Генотип и фенотип

Ответы на билеты по биологии 11 класс
114648
знаков
0
таблиц
0
изображений

1. Генотип и фенотип.

Аллельные гены. Итак, мы установили, что гетерозиготные особи имеют в каждой клетке два гена — А и а, отвечающих за развитие одного и того же признака. Гены, определяющие альтернативное развитие одного и того же признака и распо­ложенные в идентичных участках гомологичных хромосом, на­зывают аллельными генами или аллелями.

Схематически гетерозиготная особь обозначается так:

-----(А)-----

------(а)-----

Гомозиготные особи при подобном обозначении выглядят так: -----(А)-----

-----(А)------ или ------(а)------, но их можно записать и как АА и аа. ------(а)------

Фенотип и генотип. Рассматривая результаты самоопыления гибридов F2, мы обнаружили, что растения, выросшие из жел­тых семян, будучи внешне сходными, или, как говорят в таких случаях, имея одинаковый фенотип, обладают различной ком­бинацией генов, которую принято называть генотипом. Таким образом, явление доминирования приводит к тому, что при оди­наковом фенотипе особи могут обладать различными генотипа­ми. Понятия «генотип» и «фенотип» — очень важные в гене­тике. Совокупность всех генов организма составляет его гено­тип. Совокупность всех признаков организма, начиная с внеш­них и кончая особенностями строения и функционирования кле­ток и органов, составляет фенотип. Фенотип формируется под влиянием генотипа и условий внешней среды.

Анализирующее скрещивание. По фенотипу особи далеко не всегда можно определить ее генотип. У самоопыляющихся рас­тений генотип можно определить в следующем поколении. Для перекрестно размножающихся видов используют так называе­мое анализирующее скрещивание. При анализирующем скрещи­вании особь, генотип которой следует определить, скрещивают с особями, гомозиготными по рецессивному гену, т. е. имеющи­ми генотип аа. Рассмотрим анализирующее скрещивание на при­мере. Пусть особи с генотипами АА и Аа имеют одинаковый фе­нотип.

Из этих примеров видно, что особи, гомозиготные по доми­нантному гену, расщепления в F1 не дают, а гетерозиготные осо­би при скрещивании с гомозиготной особью дают расщепление уже в F1.

Неполное доминирование. Далеко не всегда гетерозиготные организмы по фенотипу точно соответствуют родителю, гомози­готному по доминантному гену. Часто гетерозиготные потомки имеют промежуточный фенотип, в таких случаях говорят о не­полном доминировании. Например, при скрещивании растения ночная красавица с белыми цветками (аа) с растени­ем, у которого красные цветки (АА), все гибриды F1 имеют ро­зовые цветки (Аа). При скрещивании гибридов с розовой окра­ской цветков между собой в F2 происходит расщепление в от­ношении 1 (красный):2 (розовый):1 (белый).

Принцип чистоты гамет. У гибридов, как мы знаем, объеди­няются разные аллели, привносимые в зиготу родительскими гаметами. Важно отметить, что разные аллели, оказавшиеся в одной зиготе и, следовательно, в развившемся из нее организ­ме, не влияют друг на друга. Поэтому свойства аллелей оста­ются постоянными независимо от того, в какой зиготе они по­бывали до этого. Каждая гамета содержит всегда только один аллель какого-либо гена.

Цитологическая основа принципа чистоты гамет и закона расщепления состоит в том, что гомологичные хромосомы и рас­положенные в них аллельные гены распределяются в мейозе по разным гаметам, а затем при оплодотворении воссоединяются в зиготе. В процессах расхождения по гаметам и объединения в зиготу аллельные гены ведут себя как независимые, цельные единицы.

2. Роль живых организмов в формировании и поддержании состава атмосферы Земли.

Живые организмы, регулируют круговорот веществ, служат мощным геологическим фактором , образующим поверхность Земли.

Живое вещество выполняет в биосфере следующие биологические функции:

Газовую –поглощает и выделяет газы; окислительно –восстановительную – окисляет, например, углеводы до углекислого газа и восстанавливает его до углеводов; концентрационную – организмы-концентраторы накапливают в своих телах и скелетах азот, фосфор, кремний, кальций, магний.

Газовая и окислительно- восстановительная функции живого вещества тесно связаны с процессами фотосинтеза и дыхания. В результате биосинтеза органических веществ автотрофными организмами было извлечено из древней атмосферы огромное количество углекислого газа. по мере увеличения биомассы зеленых растений изменялся газовый состав атмосферы – количество углекислого газа сокращалось, а кислорода – увеличивалось. Весь кислород атмосферы образован в результате процессов жизнедеятельности автотрофных организмов. Кислород используется живыми организмами для процесса дыхания, в результате чего в атмосферу поступает углекислый газ.

Многие микроорганизмы непосредственно участвуют в окислении железа, что приводит к образованию осадочных железных руд, или восстанавливают сульфаты, образуя биогенные месторождения серы.

3. Основные ароморфозы в эволюции беспозвоночных животных

Кишечнополостные:

- дифференцировка клеток и образование тканей;

- нервная система диффузного типа;

- полостное пищеварение

Плоские черви:

- двухсторонняя симметрия тела;

- системы органов пищеварения, выделительная и половая

Круглые черви:

- первичная полость тела

- наличие заднего отдела кишечника и анального отверстия

Кольчатые черви:

- органы движения;

- органы дыхания;

- замкнутая кровеносная система

- вторичная полость тела

- сегментация тела

Моллюски:

- разделение тела на отделы

- появление сердца, почки, печени

Членистоногие:

-наружный скелет

- членистые конечности

- поперечно-полосатая мускулатура

Насекомые

Появились крылья

 

 

Билет №22


Информация о работе «Ответы на билеты по биологии 11 класс»
Раздел: Биология
Количество знаков с пробелами: 114648
Количество таблиц: 0
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
113223
0
0

... равновесия в биосфере, биологического разнообразия. Создание национальных парков, биосферных заповедников, мониторинг и т. д. 3. Признаки класса и семейства одинаковы, разница в виде.Корень мощнее у садовой, листья крупнее у лесной, у клубники край листа менее зубчатый, плод более крупный у клубники. Билет№5 1. Н20 – самое простое. В клетке Н2О находится в двух состояниях, в свободном (95%) ...

Скачать
8771
0
0

... Гигиена кровеносной системы. Бактерии. Особенности их строения и жизнедеятельности, роль в природе человека. Среди нескольких комнатных растений найти двудольное и описать признаки растений этого класса. Билет №9Пищеварение, роль пищеварительных желез в нем. Значение всасывания питательных веществ. Основные систематические категории растений и животных. Признаки вида. Среди микропрепаратов клеток ...

Скачать
134680
2
0

... азота, а от растения получают органи­ческие вещества. Это явление называют симбиозом.  Билет № 23 1. 1. Селекция — наука о выведении новых сор­тов растений и пород животных. Порода (сорт) — искусственно созданная человеком популяция, ко­торая характеризуется наследственными биологи­ческими особенностями, морфологическими и фи­зиологическими признаками, продуктивностью. 2. Ч. Дарвин — ...

Скачать
178387
0
0

... . Основные направления военно-патриотического воспитания: духовно-нравственное, историческое, политико-правовое, патриотическое, профессионально де­ятельное, психологическое, воспитание на воинских традициях. Билет №13 1.    Организация оповещения и информации населения об опасностях, возникающих в ЧС Понятие об оповещении населения. Оповещение — это предупреждение о возможном нападении ...

0 комментариев


Наверх