Норма реакции – пределы модификационной изменчивости

4. Норма реакции – пределы модификационной изменчивости

признака. Степень изменчивости признаков. Широкая норма реакции: большие изменения признаков, например, надоев молока у коров, коз, массы животных. Узкая норма реакции – небольшие изменения признаков, например, жирности молока, окраски шерсти. Зависимость модификационной изменчивости от нормы реакции. Наследование организмом нормы реакции.

5. Адаптивный характер модификационной изменчивости – приспособительная реакция организмов на изменения условий среды.

6. Закономерности модификационной изменчивости: ее проявление у большого числа особей. Наиболее часто встречаются особи со средним проявлением признака, реже – с крайними пределами (максимальные или минимальные величины). Например, в колосе пшеницы от 14 до 20 колосков. Чаще встречаются колосья с 16–18 колосками, реже с 14 и 20. Причина: одни условия среды оказывают благоприятное воздействие на развитие признака, а другие – неблагоприятное. В целом же действие условий усредняется: чем разнообразнее условия среды, тем шире модификационная изменчивость признаков.

3.

Надо исходить из того, что гемофилия – рецессивный признак, ген гемофилии (h), ген нормальной свертываемости крови (H) находятся в Х-хромосоме. У женщин заболевание проявляется в случае, когда в обеих Х-хромосомах нахо-

дятся гены гемофилии. У мужчин всего одна Х хромосома, содержание гена гемофилии в ней говорит о заболевании организма.

Билет № 6

1. Вирусы, их строение и функционирование. Вирусы – возбудители опасных заболеваний.

2. Основные ароморфозы в эволюции растительного мира.

3. Рассмотреть внешнее строение кактуса и найти черты приспособленности к жизни в засушливых условиях. Объяснить возникновение этих приспособлений в процессе эволюции.

1.

1. Вирусы – очень мелкие неклеточные формы, различимые лишь в электронный микроскоп, состоят из молекул ДНК или РНК, окруженных молекулами белка.

2. Кристаллическая форма вируса – вне живой клетки, проявление ими жизнедеятельности только в клетках других организмов Функционирование вирусов:

1) прикрепление к клетке; 2) растворение ее оболочки или мембраны; 3) проникновение внутрь клетки молекулы ДНК вируса, 4) встраивание ДНК вируса в ДНК клетки; 5) синтез молекул ДНК

вируса и образование множества вирусов; 6) гибель клетки и выход вирусов наружу; 7) заражение вирусами новых здоровых клеток.

3. Заболевания растений, животных и человека, вызываемые вирусами: мозаичная болезнь табака, бешенство животных и человека, оспа, грипп, полиомиелит, СПИД, инфекционный гепатит и др. Профилактика вирусных заболеваний, повышение его невосприимчивости: соблюдение гигиенических норм, изоляция больных, закаливание организма.

2.

1. Ароморфозы – эволюционные изменения, способствуют общему подъему организации и повышению интенсивности жизнедеятельности организмов, освоению новых сред обитания, выживанию в борьбе за существование. Аро-морфоз – основа повышения выживаемости организмов, увеличе ния численности популяций, расширения их ареала, образования новых популяций, видов.

2. Возникновение в клетках хлоропластов с хлорофиллом, фотосинтеза – важный ароморфоз в эволюции органического мира, обеспечивший все живое пищей и энергией, кислородом.

3. Появление от одноклеточных многоклеточных водорослей – аро морфоз, способствующий увеличению размеров организмов Ароморф-ные изменения – причина появления от водорослей более сложных растений – псилофитов Их тело состояло из различных тканей, вет вящегося стебля, ризоидов (выро-

стов от нижней части стебля, укрепляющих растение в почве).

4. Дальнейшее усложнение растений в процессе эволюции: появление корней, листьев, развитого стебля, тканей, позволивших им освоить сушу (папоротники, хвощи, плауны).

5. Ароморфозы, способствующие усложнению растений в процессе эволюции: возникновение семени, цветка и плода (переход семенных растений от размножения спорами к размножению семенами). Спора – одна специализированная клетка, семя – зачаток нового растения с запасом питательных веществ. Преимущества раз множения растений семенами – уменьшение зависимости процесса размножения от окружающих условий и повышение выживаемости.

6. Причина ароморфозов – наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор.

3.

У кактуса листья видоизменены в колючки. Это способствует уменьшению испарения воды. В тканях мясистого стебля запасается вода. В условиях засушливого климата выживали и оставляли потомство преимущественно растения с мелкими листьями и толстым стеблем. Возникновение наследственных изменений, естественный отбор особей с указанными признаками в течение многих поколений способствовали появлению кактуса и других засухоустойчивых растений с видоизмененными в колючки листьями, мясистым стеблем.

Билет № 7

1. Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Ферменты, их роль в реакциях обмена веществ.

2. Идиоадаптация – направление эволюции органического мира. Значение идиоадаптаций у птиц и покрытосеменных растений.

3. Решить задачу на независимое наследование при дигибрид-ном скрещивании.

1.

1. Метаболизм – совокупность химических реакций в клетке:

расщепления (энергетический обмен) и синтеза (пластический обмен). Зависимость жизни клетки от непрерывного поступления веществ из внешней среды в клетку и выделения продуктов обмена из клетки во внешнюю среду. Обмен веществ – основной признак жизни.

2. Функции клеточного обмена веществ: 1) обеспечение клетки строительным материалом, необходимым для образования клеточных структур; 2) снабжение клетки энергией, которая используется на процессы жизнедеятельности (синтез веществ, их транспорт и

ДР.)

3. Энергетический обмен – окисление органических веществ (углеводов, жиров, белков) и синтез богатых энергией молекул АТФ за счет освобождаемой энергии.

4. Пластический обмен – синтез молекул белков из аминокислот, полисахаридов из моносаха-

ридов, жиров из глицерина и жирных кислот, нуклеиновых кислот из нуклеотидов, использование на эти реакции энергии, освобождаемой в процессе энергетического обмена.

5. Ферментативный характер реакций обмена. Ферменты – биологические катализаторы, ускоряющие реакции обмена в клетке. Ферменты – в основном белки, у некоторых из них есть небелковая часть (например, витамины) Мо лекулы ферментов значительно превышают размеры молекул вещества, на которые они действуют Активный центр фермента, его соответствие структуре молекулы ве щества, на которое он действует.

6. Разнообразие ферментов, их локализация в определенном по рядке на мембранах клетки и в ци топлазме. Подобная локализация обеспечивает последовательность реакций.

7. Высокая активность и специфичность действия ферментов:

ускорение в сотни и тысячи раз каждым ферментом одной или группы сходных реакций. Условия действия ферментов, определенная температура, реакция среды (рН), концентрация солей. Изменение условий среды, например рН, – причина нарушения структуры фермента, снижения его активно сти, прекращения действия

2.

1. Идиоадаптация – направление эволюции, в основе которого лежат мелкие изменения, способ ствующие формированию приспособлений у организмов к определенным условиям среды. Идио-

адаптации не ведут к повышению уровня организации. Пример: при способление одних видов птиц к полету, других – к плаванию, третьих – к быстрому бегу

2. Причины возникновения идиоадаптаций – появление на следственных изменений у особей, действие естественного отбора на популяцию и сохранение особей с изменениями, полезными для жизни в определенных условиях

3. Многообразие видов птиц – результат идиоадаптаций. Формирование у птиц различных приспособлений к жизни в разных эколо гических условиях без повыше ния уровня их организации Пример, разнообразие видов вьюрков, их приспособленность добы вать разную пищу при едином об щем уровне организации

4. Многообразие покрытосеменных растений, приспособленность к жизни в разных условиях среды – пример развития по пути идиоадаптаций 1) В засушливых районах – глубоко уходящие в почву корни, мелкие листья, покрытые толстой кутикулой, их опушенность; 2) в тундре – корот кий вегетационный период, низко рослость, мелкие кожистые листья; 3) в водной среде – воз духоносные полости, устьица расположены на верхней стороне листа и др.

5. Идиоадаптаций – причина многообразия птиц и покрытосе менных растений, их процвета ния, широкого расселения на земном шаре, приспособленности к жизни в разнообразных климати ческих и экологических условиях

без перестройки общего уровня их организации.

3.

При решении задачи надо учитывать, что в соматических клетках родителей и потомства за формирование двух признаков должно отвечать четыре гена, например АаВЬ, а в половых клетках два гена, например АВ. Если неаллель-ные гены А и В, а и Ъ расположены в разных хромосомах, то они наследуются независимо. Наследование гена А не зависит от наследования гена В, поэтому соотношение расщепления по каждому признаку будет равно 3.1.

Билет № 8

1. Энергетический обмен в клетках растений и животных, его значение. Роль митохондрий в нем.

2. Движущие силы эволюции, их роль в образовании новых видов.

3. Рассмотреть обитателей аквариума и составить пищевую цепь. Объяснить, почему в аквариуме пищевые цепи короткие.

1.

1. Энергетический обмен – совокупность реакций окисления органических веществ в клетке, синтеза молекул АТФ за счет ос вобождаемой энергии. Значение энергетического обмена – снаб жение клетки энергией, которая необходима для жизнедеятельности

2. Этапы энергетического обмена: подготовительный, бескислородный, кислородный.

1) Подготовительный – расщепление в лизосомах полисаха-ридов до моносахаридов, жиров до глицерина и жирных кислот белков до аминокислот, нуклеиновых кислот до нуклеотидов. Рассеивание в виде тепла небольшого количества освобождаемой при этом энергии;

2) бескислородный – окисление веществ без участия кислорода до более простых, синтез за счет освобождаемой энергии двух молекул АТФ Осуществление процесса на внешних мембранах ми тохондрий при участии фермен тов;

3) кислородный – окисление кислородом воздуха простых органических веществ до углекислого газа и воды, образование при этом 36 молекул АТФ. Окисление ве ществ при участии ферментов, расположенных на кристах митохондрий. Сходство энергетического обмена в клетках растений, животных, человека и грибов – доказательство их родства.

3. Митохондрий – «силовые станции» клетки, их отграниче ние от цитоплазмы двумя мембранами – внешней и внутренней. Увеличение поверхности внутрен ней мембраны за счет образования складок – крист, на которых расположены ферменты. Они ускоря ют реакции окисления и синтеза молекул АТФ. Огромное значение митохондрий – причина большого количества их в клетках организмов почти всех царств

2.

1. Учение Ч. Дарвина о движущих силах эволюции (середина XIX в.). Современные данные цитологии, генетики, экологии, обогатившие учение Дарвина об эволюции.

2. Движущие силы эволюции:

наследственная изменчивость организмов, борьба за существование и естественный отбор. Эволюция органического мира – результат совместного действия всего комплекса движущих сил.

3. Изменчивость особей в популяции – причина ее неоднородности, эффективности действия естественного отбора. Наследственная изменчивость – способность организмов изменять свои признаки и передавать изменения потомству. Роль мутационной и комби-нативной изменчивости особей в эволюции. Изменение генов, хромосом, генотипа – материальные основы мутационной изменчивости. Перекрест гомологичных хромосом, их случайное расхождение в мейозе и случайное сочетание гамет при оплодотворении – основа комбинативной изменчивости.

4. Популяция – элементарная единица эволюции, накопление в ней рецессивных мутаций в результате размножения особей. Геноти-пическое и фенотипическое разнообразие особей в популяции – исходный материал для эволюции. Относительная изоляция популяций – фактор ограничения свободного скрещивания, а значит, и усиления генотипического различия между популяциями вида.

Похожие работы

Педагогика

Скачать

418356

0

0

... установить процентные соотношения различных показателей и на основании этого принять меры к усовершенствованию определенных сторон педагогической деятельности. Количественные или математические методы в педагогике являются аппаратом для прогнозирования, моделирования, компьютеризации педагогических процессов. 12. Содержание образования, как фундамент базовой культуры личности Для успешного ...

Методика использования электронного учебника на уроках физики

Скачать

71323

3

0

... пользователя: VI—XI классы. Платформа: Windows. Носитель: компакт-диск. Варианты построения уроков с использованием электронного учебника   1.         Электронный учебник используется при изучении нового материала и его закреплении (20 мин. работы за компьютером). Учащихся сначала опрашивают по традиционной методике или с помощью печатных текстов. При переходе к изучению нового материала ...

Культура речи

Скачать

431997

10

4

... мастерству, сказал: «Требования, предъявляемые к речи лектора, кратко можно свести к следующему: 1. Безукоризненное знание грамматики русского языка. 2. Знание литературы об ораторском искусстве, о культуре речи. 3. Владение орфоэпическими нормами, т. е. четкое произношение каждого звука, каждого слова, каждой фразы, правильная постановка ударения, безукоризненное произношение звуков и прочее. ...