Профессиональная адаптация: понятие, сущность, механизм
Специфика профессиональной адаптации молодых специалистов
Творческие способности как составляющая профессиональной компетенции будущих специалистов социально-культурной сферы
Отечественный и зарубежный опыт профессиональной адаптации будущих специалистов социально-культурной сферы
Анализ деятельности «Центра студенческих инициатив СПбГУКИ»
Центр является структурным подразделением отдела воспитательной работы университета, функционирующим на общественных началах
Проект реформы Центра студенческих инициатив
Деятели культуры, имеющие известность и авторитет. Они привлекаются к участию в мероприятиях в качестве критиков, участников жюри и т.п
Этап – основной, разработка стратегии обеспечения качества функционирования концертной организации
Материально-техническое обеспечение
Навигация
Анализ деятельности «Центра студенческих инициатив СПбГУКИ»
Развитие творческих способностей как условие профессиональной адаптации будущих специалистов социально-культурной сферы
142764
знака
4
таблицы
3
изображения
2.2 Анализ деятельности «Центра студенческих инициатив СПбГУКИ»
Центр студенческих инициатив существует в целях успешной социализации и развития творческого потенциала молодежи, организации тесного взаимодействия сотрудников вуза с социально активными и творческими студентами вуза, единения студенчества университета, развития межфакультетских связей, а также поддержки студенческих проектов в рамках культурно-массовых и общественно полезных инициатив.
Центр призван обеспечить методической и организационной поддержкой студентов, стремящихся реализовать свои идеи и проекты для совершенствования социальной сферы вуза. Участие в работе Центра поможет студентам:
более грамотно сформулировать и четко оформить свои проектные предложения.
ознакомиться с другими студенческими проектами и принять в них участие.
установить прямые контакты с авторами интересных для них проектов.
заинтересовать в своей работе общественные организации и учреждения.
Центр является структурным подразделением отдела воспитательной работы университета, функционирующим на общественных началах.
Центр осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательными, нормативными и информационными документами, относящимися к системе высшего профессионального образования РФ, Уставом ВГПУ и Положением.
Центр действует при студенческом совете, поэтому мы хотели бы обозначить и цели студенческого совета, как одного из органов помощи адаптации молодых специалистов в СПбГУКИ.
Целями деятельности Студенческого совета университета являются:
1) Формирование у студентов и аспирантов активной социальной позиции, желания участвовать в жизни общества, государства;
2) Создание условий для максимального раскрытия каждым студентом своих возможностей, внутреннего потенциала;
3) Развитие гражданской культуры, активной гражданской позиции студентов и аспирантов, содействие развитию их социальной зрелости, самостоятельности;
4) Обеспечение реализации прав на участие студентов и аспирантов в управлении вузом, оценке качества образовательного процесса.
5) Формирование личной и социальной ответственности членов студенческого самоуправления за результаты принимаемых решений;
6) Осуществление эффективной связи студентов с работниками ВУЗа.
Задачами деятельности Студенческого совета университета являются:
Представление интересов и защита прав студенчества на всех уровнях;
Привлечение студентов и аспирантов как непосредственных участников образовательного процесса в университете к решению учебных и социально-бытовых и прочих вопросов, затрагивающих их интересы;
Разработка и рекомендации к исполнению нормативные локальные документы, касающиеся вопросов организации учебно-воспитательного процесса в университете, повышающих его качество;
Организация мероприятий различного характера, способствующих формированию у студентов и аспирантов умений и навыков самоуправления, способности к самоорганизации и саморазвитию;
Содействие структурным подразделениям вуза в проводимых ими мероприятиях в рамках образовательного процесса;
Формирование у студентов и аспирантов чувства корпоративности, бережного отношения к традициям университета и его истории;
Воспитание чувства патриотизма и гражданской ответственности;
Содействие в реализации общественно значимых молодежных инициатив.
В Положении о Студенческом совете определены основные направления его деятельности как системы студенческого самоуправления. Каждое направление курирует один из членов Президиума Студенческого совета, который определяет состав сектора (рабочей группы, комиссии, комитета) примерное содержание деятельности по своему направлению и отвечает за работу сектора. В состав сектора (рабочей группы, комиссии, комитета) могут входить студенты и аспиранты вуза не из числа участников официальных органов студенческого самоуправления.
Действуют следующие секторы Студенческого совета:
учебно-организационный сектор;
сектор научно-исследовательской работы;
культурно-массовый сектор;
сектор труда и карьеры;
сектор гражданско-патриотической работы;
сектор спортивно-оздоровительной работы;
сектор связей с общественностью;
сектор методической работы;
сектор социально-бытовой работы.
Общие положения
1. Центр студенческих инициатив создается в целях успешной социализации и развития творческого потенциала молодежи, организации тесного взаимодействия сотрудников вуза с социально активными и творческими студентами вуза, единения студенчества университета, развития межфакультетских связей, а также поддержки студенческих проектов в рамках культурно-массовых и общественно полезных инициатив.
2. Центр призван обеспечить методической и организационной поддержкой студентов, стремящихся реализовать свои идеи и проекты для совершенствования социальной сферы вуза. Участие в работе Центра поможет студентам:
– более грамотно сформулировать и четко оформить свои проектные предложения.
– ознакомиться с другими студенческими проектами и принять в них участие.
– установить прямые контакты с авторами интересных для них проектов.
– заинтересовать в своей работе общественные организации и учреждения.
Похожие работы
... самоорганизации культурной жизни, заключении контрактов на культурное обслуживание, создании дочерних фирм, малых предприятий и кооперативов. Большая работа ведется по развитию зарубежных связей, контактов и обменов в социально-культурной сфере, разработке и финансированию международных специальных программ социально-культурного профиля. Одной из наиболее привлекательных для коммерческого ...
... восприятия, формирование мыслительных операций. Таким образом формирующий этап эксперимента был направлен на развитие уровня творческих способностей учащихся 3 классов на основе кружковой работы с природным материалом, путём реализации представленной выше программы. Данная система коррекционно-развивающих занятий на основе кружковой работы с природным материалом позволит повысить уровень ...
... мы исходили из того, что изучение развития творческих способностей должно проводится в русле сопоставления «Что было и к чему пришли». После года подготовки и работы по развитию творческих способностей детей, после их участия в ролевой игре мы провели контрольное тестирование по тому же тесту, что и в первый раз, только с другими аналогами. Результат тестирования приведен в таблице: Высокий ...
... их предпочтения и ожидания относительно будущего места работы. Опрос. В качестве опросных психодиагностических методик, направленных на исследование виляния организационно-психологических условий на успешность адаптации молодого специалиста на промышленном предприятии, были использованы: 1. Авторский опросник "Оценка адаптации молодого специалиста". Опросник позволяет судить об уровне ...
0 комментариев