Обряды и празднества при первобытнообщинном строе
Массовые празднества и театрализованные представления в Древней Греции и Древнем Риме
Театрализованные представления Средневековья и эпохи Возрождения
Театрализованные праздники в России ХХ-го века
Масленица – старинный славянский праздник проводов зимы, отмечаемый в России и по сегодняшний день
Виды театрализованных представлений
Литературно-музыкальная композиция как вид театрализованного представления
Массовый праздник как вид театрализованного представления
Сценарный план
Режиссерский монтажный лист
Художественное оформление пространства
Организация действия во времени
Смета расходов
Навигация
Смета расходов
Историко-культурные основы массовых театрализованных представлений
216964
знака
6
таблиц
0
изображений
3.13 Смета расходов
| № | Наименование. | Количество. | Цена 1-ой единицы. | Итого. |
| 1. | ДВП | 2 листа. | 90 руб. | 180 руб. |
| 2. | Ткань. | 10 метров. | 10 руб. | 100 руб. |
| 3. | Шары. | 50 шт. | 2 руб. | 100 руб. |
| 4. | Блины. | 100 шт. | 1 руб. | 100 руб. |
| 5. | Чупа-чупс. | 30 шт. | 1,5 руб. | 45 руб. |
| 6. | Шоколадки. (25 гр.) | 30шт. | 3 руб. | 90 руб. |
| 7. | Шоколадки. (100 гр.) | 30 шт. | 10 руб. | 300 руб. |
| 8. | Торт. | 1 шт. | 60 руб. | 60 руб. |
| 9. | Лимонад. | 12 шт. | 6 руб. | 72 руб. |
| 10. | Бананы. | 2 кг. | 1 кг. – 30 руб. | 60 руб. |
| 11. | Вафельные торты. | 2 шт. | 45 руб. | 90 руб. |
| 12. | Конфеты в коробках. | 4 шт. | 30 руб. | 120 руб. |
| 13. | Шампанское. | 2 шт. | 60 руб. | 120 руб. |
| 14. | Пиво. | 4 шт. | 40 руб. | 160 руб. |
| 15. | Сигареты. | 2 блока | 50 руб. | 100 руб. |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
На основе настоящей исследовательской работы можно сделать следующие выводы:
1. на сегодняшний день в России большое распространение получили массовые театрализованные представления, как форма организации досуга населения нашей страны;
2. имея многовековую историю своего развития, театрализованные представления, эволюционируя, делятся на различные виды. Одни из этих видов находятся в процессе становления, оформления, утверждения в жизни; другие, четко определившись по видовым параметрам, дифференцируются на жанровые и иные разновидности;
3. независимо от вида, общим для всех театрализованных представлений является целенаправленное вовлечение зрителя в действо массового характера; и органическое сочетание нетеатрального, жизненного, связанного с реальными событиями в жизни людей материала и материала художественного, образного. Это сочетание, этот сплав документального и художественного создается с целью определенного воздействия на публику;
4. если целями театрализованных представлений являются не только отдых и развлечения, но еще и стремление к одухотворенной личности, воспитание в ней нравственных, этических и эстетических качеств, творчески отражая, воспроизводя действительность в художественных образах, то становится очевидным, что театрализация, лежащая в основе театрализованных представлений, является искусством, а это в свою очередь подтверждает гипотезу настоящей дипломной работы.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бирженюк Г.М., Бузене Л.В., Горбунова Н.А. Методическое руководство культурно-просветительской работы. Учебное пособие для институтов культуры.– М.-1989.
2. Борев Владимир Видио: техника, досуг, культура. Записки эксперта-искусствоведа. – М.-1990.3. Борев Ю. Основные эстетические категории. М., 1960, с.285
4. Брук П. Лекции в МХАТЕ с.105
5. Брабич В., Плетнева Г. Зрелища древнего мира. Л., 1971.
6. Гагин В.Н. Интересно ли в вашем клубе?– М.-1989.
7. Гальперина Е.В. КВН раскрывает секреты. Сборник.– М., "Молодая гвардия", 1967.
8. Генкина Д.М. Организация и методика художественно-массовой работы.– М.-1987.
9. Генкин Д.М. Массовые праздники. М.-1975.
10. Генкин Д.М., Конович А.А. Массовые театрализованные праздники и представления.– М.-1985.
11. Глан Б. Н. Театрализованные праздники и зрелища. 1964-1972 – М., "Искусство", 1976.
12. Горбатова И. Приглашение к творчеству.– М.-1987.
13. Дживелегов А. К.Итальянская народная комедия. М., 1962, с.46
14. Ерошенков И.Н. Работа клубных учреждений с детьми и подростками.– М.-1982.
15. Жарков А.Д. Организация культурно-росветительской работы. Учебное пособие для институтов культуры.– М.-1989.
16. Зазерского Е.Я. и Соломоника А.Г. Организация и методика клубной работы. Учебник – М., "Просвещение", 1975.
17. Иконникова С.Н. и член-корреспондент АПН СССР проф. В.И. Чепелева Клубоведение. Учебник – М. "ПРОСВЕЩЕНИЕ" 1980.
18. Камаева Г.И., Позднякова Т.С.
Подросток в клубе. Об использовании различных форм театрализованной игры во внешкольной работе с детьми и подростками.– М.-1985.
19. Коган М. Морфология искусства. Л., 1972, с.202
20. Конович А.А. Театрализованные праздники и обряды в СССР.– М.-1990.
21. Лебедев О.Е. Народные университеты; взаимосвязь обучения и воспитания.– Ленинград, 1984.
22. Ленин В.И. О Культуре и искусстве. – М., 1956, с.520
23. Локтев А.А.Клуб: культура досуга / Лит. запись– М.: Профиздат., 1987.-184с.
24. Луначарский А.В. О театре и драматургии. Том 1. Русский дореволюционный и советский театр.– М.-1958.
25. Массарский С.М. Сценарий рождается в клубе: Пособие для работников клубных учреждений, КСК, парков культуры и отдыха. – М.: ВНМЦ НТ и КПР МК СССР,1989.
26. Ожегов С. И. и Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова. – 4-е изд., доплнительное. – М.: Азбуковник, 1999. – 944 стр.
27. Плахотный Н. В поисках активных форм клубной работы. Из опыта культурно-просветительной работы. – М.: ВНМЦ НТ и КПР, 1989.
28. Ронина Г.С. Когда клуб зажигает огни.– М.-1987.
29. Смирнова Е.И. Теория и методика организации самодеятельного творчества трудящихся в культурно-просветительных учреждениях.– М.-1983.
30. Соловьев Н.В. Орфографический словарь. Комментарий. Правила: Справочник. 3-е изд., исправл. и доп. – СПб.: "Норинт", 2000. – 848 с.
31. Стешов А.В. Устное выступление: логика и композиция.– Ленинград, 1989.
32. Стрельцов Ю.А. Методика воспитательной работы в клубе. М.: Просвещение, 1979.
33. Транквилл Гай Светоний. Жизнь двенадцати цезарей. М., 1964, с.17-18
34. Триодин В.Е. Клуб в свободное время.– М.-1982.
35. Триодин В.Е. Воспитание увлечением: формирование и деятельность клубных объединений. Составитель– М.-1987.
36. Туманов И. М. Режиссура массового праздника и театрализованного праздника. – М.-1976.
37. Фролова Г.И. Организация и методика клубной работы с детьми: Учеб. пособие для студентов ин-тов культуры. – М.: Просвещение, 1986.-160с.
38. Царев М.И. Авт. Предисл. и Ред.-сост. Глан Б.Н. Театрализованные праздники и зрелища. 1964-Т29 1972. М., "Искусство", 1976.
39. Чехов И.В. Книга клубного работника. – М.-1973.
40. Чечетин А.И. Драматургия театрализованных представлений.– М.-1979.
41. Чечетин А.И. Основы драмтургии театрализованных представлений: История и теория. Учебник для студентов ин-тов культуры. – М.: Просвещение
42. Швыдкой М. Питер Брук и Ежи Гротовский Опыт параллельного исследования с. 112
Похожие работы
... песнями, танцами и стихотворениями, а именно синтез художественного вымысла и действительности, рождающий новое, неповторимое действие. Использованные в создании сценария театрализованных представлений на документально-публицистическом материале реальные цифры и документы, подлинные вещи и фонограммы, видеоматериалы несомненно вызывают живой интерес аудитории, но реальные герои, непосредственные ...
... зрелищной культуры, является не только ее духовная сторона, но – в современных условиях – ее прагматическая сторона, выражающаяся в коммерческих подходах к проведению зрелищ. Для значительной части современного общества массовое зрелище – это возможность не только отдохнуть, повеселиться, пообщаться с приятными людьми, не только возможность сменить обстановку, восстановить силы после трудовых ...
... , приемов и способов деятельности по организации связей с общественностью, направленных на наиболее оптимальную и эффективную реализацию целей и задач субъекта управления в определенное время и в определенном месте. Технологии в системе связей с общественностью не только упорядочивают средства достижения цели, но и закрепляют очередность действий, выработку соответствующих форм социального ...
... целевой и содержательной части проекта) можно судить об органичности программы, мере ее созидательности или разрушительности. Во-вторых, эти принципы составляют теоретическую основу технологии социокультурного проектирования, которая будет раскрыта в последующих разделах пособия. ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЯ АНАЛИЗА СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СИТУАЦИИ Основные дидактические единицы: Сущность и возможности проблемно- ...
0 комментариев