3. Психологический климат в коллективе
Ниже я опишу психологическую атмосферу всех 16 интегральных типов коллектива,
которая практически не поддается разрушению через внешние воздействия. Речь
пойдет лишь о далеких коммуникативных дистанциях, т.е. об отношениях в
макросоциуме (интеллектуальный и социальный уровни коммуникативного
пространства).
1. IL (ИЛЭ) является носителем отношения "тождество" на интеллектуальном уровне
и "суперэго" на социальном.
В IL-коллективе царит очень демократичная интеллектуальная атмосфера, которая
основывается на прочной традиции понимания друг друга. Люди относятся к
окружающим как во всем подобным себе, поэтому часто не утруждают себя
объяснениями мотивов своих поступков. Поведение раскованное, как у себя дома.
Все устремлены к новой информации, заняты поисками альтернатив. Долго
общаться не могут, потому что довольно быстро наскучивают друг другу. Сильна
тяга к переменам. С окружающими коллективами нередки стычки, заканчивающиеся
временными компромиссами и невыполнимыми обещаниями.
2. SE (СЭИ) является носителем отношения "дуальность" на интеллектуальном
уровне и "погашение" на социальном.
SE-коллектив - это хорошо сбалансированное целое, где противоречия существуют в
свернутой форме и постоянно разряжаются путем разделения обязанностей.
Участники такого коллектива чувствуют себя расслаблено и умиротворенно, тонко
подмечают изменение в состоянии партнеров и умеют помочь друг другу.
SE-коллектив внутренне цельный, участники его очень привязаны друг к другу
неформальными связями, превыше всего ставят принцип комфорта и радости
жизни. Однако с соседними коллективами происходит параллельно-погашающее
взаимодействие со взаимной критикой и попытками приспособиться к иному
жизненному ритму.
3. ES (ЭСЭ) является носителем отношения "активация" на интеллектуальном уровне
и "квазитождество" на социальном.
Коллектив ES-типа пронизан ускоряющими, раскручивающими отношениями, где
каждый обращается к каждому с просьбами, поручениями и расчитывает на
эмоциональный отклик на свое обращение. Помощь друг другу строится по формуле
"ты - мне, я - тебе", культивируются неформальные связи. Причем со временем
нарастает эмоциональная напряженность из-за того, что укореняется гостевой
принцип "ты не вправе мне отказать". Из-за физической невозможности наладить
равноценный обмен услугами и информацией участники такого коллектива
истощают друг друга. Отношения с другими коллективами напоминают
интеллектуальное соперничество, пронизаны стремлением первыми внедрить
новшества, подхватить модное увлечение.
4. LI (ЛИИ) является носителем отношения "зеркальность" на интеллектуальном
уровне и "конфликтность" на социальном.
Коллектив с интегральным типом LI строится по системе отражения словно в
зеркале, т.е. всестороннем анализе происходящего вокруг с исключающих друг друга
точек зрения. Это коллектив реформаторов, которые постоянно улучшают
имеющееся, живут то по одной, то по другой системе. Участники LI-коллектива
склонны обсуждать все, что попадает в их поле зрения, высказывают различные
мнения и корректируют друг друга. В таком коллективе легко заниматься
исследованиями, отыскивать причины запутанных явлений. Однако окружающих
такой коллектив раздражает своей непонятностью, упрямством и интеллектуальным
диссиденством, а также нежеланием приспосабливаться.
5. ET (ЭИЭ) является носителем отношения "прием заказа" на интеллектуальном
уровне и "заказ" на социальном.
В коллективе, чей интегральный тип ET, царит отношение миссионерства,
избранности, веры в значимость выполняемого дела. Члены коллектива искренне
считают, что на их долю выпал редкий жребий быть проповедниками каких-то
надиндивидуальных идей и своим убеждениям они не изменяют никогда. К
посторонним людям они относятся словно учитель к ученикам - сверху вниз,
недооценивая их. Болезненно реагируют, если их миссию отвергают, поступки
искажают, а над их целями смеются.
6. LF (ЛСИ) является носителем отношения "ревизуемость" на интеллектуальном
уровне и "ревизия" на социальном.
В коллективе с интегральным типом LF участники опасаются, если вдруг выявится
их незнание, некомпетентность или неподготовленность в каком-то важном
вопросе. Они избегают ситуаций, где надо генерировать идеи, проявлять выдумку и
фантазию. Такой коллектив во всем полагается на распоряжения вышестоящих
органов и отличается благонадежностью. По отношению к людям посторонним
участники LF-коллектива ведут себя недоверчиво, выступают против нарушений
принятых традиций, контролируют их поведение. Данный интегральный тип хорош
для армейских коллективов и правоохранительных органов. Окружающие часто
считают LF-коллектив закостенелым и отгороженным.
... журнал "Генетика поведения" ("Behavior Genetics"). Это означало, что генетика поведения окончательно оформилась как самостоятельная область науки. Четвертый этап (до конца 80-х гг.) вновь характеризуется смещением акцентов на развитие методологии психогенетики. На первых этапах наиболее распространенным экспериментальным подходом было применение коэффициентов корреляции или конкордантности для ...
... , наследственность и естественный отбор. Появление теории эволюции привлекло внимание исследователей к феномену наследственности, поскольку он играет существенную роль в эволюционном процессе. Этапы развития психогенетики В истории развития генетики поведения человека можно, конечно достаточно условно, выделить четыре основных периода: 1) Зарождение генетики поведения человека. Огромную ...
... . В.С. Мерлин о структуре личности. Требования к помещению и оборудованию экспериментального обследования. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Билет № 18 Фундаментальное и прикладное исследование: сущность и отличие. Поисковый (эксплораторный) эксперимент и его использование. ...
... локализовать на хромосомах главные гены, управляющие поведением, и еще многое другое. Цель данной контрольной работы – изучение одного из вопросов психогенетики: «В чем заключается закон Харди-Вайнберга и каковы его основные ограничения?», что нашло свое выражение в трех главах данной работы. 1 Знание необходимых основ психогенетики 1.1 Введение в популяционную генетику Эволюция, идущая ...
0 комментариев