211. Технические мероприятия.
К техническим мероприятиям по обеспечению электробезопасности работ в электроустановках относятся:
а) отключение ремонтируемого оборудования и принятие мер против ошибочного его обратного включения или самовключения.
б) установка временных ограждений неотключенных токоведущих частей и вывешивание запрещающих плакатов "Не включать, работают люди" или " Невключать - работа на линии".
в) присоединение переносного заземления - закоротки к заземляющей шине стационарного заземляющего устройства и проверка отсутствия напряжения на токоведущих частях, которые на время работ должны быть закорочены и заземлены.
г) наложение переносных заземлителей на отключенные токоведущие части ЭУ сразу после проверки отсутствия на них напряжения или включение заземляющих ножей разъединителей, имеющихся в РУ.
д) ограждение рабочего места и вывешивание разрешающего плаката "Работать здесь".
Ремонтируемое ЭО должно быть отключено со всех сторон, откуда может быть подано на него напряжение. Отключение производится с видимым разрывом цепи (отключение разъединителей, выключателей нагрузки, снятие плавких вставок предохранителей, в комплектных РУ (КРУ) - выкатить тележку с выключателем).
Для предотвращения случайного включения отключенных аппаратов, из приводы надежно зафиксированы в отключенном положении механическим запором чека в проушине рычага разъединителя, у электромагнитных приводов с дистанционным управлением должны быть сняты плавкие предохранители в цепи оперативного тока.
Токоведущие части оставленные под напряжением ограждаются временными переносными ограждениями.
Необходимо обеспечить соответствующее расположение работающих по отношению к токоведущим частям, соблюдая минимальные допустимые расстояния до них, так чтобы находящиеся под напряжением токоведущие части ЭУ находились перед работающими и только с одной стороны.
215. Конструкция изолирующих электрозащитных средств.
Изолирующие штанги по назначению разделяются на оперативные, ремонтные и измерительные.
Измерительные оперативные штанги предназначены для операций в распределительных устройствах РУ з включения и отключения ножей однополюсных разъединителей, определения мест ослабления крепления шин на изоляторах, проверки степени нагрева токоведущих частей ЭУ (прикрепляют к штанге кусок воска, термосвечи и т. п. ) находящиеся под напряжением.
Измерительные ремонтные штанги служат для производства работ на токоведущих частях, Находящихся под напряжением: очистка изоляторов от пыли, присоединение и закрепление контактов временных электроприемников, вязка провода на изоляторах воздушных линий (ВЛ), установка разрядников, габаритников, наложение и снятие переносных заземлений - закороток.
Измерительные штанги служат для контроля исправности отдельных изоляторов и подвесных гирлянд на ВЛ путем определения по искровому разряду наличия напряжения на изоляторе, для контроля контактов соединений проводов путем измерения переходных сопротивлений по значению падения напряжения в контакте.
Изолирующие штанги различаются конструкцией рабочей части в зависимости от назначения ( захваты, пальцы, щетка, струбцина и др. ).
Например: оперативная штанга представляет собой трубку из бакелизованной бумаги - изолирующая часть (2) , и отдельную от нее упорным кольцом (4) рукоятку (ручка-захват) (3), рабочая часть (1) в виде стального наконечника с пальцем для захвата ножей разъединителя. Длина изолирующей части зависит от величины рабочего напряжения ЭУ ( до 15 кВ - не менее 0, 7 м 15-35 кВ - 1м, 35-1, 1 кВ 1, 4м).
Измерительные штанги в рабочей части устанавливаются измерительный прибор для контроля падения напряжения на участке контакта в месте соединения проводов ВЛ, для определения напряжения на изоляторах (гирлянды - искровой промежуток - игла и плоскость) расстояние между ними меняется до искрового разряда вращением штанги относительно неподвижного коромысла, которое опирают на испытуемый изолятор.
При работе со штангой необходимо соблюдать следующие условия:
1)надевать диэлектрические перчатки
2) стоять на изолирующем основании или быть в диэлектрических ботах
3) не касаться изолирующей частью других токоведущих иди заземленных частей электроустановок ( во избежание перекрытия по поверхности штанги).
4) держать штангу только за ручку - захват.
5) на высоте прикрепляться предохранительным поясом.
6) не работать с лестниц, подвесных люлек.
Изолирующие клещи ( 74) применяются для операций под напряжением вставками трубчатых предохранителей и др. работ. Разрешается их применять в закрытых ЭУ, в сухую погоду в открытых ЭУ. При работе необходимо одевать диэлектрические перчатки, стоять на прочном основании ( не на лестницах, табуретках) и на изолирующем коврике.
Изолирующие клещи применяются в установках напряжением до 35 кВ. ( 75).
Изолирующая часть и ручка-захват должна иметь определенную длину в зависимости от рабочего напряжения ЭУ: при напряжении до 10 кВ - изолирующая часть не менее 0, 45 м, ручка-захват - 0, 15м, а при напряжении 10-35 кВ соответственно 0, 75 м и 0, 2 м.
Токоизмерительные клещи предназначены для измерения величины тока без разрыва цепи, они состоят из трансформатора тока и измерительного прибора. Первичной обмоткой трансформатора является проводник сети, охватываемый магнитопроводом, а вторичная обмотка подключена к амперметру (до 600 В клещи Ц-30, до 10 кВ - Ц-90). При работе с токоизмерительными клещами при напряжении выше 1000 В необходимо одевать защитные очки, диэлектрические перчатки и стоять на изолирующем коврике или подставке на изоляторах.
Измерения проводятся при напряжении выше 10 кВ в присутствии второго лица. В сетях до 1000 В достаточно одеть защитные очки.
Клещи держат в вытянутых руках.
Переключение пределов измерения - только после удаления от токоведущих частей ЭУ.
Часто при эксплуатации электроустановок требуется установить наличие или отсутствие напряжения на токоведущих частях без измерения его величины. Для этих целей используются указатели напряжения и токоискатели.
Указатели напряжения в установках напряжением выше 1000 В состоят из рабочей и изолирующей частей. В рабочей части расположены наружный электрод (щуп в виде крюка) соединенный с неоновой лампой, второй электрод этой лампы соединен с конденсатором малой емкости. Неоновая лампа начинает светится при поднесении щупа к проводнику на расстоянии 1 см. При этом через тело оператора протекает нок менее 1 мкА (УНВ-80 при 2-10 кВ, УНВ-90 при 35-110 кВ). Для фазировки в четях напряжением выше 1000 В применяется указатель напряжения и соединенная сним при помощи гибкого провода в 1 см с усиленной изоляцией второй изолирующей штанги в строенными в рабочую часть дополнительного сопротивления и щупа. При использовании указателей напряжения необходимо надевать диэлектрические перчатки.
При напряжении до 600 В применяют указатели напряжения: двухполюсные и однополюсные с неоновой лампой и резистором (типа УНН, МИН и др. ). Например : токоискатель УНН -10 имеет два щупа, а УНН-1 - однополюсный. Слесарно-монтажный инструмент (ГОСТ 11516-79) с изолированными рукоятками применяется часто при напряжении 220/380 В без снятия напряжения. Изоляция рукояток должна плотно прилегать к металлическим частям и иметь упоры во избежании соскальзывания руки.
... жизни и здоровья детей в условиях школы-интерната зависит от профессионально ориентированной деятельности персонала учреждения. Глава 2 Работа воспитателей по основам БДЖ с детьми в ГУ Социальный приют «Ховрино» 2.1 Характеристика социального приюта «Ховрино» Социальный приют «Ховрино» для детей и подростков САО г. Москвы расположен по адресу: г. Москва, ул. Зеленоградская, 35Б. ...
... или технологических процессов; – при выборе технического решения обеспечить малоотходность производства и максимальную эффективность использования энергоресурсов. Задачи специалиста в области безопасности жизнедеятельности сводятся к следующему; – контроль и поддержание допустимых условий (параметры микроклимата, освещение и др.) жизнедеятельности человека в техносфере; – идентификация ...
... преобразования и определяет все основные особенности личности детей подросткового возраста, следовательно, и специфику работы с ними. Глава 2. Теоретические аспекты игровой деятельности как средства развития творческих способностей школьника 2.1 Развитие творческих способностей школьника Творчество понимается как механизм продуктивного развития. Для творчества решающее значение имеют не ...
... и подведомственных объектов производственного и социального назначения от чрезвычайных ситуаций; – планировать и проводить мероприятия по повышению устойчивости функционирования организаций и обеспечению жизнедеятельности работников организаций в чрезвычайных ситуациях; – обеспечивать создание, подготовку и поддержание в готовности к применению сил и средств по предупреждению и ликвидации ...
0 комментариев