ВНЕАУДИТОРНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ НПО
Внеаудиторная деятельность, как часть воспитательного процесса
Сущность творческой деятельности учащихся профессионально-технических училищ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Выявление межпредметных связей и способы их реализации
Формы организации внеаудиторной творческой деятельности учащихся
Подготовка к занятиям
Проектирование коллекции по мотивам русского народного костюма для театра моды "Юный модельер"
Этапы создания коллекции
Особенности творческой подиумной коллекции
Композиционные связи моделей коллекции
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА И РАСЧЕТ ЗАТРАТ НА РАЗРАБОТКУ ПРОЕКТА
Расчет величины машинного времени и других затрат
ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Разработка мероприятий по охране окружающей среды
Мероприятия по улучшению условий труда
Роль моды в нашей жизни
Изготовление коллекции русского народного костюма для театра моды
Навигация
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА И РАСЧЕТ ЗАТРАТ НА РАЗРАБОТКУ ПРОЕКТА
Проектирование внеаудиторной творческой деятельности учащихся
184164
знака
10
таблиц
1
изображение
4. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА И РАСЧЕТ ЗАТРАТ НА РАЗРАБОТКУ ПРОЕКТА
4.1 Общие положения
Целью этого раздела является расчет затрат на разработку методического пособия.
Важным значением для обоснования целесообразности проведения работ по разработке проекта внеаудиторной творческой деятельности учащихся является экономическая оценка и расчет затрат на разработку проекта.
Дипломная работа неинвестиционного характера, в связи с этим, экономическую эффективность зачастую невозможно оценить количественно с использованием традиционно-применяемых экономических методов.
Основная задача – определить сметы затрат на создание образовательного продукта.
В смету затрат на разработку дипломной работы входят:
- затраты на заработную плату рецензента, руководителя дипломной работы, консультантов, разработчика с учетом отчисления на социальные нужды
- затраты машинного времени при создании образовательного продукта
- затраты на материалы и прочие расходы.
При расчете затрат на разработку учитывалось, что она выполнялась в течение 4 месяцев по 4 часа в день. По полученной смете рассчитывается общая себестоимость образовательного продукта и определяется предполагаемая цена продукта.
4.2 Расчет затрат на заработную плату руководителя дипломной работы
Заработная плата руководителя:
Рр=Ч х С, (4.1)
где Ч – часы, отведенные на руководство дипломной работы со студентом (22 часа);
С – стоимость одного часа.
Рр = 22 х 40 = 880 р.
Оплата труда руководителя с учетом поясного коэффициента.
Ррк = Рр х (1 +Кп), (4.2)
где Кп – поясной коэффициент.
Ррк = 880 х (1 + 0,3) = 1144р.
Оплата труда руководителя с учетом отчисления на социальное страхование.
Ррсс = Ррк х (1 + Ксоц), (4.3)
где Ксоц – коэффициент, учитывающий отчисление на социальное страхование.
Ррсс = 1144 х (1+0,356) = 1551, 264р.
где Ррсс – оплата рецензента с учетом отчисления на социальное страхование.
Заработная плата рецензента:
Ррз = Ч х С, (4.4)
где Ч – часы, отведенные на рецензию дипломной работы,
С – стоимость одного часа.
Ррз = 80 х 4 = 320р.
Оплата рецензента с учетом поясного коэффициента:
Ррзк =Ррз х (1+ Кп), (4.5)
где Кп – поясной коэффициент.
Ррзк = 320 х (1+0,3) = 416р.
Оплата рецензента с учетом отчисления на социальное страхование:
Ррзсс = Ррзк (1+ Ксоц), (4.6)
где К – коэффициент, учитывающий отчисление на социальное страхование.
Ррзсс = 416 х (1+0,356) = 564, 09р.
Заработная плата консультантов:
Рк = Ч х С, (4.7)
где Ч – часы, отведенные на консультанта,
С – стоимость одного часа.
Рк1 = 60х1 = 60р.
Рк1к = Рк1 х (1 + Кп), (4.8)
Рк1к= 60х (1,3) = 78 р.
Рк1сс = Рк1кх(1+0,356), (4.9)
где Рк1сс – оплата консультанта с учетом отчисления на социальное страхование.
Рк1сс = 78 х 1,356 = 105, 76р.
Рк2 = 60х1 = 60р.
Рк2к = Рк2 х (1 + Кп), (4.10)
Рк2к= 60х (1,3) = 78 р.
Рк2сс = Рк2кх(1+0,356), (4.11)
где Рк2сс – оплата консультанта с учетом отчисления на социальное страхование.
Рк2сс = 78 х 1,356 = 105, 76р.
Рк3 = 40х1 = 40р.
Рк3к = Рк3 х (1 + Кп), (4.12)
Рк3к= 40х (1,3) = 52 р.
Рк3сс = Рк3кх(1+0,356), (4.13)
где Рк3сс – оплата консультанта с учетом отчисления на социальное страхование.
Рк3сс = 52 х 1,356 = 70, 51р.
Расчет затрат на заработную плату разработчика:
Рш = QмшхМ, (4.14)
где Qмш – средний месячный оклад разработчика проекта без учета поясного коэффициента,
М – количество месяцев, затраченных на выполнение дипломной работы.
Рш = 1500 х4 = 6000 р.
Зарплата оплаты труда с учетом уральского коэффициента:
Ршк =Ршх (1+Кп), (4.15)
где Кп – поясной коэффициент.
Ршк = 6000 х (1+0,3) = 7 800 р.
Затраты на оплату труда разработчика с учетом отчисления на социальное страхование:
Ршсс = Ршк х (1+Ксоц), (4.16)
где Ршк – затрата оплаты труда с учетом поясного коэффициента.
Ршсс = 7800 х(1+ 0,356) = 10576,8р.
Общие затраты на оплату труда:
Zраз = Ррсс + Ршсс + Ррзсс +Р к1сс + Р к2сс +Р к3сс, (4.17)
где Ршсс – затраты на оплату труда разработчика с учетом отчисления на социальное страхование;
Ррсс – оплата труда руководителя с учетом отчисления на социальное страхование;
Ррзсс – оплата труда рецензента с учетом отчисления на социальное страхование;
Р к1сс – оплата труда консультанта с учетом отчисления на социальное страхование;
Р к2сс – оплата труда консультанта с учетом отчисления на социальное страхование;
Р к3сс - оплата труда консультанта с учетом отчисления на социальное страхование;
Zраз = 1551,26 + 10576,8 + 564,09+105,76+105,76+70,51 = 12974,18р.
Похожие работы
... осознать ключевые преимущества мультимедиа и стремиться максимально использовать именно их. Глава 2. Практическое применение мультимедиа на уроках математики 2.1. Конспект урока по математике в 6 «а» классе школы №16 (приложение 2) Тема: Деление положительных и отрицательных чисел Цели: (слайд 1) 1. научить делить положительные и отрицательные числа 2. закрепить ...
... Совокупность названных методов контроля позволяет получить достаточно точную и объективную картину состояния обучения учащихся. 2. Система видов и методов контроля знаний учащихся при изучении учебной дисциплины «Технология хранения плодов и овощей» Одним из существенных моментов в организации обучения является контроль за знаниями и умениями ...
... помогают организовывать проекты и принимать в них активное участие. Глава 2. Технология развития творческих способностей молодых специалистов социально-культурной сферы в профессиональной адаптации 2.1 Отечественный и зарубежный опыт профессиональной адаптации будущих специалистов социально-культурной сферы Профессиональная адаптация в социально-культурной сфере является одной из наиболее ...
... , требовательно-доброжелательного отношения); принцип эмпатии (сопричастности, сопряжения) во взаимодействии. Выделенные нами теоретические положения о развитии творчества будущих учителей в процессе научно-исследовательской деятельности, требуют изучения состояния педагогической обеспеченности данной проблемы в системе педагогического вуза на современном этапе. 1.3. Состояние педагогического ...
0 комментариев