Имеет один корень, если a = 0

21661
знак
11
таблиц
7
изображений

1. имеет один корень, если a = 0.

2. имеет два действительных корня Z1,2=, если a > 0.

3. не имеет действительных корней, если a < 0. Но имеет два комплексных корня.

Запишем число a в виде a = (– 1)×(– a) = i2×= i2×()2. Тогда уравнение Z2 = a запишется в виде: Z2 – i2×()2 = 0

т.е. (Z – i×)(Z + i×) = 0

Следовательно, уравнение имеет два корня: Z1,2 =  i× 

Введенное понятие корня из отрицательного числа позволяет записать корни любого квадратного уравнения с действительными коэффициентами

a×Z2 + b×Z + c = 0

По известной общей формуле

Z1,2= (10)

Итак, при любых действительных a(a0), b, c корни уравнения можно находить по формуле 10. При это если дискриминант, т.е. подкоренное выражение в формуле 10

D = b2 – 4×a×c

 положителен , то уравнение a×Z2 + b×Z + c = 0 два действительных различных корня. Если D = 0, то уравнение a×Z2 + b×Z + c = 0 имеет один корень. Если D < 0, то уравнение a×Z2 + b×Z + c = 0 имеет два различных комплексных корня.

Комплексные корни квадратного уравнения обладают такими же свойствами, как и известные нам свойства действительных корней.

Сформулируем основные из них:

Пусть Z1,Z2 – корни квадратного уравнения a×Z2 + b×Z + c = 0, a0. Тогда справедливы свойства:

1. Теорема Виета: Z1 + Z2 = –

Z1×Z2 =

2.   При всех комплексных Z справедлива формула

a×Z2 + b×Z + c = a×(Z – Z1)×(Z – Z2)

 

 

 

Пример 5:

Z2 – 6·Z + 10 = 0

Д = b2 – 4·a·c

Д = 62 – 4·10 = – 4

– 4 = i2·4

Z1,2 =

Z1,2 =

Ответ: Z1 = Z2 = 3 + i


Пример 6:

3·Z2 +2·Z + 1 = 0

Д = b2 – 4·a·c

Д = 4 – 12 = – 8

Д = –1·8 = 8·i2

Z1,2 =  =

Z1,2 =

Z1 = – ()

Z2 = –

Ответ: Z1 = Z2 = –


Пример 7:

Z4 – 8·Z2 – 9 = 0

Z2 = t

t2 – 8·t – 9 = 0

Д = b2 – 4·a·c = 64 + 36 = 100

t1,2 = = = 4

t1 = 9 t2 = – 1

Z2 = 9 Z2 = – 1

Z1,2 =3 Z =

Z3,4 =i

Ответ: Z1,2 =3, Z3,4 =i


Пример 8:

Z4 + 2·Z2 – 15 = 0

Z2 = t

t2 + 2·t – 15 = 0

Д = b2 – 4·a·c = 4 + 60 = 64

t1,2 = = = –14

t1 = – 5 t2 = 3

Z2 = – 5  Z2 = 3

Z2 = – 1·5 Z3,4 =

Z2 = i2·5

Z1,2 =i

Ответ: Z1,2 =i, Z3,4 =

Пример 9:

Z2 = 24 – 10·i

Пусть Z = X + Y·i

(X + Y·i)2 = X2 + 2·X·Y·i –Y2

X2 + 2·X·Y·i – Y2 = 24 – 10·i

{

 
(X2 – Y2) + 2·X·Y·i = 24 – 10·i

X2 – Y2 = 24

2·X·Y = – 10

 

Y = –

X2 = 24

 умножим на X20

X4 – 24·X2 – 25 = 0

X2 = t

t2 – 24·t – 25 = 0

t1·t2 = – 25

t1 + t2 = 24

t1 = 25 t2 = – 1

X2 = 25 X2 = – 1 — нет решений

X1,2 = 5

X1 = 5 X2 = – 5

Y1 = – Y2 =

Y1 = – 1 Y2 = 1

Тогда:

Z1,2 =(5 – i)

Ответ: Z1,2 =(5 – i)


ЗАДАЧИ:

 

{

 
1)

X2 + 3·X·Y + Y2 = 6

X + Y = 2

 
 
 



 ( 2 – Y)2 + 3·( 2 – Y)·Y + Y2 = 6

4 – 4·Y + Y2 + 6·Y – 3·Y2 + Y2 = 6

–Y2 + 2Y – 2 = 0 /–1

Y2 – 2Y + 2 = 0

Д = b2 – 4·a·c = 4 – 8 = – 4

– 4 = – 1·4 = 4· i2

Y1,2 =  =  = 1 i

Y1 = 1– i Y2 = 1 + i

{

 
X1 = 1 + i X2 = 1– i

Ответ: {1 + i ; 1– i}

{1– i ; 1 + i}

 

{

 
2)

Z3 + w5 = 0

Z2×4 = 1 114 = 1

 

{

 

Z3 = –w5

Z2×12 = 1

 

— Возведем в квадрат

— Возведем в куб

 



w10×12 = 1

w10×10 ×2 = 1

(w×)10×2 = 1

()10×2 = 1

т.к. w = A + B×i

 = A – B×i

 = (A + B×i)·( A – B×i) = A2 – (B×i)2 = A2 + B2 = 2 = w×

т.е. 20·2 = 1

Возьмем модуль от обоих частей последнего уравнения:

20·2 = 1

22 = 1

т.е.

 = 1

Тогда из уравнения получим

2 = 1

т.е.

 = 1

w1 = 1 w2 = –1

Подставим эти значения в первое уравнение данной системы и найдем численное значение Z

1) w1 = 1

Z6 = 1

1 = 1·( cos(2pk) + i·sin(2pk)), kÎZ

Z = r×(cosj + i×sinj)

r6×(cos6j + i×sin6j) = cos(2pk) + i·sin(2pk), kÎZ

r6 = 1 6j = 2pk

r = 1 j = , kÎZ

Z = cos+ i·sin,  kÎZ

k = 0,1,2...

k = 0

Z1 = cos0+ i×sin0 = 1 + 0 = 1

Z1 = 1

k = 1

Z2 = cos + i·sin = i = i

Z2 =i

k = 2

Z3 = cos+ i·sin = –i

Z3 = –i

k = 3

Z4 = cosp + i·sinp = –1 + 0 = –1

Z4 = –1

k = 4

Z5 = cos + i·sin = –i

Z5 = –i

k = 5

Z6 = cos + i·sin = i

Z6 = i

Ответ: Z1 = 1, Z2 =i, Z3 = –i, Z4 = –1,  Z5 = –i, Z6 = i


2) w2 = –1

 Z6 = –1

–1 = 1·( cos(p + 2pk) + i·sin(p + 2pk)), kÎZ

Пусть Z = r×(cosj + i×sinj), тогда данное уравнение запишется в виде:

r6×(cos6j + i×sin6j) = cos(p + 2pk) + i·sin(p + 2pk), kÎZ

r6 = 1 6j = p + 2pk

r = 1 j = , kÎZ

Z = cos() + i·sin(), kÎZ

k = 0,1,2...

k = 0

Z1 = cos + i·sin = i

Z1 =i

k = 1

Z2 = cos() + i·sin() = 0 + i = i

Z2 = i

k = 2

Z3 = cos() + i·sin() = –i

Z3 = –i

k = 3

Z4 = cos() + i·sin() = –i

Z4 = –i

k = 4

Z5 = cos() + i·sin() = 0 – i = – i

Z5 = – i

k = 5

Z6 = cos() + i·sin() = i

Z6 =i

Ответ: Z1 =i ,  Z2 = i,  Z3 = –i ,  Z4 = –i, Z5 = – i,  Z6 =i

 

3)

Доказать, что сумма двух комплексных чисел не превосходит сумму модулей этих чисел.

1 СПОСОБ:

Пусть Z1=X+Y×i и Z2=U+V×i

Доказать что:

Предположим противоположное:

> / т.к. корень существует только из неотрицательного числа, то можно возвести в квадрат обе части неравенства.

X2+2·X·U+U2+Y2+2·Y·V+V2 > X2+Y2+U2+V2+2·

2·(X·U+Y·V) > 2·

Если мы предположили верно, то X·U+Y·V > 0, а поэтому возведем в квадрат:

X2·U2+2·XU·Y·V+Y2·V2 > X2·U2 + X2·V2+Y2·U2+Y2·V2

2·X·Y·V·U > X2·V2+Y2·U2

X2·V2+Y2·U2 – 2·X·Y·V·U < 0

(X·V + Y·U)2 < 0

Это невозможно, т.к. A2 0, значит полученное нами неравенство неверно.

что и требовалось доказать

2 СПОСОБ:

 

Пусть Z1 и Z2– два произвольных комплексных числа. Z1­– соответствует точке A, Z2– соответствует точке B.

В силу неравенства треугольника

т.е.

Что и требовалось доказать.

 [S1]


Информация о работе «Комплексные числа»
Раздел: Математика
Количество знаков с пробелами: 21661
Количество таблиц: 11
Количество изображений: 7

Похожие работы

Скачать
1975
0
9

... и ЭДС. В расчёте можно оперировать и действующими значениями величин – ; ; . Символический метод, основанный на изображении векторов комплексными числами введён Штейнмецом, у нас развит ?????????. Связь комплексных амплитуд тока и напряжения в пассивных элементах электрической цепи Законы Кирхгофа для токов и напряжений, представленных комплексными амплитудами ...

Скачать
108758
0
1

... учащихся, школьную документацию, сделать выводы о степени усвоения данного понятия. Подвести итог об исследовании особенностей математического мышления и процесса формирования понятия комплексного числа. Описание методов. Диагностические: I этап. Беседа проводилась с учителем математики, которая в 10Є классе преподает алгебру и геометрию. Беседа состоялась по истечении некоторого времени с начала ...

Скачать
35457
0
0

... 1. Точки М и N — середины диагоналей АС и BD четырехугольника ABCD. (Рис.1)Доказать, что |AB|2+|BC|2+|CD|2+|DA|2 = |AC|2+|BD|2+4|MN|2.Решение. Пусть точкам A, В, С, D, М, N соответствуют комплексные числа а, b, с, d, т, п.Так как m = и n = , то |AB|2+|BC|2+|CD|2+|DA|2 |AC|2+|BD|2+4|MN|2 .Равенство доказано.Задача 2. Доказать, что если в плоскости параллелограмма ABCD существует такая точка М, ...

0 комментариев


Наверх