УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ

2. УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Для обеспечения нормального функционирования программы следующие минимальные технические характеристики:

компьютер с процессором Pentium-133;

ОЗУ 16МЬ;

Операционная система WINDOWS-95;

Borland Database Engine (ВDЕ);

Свободное пространство на жестком диске 2Мб;

наличие манипулятора типа "мышь";

наличие канала связи с источником программного обеспечения.

Тип требуемого канала связи жестко не регламентируется, : кие параметры и управляющее программное обеспечение не влияет на нормальную работу системы. Других программных средств для функционирования программы не требуется.

7-КФБН. 00148-01 3401-1

3. ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОГРАММЫ

3. 1. Обращение к программе осуществляется загрузкой исполняемого
файла «sdo. ехе». После запуска системы на экране появляется окно регистра­
ции пользователя и запрос на ввод имени. Имя пользователя может содержать
буквы латинского и русского алфавита, размер вводимого имени - 50 символов.
Если введено имя уже существующего пользователя, то происходит восстанов­
ление его состояния в системе (курс, режим работы и т. д. ), если введено новое
имя, то система регистрирует его и устанавливает первый режим работы - опи­
сательный. Процедура регистрации проиллюстрирована в приложении 2. 1. Ес­
ли пользователь впервые регистрируется в системе, то ему предоставляется вы­
бор темы учебного курса. Выбор осуществляется путем подведения указателя
"мыши" к выбранной теме и нажатия левой кнопки. Пользователь может предва­
рительно пролистать список имеющихся тем путем подведения указателя
"мыши" к управляющим "кнопкам" на экране и нажатия левой кнопки "мыши".
Выбор темы проиллюстрирован в приложении 2. 2.

3. 2. Управление системой пользователем осуществляется с помощью ма­
нипулятора типа "мышь". Вызов окон графических объектов, сворачивание
окон, перемещения текста и т. д. осуществляется путем подведения указателя
"мыши" к соответствующей пиктограмме и нажатия левой кнопки мыши.

3. 3. В описательном режиме пользователю предоставляется возможность
интерактивной работы с визуализацией трехмерной модели объекта. При рабо­
те с данным примитивом в интерактивном режиме управление визуализацией
осуществляется путем выбора соответствующих пиктограмм в управляющем
поле окна работы с примитивом. В правой части экрана располагаются копки с
номерами прилагаемых к курсу пояснительных рисунков. Перемещение текста
осуществляется путем выбора соответствующей пиктограммы в зависимости от
требуемого направления и скорости перемещения по тексту. Пользователь име­
ет возможность в любой момент времени выйти из данного режима и перейти в
следующий или выйти из системы полностью путем выбора на экране соответ­
ствующих пиктограмм. Вид экрана в описательном режиме показан в приложе­
нии 2. 3.

8-КФБН. 00148-01 3401-1

3. 4. В обучающем режиме на экран выводится визуализация модели объ­
екта, выбранное пользователем задание, координаты опорного элемента и всех
вершин объекта. Перед началом можно вызвать окно интерактивной работы с
визуализацией модели, или окно отображения координат объекта и примити­
вов. Для указанного вызова необходимо подвести указатель мыши к соответст­
вующей пиктограмме в управляющем поле и нажать левую кнопку. Задание
дублируется в верхней строке экрана. Пользователю предлагается просмотреть
последовательность действий произвольное количество раз. Вид экрана в обу­
чающем режиме показан в приложении 2. 4.

3. 5. В контролирующем режиме пользователю предоставляется возмож­
ность выбора уровня сложности и трехмерного объекта. Выбор уровня сложно­
сти и модели объекта осуществляется в соответствующем диалоговом окне пу­
тем подведения указателя мыши с последующим нажатием левой кнопки. В
этом режиме пользователю выводятся табличные представления исходных ко­
ординат объекта и опорного элемента, последовательность действий, форми­
руемая по шагам самим пользователем путем выбора необходимого элементар­
ного преобразования из списка всех возможных. После нажатия кнопки «Гото­
во» система решает задачу сама и сравнивает полученные координаты с
координатами, полученными пользователем. По результатам сравнения вы­
ставляется оценка, заносимая в модель обучаемого. Вид экрана в контроли­
рующем режиме показан в приложении 2. 5.

9-КФБН. 00148-01 3401-1

4. СООБЩЕНИЯ ОПЕРАТОРУ

В процессе работы системы происходит постоянное обращение к фай­лам, содержащим данные о трехмерных геометрических моделях, текстовую информацию по учебным курсам, базы знаний, и т. д. При неудачном заверше­нии операции обращения к диску выводится сообщение: «Произошла ошибка чтения данных с жесткого диска. Проверьте исправность вашего диска и нали­чие на нем всех файлов системы, после чего вновь запустите систему... » Вывод на экран этого сообщения означает, что работа системы прервана. Для восста­новления работы системы необходимо проверить наличие на диске всех фай­лов, указанных в «Руководстве системного программиста» и после чего вновь запустить систему, зарегистрировавшись под прежним именем.

10-КФБН. 00148-01 3401-1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Вид экрана в режиме регистрации

11-КФБН. 00148-01 3401-1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 2 Диалоговое окно выбора курса

12-КФБН. ОО 148-01 3401-1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 3 Вид экрана в описательном режиме

13-КФБН. 00148-01 3401-1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 4. Вид экрана в обучающем режиме

14-КФБН. 00148-013401-1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 5 Вид экрана в контролирующем режиме

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации

Саратовский государственный технический университет

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой ПВС

В. Б. Байбурин

Образовательная среда "Геометрические преобразования/Продукционные системы"

Описание применения

ЛИСТ УТВЕРЖДЕНИЯ КФБН. 00148-013101-1-ЛУ

СОГЛАСОВАНО

Руководитель работы Н. Н. Клеванский

Разработчики:

Студент. ПВС-51 О. В. Заулошнов

Студент. ПВС-51 И. В. Коротченко

Нормоконтролер С. С. Лалетин

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации

Саратовский государственный технический университет

УТВЕРЖДЕН

КФБН. ОО 148-01 31 01-1-ЛУ

Образовательная среда "Геометрические преобразования/Продукционные системы"

Описание применения

КФБН. 00148-01 31 01-1

- 2-КФБН. 00148-01 3101-1

АННОТАЦИЯ

Данный программный документ содержит сведения о назначении программы, условиях ее применения, а также описание решаемой задачи, методов ее решения и сведения о входных и выходных данных. Документ состоит из четырех разделов.

- 3-КФБН. ОО 148-01 3101-1

СОДЕРЖАНИЕ

НАЗНАЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ 4

УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ 5

2. 1 Требования к техническим и программным средствам 5

2. 2 Общие характеристики входной и выходной информации 5

ОПИСАНИЕ ЗАДАЧИ 6

ВХОДНЫЕ И ВЫХОДНЫЕ ДАННЫЕ 8

- 4-КФБН. 00148-01 31 01-1

1. НАЗНАЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Образовательная среда «Геометрические преобразования/ продукционные системы» предназначена для:

изучения различных видов трехмерных геометрических
преобразований, необходимых для их реализации структур данных
и методов обработки;

обучения алгоритмам преобразования структур данных
геометрических моделей и способам организации выводов в
продукционных системах.

Программа предусматривает 3 режима работы: описательный, обучающий, контролирующий. Режимы вызываются пользователем в произвольном порядке.

В описательном режиме осуществляется вывод текстовой и графической информации, введение пользователя в изучаемый курс, вывод основных теоретических понятий.

В обучающем режиме осуществляется демонстрация пользователю практической работы по геометрическим преобразованиям и получению продукций, с возможностью выбора объекта и интерактивной работы с ним. В начале обучающего режима пользователю предоставляется возможность выбора уровня сложности, задания и объекта.

В тренирующем режиме осуществляется пошаговое формирование пользователем последовательности необходимых для решения задачи геометрических преобразований с контролем правильности со стороны системы. В начале тренирующего режима пользователю предоставляется возможность выбора уровня сложности задания. Система осуществляет выбор задания произвольным образом из числа имеющихся в соответствии с уровнем сложности.

Для обеспечения защиты от сбоев и отказов в системе предусмотрен механизм сохранения текущего положения конкретного пользователя (режим работы, уровень сложности, модель, число сеансов в режиме). Информация о пользователях хранится в таблице пользователей (users. db).

Задание пользователю генерируется системой случайным образом в рамках выбранного уровня сложности и учебного курса. Среда ориентирована на дистанционное образование по специальности 220400 "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем" для дисциплин, связанных с компьютерной графикой и искусственным интеллектом.

- 5-КФБН. ОО 148-01 31 01-1

Похожие работы

Дистанционные технологии в образовании

Скачать

277842

1

5

... современным компьютерам, должна стать мощным усилителем мыслительных процессов в образовании. И здесь особая роль отводится преподавателям, которые являются носителями технологии образования и которые должны творчески переосмыслить накопленный интеллектуальный багаж в соответствии с новыми технологическими возможностями. До настоящего времени в российском обществе отсутствует четкое понимание ...

Использование компьютерной техники в учебном процессе

Скачать

188099

34

8

... области психологической науки – психологии компьютеризации.  Ее предмет – порождение, функционирование и структура психологического отражения в процессе деятельности, связанной с содержанием и использованием компьютерной техники и ее программного обеспечения. Роль компьютера в учебном процессе абсолютизируется, подчас высказывается мнение, что компьютер может полностью заменить учителя, и что ...

Компьютерные технологии при изучении темы "Молекулярные перегруппировки"

Скачать

114347

2

66

... и закрепление знаний учащихся; - умение наблюдать химические явления; - развитие интеллектуальных способностей и формирование абстрактного мышления. [4] 3. Дидактические подходы при изучении темы «Молекулярные перегруппировки» Дидактика – область педагогики, разрабатывающая общую теорию образования и обучения и занимающаяся содержанием образования, закономерностями процесса обучения, ...

Матемитические основы моделирование 3d объектов

Скачать

107377

30

9

... воспринимаются даже на высоком научном уровне. Стремление упростить материал вряд ли целесообразно. Глава 3. Методические рекомендации курса «Математические основы моделирования 3D объектов» базового курса «компьютерное моделирование» для студентов педагогических ВУЗов специальности преподаватель информатики §1. Принципы построения электронного учебника Прежде чем рассмотреть ...