1 Общие сведения о кадрах (на 1 сентября)

Год (пять последних

учебных лет)

Всего пед. ра- ботни-ков Из них Педагогов по уровню образования (в т.ч. совместителей)
совмес-тителей

в т.ч. препода

вателей

ВУЗов

высшее образова-

ние

незакон.

высшее

среднее

специи-

альное

среднее

ученая

степень

2005-2006 29 - - 20 9
2006-2007 30 - - 23 7
2007-2008 28 - - 21 7
2008-2009 28 - - 21 - 7 -
2009-2010 28 - - 21 - 7 -

2. Педагогический стаж (количество педагогов с совместителями)

Год

до 3 лет

(включительно)

от 3 до 10 лет от 10 до 20 лет свыше 20 лет пенсионеры
2005-2006 2 4 8 15 3
2006-2007 1 5 8 16 3
2007-2008 - 3 9 16 4
2008-2009 - 3 9 16 5
2009-2010 - 3 8 17 5

 

3 Поощрения и награждения педагогических кадров

 

На 1 сентября

2009 года

Всего пед.работников,

имеющих поощрения и

награды

В том числе
Кол-во %

Грамоты

департамента

образования

и науки

Нижегородской области

(министерства)

Отраслевые награды: значок «Отличник народного просвещения»,

«Почетный работник общего образования РФ». Грамоты Мин. Образования РФ

Государств. награды
Знания «Заслуженный учитель», «Народный учитель» Правительственные награды
9 32,1% 6 3 - 2

 


Информация о работе «Управление школой по результатам»
Раздел: Педагогика
Количество знаков с пробелами: 69865
Количество таблиц: 40
Количество изображений: 29

Похожие работы

Скачать
45982
0
1

... и статистических данных и формирует тот самый информационный массив, который мы используем для анализа и принятия управленческих решений. Основным инструментом создания системы информационного обеспечения управления школой, является педагогический мониторинг, ставший основой для педагогического коллектива школы для практической реализации идеи дифференциации в рамках школы с дифференцированным ...

Скачать
19948
0
0

... систему, В.П.Симонов отмечает, что главным условием ее эффективного функционирования является «научное, оптимальное управление» [12]. С учетом всего выше обозначенного можно сделать вывод, что управление образовательным процессом как педагогической системой обеспечивает, с одной стороны, сохранение его целостности и возможность влияния на компонентные составляющие, с другой - эффективн

Скачать
132621
20
10

... в приложении Б. Такой технологический подход позволяет сделать систему внутришкольного контроля более эффективной. На основании анализа документации можно сделать вывод о функциональных показателях результативности педагогической деятельности. 2.2 Определение эффективности управления качеством обучения учащихся посредством диагностического, репетиционного и централизованного тестирования В ...

Скачать
32064
0
0

... из приоритетных направлений образовательной политики в области определено создание, совершенствование и развитие законодательной и нормативно-правовой базы, определяющей взаимоотношения органов управления образованием государственного и муниципального уровней. Важную роль в создании и выстраивании механизмов взаимодействия с муниципальными органами, на наш взгляд, играют соглашения о разделении ...

0 комментариев


Наверх