Музыка

Количество работ в разделе: 1204
Название работы Скачать
101.
Русская музыка XVIII и первой половины XIX века. Музыкальная культура Европы после I мировой войны: эстетика экспрессионизма
... и скрипичные пьесы, симфонические увертюры, музыку к спектаклям и, наконец, оперы. Среди них были Дубянский, Березовский, Бортнянский, Фомин, Хандошкин и другие. Музыкальная культура Европы после I мировой войны: эстетика экспрессионизма Экспрессионизм (от латинского expressione - выражение). ...
102.
Роль музыки в организации празднеств и развлечений в XVII-XX веках
... песен и танцев; быть может, они исполнялись и на клавесине как на инструменте чисто светского, домашнего музицирования. 1.2 Музыка в организации празднеств и развлечений XVIII века Музыка в культурно-досуговой деятельности разных сословий общества в XVIII – начале XX веков имела неоднозначное ...
103.
Роль воображения в творчестве музыканта-исполнителя и дирижера
... к основополагающим психологическим свойствам необходимо относить и способности представления и воображения [1, 26].   ГЛАВА II. АНАЛИЗ ПОНИМАНИЯ ВООБРАЖЕНИЯ И ЕГО РОЛИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУЗЫКАНТА-ИСПОЛНИТЕЛЯ И ДИРИЖЁРА §1. Характеристика объекта исследования Целью данного практического ...
104.
Роль ансамблевой игры в реализации принципов развивающего музыкального обучения при начальной игре на фортепиано
... ни с чем не сравнимую радость совместного творчества. Ансамблевая игра представляет собой форму деятельности, открывающую самые благоприятные возможности для всестороннего и широкого ознакомления с музыкальной литературой. Перед музыкантом проходят произведения различных художественных стилей, ...
105.
Рок-музыка. Лидеры и аутсайдеры
... рока), чьи альбомы были жёсткими, мрачными и открыто противостояли музыкальному мейнстриму. Лидером The Stooges был Игги Поп, позже прославившийся и как сольный артист»[11]. 4. Середина 60-х: начало инноваций в рок-музыке   4.1 Психоделический рок В конце 1965—1966 годах в Америке ...
106.
Розвиток навичок читання нот з листа
... роботи подобається учням та допомагає покращити увагу на уроці та швидкість реакції на вказівки викладача. Корисним на перших етапах читання нот з листа буде читання однорядкових мелодій. Учню потрібно порадити обвести зором нотний рисунок, виділити його ритм, тобто прочитати зором усю мелодичну ...
107.
Регістри жіночих і чоловічих голосів
... верхніх звуках (мі, фа третьої октави), що називають "флейтовими" звуками, а іноді "фістулою". Регістри жіночого голосу мають ту ж природу, що і чоловічого голосу, тобто залежать від зміни типу роботи голосових складок. У грудному регістрі вони працюють по грудному типу коливань ...
108.
Ранняя американская фортепианная музыка
... значению к национальной поэзии в литературе. С Мак-Доуэлла ведёт своё начало «совершеннолетие» американской музыки. Новая американская фортепианная музыка Особое место в новой американской фортепианной музыке занимает Джордж Гершвин (1898 – 1937). Он прошёл длинный и трудный путь от ...
109.
Разнообразные формы проведения уроков музыки
... знания не должны быть самоцелью. Это средства для развития личности ребенка, а искусство - форма проявления его жизнедеятельности. Интегрированное музыкально-эстетическое воспитание учащегося на уроках музыки происходит через вовлечение их в процесс собственного созидания. Цели уроков следующие: ...
110.
Развитие самостоятельности музыкального мышления учащихся младших и средних классов специального фортепиано ДМШ и ДШИ
... произведений. Кроме того, даны аннотации по творчеству каждого композитора. Транспонирование и подбор по слуху Большую помощь в развитии самостоятельного музыкального мышления оказывает подбор по слуху и транспонирование. Это поможет ученику наладить связь между слухом и ориентировкой на ...
111.
Развитие музыкального мышления у учащихся младших классов в условиях музыкальной школы
... в этот момент явлений не может быть описан в категориях сознание, бессознательное, рефлексия, так как трансцендирует за пределы личности. Глава 2. Развитие музыкального мышления учащихся дмш на уроках сольфеджио   2.1 Выявление уровней музыкального мышления учащихся 7-9 лет Первым этапом ...
112.
Развитие вокально-хоровых навыков детей старшего дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры и упражнения
... , для развития чувства ритма, тембрового слуха, диатонического слуха, для развития детского творчества. 3. Использование музыкально-дидактических игр и упражнений на музыкальных занятиях Для детей старшего дошкольного возраста программа предлагает разнообразный репертуар песен и упражнений ...
113.
Происхождение, развитие и распространение грегорианского хорала. Аккорды
... о направлении мелодии. Ритм также не был точно зафиксирован. В то время, когда длительности впервые начали фиксировать с полной точностью (7-8вв) грегорианский хорал в силу больших стилевых изменений давно «окостенел» , «растянулся» (cantus planus то есть «плавное пение» стали называть его). Это ...
114.
Продюсирование как форма управления персоналом в музыкальной индустрии
... признание на официальном уровне постепенно. Музыкальное Продюсирование – это сложный и многоуровневый процесс, который требует от продюсера как творческо-управленческой фигуры большой отдачи сил, времени и нервов. Роль продюсера в музыкальной индустрии. На сегодняшний день всем известны основные ...
115.
Проблема художественной ценности музыки
... . Марксистско-ленинская эстетика рассматривает искусство как форму «своеобразной человеческой деятельности, рождающей художественные ценности»[4]; это положение относится также и к музыке. Специфика такого рода деятельности в большой степени основана на непосредственности чувственного познания ...
116.
Проблема сценического волнения у музыкантов-исполнителей
... мере из душевного равновесия. При всей многообразной атрибутике, так или иначе связанней с проблемой сценического волнения, главное заключается в умении и способности исполнителя сосредоточиться на исполняемом. У людей музыкально одаренных, обладающих особыми сценическими способностями, этот дар ...
117.
Применение программы "BAND in-a-BOX" на уроках обучения игре на синтезаторе
... существует и у синтезатора, когда мы выбираем при игре часть main A или main B. Обычно субстиль B динамичнее субстиля А, содержит более насыщенную инструментовку. Хочется отметить, что в отличии от функции автоаккомпанемента синтезатора, программа дает возможность выбора из гораздо большего числа ...
118.
Предшественники и современники Михаила Ивановича Глинки
... в Болонье и получил звание академика. Одна из опер русского композитора, поставленная за границей, пользовалась большим успехом. В ней, по мнению современников, соединялись «живость и хороший вкус с музыкальным знанием». Но, вернувшись в Россию, Березовский оказался никому ненужным и не мог найти ...
119.
Представление о музыкальной гармонии
... не предстает в своем законченном виде, а наоборот, достигается в развитии, борьбе, становлении. Пифагорейцы весьма глубоко и с бесконечным упорством понимали музыкальную гармонию как консонанс, а консонанс – обязательно как кварту, квинту и октаву в сравнении с основным тоном. Кое-кто объявлял ...
120.
Пособие по музыкальной грамоте для 1 класса
... обозначаются римскими цифрами. Название гаммы дается по ее тонике. В До мажоре тоникой является звук до. I II III IY Y YI YII I 7. Ритм. Размер Организация музыкальных звуков во времени называется ритмом. 1) Размер 2/4 – это двухдольный такт, в котором каждая доля длится четверть. ...
121.
Понятие о музыкальных формах и стилях. Лады народной музыки
... синтезатором; популярны также сочетания заранее записанной музыки и живых исполнителей), и она не поддается традиционным методам музыкального анализа. Лады народной музыки Как мы помним, "ладом" принято называть "систему взаимоотношений звуков". Иными словами, среди всех ...
122.
Понятие о музыкальных интервалах и аккордах
... аккорд все же должен содержать не менее трех тонов, а следовательно, более одного интервала. Подобно интервалу, аккорд имеет основной тон, обычно тот же самый, что и в интервале, лежащем в основе аккорда. Это может быть нижний тон имеющейся в данном аккорде чистой квинты, а в отсутствие квинты – ...
123.
Подготовка пальцев и оставление их на струнах при игре на скрипке
... пальцев, способствует более легкому овладению техникой двойных нот и аккордовой техникой и в целом содействует улучшению качества исполнения. 2. ВИДЫ ПОДГОТОВКИ ПАЛЬЦЕВ И ОСТАВЛЕНИЕ ИХ НА СТРУНАХ 2.1 Держание пальцев над грифом Существуют различные виды подготовки пальцев и оставления их ...
124.
Пианистическая реформа Ф. Листа
... искусству своего гениального учителя. Также значительный интерес представляет и многолетняя работа Бузони над пианистическим наследием Листа, зафиксированная им в примечаниях к изданию «Хорошо темперированного клавира», в многочисленных транскрипциях и «Фортепианных упражнениях», а также в статьях ...
125.
Периодизация этапов психофизиологической подготовки музыканта-исполнителя к концертному выступлению
... периода, как отдельного этапа в подготовке к концертному выступлению, находится множество оснований: появление новых задач в работе музыканта, необходимость применения, наряду с предшествующими, новых приемов саморегуляции, изменение самочувствия исполнителя вследствие приближения ответственного ...
126.
Первые шаги в музыкальном воспитании ребенка
... быть в центре внимания педагога. Важно, чтобы он воспитывал осмысленное отношение к тексту, приучал не только видеть, но и слышать в них музыкальное содержание. Для воспитания навыков чтения нот предварительно просматривают новый текст глазами. Надо осознать размер и ладотональность, строение ...
127.
Пение как основной вид музыкальной деятельности дошкольников
... деревне пел в церковном хоре, да и в любой ячейке общества был хор, начиная от деревни, фабрики и кончая армией". Пение является наиболее доступным видом музыкальной деятельности как для детей, так и для взрослых людей. Подтверждая эту мысль венгерский композитор и педагог 3. Кодай, называет ...
128.
Педагогические условия использования новаторских технологий К. Орфа в обучении детей музыке
... с импровизаторскими традициями народного музицирования Основные принципы методики: 1. Самостоятельное сочинение детьми музыки и сопровождения к движению, хотя бы в самой скромной форме. 2. Обучение детей игре на простых музыкальных инструментах, не требующее большого труда и дающее ощущение ...
129.
Педагогическая система Д.Ф. Ойстраха
... профессиональных качеств, которые он считал самыми главными и первоочередными, на которые обращал особое внимание в своей практической работе. Педагогическая система Ойстраха во многом отлична от других аналогичных, сложившихся в практике работы таких замечательных педагогов, как А. И. Ямпольский ...
130.
Педагогическая деятельность Рубинштейна
... , транспонированию и импровизации, постепенно их усложняя. Имеющиеся данные не дают возможности всесторонне охарактеризовать фортепианно-педагогическую деятельность Рубинштейна в 60-е годы. Но и то сравнительно немногое, что известно о его фортепианных занятиях, позволяет сделать следующий вывод: ...
131.
П.И. Чайковский "Тебе поем"
... осыпал. Литературный текст:   Тебе поем, Тебе благословим, Тебе благодарим Господи, И молим Ти ся, Боже наш. Во время "Тебе поем" надо вспоминать грехи свои, особенно тяжкие, и просить прощения за них у Господа. Если так простоишь литургию, со всем вниманием и усердием, то ...
132.
Особенности строения и формообразования "Dies Irae" Карла Дженкинса
... , в которых переплетаются классические латинские тексты с японскими стихами смерти. Карл Дженкинс в своих произведениях выходит за пределы привычных форм, поэтому говоря о его «Requiem» и Dies irae стоит коснуться темы формообразования.   2. Принципы формообразования в 20 веке Новое ...
133.
Особенности сонатной формы в вокальной музыке
... форме. Сонатность в данном произведении приобретает своеобразные черты, не характерные для инструментальных, изложенных в тождественной форме. Особенностью сонатной формы в вокальной музыке является завершённость разделов, их чёткая отграниченность, замкнутость. Сонатность приобретает черты ...
134.
Особенности симфонического творчества А.К. Глазунова
... под силу утвердить неразрывную связь русской классики и нарождающейся советской музыки, так как это сделал Глазунов. Особенности симфонического творчества Когда Балакиреву впервые показали юного Глазунова, тот был поражен его талантом. «Да это юный Глинка!» - воскликнул он услышав отрывки из ...
135.
Особенности музыкальной памяти
... нужно всегда с нотами перед глазами, чтобы пальцы могли без колебания сразу попадать на место. Для уверенного запоминания и вообще для развития музыкальной памяти особенно велика польза мысленного исполнения. Оно может осуществляться двумя методами: учащийся смотрит в ноты и слышит, как звучит ...
136.
Основные принципы воздействия музыки на человека
... , что они “скоординированны с другими, находящимися внутри организма спонтанными ритмами” и зависят от основных ритмов человека. Обязательным необходимым условием для работы этих трех принципов является определённое состояние памяти гипоталамуса. Гипоталамус обладает небольшим объёмом собственной ...
137.
Основные направления в работе с ансамблем
... же добиться того, чтобы каждый из участников, исполняя свою партию, укреплял ритмическую основу всего ансамбля? Необходимо систематически и настойчиво работать в этом направлении. В ансамбле, разумеется, могут быть исполнители, у которых по разному развито чувство ритма. Начинать нужно с воспитания ...
138.
Основные методы развития музыкальной памяти в музыкальной педагогике
... пьеса выучена и «идет» без запинки, возврат к анализу только вредит делу». ГЛАВА III. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПАМЯТИ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ   3.1 Методы запоминания по И. Гофману В наших рекомендациях мы возьмем за основу известную триаду «Вижу — слышу — играю» и ...
139.
Организационная структура системы музыкального образования в СССР
... профессии. В этом смысле именно здесь происходит формирование мотивационной сферы учащихся. Противоположная направленность функций звеньев в системе музыкального образования порождает своеобразные « ножницы » - чем выше критерий отбора поступающих ( в училища и вузы ), тем более односторонний ...
140.
Оперное творчество чешских композиторов
... . Знаменитая боевая песня таборитов "Кто ж вы - божьи воины" стала основной темой симфонической поэмы. Сметана был первым чешским композитором, обратившемся к этой мелодии. Строгий напев гуситской песни господствует в музыкальном развитии поэмы. Он появляется то полностью, то в виде ...
141.
Оперное творчество Жана Филиппа Рамо в контексте эпохи
... дебютировать в этом жанре осенью 1733 и пошёл «против течения», одержав тем не менее замечательную победу. Лирические трагедии Рамо: «Дардан» Самая «версальская» из опер Жана Филиппа Рамо – лирическая трагедия «Дардан», больше похожа на волшебную сказку, нежели на музыкальную драму. Здесь сын Зевса ...
142.
Опера Генри Пёрселла "Дидона и Эней": проблемы традиций и новаторства
... и Типпета, своим остро вспыхнувшим интересом к национальной преемственности в музыке обязаны впечатлениям от этой оперы. Традиции и новаторство в опере «Дидона и Эней» Оригинальный стиль Пёрселла родился на пересечении культур английской и континентальной музыки. “Дидона и Эней”, при всём ...
143.
Обучение игре на фортепиано по ускоренной программе
... , что обучающийся ставится в такие условия, в которых он должен, используя пусть минимальный запас знаний, сразу говорить на языке. При обучении игре на фортепиано интенсивным методом практически сразу даётся весь блок необходимых для этого знаний, умений и навыков. Одновременное развитие слуха, ...
144.
Обучение дошкольников игре на музыкальных инструментах
... в группы некоторые атрибуты, украшения, элементы костюмов. В результате последовательных, повседневных занятий по обучению детей игре на музыкальных инструментах уровень музыкального развития дошкольников значительно повысится. Дети научаться применять полученные знания, навыки в повседневной ...
145.
Новые творческие направления XI века. Сольфеджио - психотехника развития музыкального слуха
... в искусстве трубадуров, которое возрастает уже на почве старой народно-песенной традиции. Сольфеджио - психотехника развития музыкального слуха Закончился ХХ век - век технической и информационной революций. Мы  на пороге нового тысячелетия, и сейчас, глядя в будущее, можно сказать, что ...
146.
Новаторство в опере Дебюсси "Пеллеас и Мелизанда". Композиторская школа США
... музыкального языка. Вокальные партии, основанные на живой декламации, сложная оркестровая партитура, - всё это напоминает музыкальный стиль "Пеллеаса и Мелизанды". Но очевидно и глубокое отличие. Эмоциональная атмосфера, в которой живут герои Бартока, напряжённее. Отражая в ряде черт ...
147.
Некоторые оссобенности формообразованияи ладогармонического языка в цикле "Романская тетрадь" Артура Онеггера
... -, трехчастной и свободной рапсодичной. Основное место занимают миниатюры, хотя встречаются и циклические формы. Одним из таких циклов является "Романская тетрадь" (или "Швейцарская тетрадь"). Цикл написан в 1923 году. Состоит из пяти пьес, каждая из которых посвящена друзьям ...
148.
Некоторые особенности работы с низкими мужскими голосами
... звукообразования, создаются условия для сознательного владения звуком, развивается музыкальность и «вокальный слух». 1.3 Некоторые особенности методической работы с низкими мужскими голосами   Одной из важнейших вокально-технических трудностей в воспитании низких мужских голосов является ...
149.
Начальные этапы обучения технике эстрадного вокала
... раз сократите занятие на 10 минут. Если это не помогло, продолжайте сокращать ваши занятия до нахождения оптимального времени. В начале обучения пению необходимость делать упражнения, как правило, не ставится под сомнение. Действительно, на упражнениях можно спокойно освоить базовые приемы пения. ...
150.
Музыкальный стиль
... и экзотеричности. Профессиональное музыкальное образование требует ответов на множество вопросов, имеющих более или менее непосредственное отношение к теории музыкального стиля. Так, для композиторского образования важно решение вопросов о соотношении традиций и новаторства, о цельности, ...
151.
Музыкальный коллектив "Терем-квартет"
... хитрости». Довольно рано он захотел играть в ансамбле: «обязательно маленьком» и «обязательно народных инструментов». Убежден, что основное предназначение «Терем-Квартета» - это «возбуждать активное чувство добра», но «через озорство и юмор». Себя самокритично считает ленивым и нерешительным, что ...
152.
Музыкальные произведения Роберта Шумана и Петра Чайковского
... озеро» (1877).   2.2 Красота и верность человеческого чувства   Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта» – выдающееся произведение мировой музыкальной классики. Для Чайковского это – первое крупнейшее завоевание в области программного симфонизма. В «Ромео и Джульетте» уже нашли свое ...
153.
Музыкальное искусство в Российской империи
... ), неоклассицизма (Н.К.Метнер), неоромантизма (С.В. Рахманинов), неофольклоризма (И.Ф. Стравинский), кубофутуризма (С.С. Прокофьев), свободно сочетая язык всех стилей. Музыкальное искусство «серебряного века» было новаторским по своей сути. Открытия Скрябина, Рахманинова, Стравинского, Прокофьева в ...
154.
Музыкальное воспитание и обучение дошкольников на традициях народной инструментальной культуры
... роднички», в концертной программе, посвященной 60-й годовщине Великой Победы; Опыт работы по обучению дошкольников на традициях народной инструментальной культуры обобщен и был представлен на ГМО музыкальных руководителей в 2002, 2007 годах; Принимала активное участие в работе городской ...
155.
Музыкальное воспитание в детском саду
... петь цепочкой по музыкальным фразам и всем вместе (хором стоя). 2. Анализ   2.1Реализация основных задач музыкального воспитания в содержании занятия «Программа воспитания и обучения в детском саду» определяет следующие задачи для старшей группы в области пения: «Учить детей петь ...
156.
Музыкальное воспитание в детском саду
... по программе «Ладушки», «Ритмическая мозаика», театральные шумы, музыка из мультфильмов и др. Методическая литература: журналы «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду», «Музыкальная палитра», сборники «Колокольчик», «Праздник каждый день», «Ритмическая мозаика» Бурениной, «Топ-хлоп, малыши ...
157.
Музыкальное воспитание
... от рождения до семи лет, соответствующее их возрастным возможностям[9]. Она разработана на основе теоретических положений отечественной школы музыкального воспитания дошкольников, основоположником которой признанно в России считается Н. А. Ветлугина. Это теоретические положения о художественно- ...
158.
Музыкальная литература
... Л.Ревуцького, Б.Лятошинського, С.Людкевича. Билет 5   1. Балет. Чайковский «Щелкунчик» шц-їщі- Балет - это музыкально-театральное произведение, в котором обьединяются-музыка, танец и сценическое действие. В балете есть ...
159.
Музыкальная культура раннего средневековья. Лад и тональность
... и фиксировалась лишь одна область средневекового искусства. Светское искусство той эпохи мы знаем по позднейшим памятникам. Христианская музыкальная культура распространялась вместе с христианством с Востока, из эллинистической Иудеи. Истоки ранне-христианского музыкального искусства уходят к ...
160.
Музыкальная культура древней Индии
... вина, который постоянно сопровождал богиню знаний и покровительницу искусств Сарасвати. У бога Вишну атрибутом являлась морская раковина.   2.Музыкальные инструменты древней Индии   Ударные иструменты. Важнейшее место среди музыкальных инструментов Древней Индии принадлежало ударным. ...
161.
Музыка эпохи Возрождения
... остаётся весьма традиционной. Многоголосные вокальные произведения мотеты, традиционно принадлежавшие к жанру духовной музыки, стали теперь приобретать более светский характер. В эпоху Возрождения было положено начало профессиональному композиторскому творчеству. Ярким представителем этого нового ...
162.
Музыка хип-хоп и рэп. Зарождение культуры
... линиями баса и синтезаторами. После успеха доктора Дре, G-Funk стал доминирующей музыкой в хип-хопе в течение нескольких лет, с такими артистами Death Row Records, как Snoop Doggy Dogg и Warren G. Hardcore Rap Хардкор рэп - это ещё одна форма рэп музыки, которая характеризуется своей ...
163.
Музыка России ХХ столетия
... и зонтики... Веселые канканы сменяли галопы и польки. Возбужденно сопел хор зевак. Несмотря на то что опера воспроизводила события гоголевской России ХIХ столетия, в ней легко угадывалась сатира на мещанский быт советского времени. Премьера состоялась в январе 1930 г. Кино-режиссер Г. М. Козинцев ...
164.
Музыка как стиль искусства
... ) и государственной поддержке филармоний, оперных театров и др. С другой стороны, талантливые люди сразу попадали под жесткий контроль. Хотя музыка как искусство в меньшей степени «понятийна», чем литература, театр или живопись, это не спасало ее от актов насилия со стороны государства. Перед ...
165.
Музыка и сквозное действие в театрализованном представлении. Музыкально-шумовая партитура досугового мероприятия
... это ни странно, через досуг на королевской даче как основное предлагаемое обстоятельство. 2. Порядок составления музыкально-шумовой партитуры досугового мероприятия Современная звукорежиссура оказывает большое влияние на формирование звуковой среды эфирного пространства. Звуковая партитура ...
166.
Музыка Древней Греции и Египта. Интервалы в музыке
... Греции применялись буквенные вокальная и инструментальная нотации. Музыка Древней Греции была, в принципе, одноголосна, но при инструментальном сопровождении напевов и дифференциации вокальных партий возникло гармоническое звучание отдельных интервалов. Основой ладового мышления древних греков были ...
167.
Музично-інструментальна культура українців
... , 2005) та ін. Публікації. Результати роботи висвітлено в монографіях «Музика Бойківщини» (К., 2002; 25, 20 ум. д. а.), «Музично-інструментальна культура українців (фолкльорна традиція» (К. – Дрогобич, 2007; 31, 15 ум. д. а.), у 36 наукових статтях; 20 публікацій здійснено у фахових спеціалі ...
168.
Музична творчість Степового
... одного, хоч і невеликого, твору (до 20 тактів). «Три вірші М. Рильського» засвідчують цікаві пошуки композитора, еволюцію його музичного стилю. Фортепіанна творчість Степового – інша важлива сторінка його композиторського доробку. Ранні його опуси зазнали впливу музики А. Лядова, М. Лисенка і ...
169.
Мордовская народная музыкальная культура: жанры, своеобразие и быт
... администраций. Расположен на юго–востоке РМ в лесостепных ландшафтах. Основное население – русские и эрзя. 2. Жанровая классификация эрзянских народных песен Музыкальная культура – это неотъемлемая часть каждого народа, которые имеют отличительные черты, характерные только своей языковой ...
170.
Методика формування музичного сприйняття молодших школярiв
... ів, дозволяють рекомендувати використання методів, що застосовувалися, педагогам хорових студій, а також керівникам шкільних хорів.   1.3 Розвиток музичного сприйняття молодших школярів Розвиток у школярів здатності повноцінно сприймати музику здійснюється у двох тісно зв'язаних між собою ...
171.
Методика слухання музики на уроках у 1-3 класах
... ічної техніки (міміка, жестикуляція, інтонаційна й темпова виразність мовлення) • Використання на уроках творчих завдань (передати характер музики в русі, супроводжувати слухання музики грою на дитячих музичних інструментах, зімпровізувати казку під враженням прослуханого музичного твору, ...
172.
Методика преподавания урока по баяну
... своих учеников ради успеха занятий по баяну. Воспитательную роль играют также знания, которые педагог передает ученику в процессе преподавания игры на баяне, привитие исполнительских навыков. Основным средством воспитания является репертуар. Любовь к русской или башкирской музыке педагог может ...
173.
Методика преподавания Баха в музыкальных школах
... сегодняшнего дня выглядело бы как оправдание косности и субъективизма. К сожалению, между исследовательской литературой о творчестве Баха и практикой его преподавания в наших музыкальных школах (и даже в училищах) наблюдается заметный разрыв. Ценные теоретические наблюдения и обобщения остаются ...
174.
Методика игры на гитаре
... напоминает больше сок, чем выдержанное вино, гитаристы не могут оставаться равнодушными к тем возможностям, которые дает гитара и двуручный независимый тэппинг. ІІ. Методика игры на гитаре   1. Общие рекомендации гитаристам Любой гитарист желает хорошо научиться играть на гитаре, то ...
175.
Людвиг ван Бетховен
... до такой степени, что пришлось продать на рынке даже ветхую материнскую одежду. Отец совсем опустился. Братья не понимали Людвига и были далеки от музыки. Покидая родной неласковый Бонн, Бетховен сожалел только о Нефе, Элеоноре Брейнинг: вскоре она вышла замуж за друга Бетховена Франца Вегелера. С ...
176.
Любимый исполнитель Мерлин Менсон
... разуму вдвое моложе. На сегодняшний день за всю историю группы было выпущено 8 дисков (альбомов), сборник ремиксов, каверов и сборник хитов за 10 лет, 17 синглов, 23 видеоклипа и совершено 11 поездок в турне. В 2007 году он возглавил 20 самых сумасшедших звезд эстрады. Безусловно Мерлин Менсон это
177.
Личность и деятельность музыканта
... выразительность звуковысотного движения. Хотя все означенные способности имеют большое значение для профессиональной деятельности музыканта, они не смогут проявиться в полной мере, если личности музыканта не будут присущи такие качества, как трудолюбие, терпение и стремление к творчеству. ...
178.
Курс сольфеджіо в початковому спеціалізованому мистецькому навчальному закладі
... учнів різних вікових категорій є урок, групове заняття загальною тривалістю 1,5 години на тиждень[1]. Згідно з Типовими навчальними планами початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладів для учнів передвипускних та випускних класів урок триває 2 години, що надає можливість більш ...
179.
Куплетная форма в песнях послевоенных лет
... исследования: "Гимн демократической молодежи" А.Г. Новикова. "Подмосковные вечера" В.П. Соловьева-Седого. Предмет: Куплетная форма в песнях послевоенных лет. Практическая часть данной курсовой работы рассмотрено на примере в творчестве А. Новикова и В. Соловьева-Седого. ...
180.
Кубанский казачий хор
... закончил Краснодарское музыкально-педагогическая училище, а затем и консерваторию. В 1974 году Захарченко был назначен художественным руководителем Кубанского казачьего хора, история которого ведет отсчет с 14 октября 1811 года. С новым руководителем коллектив заново обретает дыхание. Постепенно ...
181.
Концертмейстерский класс
... солиста; – подбор по слуху мелодий и аккомпанементов к ним; кроме того, специальным концертмейстерским (педагогическим) умениям: – управление при аккомпанировании детским хором-классом с использованием элементов дирижерской техники; – исполнение-показ классу или солисту нового ...
182.
Контрапункт в условиях хроматической тональности (на материале белорусской музыки ІІ половины ХХ века)
... диссонанса на сильном времени не устраняется, но и не является обязательным. Вертикально-подвижной контрапункт в условиях хроматической тональности в произведениях белорусских композиторов II половины ХХ века функционирует не всегда традиционно. Заметим, что уравнивание в правах всех 12 ступеней, ...
183.
Классификация приемов игры и штрихов на домре
... помогает формировать эстетические взгляды и воспитывать музыкальный, художественный вкус, способствует всестороннему развитию личности. 1. Классификация приемов игры 1.1. Приемы игры Приемы игры – это целесообразное движение рук и пальцев для формирования характера звучания инструмента. Применение ...
184.
Качественный анализ музыки как вида искусства
... , универсальным "языком", не требующим перевода. Многие выдающиеся деятели культуры - и не только композиторы - из всех видов искусства отдавали предпочтение именно музыке. Вот как писал о ней великий немецкий писатель и мыслитель Иоганн Вольфганг Гете: "Величие искусства, пожалуй, ...
185.
К. Дебюсси "Детский уголок"
... , чисто музыкальными средствами Дебюсси с позиций музыканта своего времени развенчивает идеалы романтизма [8, с.54]. В "Детском уголке", нашло выражение богатое чувство юмора, - но здесь Дебюсси во многом следует традициям, разработанным кучкистами (в первую очередь нужно вспомнить " ...
186.
Історія розвитку вокального мистецтва на Буковині у ХІХ – поч. ХХ ст.
... формуючого експерименту була розроблена спеціальна анкета. Система запитань стосувалася музично-краєзнавчих аспектів, зокрема даної теми «Історія розвитку вокальної музики на Буковині у ХІХ-ХХ ст. Вона була спрямована на виявлення рівня знань у дітей в даній сфері, та відношенні до музично-крає ...
187.
Итальянская инструментальная музыка XVII - начала XVIII века
... , в то время как церковные концерты были доступны для всех прихожан. 2. Представители итальянской инструментальной музыки 2.1 Джироламо Фрескобальди Основоположником итальянской органной школы семнадцатого века был Фрескобальди. Этот (1583–1643) знаменитый музыкант, в своем роде « ...
188.
История развития российского хорового концерта
... самостоятельным художественным произведением. Наиболее яркими образцами этого периода эволюции жанра являются хоровые концерты М. Березовского, Д. Бортнянского, А .Веделя С. Дегтярева. Кульминацией в развитии хорового концерта стала практика их исполнения вне церкви. В периодических изданиях того ...
189.
Историческое развитие педагогики духовых инструментов
... , как я!». 2. Обучение игре на духовых инструментах во времена античности В античные времена приёмы обучения игре на духовых инструментах, как и методы преподавания в любом ином историческом периоде, были связаны с культурным уровнем общества, с эстетическими установками времени. В IX веке ...
190.
Исполнительские комментарии "Детских сюит" Вл. Золотарева
... Советского Союза исполнял в Клингентале Сонату № 3, которая произвела глубокое впечатление на слушателей. Исполнительские комментарии «Детских сюит» для баяна Владислава Золотарева Цикл из Шести детских сюит Владислава Золотарёва является уникальным в баянной литературе. Они представляют ...
191.
Иоганн Себастьян Бах
... и что если бы публика могла сравнить игру Маршана с игрой Баха, то она скоро увидала бы, на чьей стороне преимущество. В Веймаре Бах прожил около десяти лет. Работа, которую выполнял Иоганн Себастьян в Веймаре, служила незаменимой школой композиторской мастерства. Здесь требовалось умение пи
192.
Иоган Себастьян Бах
... и на праздники церковного года. До нас дошло около двух сотен этих произведений. Ранние кантаты (до 1712) написаны в стиле предшественников Баха, таких как Иоганн Пахельбель и Дитрих Букстехуде. Тексты взяты из Библии или из лютеранских церковных гимнов – хоралов; композиция состоит из нескольких ...
193.
Информационные технологии в музыке
... то, может быть, обнаружатся какие-нибудь шедевры, которые сейчас наглухо забиваются попсой. 3. Перспективы развития информационных технологий в музыке И все же попытаемся «предугадать» направления, которые представляются наиболее перспективными с точки зрения будущего применения музыкального ...
194.
Изучение позиций и переходов при игре на скрипке
... при этом ритм, интонация, качество звучания, выразительность исполнения. При изучении, например, второй или третьей позиции полезно использовать материал, ранее пройденный в первой позиции. 2.   СМЕНЫ ПОЗИЦИЙ Переходы из одной позиции в другую нельзя рассматривать только как ...
195.
Из истории музыкальных инструментов: домра
... всякие гудебные сосуды, велеть изымать и, изломав те бесовские игры, велеть жечь». Вряд ли еще какой-либо музыкальный инструмент в истории человечества подвергался столь чудовищному истреблению. Домры жгли, ломали, уничтожали. О ней забыли на два с лишним столетия. «Воскресла» домра только в конце ...
196.
И.С. Бах. Хорошо темперированный клавир
... тоже оценил работу Баха по достоинству. Позже Шуман писал: «Играй усердно фуги больших мастеров, и прежде всего Иоганна Себастьяна Баха; „Хорошо темперированный клавир” должен стать твоим хлебом насущным». В каждой части содержится по 24 прелюдии и фуги, упорядоченных по возрастанию тональностей: ...
197.
Звук: физика, химия, биология
... из себя единственную струну, закрепленную в двух точках над резонатором. Значительно позже, в XVIII веке, после работ Ньютона и Лейбница в области физики и дифференциального исчисления, было выведено уравнение колебания струны - так называемое волновое уравнение (породившее новую область в науке - ...
198.
Звук, мелодия, гармония. Музыкальные инструменты
... до двадцати звуков, порождая новые краски. В период романтизма фортепиано было популярным инструментом домашнего музицирования. Любители музыки предпочитали именно фортепиано, потому что оно давало возможность исполнять одновременно и мелодию, и гармонию. Рост популярности фортепиано привел к
199.
Життя та творчість Миколи Лисенка
... обов’язковим для всіх наступних випусків. Крім практичного призначення, ці обробки мають велику науково-етнографічну цінність. «Пісні показував Венцелю. Йому дуже вподобалася моя гармонізація» (Микола Лисенко. Листи) В тому ж році на замовлення діячів Західної України до роковин з дня смерті Т. ...
200.
Жизнь и творчество Эдварда Грига
... виде несложных форте­пианных пьес, сюитного цикла для фортепиано в четыре руки и для оркестра. Разнообразное по жанрам, творчество Грига разнообраз­но по тематике. Картины народной жизни, родной природы, образы народной фантастики, человек со всей полнотой его жизнеощущения—таков мир музыки Грига. ...


Наверх