ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
СТАТИСТИКА ШКОЛЬНОГО И ВНЕШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Средняя величина валового сбора по всем совхозам (тыс.ц.)
Средняя величина затрат труда на 1 ц зерна по всем совхозам (чел.час)
Таблица 3
Навигация
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ
Статистика уровня образования населения и развития системы обучения
52336
знаков
51
таблица
0
изображений
5. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ
СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ
ВЫПУСКНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ
В научной литературе встречается большое разнообразие понятий, используемых для определения социально-профессиональных намерений молодежи: жизненный путь, личный план, профессиональная ориентация и др. Под намерением выпускника школы понимается предполагаемый выбор учебного заведения или сектора экономики и профессии, по которой опрашиваемый собирается быть занят после окончания школы.
Таблица 10: Оценка учащихся своих намерений по окончании школы (%)
| Социальные намерения выпускников школ | Всего опрошено | Из них | Из всего числа опрошенных проживают в | |||
| юноши | девушки | Крупных городах | Средних городах | Мелких городах | ||
| Все опрошенные из них намерены: | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Продолжить обучение на дневном отделении учебного заведения | 76,4 | 71,8 | 79,4 | 75,5 | 79,9 | 80,7 |
| Учиться и работать | 11,4 | 13,0 | 10,4 | 11,6 | 12,3 | 8,8 |
| Работать | 5,3 | 7,6 | 3,9 | 6,0 | 1,5 | 3,8 |
Различают: 1) полную конкретизацию намерения, при которой опрашиваемый указывает название предполагаемого места учебы или работы и будущую профессию; 2) частичную конкретизацию, при которой указана или будущая профессия или место работы и учебы; 3) неконкретное намерение.
Дать полную картину помогает фиксация установки старшеклассника, под которой понимается отношение спрашиваемого к возможности осуществления каждого из возможных вариантов выбора после окончания школы.
Изучение установок выпускников школ позволяют полнее учесть весь спектр намерений.
Пример распределения выпускников школ по результатам опроса (%):
| Намерение | Всего опрошено | Из них имеют установку | |||
| позитивную1 | маргинальную2 | негативную3 | неопределенную | ||
| Поступить в вуз Балл, присвоенный данному | 100 -- | 70 +1 | 5 +0,5 | 15 -1 | 10 0 |
Наиболее желательный вариант выбора не всегда свидетельствует об определенности социально-профессиональных ориентаций. Последние могут измениться в процессе взросления личности. Поэтому важным моментом является выявление социально-профессиональной направленности молодежи, под которой понимаются профессия и статус, стремление к достижению которых определяет поведение личности в период молодости.
Проведение опроса путем заполнения опросных листов позволяет углубить анализ социально-профессиональных ориентаций молодежи и перейти к изучению установок.
Полученные результаты позволяют более обоснованно прогнозировать соотношение приема в существующие типы учебных заведений (школы, профтехучилища, техникумы) на основе оценки доли выпускников, имеющих безальтернативную установку, а также с определенной вероятностью, имеющих альтернативную установку (одновременно на два типа учебных заведений).
Рассмотренные подходы к изучению школьного образования не являются общепринятыми. Их преимущество в том, что они позволяют объединить существующую информацию демографической статистики, ведомственной статистики школьного образования, данные выборочных социологических опросов школьников в единый мониторинг развития школьного образования.
Похожие работы
... в финансирование образовательных услуг по трем образовательным ступеням: дошкольному, школьному, среднее специальному и высшему образованию. Дошкольное образование. Следствием глобальных изменений в социальной сфере и уровне жизни населения стало резкое (более чем на 20%[3]) сокращение числа дошкольных учреждений. Это произошло в результате закрытия в основном ведомственных детских садов и яслей ...
... Журнал «Проблемы прогнозирования» №6 (105), 2007. / Под ред. акад. Ивантера В.В., М., стр. 119-131. 16. Журнал «Вопросы статистики» №2. 2008. / Под ред. Никулина Н.В., М., стр. 56-65. Приложения Приложение 1 Таблица 1. Статистические показатели уровня и качества жизни Обобщающие показатели уровня жизни населения Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) ИРЧП=(I 1+I2+ I3) /3 ...
... что и доходы, и расходы населения с каждым годом растут, разница между доходами и расходами снижается. Это далеко не положительно влияет на благосостояние населения России. Во-вторых, экономико-статистический анализ уровня жизни населения России имеет несколько отраслей, важнейшей из которых является статистика домашних хозяйств населения. Показатели, изучаемые в данной отрасли, используются в ...
... служат основным источником удовлетворения личных потребностей в потребительских товарах и услугах, поэтому с них начинается система показателей уровня жизни. Статистика изучает величину и состав доходов по направлениям их получения и использования. В статистическом изучении доходов населения важнейшее значение имеет социальный норматив – показатель минимального дохода, или прожиточного минимума. ...
0 комментариев