Навигация
Качественные изменения в системе могут происходить
25321
знак
0
таблиц
5
изображений
2. Качественные изменения в системе могут происходить
также в результате перераспределения (без нарушения баланса)
энергии и материи внутри самой системы. Физические системы,
например, обладают термодинамическим равновесием, соответствующим максимуму энтропии. Аналогично в замкнутых экономических системах имеется тенденция к максимизации некоторой целевой функции, которую можно рассматривать как аналог физической энтропии. Все это ведет в конечном итоге к новому качеству системы.
3. Качественные изменения системы могут быть результатом
изменения качества подсистем (элементов), составляющих структуру системы. Так, при изменении вида клеток в живом организме могут появляться качественно новые структуры. Аналогично у экономических систем при изменении вида подсистем (например, автоматизации и компьютеризации процессов их функционирования) могут появляться новые качества.
Теперь остановимся на общих свойствах законов развития систем. Под законом мы будем понимать некоторый способ выражения устойчивости связей и отношений между предметами и явлениями, а также устойчивости структуры (организации) самих этих предметов и явлений. Иными словами, закон выражает собой не только порядок превращений предметов и
явлений в процессе их развития, но и способ их существования,
характер их внутренней организации. Законы можно разделить
на две большие категории: законы строения и функционирования; законы развития.
В первом случае это законы, характеризующие внутреннюю связь элементов системы и условия сохранения целостности материальной структуры объекта, ее относительной устойчивости в процессе непрерывных изменений.
Во втором случае это законы, характеризующие определенную последовательность, ритм, темп и т. д. перестройки самих
материальных структур, связь между различными соотношениями системных объектов.
Эта классификация законов и определяет два типа наук:
1. Науки, занимающиеся изучением законов взаиморасположения и взаимодействия одновременно существующих объектов (законы старения и функционирования): геометрия, механика, кристаллография, анатомия, физиология и др.
2. Науки, изучающие смены одних объектов другими или од-
них состояний объектов другими состояниями. Например, космогония, историческая геология, эволюционная биология, эмбриология, генетика, физика необратимых процессов и термодинамика, экономика развивающихся систем (теория научно-технического прогресса).
Характерно, что чем выше уровень развития, тем сильнее проявляется различие между законами функционирования и развития.
Особенно рельефно оно обнаруживается в обществе. Это, вероятно, одно из проявлений кумулятивного характера развития, отражающее подмеченную еще Ф. Энгельсом закономерность ускорения поступательного развития пропорционально квадрату расстояния во времени от исходной точки. Само ускорение процесса развития связано с тем, что материальные
структуры системных объектов как бы заключают в себе в снятом виде пройденную историю и ее законы. С другой стороны, процесс развития характеризуется тенденцией к появлению однотипных материальных образований и процессов и соответственно законов (тенденция к «стандартизации» состава и биохимических функций организмов, появление клетки как универсальной единицы жизни; образование классов, наций, государств как общих форм организации общества на определенном историческом этапе его развития и т. п.) и постепенным «выпадением» нетипичных образований. Эти тенденции обусловливают и проявление в поведении системных объектов общих закономерностей, характерных для различных форм движения и изучаемых различными науками (термодинамика, кибернетика, биология, экономика, социология). Отсюда и возможность их моделирования вследствие изоморфизма структур.
Следует считать установленным совпадение категории «закон» и «внутренняя форма». Внутренняя форма (структура) как
закон предполагает непрерывное изменение содержания. Изменение понимается при этом как подвижность, динамичность содержания в рамках относительно устойчивой формы — закона движения, способа организации объекта. Что же касается закона развития, то он характеризует способы существенного преобразования объекта, т. е. такого изменения, когда налицо не только подвижность содержания, но и существенное преобразование самой внутренней формы (структуры). То есть речь должна идти
об обратимых и необратимых изменениях в объекте.
Если законы функционирования воздействуют на ход развития не непосредственно, а опосредованно, в той мере, в которой они влияют на объединяющие элементы структуры, то преобразование внутренней структуры обусловлено не обычной, а особой экстремальной подвижностью элементов. Она достигается в том случае, когда изменение условий внешней среды приводит не просто к изменению состояния системы, а к такой ее
перестройке, которая существенно изменяет ее внутреннюю структуру. Законы развития как бы подчиняют себе законы действия. Законы функционирования не способны сами по себе объяснить процесс развития, они лишь раскрывают способ движения, его механизм.
Лишь переход от изучения законов функционирования одной
системы к множеству (ансамблю) систем, различающихся по
своей структуре и характеру функционирования, дает возможность подойти к пониманию процессов развития. Так, например, в биологии переход к идеям эволюции связан с накоплением сравнительно-морфологического и биологического материала.
Экономическая структура общества — это «совокупность производственных отношений, составляющих экономический базис, основу общества».
Похожие работы
... (гласный — согласный, звонкий — глухой и т. п.). Глава II Особенности использования звукового анализа слова в курсе русского языка в развивающей системе обучения 2.1 Роль звукового анализа слова в развитии фонематического слуха младших школьников На современном этапе развития общества среди детей, которые поступают в школу, нет таких, которые не знали бы о существовании букв, не видели ...
ение группы как развивающейся системы, определение этапов ее развития и особенностей функционирования. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и библио-графического списка использованной литературы. ГЛАВА I. ГРУППА КАК РАЗВИВАЮЩАЯСЯ СИСТЕМА: СТАТИЧЕСКИЙ И ДИНАМИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ Существует несколько подходов к определению концепции группы. Два из них - это статический ...
... , повторяющиеся связи и отношения. Итак, имеются и сходство, и различие реального общества и его теоретической модели. Модель общества должна характеризовать социум как совокупность сторон, элементов, т.е. как «вещь», и в то же время как развивающийся процесс. В гегелевско-марксистском подходе противоречия выступают как источник развития всякого сущего. В учебнике «Введение в философию» (Фролов ...
... так как основной формой общения на уроке иностранного языка является диалог, то обучение аудированию очень важно для свободной коммуникации учащихся. 1,3.Использование коммуникативного подхода при обучении аудированию. Практическое овладение иностранным языком возможно лишь при условии пользования им в качестве средства общения, в процессе которого происходит обмен информацией на данном ...
0 комментариев