2.2.6 Педагогические кадры муниципальной системы образования как управленческий потенциал образовательного менеджмента

Начальник отдела кадров возглавляет работу отдела по обеспечению учреждений образования города квалифицированными педагогическими кадрами.

Приоритетными направлениями в деятельности отдел является:

совершенствование системы отбора, подготовки педагогических кадров;

обеспечение ОУ высококвалифицированными кадрами;

индивидуальное изучение профессионального, образовательного, возрастного состава кадров и выработка практических рекомендаций.

По данным нашего исследования, в сфере образования города работает 7 803 педагогических работника, из которых 5 947 человек (76,2%) имеет высшее образование, 1 647 (21%) – среднеспециальное, 209 (0,03%) – незаконченное высшее. В учреждениях образования города работает 86 педагогических работников, имеющих звание «Заслуженный учитель РФ», 146 работников награждены нагрудным знаком «Почётный работник», 298 – грамотами муниципального образования. Образовательный уровень педагогических работников соответствует требованиям тарифно-квалификационных характеристик.

Статистические данные по аттестации педагогических работников наборов за последние 5 лет показали, что повышается уровень профессионального мастерства специалистов. Об этом свидетельствует рост педагогов, аттестованных на квалификационные категории по всем ОУ. Если в 1993 году они составляли лишь 0,5%, то на начало текущего учебного года они составили 78,1%.

Года Школы, гимназии, лицеи Детские сады
Всего пед. работ-ников В том числе имеющие квалиф. категории Всего пед. работ-ников В том числе имеющие квалиф. категории Всего пед. работ-ников В том числе имеющие квалиф. категории
1999 5 179 1 703 2 122 418 534 165
2000 5 119 1 819 2 143 472 637 265
2001 4 957 3 735 2 192 1 791 616

337

2002 4 676 3 405 2 241 1 700 663 417
2003 4 468 3 477 2 289 1 608 705 372

Учреждения образования г.Рязани нуждаются сегодня в учителях технического труда, физической культуры, английского языка, физики, преподавателях-организаторах, основ безопасности жизнедеятельности, в воспитателях детских садов. Причиной является низкая оплата труда, сложный режим работы.

Приказом от 18.02.02 №188 заведующим детских садов были также установлены стимулирующие надбавки по итогам работ за 2001 – 2002 учебный год. Из 25 учреждений дополнительного образования:

К I группе оплаты отнесены – 24 учреждения;

Ко II группе оплаты отнесены – 24 учреждения;

К III группе оплаты отнесено 1 учреждение; (МПК «Орлёнок»)

С целью поддержки материального благосостояния, снятия социально-психологической напряжённости в педагогических коллективах решением Городского Совета от 30.01.02 №25, приказом Управления от 01.03.02 №229 установлена единая муниципальная надбавка к заработной плате каждого работника в размере 100 рублей: I полугодие 2002г.,сохранена надбавка:

сторожам в размере 150 рублей;

работникам муниципальных учреждений на период первых 3-х лет работы, окончившим сузы (очную форму) –102 рубля, высшее – 115 рублей, имеющим почётные звания «Заслуженный учитель», «Заслуженный тренер» и т.п. – в размере 300 рублей.

Анализ статистической отчётности свидетельствует о том, что потребность в педагогических кадрах будет расти. Так, в общеобразовательных школах учителей пенсионного возраста значительно больше, чем молодых специалистов.

Соотношение учителей пенсионного возраста и молодых специалистов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях

Год Всего педагогических работников В том числе пенсионного возраста В том числе со стажем работы до 2 лет
1999 5 179 602 212
2000 5 119 608 199
2001 4 957 506 143
2002 4 676 475 146
2003 4 468 512 98

Неблагоприятно сказывается на кадровом составе педагогического корпуса отсутствие мужчин

Год Всего педагогов в ОУ В том числе мужчин
1999 5 179 531
2000 5 119 51
2001 4 957 512
2002 4 676 458
2003 4 48 359

С целью поощрения талантливых, творческих педагогов УОНиМ награждает не только конкретную личность, но и профессии в целом, тем самым формируя профессиональную общность педагогов.



Информация о работе «Образовательный менеджмент муниципальной системы образования города Рязани»
Раздел: Менеджмент
Количество знаков с пробелами: 46582
Количество таблиц: 16
Количество изображений: 6

Похожие работы

Скачать
18888
10
1

... , обеспечивает качественное и своевременное выполнение поставленных перед коллективом целей и задач. Целью данной работы является исследование организации «Муниципальный центр психологической службы образования г. Рязани» как объекта управление. 1. Название и местонахождение Официальное наименование учреждения «Муниципальный центр психологической службы образования г. Рязани». Адресные ...

Скачать
101756
7
0

... . Требования действующего бюджетного, гражданского и отраслевого законодательства противоречивы, что приводит к преобладанию субъективных факторов при принятии решений. [15] Новый механизм финансирования образовательных учреждений по нормативам в расчете на одного обучающегося должен обеспечить в первую очередь: - прозрачность финансовых потоков на всех уровнях; - развитие межбюджетных ...

Скачать
200776
10
1

... , как относительно конформного и неконформного (т. е. как относительно самостоятельного и относительно несамостоятельного).   2.2 Проектирование системы непрерывного профессионального образования осужденных в пенитенциарном учреждении На непрерывное и стабильное развитие образования в пенитенциарной системе немаловажное влияние оказывает внешняя среда, т.е. сфера, в которой образовательное ...

Скачать
92022
0
1

... продолжить формирование новой региональной системы аттестации педагогических и руководящих работников, ориентированной на систему показателей оценки качества труда. Глава 3. Направление совершенствования управления в сфере среднего образования г. Касимов Важнейшей задачей школы и общества должно стать укрепление здоровья детей и обеспечение их правильного и полноценного питания. В этих ...

0 комментариев


Наверх