Направление,
коорди- 3.
Составление
расписания
учеб- 3.Анализ
и оценка уче-
Экономика
и бухгалтерский
учет (по отраслям)
Государственное
и муниципальное
управление
Технология машиностроения
Производство летательных аппаратов
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовый уровень среднего профессионального образования)
Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем
Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем
Навигация
Производство летательных аппаратов
Управление учебным процессом в колледже в период внедрения Государственных образовательных стандартов среднего специального образования
237705
знаков
8
таблиц
0
изображений
1202 Производство летательных аппаратов
(базовый уровень среднего профессионального образования)
Квалификация — техник
Вводится в действие с 1 сентября 2002 г.
Москва 2002
Общая характеристика специальности 1202 Производство летательных аппаратов
Специальность 1202 Производство летательных аппаратов утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001 г. № 2572 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образования».
Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 1202 Производство летательных аппаратов:
очная;
очно-заочная (вечерняя);
заочная;
экстернат.
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема .
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:
на базе среднего (полного) общего образования - 2 года 10 месяцев;
на базе основного общего образования - 3 года 10 месяцев'.
Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:
аттестат о среднем (полном) общем образовании;
- аттестат об основном общем образовании;
диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;
документ об образовании более высокого уровня.
Квалификация выпускника - техник.
Квалификационная характеристика выпускника
Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в области производства летательных аппаратов в качестве техника на предприятиях, в конструкторских и научно-исследовательских организациях различных организационно-правовых форм собственности.
Основные виды профессиональной деятельности техника:
производственно-технологическая - осуществление технологического процесса изготовления деталей и сборки узлов и агрегатов летательных аппаратов и контроль за соблюдением технологической дисциплины на производстве; контроль за эффективным использованием материалов и оборудования; осуществление технического контроля соответствия качества изделия установленным нормативам; под руководством более квалифицированного специалиста проведение стандартных и сертификационных испытаний объектов техники; управление современными техническими системами и их эксплуатация;
организационно-управленческая - организация работы коллектива исполнителей; планирование и организация производственных работ; оценка экономической эффективности производственной деятельности; сбор, обработка и накопление с использованием современных технических средств технологической, технической, экономической и других видов информации для реализации инженерных и управленческих решений; обеспечение безопасности труда на производственном участке;
конструкторско-технологическая- разработка технологических процессов изготовление деталей средней сложности, сборки простых видов узлов и агрегатов летательных аппаратов и их испытания; проектирование изделий средней сложности основного и вспомогательного производства; составление технических заданий на проектирование технологической оснастки; под руководством более квалифицированного специалиста проведение патентных исследований и определение показателей технического уровня проектируемых объектов техники и технологий;
опытно-экспериментальная - под руководством более квалифицированного специалиста проведение работ по проверке и освоению объектов техники и технологических процессов: регистрация по заданной программе необходимых характеристик и параметров и обработка полученных результатов.
Выпускник должен уметь: разрабатывать технологический процесс изготовления типовых деталей, сборки типовых узлов и агрегатов летательных аппаратов и их испытаний; разрабатывать конструкторскую документацию на изделия средней сложности (детали, сборочные единицы); проводить типовые расчеты при проектировании и проверке на прочность элементов механических систем; оформлять и читать простые схемы электрических, гидравлических и пневматических приводов; оформлять конструкторскую, технологическую, эксплутационную и другую техническую документацию в соответствии с действующими нормативными документами; применять при графических, вычислительных, проектных и других работах компьютерную технику с использованием прикладного программного обеспечения; пользоваться нормативной и справочной литературой и другими источниками информации для выбора материалов, технологических режимов, оборудования, оснастки, контрольно-измерительных средств; использовать методы, средства и приемы сборки и испытания узлов, оборудования и систем летательных аппаратов; осуществлять метрологическую проверку изделий; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка (цеха), оценивать эффективность производственной деятельности; выполнять слесарные, слесарно-сборочные, механосборочные операции и основные приемы работы с плазами, а также на одном из видов механообрабатывающего оборудования в области производства летательных аппаратов.
Выпускник должен знать: теоретические основы полета летательных аппаратов и методику определения их аэродинамических и геометрических характеристик; конструктивно-компоновочные схемы летательных аппаратов, конструкцию их основных агрегатов и двигателей; назначение и состав оборудования бортовых систем летательных аппаратов; методы и средства выполнения технических расчетов, графических и вычислительных работ; нормативные документы по стандартизации в области профессиональной деятельности; технические средства получения, обработки и передачи информации; методы и средства обеспечения взаимозаменяемости в производстве летательных аппаратов; основы технологии производства деталей, сборки и испытаний летательных аппаратов; основные виды технологического оборудования и принципы его размещения на производственном участке; основы автоматического управления техническими системами; методику применения прикладных программ для автоматизированного проектирования изделий и технологических процессов; основы экономики и менеджмента; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности организации (предприятия); законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения граждан в процессе профессиональной деятельности; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты; действия в чрезвычайных ситуациях.
Возможности продолжения образования выпускника.
Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 1202 Производство летательных аппаратов базового уровня, подготовлен:
- к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повышенного уровня;
к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;
к освоению родственной основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по специальностям направления подготовки 652100 Авиастроение в сокращенные сроки.
Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 1202 Производство летательных аппаратов
Общие требования к образованности выпускника
Выпускник должен:
понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
- иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности, осознавать себя и свое место в современном обществе;
знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;
обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;
- обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;
быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм собственности; владеть профессиональной лексикой;
быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;
быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;
быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;
обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой самореализации;
знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;
иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.
Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам
По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам
Выпускник должен:
в области философии:
- иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;
иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;
иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;
в области права:
- знать основные положения Конституции Российской Федерации;
иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;
знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
- уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;
в области русского языка и культуры речи:
знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;
знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;
уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;
уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
уметь пользоваться словарями русского языка;
в области иностранного языка:
- владеть лексическим (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;
в области физической культуры:
- иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; знать основы здорового образа жизни;
уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;
в области социальной психологии:
знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;
уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения:
в области экономики:
знать общие положения экономической теории;
иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;
уметь находить и использовать экономическую информацию;
в области социологии и политологии:
иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;
- иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;
- иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
- иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).
По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам Выпускник должен:
в области математики:
- иметь представление о месте и роли математики в современном мире, общности ее понятий и представлений;
- знать основные понятия и методы основ линейной алгебры, дискретной математики, математического анализа, теории вероятностей и математической статистики, основные численные методы решения прикладных задач;
- уметь использовать методы линейной алгебры;
- уметь решать обыкновенные дифференциальные уравнения;
в области информатики:
-иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
-иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;
-знать основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;
-знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
-уметь использовать изученные прикладные программные средства;
в области экологических основ природопользования:
-иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;
- иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;
-иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;
- иметь представление об экологических принципах рационального природопользования.
По общепрофессиональным дисциплинам
Выпускник должен:
иметь представление:
-о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности;
-об основах технологических методов производства машиностроительных материалов и их обработки;
-о способах получения, передачи и применения электрической и других видов энергии;
- о компонентах электронной техники, микропроцессорах и микро-ЭВМ в структуре средств вычислительной техники и в системах автоматического контроля и управления процессами и объектами в производстве;
-о системах обеспечения качества продукции;
-о методах оценки качества и надежности изделий машиностроения;
- о методах внедрения технологических процессов обработки, сборки и испытаний изделий в производстве летательных аппаратов и соответствующей технической документации;
- о структуре гибких технологических комплексов и интегрированных автоматизированных производств;
-об особенностях обеспечения взаимозаменяемости в производстве летательных аппаратов;
-о технических средствах и основных принципах построения и работы различных систем управления, диагностирования и контроля в автоматизированном производстве;
- о принципах построения и возможностях систем автоматизированного проектирования для обеспечения потребностей машиностроительных производств;
знать:
-правила разработки, оформления и чтения конструкторской и технологической документации;
-основные понятия и аксиомы теоретической механики, законы равновесия и перемещения тел;
- методы расчета элементов машин и сооружений на прочность, жесткость и устойчивость;
-методы оценки и основные свойства машиностроительных материалов;
-физико-химические основы процессов, происходящих в металлах и сплавах при различных воздействиях;
- методы расчета и измерения основных параметров простых электрических и электронных цепей, виды применяемого электрооборудования;
-основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;
-основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических организационно-методических стандартов;
-методы и средства нормирования точности;
-состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
-основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;
-основы автоматического управления техническими системами;
-устройство и принцип действия типовых элементов систем автоматического управления;
-технические средства автоматизации основных технологических процессов;
-физические основы функционирования гидравлических и пневматических систем;
-устройства и принцип действия различных типов приводов гидро- и пневмосистем;
-методику расчета основных параметров разного типа приводов гидро- и пневмосистем;
уметь:
- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
-определять характер нагружения, напряженного состояния и проводить расчеты при проектировании и проверке на прочность механических систем;
- выбирать материалы на основе анализа их свойств при проектировании изделий машиностроения;
- рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических и магнитных цепей;
-применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;
- применять документацию систем качества;
-применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации;
-использовать основные положения стандартизации и сертификации в производственной деятельности;
-осуществлять выбор измерительных средств, проводить контроль размеров, точности формы и расположения поверхностей деталей;
-использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов;
-выбирать средства автоматизации при проектировании технологических процессов производства летательных аппаратов;
-составлять принципиальные схемы гидравлических и пневматических систем;
-производить расчеты по определению параметров работы гидро- и пневмосистем;
в области правового обеспечения профессиональной деятельности:
- иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);
знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
- знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения граждан в процессе профессиональной деятельности;
уметь защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;
в области экономики отрасли:
- иметь представление об основных аспектах развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
иметь представление о патентных исследованиях и определении показателей технического уровня проектируемых объектов техники и технологии;
знать структуру машиностроительных предприятий и их подразделений;
- знать организацию производственного и технологического процессов;
-знать материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования;
-знать механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;
-знать методику разработки бизнес-плана;
-знать и уметь рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;
в области менеджмента;
-иметь представление о современном менеджменте;
-знать функции, виды и психологию менеджмента;
-знать основы организации работы коллектива исполнителей;
-знать принципы делового общения в коллективе;
-знать информационные технологии в сфере управления производством;
-знать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
в области безопасности жизнедеятельности:
- знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;
-уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
-знать основы военной службы и обороны государства;
-иметь представления о медицинских знаниях;
в области охраны труда:
-знать особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии;
-уметь проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;
- уметь использовать экобиозащитную технику.
По специальным дисциплинам
Выпускник должен:
иметь представление:
об основных научно-технических проблемах и перспективах развития авиакосмической техники;
о ресурсе- и энергосберегающих технологиях;
- о принципах полета летательных аппаратов и природе образования аэродинамических сил;
- о конструктивно-технологических характеристиках бортовых систем летательных аппаратов;
о компоновке оборудования бортовых систем на летательных аппаратах;
- о радиотехнических системах ближней и дальней навигации и посадки летательных аппаратов;
- о различных видах и возможностях технологических процессов производства летательных аппаратов и тенденциях их развития;
о принципах автоматизированного проектирования изделий основного и вспомогательного производства и технологических процессов их изготовления;
знать:
основные законы аэродинамики;
геометрические и аэродинамические характеристики летательных аппаратов;
основы аэродинамических и баллистических расчетов;
конструктивно-компоновочные схемы и характеристики летательных аппаратов;
назначение и конструкцию основных агрегатов летательных аппаратов;
нагрузки, действующие на летательный аппарат;
принципы и методику проектирования агрегатов и деталей летательных аппаратов;
- основные типы двигателей летательных аппаратов, их назначение и устройство;
- физическую сущность процессов, протекающих в элементах двигателя;
- назначение, устройство и принцип действия оборудования бортовых систем летательных аппаратов;
основные требования к компоновке оборудования на летательных аппаратах;
характеристику, особенности и структуру предприятия по производству летательных аппаратов;
- методы и средства обеспечения взаимозаменяемости в производстве летательных аппаратов;
современные технологические процессы изготовления деталей, сборки и испытаний летательных аппаратов и технологические средства их оснащения;
методы проектирования и нормирования технологических процессов;
правила разработки и оформления технического задания на проектирование технологической оснастки;
методы проектирования технологической оснастки;
основные виды технологического оборудования и принципы его размещения на производственном участке;
- методику применения прикладных программ для автоматизированного проектирования изделий и технологических процессов их изготовления;
уметь:
- производить расчеты по определению геометрических и аэродинамических характеристик летательных аппаратов;
-производить проектировочные и проверочные расчеты на прочность агрегатов и деталей летательных аппаратов;
-проектировать сборочные единицы и детали летательных аппаратов средней сложности и технологические процессы их изготовления с использованием автоматизированного рабочего места на базе ЭВМ;
-оценивать технологичность конструкции изделия;
-создавать базы данных для разработки и корректировки технологических процессов;
-разрабатывать и оформлять конструкторскую, технологическую и эксплуатационную документацию с применением систем автоматизированного проектирования;
-пользоваться нормативной и справочной литературой;
-осуществлять технический контроль соответствия качества изделий (сборочных единиц, деталей) установленным нормативам;
-производить расчеты при проектировании заготовительной и сборочной оснастки;
-проектировать технологическую оснастку;
-производить расчеты по определению технико-экономических показателей вариантов технологического процесса для обоснования принятого решения;
-по внешнему виду определять назначение элемента бортовой системы летательного аппарата и его принадлежность к конкретному виду оборудования;
-работать в среде локальной компьютерной сети и Интернете.
Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессиональной) практике
В процессе производственной (профессиональной) практики студент должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам
профессиональной деятельности.
Кроме того, студент должен овладеть приемами слесарных, слесарно-сборочных сборочно-клепальных и механосборочных работ, приемами механообработки, а также приемами работ с плазами и шаблонами.
Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 1202 Производство летательных аппаратов выпускник должен быть готов к выполнению производственно-технологической, организационно-управленческой, конструкторско-технологической, опытно-экспериментальной деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Регистрационный N 09-1705-Б
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности
Похожие работы
сионального образования исследовать изменение функций данного социального института (на примере Лицея № 105 г. Волгодонска Ростовской области) . Объектом исследования является история развития системы среднего профессионального образования Российской Федерации. Предметом исследования влияние развития среднего профессионального образования на совершенствование научной подготовки выпускников ...
... образовательные результаты. В этой связи переход к ЕГЭ является определенным значимым этапом на пути совершенствования государственных образовательных стандартов Российской Федерации. Глава 2 Переход к стандартам образования третьего поколения в Российской Федерации как результат сравнительного анализа европейских образовательных стандартов 2.1 Переход к третьему поколению Государственных ...
... ее масштабов является одним из важнейших «игроков» на этом поле и, что еще важнее, обладает богатейшими традициями в области высшего образования, а в ряде случаев и вполне специфическими интересами. С точки зрения принципов Болонской декларации Россия в ряде отношений находится даже на более продвинутом этапе, нежели большинство западноевропейских стран. Это объясняется теми мерами, которые, в ...
... продолжить формирование новой региональной системы аттестации педагогических и руководящих работников, ориентированной на систему показателей оценки качества труда. Глава 3. Направление совершенствования управления в сфере среднего образования г. Касимов Важнейшей задачей школы и общества должно стать укрепление здоровья детей и обеспечение их правильного и полноценного питания. В этих ...
0 комментариев