if.ua

www.ciit.zp.ua

www.center.fio.ru

www.college.biysk.secna.ru

www.infoseek.com

www.neumeka.ru

www.Gnuttela.com

www.BitTorrent.com

www.eDonkey.com

www.infoinet.ru

www.chtotakoe.ru

Додатки

 

Додаток А

 

Техніка безпеки

 

 Вимоги безпеки перед початком роботи

- Ретельно провітрити приміщення із ВДТ і ПЕОМ і переконатися, що температура повітря в кабінеті перебуває в межах 19-21 ºС, відносна вологість повітря в межах 62-55%.

- Переконатися в наявності захисного заземлення устаткування, а також захисних екранів відеотерміналів.

- Увімкнути відеотермінали й перевірити стабільність і чіткість зображення на екранах.

 Вимоги безпеки під час роботи

Користувач ПЕОМ під час роботи повинен:

- виконувати тільки ту роботу, що йому була доручена й по якій він був проінструктований;

- протягом усього робочого дня тримати в порядку й чистоті робоче місце; тримати відкритими всі вентиляційні отвори пристроїв; зовнішній пристрій "Миша" застосовувати тільки при наявності спеціального «ковбика»; при необхідності припинення роботи на якийсь час, закрити всі активні завдання;

- відключати живлення тільки в тому випадку, якщо користувач ПЕОМ під час перерви в роботі на комп'ютері змушений перебувати в безпосередній близькості від відеотермінала (менш 2 метрів), у іншому випадку живлення дозволяється не вимикати;

- виконувати санітарні норми й дотримувати режимів праці й відпочинку;

- дотримувати правил експлуатації обчислювальної техніки відповідно до інструкцій по експлуатації;

- дотримувати встановлені режимом робочого часу регламентовані перерви в роботі й виконувати у фізкультпаузах і физкультхвилинках рекомендовані вправи для очей, шиї, рук, тулуба, ніг;

- дотримувати відстані від очей до екрана дисплея в межах 60-80см.

Користувачеві ПЕОМ під час роботи забороняється:

- обертати відеотермінал убік вікна й допускати відблиски й відбиття від стін; дотикатись одночасно екрана монітора й клавіатури;

- доторкатися до задньої панелі системного блоку (процесора) при увімкненому живленні; перемикати роз’єми інтерфейсних кабелів периферійних пристроїв при увімкненому живленні;

- захаращувати верхні панелі пристроїв паперами й сторонніми предметами;

- робити відключення живлення під час виконання активного завдання;

- робити часті перемикання живлення;

- допускати попадання вологи на поверхню системного блоку (процесора) монітора, робочу поверхню клавіатури, дисководів, принтерів і інших пристроїв;

- вмикати дуже охолоджене (принесене з вулиці в зимовий час) устаткування;

- робити самостійно розкриття й ремонт устаткування;

- перевищувати величину кількості оброблюваних символів понад 30 тисяч за 4 години роботи.

 Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях

Користувач ПЕОМ зобов'язаний:

- у всіх випадках виявлення обриву проводів живлення, несправності заземлення й інших ушкоджень електроустаткування, появи запаху горіння негайно відключити живлення й повідомити про аварійну ситуацію керівникові й черговому електромонтерові;

- при виявленні людини, що попала під напругу, негайно звільнити її від дії електричного струму шляхом відключення електроживлення й до прибуття лікаря надати потерпілому першу допомогу;

- при будь-яких випадках збоїв в роботі технічного устаткування, програмного забезпечення негайно викликати представника інженерно-технічної служби експлуатації обчислювальної техніки;

- у випадку появи різі в очах, різкому погіршенні видимості -неможливості сфокусувати погляд або навести його на різкість, появі болю в пальцях і кистях рук, посиленні серцебиття негайно покинути робоче місце, повідомити про це керівника робіт і звернутися до лікаря;

- при загорянні устаткування відключити живлення й вжити заходів до гасіння вогнища пожежі за допомогою вуглекислотного або порошкового вогнегасника, викликати пожежну частину по телефону 01 і повідомити про подію керівникові робіт.

Вимоги безпеки по закінченні роботи

По закінченні роботи користувачі ПЕОМ і ВДТ зобов'язані:

1. дотримувати наступної послідовності вимикання обчислювальної техніки:

- зробити закриття всіх активних завдань;

- виконати паркування головки, що зчитує з жорсткого диска, якщо не передбачена автоматичне паркування головки;

- переконатися, що в дисководах немає дискет;

- вимкнути живлення системного блоку (процесора);

- вимкнути живлення всіх периферійних пристроїв;

- відключити блок живлення.

2. оглянути й упорядкувати робоче місце.

3. забрати сторонні предмети.

4. виконати вимоги особистої гігієни

5. про всі порушення, виявлених при експлуатації ВДТ і ПЕОМ повідомити керівника.

Додаток Б

Практичні роботи

Практична робота №1.

Тема: Створення власної електронної поштової скриньки.

Мета: навчити створювати власну поштову скриньку та надсилати повідомлення.

Насамперед нагадаємо, що для створення власної електронної поштової скриньки можна скористатися послугами однієї із багатьох безплатних поштових служб, наприклад, таких як www.mail.yahoo.com, www.ukraine.com, www.pisem.net, www.yandex.ru.

Розглянемо алгоритм створення власної електронної поштової скриньки за допомогою організації Yahoo, вказуючи одночасно на особливості, з якими можна зустрітися, користуючись поштовими послугами інших організацій.

·  У вікно броузера (це може бути, наприклад, Internet Explorer або Netscape Navigator) вводимо адресу www.mail.yahoo.com або ж адресу деякої іншої організації, в якій ви б хотіли розмістити поштову скриньку. Це може бути, наприклад, www.email.lviv.ua, www.mail.ru.

·  На сторінці, що загрузилася, шукаємо лінк new user і клацаємо на ньому. На сайтах інших організацій можуть бути інші лінки, наприклад, створити скриньку, new e-mail і т.п.

·  Заповнюємо форму, в якій обов'язково вказується ім'я користувача скриньки - це ваш ID, деколи його називають login. Зауважимо, що ID повинен бути оригінальним, бо серед мільйона користувачів напевно вже є natalya, natalja, natalochka. Можемо порекомендувати уводити прізвище і частину імені, наприклад, ivanivmar. Крім того, обов'язковими полями форми є Password - пароль доступу до вашої скриньки, який повинні знати лишень ви, і Re-Password - повторний увід пароля. Така повторна операція (Re-Password) забезпечує порівняння змісту уведеного пароля (Password) із змістом повторно уведеного (Re-Password). У випадку, якщо вони не співпадають, доведеться повторити ці два вводи. Перелічені елементи форми є обов'язковими для створення більшості електронних поштових скриньок.

·  Заповнюємо поля форми: Firstname, Lastname (ім'я і прізвище), Country (країна), Phone (телефонний номер), Zip code (поштовий індекс), Interests (інтереси), Alternate E-mail (альтернативні електронні адреси). Служба Yahoo фіксує цю інформацію. Зауважимо, що заповнення цих полів може бути і необов'язковим, - все залежить від вимог поштових організацій.

·  Натиснувши кнопку Sumbit Form (переслати форму) (для інших організацій можливі такі варіанти: Sumbit, Прийняти і т.п.), ви відправили інформацію про себе для перевірки. У випадку, якщо вже існує вказаний вами ID або не заповнене одне з обов'язкових полів, появиться повідомлення про помилку. Якщо ж реєстрація відбулася, то ви стали щасливим користувачем електронної скриньки з адресою: <ваш ID>@yahoo.com. Тепер можете розіслати знайомим листи з інформацією про свою електронну адресу.

Вкажемо на ще одну послугу - переадресацію електронного повідомлення, яку надають деякі поштові організації, зокрема і Yahoo. Нею варто скористатися, якщо ви маєте і використовуєте декілька електронних адрес. Всі листи, що приходять на ці адреси, можна автоматично надсилати на вашу основну електронну адресу. Така ситуація може мати місце, наприклад, якщо ви з певної причини змінили свою електронну скриньку. Тоді листи, адресовані вашими респондентами на стару адресу, будуть автоматично переадресовуватися на нову. Автоматичне надсилання та багато інших можливостей настроювання поштової служби доступні в розділі Options.

Практична робота №2.

 

Тема: Листування з товаришем.

Мета: навчити користуватись електронною поштою та працювати у

OutLookExpress.

Теоретичні відомості.

Електронна пошта (e-mail) - це спосіб відправлення повідомлень в електронному вигляді з одного комп'ютера на інший. При відправлянні листа по e-mail повідомлення відсилається від комп'ютера відправника на комп'ютер його провайдера, потім через різні комп'ютери Iнтернета на комп'ютер провайдера адресата, а потім - на ком'ютер одержувача цього повідомлення. Нагадаємо, що адреса електронної пошти складається з трьох частин: імені користувача (login name), символу @ та імені домена користувача (як правило, це ім'я комп'ютера провайдера). Зауважимо, що ім'я користувача не обов'язково має співпадати із власним іменем користувача. Надалі в лабораторних роботах будем використовувати адреси: studenti@mail.com

Завдання 1. Створіть та відішліть листа на адресу studenti@mail.com, а його копію - на власну адресу studentj@mail.com. Тема повідомлення - цікавий випадок з вашого життя.

·  Запустіть програму Outlook Express для створення поштового повідомлення.

·  Клацніть на кнопці Создать сообщение (Сompose message) на панелі інструментів. З'явиться вікно Создать сообщение (New e-mail message).

·  Уведіть в полі Кому (To) електронну адресу адресата studenti@mail.com.

·  Клацніть в полі Копія (СС), наберіть, для прикладу, свою адресу та адресу ще одного товариша, розділяючи електронні адреси символом ";": studentj@mail.com; studenti@mail.com.

·  Уведіть тему листа. Виберіть за допомогою миші поле Тема сообщений(Subject) і уведіть текст "Цікавий випадок з мого життя".

·  Уведіть текст листа. Для уводу тексту листа призначене поле під конвертом. Клацніть мишею на цьому полі і наберіть текст з чотирьох- п'яти речень. Для редагування тексту використайте відповідні піктограми на панелі інструментів форматування.

·  Відправте листа, клацнувши на кнопці Отправить (Send) або виберіть команду головного меню Файл ->Отправить.

Увага! Повідомлення не буде відправлене адресату, а тільки вставлене в папку Исходящие, якщо комп'ютер на даний час не під'єднаний до мережі. Після під'єднання для відправлення листа клацніть на кнопці Доставить(Send and Receive) на панелі інструментів. Outlook Express автоматично встановить з'єднання з провайдером, помістить всі нові одержані повідомлення в папку Входящие(Inbox) і відправить всі листи, які знаходилися в папці Исходящие (Outbox).

Якщо при передачі повідомлень виникла проблема відображення кириличних літер, то виконайти команди головного меню Формат -> Язык-> Кирилица Windows.

Завдання 2. Прочитайте одержану вами пошту. Створіть відповідь, використовуючи цитати з листа відправника, а потім знищіть відповідь.

·  Клацніть на кнопці Доставить(Send and Receive) на панелі інструментів. Outlook Express помістить всі нові одержані повідомлення в папку Входящие(Inbox). Біля папки Входящие появиться число, яке вказує на кількість одержаних повідомлень.

·  Клацніть на одному із заголовків повідомлення, його зміст відобразиться у другій частині вікна.

·  Двічі клацніть на заголовку іншого повідомлення - його зміст відобразиться в окремому вікні. Закрийте це вікно.

·  Для створення відповіді з використанням цитат із отриманого листа клацніть на кнопці Ответить автору(Reply to Author) на панелі інструментів. Появиться вікно Ответ(Re); зверніть увагу, що адреса відправника вихідного повідомлення автоматично заноситься в поле Кому(To), а тема - в поле Тема(Subject). Зміст повідомлення процитовано у вікні, причому перед рядками вихідного тексту знаходяться символи "<" , ">".

·  Відредагуйте відповідь, використовуючи цитати цього листа.

·  Клацніть на кнопці Отправить (Send).

Відкрийте папку Отправленные (Sent) і знайдіть там щойно відісланий лист, прочитайте і знищіть його. Для цього, виділивши заголовок листа, натисніть на кнопці Удалить(Delete) на панелі інструметнів Outlook Express. Лист буде поміщено в папку Удаленные.

Завдання 3. Створіть адресну книгу з інформацією про трьох адресатів. Відсортуйте записи в адресній книзі за прізвищами.

·  Клацніть на кнопці Адресная Книга (AddressBook) або виберіть команду меню Сервис->Адресная Книга (Tools-> AddressBook), появиться діалогове вікно Адресная Книга.

·  Клацніть на кнопці Создать адрес (New Contact) на панелі іинструментів. Появиться діалогове вікно Свойства (Properties).

·  Виберіть закладку Личные (Personal) і введіть у поле вводу ім'я, прізвище, по батькові адресата, його електронну адресу. Клацніть на кнопці Добавить (Add).

·  Уведіть додаткову інформацію про даного респондента, використовуючи вкладки Домашние (Home), Служебные (Business), Другие(Other).

·  Клацніть на кнопці Оk, щоб всі занесені дані збереглися в адресній книзі. Таким чином зробіть записи про трьох респондентів.

·  Використовуючи команду меню Вид -> Сортировать по -> Фамилии(View-> Sortby-> LastName) вікна Адресная книга та вибравши параметр По возрастанию (Increase), одержите відсортовані записи в адресній книзі за прізвищами, розміщеними за алфавітом в порядку зростання.

Завдання 4. На адресу вчителя uchitel@mail.com напишіть листа, в якому б висловлювалися побажання щодо наступних тем практичних занять і відішліть його. В кінці листа вставте свій підпис.

·  Щоб додати власний підпис до створених вами повідомлень, використайте команду меню Сервис(Tools) -> Бланк сообщений(Stationary), а в ньому - закладку Почта(Mail).

·  Клацніть на кнопці Подпись (Signature) і встановіть параметри Добавлять подпись во все исходящие сообщения (Add This Signature) i Текст(Text), після чого уведіть текст підпису: прізвище ім'я.

·  Клацніть на кнопці Ok, щоб закрити вікна Подпись (Signature) та Бланк (Stationary).

Тепер виконайте завдання 4 аналогічно до завдання 1. Перевірте, чи вставлений створений підпис в кінці повідомлення. Закрийте всі вікна. Завершіть роботу з програмою Outlook Expres.

Практична робота № 3.

Тема: Робота з файлами за допомогою електронної пошти

Мета: навчити користуватись електронною поштою та працювати у

OutLookExpress.

Завдання 1. Створіть в текстовому редакторі файл Virsh№j.doc і приєднайте його до вітального листа з Новим роком. Відішліть його на свою адресу, а дві копії на адреси, взяті з адресної книги.

·  Викличте редактор Word. Створіть документ Virsh№j.doc і збережіть в папці Мои документы.

·  Запустіть програму Outlook Express і створіть вітального новорічного листа. Адресат - studentj@mail.com. Копії розішліть на дві адреси, взяті з адресної книги.

·  Клацніть на кнопці Вставить файл(Attachment) - це кнопка із зображенням скріпки на панелі інструментів. Появиться діалогове вікно Вставка вложений(Insert Attachment).

·  Відкрийте папку Мои документы.

·  Знайдіть в цій папці і виділіть файл Virsh№j.doc. На панелі інструментів вікна Вставка вложений клацніть на кнопці Вложить (Attach). Вставлений файл появиться у вигляді значка під вікном основного тексту повідомлення.

·  Клацніть на кнопці Отправить(Send).

Завдання 2. Прочитайте одержану вами пошту. Відокремте файл Virsh№j.doc від власного повідомлення і помістіть його у створену вами папку Praktika№j на диску D:\.

·  Створіть на диску D:\ папку Praktika№j.

·  Клацніть на кнопці Доставить. Прочитайте одержану вами пошту.

·  Знайдіть там листи із приєднаними до них файлами. Якщо повідомлення містить приєднані файли, то поряд із заголовком цього повідомлення, зображено значок скріпки.

·  Двічі клацніть на заголовку повідомлення, що містить файл. Повідомлення відобразиться в новому вікні, а вкладений файл (у вигляді значка) - під текстом основного повідомлення.

·  Щоб відкрити вкладений файл, клацніть правою кнопкою мишки на значку вкладеного файлу і виберіть пункт Открыть(Open) із контекстного меню.

·  Перегляньте файл. Закрийте це вікно.

·  Щоб зберегти вкладений файл на диску D:\ Praktika№j клацніть правою кнопкою мишки на значку файла і виберіть пункт Сохранить как(Save as).

·  В діалоговому вікні Сохранить вложение как(Save Attachment as) в полі вводу Папка наберіть D:\ Praktika№j і клацніть на Сохранить (Save).

Завдання 3. Створіть вітальну листівку в графічному редакторі Paint. Відішліть її у файлі Graph№j.bmp своїм друзям у листі-поздоровленні.

·  Викличте графічний редактор Paint. Створіть у ньому файл Graph№j.bmp, в якому буде збережено створений малюнок для вітального листа.

·  Помістіть файл Graph№j.bmp в папку Praktika№j на диску D:\.

·  Запустіть програму Outlook Express і створіть вітального листа на довільну тему. Адресати - uchitel@mail.com, studenti@mail.com.

·  Вставте файл Graph№j.bmp в створений лист, вставте особистий підпис, і відішліть листа, натиснувши кнопку Доставить. Закрийте вікно програми Outlook Express.

Увага! Якщо виконання завдання 3 викликає певні труднощі, то перегляньте виконання завдання 1 та завдання 4 практичної роботи №2.

Завдання 4. Завантажте програму Internet Explorer. На домашній сторінці перейдіть на посилання Робота з E-mail і ознайомтеся з теоретичним матеріалом з цієї теми. Закрийте всі вікна. Повідомте вчителя про завершення роботи.

Практична робота № 4.

Тема: Подорож Всесвітньою павутиною (WWW)

Мета: навчити користуватись пошуковими системами.

Завдання 1. Ознайомтеся з умовами вступу до Прикарпатського університету та з інформацією про факультети цього учбового закладу.

·  За допомогою пошукової системи Google знайдіть адресу Прикарпатського університету.

·  Зайдіть інформацію про факультети

·  Ознайомтесь з правилами вступу до цього університету

Завдання 2. Використовуючи пошукову систему Google, знайдіть сторінки, в яких зустрічається слово кафедра.

·  Уведіть адресу пошукового сервера www.search.com в поле Адрес.

·  Уведіть ключове слово кафедра. Слідкуйте за прогрес-індикатором, оскільки за ним можна визначити, чи завершений пошук.

·  Клацніть на деяких адресах знайдених сторінок, перегляньте їх, а потім закрийте вікно.

·  Задайте пошук за словосполученням "Кононенко В.І.", перегляньте одержану інформацію.

Завдання 3. Використовуючи пошукову систему Google розшукайте інформацію про критерії оцінювання учнів з інформатики.

Завдання 4. Позакривайте всі вікна, вийдіть із броузера Internet Explorer. Повідомте учителя про завершення роботи.

Практична робота № 5.

Тема: Робота з телеконференціями (новинами), дошкою оголошень.

Мета: навчити працювати з телеконференціями та користуватися службою новин.

Завдання 1. Підпишіться на групу новин.

·  Завантажте програму Outlook Express.

·  Виберіть у лівій частині вікна програми папку Новости. У правій частині вікна може з'явитись список груп новин, на які ви вже підписані, або ж чисте поле, якщо підписка на цьому комп'ютері ще не виконувалась.

·  Клацніть на значку Группы новостей (Newsgroups) на панелі інструментів. Появиться діалогове вікно Группы новостей (Newsgroups).

·  Виберіть закладку Все (All) в нижній частині цього вікна.

·  У вікні виведеться список усіх груп новин, які є на сервері новин, до якого під'єднаний ваш комп'ютер. Проти назв груп, на які у вас вже є підписка, зображено значок папки.

·  Виберіть закладку Выписанные (Subscribed), у вікні залишаться групи тих новин, на які ви підписані.

·  Перейдіть на закладку Все (All), клацнувши на ній.

·  Підпишіться на новини news.com. Для цього виділіть назву цієї групи і клацніть на кнопках Подписаться (Subscribe), а потім Ok.

·  Розгорніть папку Новости в лівій частині вікна. Зверніть увагу, що в неї вставлена нова папка news.com. В правій частині вікна теж додається нова назва груп новин news.com із відміткою про виконану підписку - це спеціальний значок папки.

·  Двічі клацніть на назві групи news.com. Появиться список статей з цієї групи.

·  Клацніть на одному із повідомлень. Його зміст появиться в нижній частині правого вікна. Таким чином перегляньте декілька повідомлень із цієї групи новин.

·  Виконайте підписку на такі групи: relcom.humor1; rec.music.pop.

·  Перегляньте деякі повідомлення кожної з цих груп новин.

·  Перейдіть на закладку Все. У поле вводу занесіть слово talk1 і натисніть Enter. З всього списку груп новин залишаться тільки ті, в назві яких зустрічається це слово.

·  Підпишіться на групу новин talk1.

·  Перегляньте в лівій частині вікна програми Outlook Express вміст папки Новости. Чи є повідомлення в групі нови talk1?

Завдання 2. Візьміть участь в обговоренні питання на довільну тему.

·  Перейдіть в групу новин talk1 і клацніть на кнопці Создать сообщение (Compose Message) на панелі інтсрументів Outlook Express. Появиться вікно Создание сообщения (Compose Message).

·  Заповнення конверта повідомлення нічим не відрізняється від заповнення конверта для електронних листів. Увага! В полі Группы новостей (Newsgroups) вказується назва групи новин, в яку ми відправляємо лист, - talk1.

·  Розішліть копії повідомлень електронним листом двом учасникам телеконференції і на свою адресу. Для цього в поле вводу Копия (CC) занесіть адреси: studenii@mail.com; studentj@mail.com.

·  Клацніть мишею на полі Тема сообщения(Subject) і уведіть текст "Реформа освіти та її перспективи" або "Комп'ютеризація сільських шкіл". Заповнення цього поля є обов'язковим.

·  Поле під конвертом призначено для заповнення тексту листа, клацніть мишею в цьому полі і наберіть текст повідомлення.

·  На панелі інструментів вікна Создание сообщения (Compose Message) клацніть на кнопці Post, на якій зображено голку, що пришпилює листок, щоб відправити створену статтю. З'явиться повідомлення Отправка статьи (Send News).

·  Закрийте діалогове вікно Отправка статьи (Post Article), клацніть на кнопці Оk. При цьому вікно Создание сообщения (Compose Message) також закриється.

·  Клацніть на значку Отправить.

·  Клацніть на значку Доставить і відкрийте папку Входящие. Прочитайте одержані листи. Чи погоджуєтеся ви з висловленими міркуваннями в цих повідомленнях?

Увага! Перед виконанням наступного завдання перевірте, чи ви підписані на групу новин talk1.

Завдання 3. Перегляньте повідомлення, якими поповнилася група новин talk1.

Завдання 4. Зверніть увагу на ті повідомлення, перед якими стоїть символ "+" або слово "Re". Що означають ці позначення?

Завдання 5. Відмініть підписку на всі групи новин.

·  Клацніть на значку Группы новостей на панелі інструментів. Появиться діалогове вікно Группы новостей (Newsgroups).

·  Виберіть закладку Выписанные (Subscribed), у вікні залишаться назви груп тих новин, на які ви підписані.

·  Виділіть назви всіх груп новин, на які ліквідується підписка (тримаючи натисненою клавішу , клацніть на першій назві і на останній).

·  Клацніть на кнопках Отписаться (Unsubscribed) і Ok в цьому вікні. Підписку буде відмінено для всіх виділених груп.

·  Розгорніть папку Новости в лівій частині вікна. Вона буде порожня.

Завдання 6. Помістіть повідомлення на дошку оголошень.

·  Завантажте сторінку www.msgboard.com, використовуючи для цього броузер Internet Explorer.

·  В правій частині вікна Додати оголошення у полях Ваше ім'я, Ваш e-mail, Тема оголошень та Текст оголошення уведіть відповідну інформацію і клацніть на кнопці Відіслати оголошення. Наприклад:

Ваше ім'я Василь

Ваш e-mail studentj@mail.com

Тема оголошень приватні оголошення

Текст оголошення куплю породисте цуценя.

·  Перегляньте ліву частину вікна. Чи знайшли ви там своє оголошенняі

Завдання 7. Перегляньте всі повідомлення, які є в рубриці Приватні оголошення, і зв'яжіться з автором одного із оголошень.

·  Для цього клацніть на панелі інструментів на кнопці Обновить.

·  Виберіть в лівій частині вікна посилання на ім'я автора, якому ви хочете переслати відповідь, і клацніть на ньому. Появиться вікно для створення повідомлення.

·  Створіть відповідь і надішліть свою пропозицію на адресу цього автора.

Завдання 8. Виберіть дошку оголошень на тему "Шукаю роботу" і знову клацніть на кнопці Обновить. Чи є на цій дошці якісь повідомлення? Надішліть оголошення "Шукаю роботу" на однойменну дошку оголошень.

Практична робота №6.

Тема: Розмова в текстовому режимі (Chat)

Мета: навчити користуватись чатом.

Завдання 1. Зареєструйтеся для розмови в текстовому режимі.

·  Завантажте сторінку www.chat.com, використовуючи для цього броузер Internet Explorer.

·  Клацніть на кнопці Реєстрація (Registration), що знаходиться посередині завантаженої сторінки. Розгорнеться вікно реєстрації.

·  У полях Ваше ім'я(Your nick ), Ваш пароль(Your password ), Повторний ввід пароля(Re-enter your password) уведіть відповідну інформацію і клацніть на кнопці Register me (зареєструвати). Появиться нове вікно.

·  Заповніть повторно поля Nickname і Password, увівши ім'я і пароль, під якими ви зареєструвалися.

·  Виберіть із меню кольорів той колір, який відповідає вашому настрою. Цим кольором буде маркуватися ваше ім'я в кімнаті для розмов.

·  Клацніть на кнопці Зайти(Login ), і ви зайшли в Chat. В лівій частині вікна виведено час і список імен учасників розмови, які будь-коли спілкувалися в цій кімнаті, та їх репліки. імена тих співбесідників, комп'ютери яких на даний час під'єднані до сервера, маркуються вибраними ними кольорами.

Завдання 2. Поспілкуйтеся із учасниками розмови в Chat.

·  В рядку вводу, що знаходиться в нижній частині сторінки, уведіть свою репліку, наприклад, "Всім привіт!", і клацніть на кнопці Відіслати(Send). В лівій частині вікна у всіх співрозмовників появиться ваше привітання, адресоване усім (All).

·  Виберіть зі списку співрозмовників посилання на ім'я одного з них, наприклад, Макс, і клацніть на ньому. У рядок вводу автоматично занесеться це ім'я і символ ">".

·  Уведіть свою репліку, яка призначена для Макса, і знову клацніть на кнопці Send. Репліка попаде в кімнату для розмов до Макса.

·  Продовжуйте спілкуватися в текстовому режимі із учасниками розмови.

·  Завершіть розмову, клацнувши на кнопці Вийти(Logoff) в правому нижньому куті сторінки. Ви вийшли з кімнати для розмов. Для повторного входу в Chat під тим же іменем і паролем, під яким ви були зареєстровані, досить ще раз заповнити поле Nickname і Password і клацнути на кнопці Login.

Практична робота № 7.

Тема: Користування ICQ.

Мета: навчити надсилати та приймати повідомлення за допомогою інтернет пейджеру.

Увімкніть програму ICQ.

Завдання 1. Виберіть розширений режим роботи.

-  У вікні ICQ натисніть кнопку Розширений режим.

- Натисніть радіо-кнопку Розширений режим щоб встановити свій режим.

Завдання 2. Добавте до списку контактів користувачів (номера комп’ютерів).

Завдання 3. Відправте повідомлення іншому користувачеві.

- Натисніть на імені потрібного користувача і оберіть Сообщение

- Наберіть ваше повідомлення у вікні повідомлень

- Натисніть Послать.

- Завдання 4. Поясніть принцип роботи ICQ.

Практична робота № 8.

Тема: Робота зі Skype

Мета: навчити користуватись інтернет телефонією.

Принцип роботи програми такий самий як і у ICQ, тільки за допомогою Skype можна зателефонувати певному користувачеві у якого також встановлена програма Skype

Завдання 1. Додайте до списку контактів користувачів.

Завдання 2. Обравши користувача зателефонуйте йому.

Завдання 3. Змініть свій статус на Відсутній

Завдання 4. Змініть свій статус на Невидимий

Завдання 5. Поясніть принцип роботи Skype (письмово).

Додаток В

 

Тема уроку: «Основи Інтернет»

Мета уроку: Узагальнити знання учнів по темі «Основи Інтернет», удосконалювати навички роботи з пошуковою системою Інтернет й електронною поштою, перевірити якість знань по темі.

Розвивати комунікабельні здатності учнів, уміння виділяти головне, порівнювати й узагальнювати отримані результати.

Обладнання: комп’ютери

Хід уроку.

1. Організаційна частина.

2. Оголошення теми та мети уроку

3. Перевірка знань учнів. Кожен учень одержує завдання у тестовій формі.

Оцінювання відповідей на питання № 1 – 6 (0,5б), інші – по 1 балу.

4. Інтелектуальна розминка.

Пропоную учням розгадати анаграми: Етитренн, домем, околотрп, масп, дайреповр, урабезр, ехакр, мнедо, кеценотярифенел

5. Практична робота.

1) Робота з пошуковою системою. Кожен учень одержує картку із завданням . Відповідь на поставлене питання він повинен знайти в Інтернеті й заповнити запропоновану таблицю.

2) Пропоную учням навчити гостей, які присутні на уроці, користуватися електронною поштою (поняття й призначення електронної пошти, основні елементи поштової скриньки, створення листа, робота з адресною книгою, перевірка пошти). Прошу гостей відправити один одному вітальні листи.

8. Підсумок уроку.

Повідомляю учням оцінки: тестові завдання, практичну роботу. При виставлянні оцінок за практичну роботу враховую, як учні навчили гостів уроку користуватися електронною поштою.

Додатки до уроку

 

Завдання на перевірку знань учнів

I варіант

1. Єдине інформаційне поле, що складається з мільйонів взаємозалежних комп'ютерів, називають...

1) інтернет; 2) інтранет.

Для підключення до мережі треба мати...

1) модем; 2) принтер; 3) сканер; 4) мережну карту.

3. Пристрій, що перетворює цифровий сигнал в аналого-­
 вый і навпаки, - це ...

1) мережа; 2) модем; 3) протокол.

4. Як записується адреса електронної пошти?

1) www.zp.ua; 2) russ@3com.com; 3) 198.162.0.99.

5. Курсор, що вказує на гіперпосилання, має вигляд ...

1) руки;

2) піскових годин;

3) кисті руки з витягнутим вказівним пальцем.

6. Мережа, що поєднує сотні тисяч комп'ютерів у всіх країнах світу - це...

1) локальна ; 2) регіональна; 3) глобальна.

7. Мережа, що поєднує рівноправні комп'ютери, кожний з яких
 може використати ресурси іншого, — це ...

1) однорангова мережа; 2) мережа «Клієнт-сервер».

8. Встановіть відповідність між службою Інтернету:

1) WWW, 2) FTP, 3) електронна пошта, 4) телеконференції і її призначенням:

(a) розміщати й читати інформацію на інтерактивній «дошці оголошень»;

(b) здійснювати перекачування файлових архівів;

(c) здійснювати пошук і перегляд різної інформації;

(d) пересилати інформацію між двома зареєстрованими адресами

9. Основне призначення програми-браузера або оглядача - це

пересилання пошти;

участь у телеконференціях;

завантаження й перегляд Web-сторінок;

перекачування файлових архівів.

10. Користувач, що намагається одержати доступ до закритого информации, -це ...

1) хакер; 2) спамер; 3) login.

11. Назвіть протокол передачі, що використає служба:

1) WWW, 2) FTP, 3) електронна пошта, 4) група новин.

1) FTP; 2) HTTP; 3) TCP/IP; 4) РОРЗ; 5) NNTP.

12. За допомогою чого Internet-Explorer забезпечує можливість завантаження файлів з FTP-сервера?

1) Outlook Express; 2) FTP-клієнта; 3) майстри завантаження файлу.

13. Які обмеження накладаються на вкладені документи в електронні повідомлення?

1) певний формат; 2) обмежений розмір документа.

II варіант

1. Чи можна сказати, що Інтернет - це засіб зв'язку?

1) так ; 2) немає.

2. Назвіть програми, які використають для роботи зі службами Інтернету.

1) Internet Explorer; 2) Outlook Express; 3) Access; 4) Excel.

3. Як записується адреса Web-сторінки?

1) www.zp.ua 2) russ@3com.com 3) 198.162.0.99.

4. Мережа, що поєднує до сотні ЕОМ у межах одного будинку, офіс^-це...

1) локальна; 2) регіональна; 3) глобальна.

5. Укажіть, як записується IP-адреса.

1) www.zp.ua: 2) russ@com.com; 3) 198.162.0.99.

6. Відправлення невикликаної кореспонденції називається ...

1) хакер; 2) спам; 3) login.

7. Кілька Web-сторінок, зв'язаних між собою гіперпосиланнямий присвячених одній темі, - це ...

1) закладка; 2) Web-сайт; З) Web-сервер.

8. Документ, що визначає стандарти комунікацій, називається ...

1) протокол; 2) модем; 3) провайдер.

9. Коаксіальний кабель, кручена пара, волоконно-оптичний кабель, радіоканал, інфрачервоне випромінювання, супутниковий канал - це ...

1) топологія мережі; 2) середовище обміну; 3) протокол.

10. Загальна шина, кільце, сітка, зірка, сніжинка-це...

1) топологія мережі; 2) середовище обміну; 3) протокол.

11. Який протокол управляє рухом всієї інформації в глобальній мережі Інтернет? 1) FTP; 2) HTTP; 3) TCP/IP; 4) РОРЗ; 5) NNTP.

12. Уніфікований покажчик ресурсів - адреса, що вказує на місцезнаходження документу і його вміст,-це ...

1) IP-адреса; 2) URL-адреса; 3) адреса Web-сторінки;

4) адреса електронної пошти.

13. Укажіть URL-адресу: 1) Web-сторінки, 2) FTP-файлу, З) електронної пошти, 4) груп новин:

(a)news:comp.infosvstems.www.authoring.htm;

 (b)http//www.gabri.ru/NOD/usas.htm;

(c)mailto:webmaster@ukr.net  (d)ftp//gatekeeper.dek.com/pub/.