Отношения служб Паблик Рилейшнз со СМИ
Система СМИ. Тенденции и проблемы развития в условиях становления информационного рынка
Современное законодательство России о СМИ
Паблик Рилейшнз: сущность и функции
Редакционно-издательский маркетинг
Информационные жанры публицистики
Аналитические жанры публицистики
Статья является главным жанром аналитической журналистики
Заметка как жанр публицистики
Репортаж как жанр публицистики
Эссе как жанр публицистики
Интервью в рекламном контексте
Периодическая печать в системе СМИ. Газеты, еженедельники, журналы как основные виды изданий и динамика их развития в условиях рынка
Типология журналистики
Журналистское расследование как жанр публицистики
Жанрообразующие факторы
Система методов журналистского творчества
Рынок массовой информации
Современные виды рекламы
Типология телевизионных программ
Возникновение и развитие многопартийной отечественной журналистики в годы первой русской революции
Эгон Эрвин Киш – публицист
Ф. Энгельс – публицист
Средства массовой информации конца 20-30 годов в структуре административно-командной системы
Послевоенная советская журналистика как единый пропагандистский комплекс: особенности организации и функционирования
Марта 1953 умер Сталин. Вскоре, хотя и сдержанно, впервые заговорили о беззакониях, допущенных им и его ближайшим окружением
Средства массовой информации Германии (от истоков до второй половины 20 века)
Мильтон и концепция свободы печати
Публицисты и публицистика периода Великой Отечественной войны
Средства массовой информации Великобритании (от истоков до второй половины 20 века)
Журналистика первого советского десятилетия
Русская революционная бесцензурная печать 70-80 годов 19 века
Основные редакционно-издательские корпорации и концерны Запада
Особенности российской печати – 1990-2000гг
Авторитарная теория печати
Ведущие русские литературные издания последней трети 19 века («Вестник Европы», «Русские ведомости» и др.)
Вольная русская пресса за рубежом. “Полярная звезда”, “Колокол” А. И. Герцена
Современные зарубежные теории журналистики
Журнал «Современник» в 60-е годы. Эпоха реформ
Социалистическая журналистика 1917 г
Типология западной прессы
М.Н. Катков - лидер консервативной ж-ки второй половины XIX века («Русский вестник», «Московские ведомости»)
Д.Дефо – журналист
Цензура и борьба за свободу печати
Современное состояние газет и журналов
Функции, задачи и принципы оформления периодических изданий
Газетно-публицистический стиль: функции, сфера использования, конструктивный признак, языковые особенности
Пределы вмешательства редактора в текст. Виды редакторской правки, их особенности, техника и методика проведения
Основные типы текстовых ошибок, их разновидности, причины возникновения и способы устранения
Внутрестилевые ошибки
Расистская и милитаристская пропаганда и пути борьбы с ней
Навигация
Основные типы текстовых ошибок, их разновидности, причины возникновения и способы устранения
Журналистика
508006
знаков
1
таблица
0
изображений
77. Основные типы текстовых ошибок, их разновидности, причины возникновения и способы устранения
Стилистич. ошибки– нарушение стилистич.нормы, т.е единства стиля, где это недопустимо, несоотв-е языков. средств в сфере коммуникации, неучитывание особенностей жанра, форм и типов речи.1) Бедность словаря и фразеологии. а) немотивированное повторение одного и того же слова:она любит свою работу и приходит с работы усталая. б) тафталогия (повторение однокоренн.слов): лодки приближались всё ближе в) плеоназм (речевое излишество): Шабашкина не мучила своя собственная совесть. 2) Употр-е штампов: остро поставил целый ряд проблем свого времени. 3. Употр-е слов-паразитов. 4. Немотивирован. употр-е нелитературной лексики (просторечий). 5. Однообразие в построении предложений, выборе конструкций.6. Отсутствие образных ср-в там, где они естест-ны и необх-мы: Нет метафор, эпитетов, отсутств.тропы и фигуры. 7. Погоня за красивостью, немотивированная стилистически а) неоправданное исп-е эпитетов, их нагромождение или излишн.эмоциональность: в наши веселые, радостные, счастливые дни б) создание метафор, неудачных сравнений: небо улыбается, как гномик. 8. Смешение расностильной лексики: Советское общество ему не родня. 9. Неблагозвучие, основанное на…а)скоплении гласных: нае ее ему лучше было встретить б) на скоплении шипящих: замечательнейшее произведение, изображающее лучших людей того времени. а) употреблении ряда одинак.частей слов:никакая река так не широка, как Ока. 10. Нарушение норм функциональных стилей. а) злоупотребление канцеляризмами: «пользуется большим спросом у населения». б) злоупотр-е терминами в ненауч.тексте: боли в эпигастрии. 11. Наруш-е стилистич. треб-й, связ. с широким контекстом (несоответствие заголовка теме и идее пр-я).Нестилистические ошибки – нарушение лексических, фразеологич-х, словообразоват-х, морфологич. и синтаксич. норм. 1. Лексические ошибки. а) употреб.слов в несвойств.им знач-и: началась гражданская интервенция. б) нарушение сочетаемости слов: во всем мире проходят лозунги за мир. в) неустраненная многозначн-ть,порожд-я двусмысленность: это предложение надо оставить (выбросить или взять?). г) смешение паронимов(однокорен.слов с разн.аффиксами): она поступила в подпольную организацию.д)лексич.анахронизмы(временной отнесенности):Лиза была домработницей у Фамусова. е) употреблен.употребление изобретенных слов: мне нравится его остроумность. 2. Фразеологич.ошибки. а) смешение компонентов близких по значению фразеологизмов (контаминация): играть значение – иметь роль: Пьеса сыграла большое значение б) анахронизмы: дворовых заставляли работать и по выходным дням. в) несоответствие знач-я фразеолог.сочет-я контексту: отец Павла посвятил себя побоям жены. 3. Морфологич.ошибки. а)образ-е форм мн.числа от сущ-х «сингулярия такту», имеющ.только ед.число: у наших писателей выражены преданности идее. б) ошибка в образов-и падежн.форм:свободн.местов в зале не было. в) ошибки в образов-и степ.срав-я прилаг-х: эти частицы более мельче молекул. г) ошибки в обр-и местоимений: ихнее поместье продается. д) ошибки в образ-и глагольн. форм: душа Катерины жаждает любви. е) неправильное образ-е деепричастий: солдаты, увидя наши танки, бросились в атаку. 4. Синтаксические ошибки. а)ошибки на разные случаи согласования: крестьянство активно боролись против помещиков. б)на разн.случаи управления(глагол управляет не тем падежом): гордиться за Павла. в) Смешение краткой и полн.формприлаг-го в роли сказуемого: Он был недовольный его поведением. г) нарушение видовременной соотнесенности глаголов: когда мать узнает (несов.в.,наст.вр.), что сын читает запрещенную лит-ру, у нее появился (сов.в.,прош.вр) страх за него. 5. Ошибки при однородных членах предложения а) объединение разнородного управления: В прошлом люди стремились и мечтали о новой счастливой жизни. б) объединение родовых и видовых понятий в однородный ряд: в лесу было много деревьев и берез. в) объединение разных частей речи в однородн.ряд: книги помогают нам в учебе и выбирать профессию. 6. Нарушение порядка слов в причастном обороте: приехавший Онегин в деревню поселился в доме дяди. 7. Неправильное употребление деепричастного оборота: читая роман, Андрей Болконский мне очень понравился. 8) Нарушение правил размещения слов в предлож-и: В основе драмы Островского лежит с окружающим темным царством конфликт Катерины. 9)Неправильн.употребл-е местоимений в сложном предл-и, ведущее к двусмысленности (удаленность мест-я от соотносительного слова): Из окна падает свет и освещает туго заплетенные косички девочки и светлую кофточку, но она ничего не замечает. 10) Удаленность придаточного предложения от определяемого им слова, создающ.неясность высказывания: Несколько птиц Вера подарила зимовщикам о-ва Диксон, которые также хорошо акклиматизировались. 11) Установление отношения однородности между словом и предложением: Шабашкин увидел в Дубровском человека горячего и что он мало знает толку в делах. 12) Отсутствие логико-грамматич.связи между частями сложного предложения: Татьяна не хочет повторять печальный пример своей матери, которая в молодости была выдана за нелюбимого человека, но затем ей понравилось быть полновластной хозяйкой усадьбы. 13) Загромождение сложного предложения придаточными или различ.оборотами: Павел стал уходить в город, где были революционеры-интеллигенты, которые давали ему политическую лит-ру, расмпространявшуюся нелегально, с тем, чтобы помочь Павлу разобраться в тех вопросах жизни, какие его осо-но интересовали. 14)Смешение прямой и косвенной речи: Володя ответил, что не я это сделал. 15) Неумелое введение цитат (цитата плохо согласуется с предыдущ. частью предложения).
Типичные нормативно-стилевые ошибки, приёмы их анализ и устранения.
Похожие работы
... с планом содержания возможности аналогичные тем, что дает мультимедийность в плане выражения. 2.3 Характеристика жанровой структуры массовых Веб – изданий (на примере он-лайн газет Ytro.ru и Lenta.ru) В типологии жанров интернет - журналистика от печатной отличается не сильно. Если не учитывать возможности, которые предлагает гипертекст (об этом я рассказали в предыдущей главе), то ...
... от динамики общественной среды. Если от популизма удастся придти к внятному политическому ландшафту, то будут и издания, которые поддержат ту или иную мировоззренческую линию. ГЛАВА II. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА В РОССИИ 2.1 Аналитики в российских СМИ Одной из наиболее примечательных черт отечественных СМИ традиционно является нацеленность их не столько на сообщение новостей, сколько на ...
... точку зрения, которую заведомо захочется опровергнуть интервьюируемому. Высказывает собственное мнение. Использует вопросы: уточн, открытые. Интервью-диалог. 13. Общая характеристика аналитических жанров журналистики. Современное состояние аналитических жанров в отечественных СМИ СМИ не только передают новости, но и ориентируются на анализ, исследование, истолкование происходящих событий, ...
... . Ее коммуникаторы (интеллигенты-просветители, партийные пропагандисты и агитаторы) распространяли не только свежую информацию среди рабочих, но и по-своему интерпретировали ее и публикации прессы. Просветительская функция журналистики изначально демократична. Те, кого мы обозначаем элитой, – носители знания, но большинство элиты не может сидеть в слоновой башне из книг. Наоборот, набрав знаний, ...
0 комментариев