Разогревающий массаж
Путешествие. Воспитатель: «Ребята! Сегодня мы отправимся в гости к доктору Айболиту!»
Коллаж «Кожа и уход за ней». Вспомнить об уходе и охране кожи. Воспитатель показывает коллаж и рассказывает: «Кожа человека—это его природная одежда
Мнемотаблица на слово «лес». Воспитатель показывает мнемотаблицу и объясняет детям, что на ней изображено и почему
Массаж лица в сочетании с умыванием лица, промыванием носа и придаточных пазух и полосканием горла водой из холодного крана
Эстафета со скакалкой
Переправа в обручах
Конкурс «Коромысла»
Конкурс: Инвентарь: 6 волейбольных мячей, 2 обруча и 2 сетки
Навигация
Конкурс «Коромысла»
Мама, папа, я - здоровая семья
285599
знаков
9
таблиц
8
изображений
10. Конкурс «Коромысла».
В эстафете участвуют по 5 человек от каждой команды. Участникам необходимо набрать воды в ведра и надев их на коромысло пронести по скользкой узкой дорожке. Сложность в том, что на ногах у участников одеты настоящие ласты, а дорожка слегка намылена. Победит та команда, которая наберет как можно больше воды.
11. Конкурс «Большая эстафета».
В последней эстафете принимает участие вся команда. Первые пять участников надевают на ноги большие ботинки, а далее им необходимо:
- добежать до туннеля, возле которого лежит большой резиновый мяч;
- первый участник берет мяч и пролезает с ним через трубу;
- после того как он вылезет, он бросает мяч второму участнику забега и так далее пока через трубу не проберется вся команда;
- затем все пять участников, хватают надувное бревно и, зажав его между ног, двигаются к надувной скале;
- участникам необходимо подняться по «скале» и спустившись с другой стороны всем вместе вернуться к линии старта;
- передать эстафету следующим участникам.
За участие в каждом конкурсе команды получают различное количество баллов. В итоге все баллы складываются и делятся на 60. Полученная цифра будет означать количество минут, которые будут отведены капитану команды на разграбление «СЕЙФА».
В финале соревнуются либо капитаны всех команд, либо это право отдается только капитану команды победителей.
НОВЫЕ АРГОНАВТЫ ИЛИ ПОХОД ЗА ЗОЛОТЫМ РУНОМ.
ЗОЛОТОЕ РУНО – считалось символом процветания и благополучия в Древней Колхиде. Каждую команду возглавляет свой предводитель-аргонавт: Ясон, Геракл, Орфей и т.д. У каждой команды свой цвет, флаг, символика.
РАУС:
Будущих участников ждут веселые развлечения, направленные на снятие зажимов, раскрепощение, введение в тему и настрой на игру. Здесь идет проверка будущих аргонавтов на ловкость, выносливость, находчивость, силу, меткость и т.д.
«Восхождение на Олимп» (скалодром)
«Усмирение разъяренного быка (родео)
«Греко-римская борьба» (сумо)
«Стрелы Амура» (площадка лучников)
«Песни сирен» (музыкальная площадка)
«Чаша Диониса» (бог Дионис с бочкой вина или другого напитка)
«Площадь муз» (музы обучают своим искусствам)
и многие другие интерактивные площадки ждут участников на раусе перед программой.
ПРОГРАММА:
Боги Олимпа делят участников на команды, под предводительством Аргонавтов. Идет подготовка к путешествию с элементами тим-билдинга: название команды, девиз, командная песня, выборы флагоносца и хранителя сокровищ.
Священный оракул и Боги Олимпа: Зевс и Гера дают напутствие командам и вручают им магические талисманы ( ими могут являться элементы корпоративных ценностей фирмы, а могут быть греческие символы удачи, попутного ветра и т.д. ). Каждая команда получает свой маршрутный лист, по которому она может, пройдя различные испытания, получить заветное Золотое Руно.
На прохождение каждого испытания командам дается по 10-15 минут. Каждое испытание проходят параллельно по две команды. Команда-победитель получает набор элементов греческой мозаики с корпоративной символикой на каждом этапе. Проигравшая команда сможет получить свои элементы в финале игры у священного оракула, если правильно ответит на его вопросы об истории фирмы.
В финале программы все команды должны будут сложить из своих элементов общую мозаику с корпоративной символикой фирмы. Главную команду-победителя Боги Олимпа награждают Золотым Руном, которое с этого дня будет храниться в офисе фирмы, и будет считаться символом ее процветания и благополучия. Всем остальным командам, которые тоже поработали на общее дело, вручаются поощрительные призы.
ИСПЫТАНИЯ в программе:
1. «ХРАМ ГЕРЫ» Задача игроков построить из имеющихся мягких модулей 3-х метровый храм богини Геры. Каждой команде выдается чертеж храма, модули и статуя богини.
2. «АМФОРА ТРИТОНА» Чтобы умилостивить озерного бога Тритона и выйти в открытое море игроки должны наполнить водой огромную амфору. Задача усложняется тем, что носить воду из специального бассейна можно, только передвигаясь в 2-х метровых надувных колесницах.
3. «ЭВКСИНСКИЙ ПОНТ» Задача игроков – проплыть по древнему морю на корабле «Арго». Задача усложняется тем, что корабль надевается на игроков сверху, и гребцы внутри его не видят ничего, кроме своих соседей. Но впереди корабля идет впередсмотрящий, который может указывать путь. По дороге участники проходят различные препятствия: «Движущие скалы», «Песня сирен», «Подводные рифы».
4. «БИТВА С АМАЗОНКАМИ» На пути путешественников встречают прекрасные воительницы. Чтобы они разрешили героям плыть дальше – необходимо успешно выполнить их задания: сдвинуть с места 4-х метровым надувным тараном надувной 1,5 метровый камень и закатить его в специальную лунку, а так же, предварительно раскачав, бросить на определенное расстояние огромную 4-х метровую надувную стрелу.
5. «ПОЛЕ АРЕСА» Одно из самых главных испытаний, которые поджидали Ясона и его верных друзей – это поле Ареса. Поле необходимо было вспахать на медных огнедышащих быках и засеять зубами дракона. Наше поле команда так же засевает зубами дракона
(большими воланчиками ), перекидывая их через определенное расстояние, но 2 игрока противоположной команды, одетые в головы и костюмы быков, сачками ловят эти «зубы» и, тем самым, уменьшают шансы команды на победу в этом испытании.
6. «СВЯЩЕННЫЙ ОРАКУЛ» Здесь командам предстоит ответить на каверзные вопросы священного оракула, касающиеся истории их собственной фирмы, а так же на дополнительные вопросы по греческой мифологии и искусствам. Эта площадка проводится по принципу программы «Счастливый случай» с «колесом фортуны».
7. «ГРЕЧЕСКАЯ МОЗАИКА» В этом испытании участвуют все команды. Только кто-то начинает его чуть раньше, кто-то присоединяется позже. Общая задача – собрать большую греческую мозаику ( типа «ПАЗЛ» ) с корпоративной символикой фирмы. Каждая команда собирает свою небольшую часть, но в финале это получается единая мозаика.
Главный смысл – даже если ты лидер, выиграешь и добьешься успеха ты только с командой единомышленников!
Крупногабаритный реквизит и аттракционы:
Скалодром, сумо, родео, 2 комплекта модулей (по 20 элементов в каждом) для «Храма», 2 четырехметровых тарана, 2 четырехметровых стрелы, 2 полутораметровых мяча, 4 двухметровых надувных колесницы, мозаика (400 элементов), 2 корабля «Арго», луки, амфоры, колесо фортуны, столб-указатель, 4 ростовые головы быков, 40 воланов и прочий мелкий реквизит.
ФОРТ БАЯРД.
Интерактивная спортивно-экстремальная программа с использованием зрелищного реквизита для командных соревнований ( «Лыжи», «Белки», «Скалодром», «Родео», «Сумо», «Лабиринт», «Полоса препятствий», «Тарзанка», «Гигантский мяч», «Стрелы», «Гонки», «Веревочный курс», «Модульный конструктор» и т.д. )
Участники программы делятся на команды. Каждая команда выбирает своего капитана, девиз, название и командную песню. Команды рисуют эмблемы на флагах и получают маршрутные листы.
Каждый этап – это какое-либо испытание. За удачное прохождение испытаний команды получают ключи, которые помогут потом открыть сундук с сокровищами.
Один из этапов – это непременный старец Фариа с вопросами – загадками. В финале, по количеству баллов определяется команда-победитель, которой и достается сундук с золотыми ( шоколадными ) монетами. Если не нужно определять одного из победителей, то команды награждают по номинациям (по количеству баллов за разные испытания).
ПИРАТСКИЙ ОСТРОВ.
Ведущий корпоративного мероприятия приветствует команды на пиратском острове. Команды формируются по пиратским экипажам. Процесс выбора Капитана «Черная борода», «Гроза морей» и т.д. Если программа делается по книге «Остров сокровищ», то каждый капитан по жребию вытаскивает себе имя и характеристику:
• Джим Гопкинс – очень милый мальчик. Не женат. Характер милый, покладистый;
• Слепой Пью – ужасный тип. Носит в кармане черную метку. Не женат. Характер мерзкий и т.д.
Далее все по схеме, команды выбирают девиз, песню, рисуют пиратский флаг и отправляются в поход за сокровищами. Можно сделать так, чтобы каждая команда нашла свой собственный клад, который потом на «Пиратском маркете» подлежит честному дележу между всеми экипажами.
НА ВОЛЮ, В ПАМПАСЫ!
Та же схема. Только участников программы приветствует Главный Индейский Вождь и его Скво. Аниматоры-индейцы разбивают участников на индейские племена, те выбирают Вождей, Шаманов, Скво и т.д. У отдельных представителей будут свои задачи – они будут поддерживать огонь, вышивать индейское покрывало и т.д.
Самое первое задание для племен – построить свой Вигвам и украсить его ( используя предложенные материалы, подручные средства и фантазию ). Далее идут этапы. На каждом этапе Шаманы племен получают магические талисманы своего племени. В финале, все талисманы будут положены в Единый Магический Круг, вокруг которого будут продолжены индейские пляски и развлечения.
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ.
На один день все участники праздника становятся отдыхающими и оздоровляющимися в старом советском санатории-профилактории. Встречают их как положено Главврач, Физрук, Массовик и т.д.
Отдыхающие делятся по палатам, им выдаются санаторно-курортные книжки с указанием процедур: «Лечебная физкультура», «Массаж», «Терренкур – лечебная ходьба», «Водные процедуры», «Физиотерапевтические процедуры».
В финале подведение итогов здорового отдыха и награждение лучших отдыхающих почетными грамотами.
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ или ПОСТОРОННИМ ВХОД ВОСПРЕЩЕН!
Римейк любимого с детства фильма. Участники праздника приезжают на площадку и попадают в атмосферу старого доброго советского пионерлагеря. Как в фильме в лагере есть Заведующий – тов. Дынин, есть Главврач, есть Повар и прочие узнаваемые персонажи.
Всех гостей (детей) делят на пионерские отряды, выстраивают на линейке и произносят торжественную речь (с цитатами из фильма).
Отряды измеряют по весу, по объему, существует График Привеса.
Различные этапы – это зоны активности: есть «Уголок тихих игр», есть «Медпункт», есть «Столовая», есть «Аттракционы», «Спортивные игры», «Водные процедуры» и т.д.
В финале все отряды принимают участие в праздничном карнавале, где будет парад костюмов и, конечно, Царица полей – Кукуруза!
ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ.
Греческие боги приветствуют новых олимпийцев! Каждая команда – это определенная страна, представляющая на Олимпиаде лучших спортсменов.
В начале праздника – Открытие Олимпиады с торжественным зажжением Олимпийского Огня. Далее соревнования по самым различным видам спорта, как серьезным, так и шуточным.
В финале награждение лучших золотыми, серебряными и бронзовыми медалями, гимн России и Олимпийская Дискотека
Веселая эстафета.
«Двугорбый верблюд».
По сигналу в парах бегут до набивного мяча, обегают и возвращаются на место, передавая эстафету следующей паре
(И.п. – второй держит первого за пояс левой рукой, правая на спине удерживает мяч (оба участника))
«Прокатывание баскетбольного мяча.»
По сигналу первые прокатывают 2 баскетбольных мяча до обруча, кладут в обруч, возвращаются назад бегом, передавая эстафету следующему касанием руки.
«Эстафета с кеглями»
По сигналу первые бегут до обруча, ставят кеглю в обруч, возвращаются на место, передавая эстафету касанием руки, второй бежит, забирает кеглю и возвращается на место. Побеждает, тот, кто первым закончил эстафету и допустил меньше ошибок.
«Посадка картофеля»
По сигналу первые бегут и кладут в обручи мяч, оббегают набивной мяч и возвращается назад, второй собирает мячи.
«Бег в обруче»
Первый бежит до набивного мяча, обегает его возвращается, берёт к себе в обруч следующего бегут вдвоём и т.д. пока все не будут взяты в обруч.
«Конкурс капитанов».
У капитана 6 теннисных мячей. С отскоком от пола необходимо попасть в корзину. Побеждает тот кто больше всего попадёт. Корзина находится в центре круга.
«Эстафета с кеглями Правила:
«Двугорбый Верблюд» Правила:
Эстафету передавать за линией старта
Кеглю ставить в обруч.
Если кегля упала, исправляет тот, кто допустил ошибку.
Эстафету передавать за линией старта.
Не расцепляться.
Если мяч уронили, то продолжить эстафету с места ошибки.
«Прокатывание баскетбольного мяча» Правила:
Мяч прокатывать, не отпуская далеко от себя.
Если мячи раскатились, ошибку исправлять с места нарушения.
Эстафету передавать на линии старта.
«Посадка картофеля» Правила:
Если мяч укатился, собирает тот, кто допустил ошибку.
Эстафету передавать на линии старта.
«Конкурс капитанов» Правила:
Очерёдность капитанов определяется жребием.
Каждый пробует 2 мяча.
За линию круга не заходить
Мяч засчитывается если он попал в корзину с отскоком от пола.
Веселая эстафета.
Цель: укрепить здоровье у детей, развить подвижность, сноровку, ловкость и умение.
Оборудование: обручи, мячи, две эстафетные палочки, скакалки, два стула, два сигнальных флажка.
Ход занятия:
Перед началом размечаются беговые дорожки: старт, поворот, финиш, размещается оборудование.
Ведущий: Здравствуйте, наши дорогие гости и участники. Сегодня мы покажем вам наши спортивные умения и навыки. В наших “Веселых стартах” принимают участие две команды: “Мечта” и “Полёт”. Пожалуйста, выйдите и покажитесь нам.
Команды выходят, представляются.
Ведущий: Сегодня судить наши соревнования будет наше уважаемое жюри.
Проходит представление жюри.
Ведущий: А сейчас первая наша эстафета. Перед началом каждой эстафеты ведущий объявляет правила и ход эстафеты, если надо, показывает сам или его помощники. После каждой эстафеты жюри объявляет счёт.
1. Каждый участник команды добегает до флажка и обегает его, затем бежит назад и передаёт эстафетную палочку следующему участнику. Выигрывает та команда, которая закончит эстафету первой.
2. Каждый представитель команды, стоя на одной ноге, выполняет один за другим пять прыжков вперёд. Учитывается общая длина всех прыжков. Побеждает та команда, у которой больше общая длина прыжков.
3. Представители команд должны пройти всю дистанцию, прыгая через скакалку, обойти флажок и вернуться на место. Выигрывает команда, где последний участник вернётся на место первым.
4. Участники команд берут по мячу и выходят к линии старта. Задача – провести мяч рукой, обойти стоящий на дистанции стул (флажок) и вернуться назад. Побеждает команда, которая закончит первой и не упустит ни одного мяча.
5. Первым участникам каждой команды вручается эстафетная палочка, на расстоянии выкладываются обручи. По сигналу каждый представитель команды добегает до лежащих на земле обручей и, не выпуская из рук палочек, поднимают обручи, пролезают сквозь них, кладут на место и бегут до флажков. Обогнув флажок, возвращаются, вновь пролезают сквозь обруч и вручают эстафетные палочки следующему. Выигрывает та команда, которая раньше закончит игру.
6. Представители команд передвигаются прыжками на правой ноге и должны допрыгать до флажка, обогнуть его, вернуться назад, прыгая на левой ноге. Побеждает та команда, которая закончит эстафету первой.
7. Каждая команда выделяет двух игроков. Они становятся рядом и соединяют руки крест-накрест. На плечо им кладут мяч. Не разъединяя рук, пары должны добежать до флажка, обогнуть его и вернуться назад. Если мяч упадёт, надо остановиться, положить его на место, вновь взяться за руки и продолжить путь. Побеждает команда, раньше закончившая эстафету.
8. Представители команд получают по мячу. Играющие, зажав мяч между ногами, должны допрыгать до стула, не уронив мяч, сесть на него, сделать вместе со стулом полный оборот на месте, встать, не выпуская мяча, вернуться обратно. Выигрывает команда, первая закончившая эстафету.
Ведущий: Вот и закончилась наша последняя эстафета. Сейчас жюри подведет итоги.
Жюри объявляет общий счет и победителя, вручаются символические призы.
Ведущий: Вот и всё. Мы поздравляем победителей и просим не унывать побежденных. Ведь самое главное – не победа, а участие. Мы желаем вам всего самого наилучшего. Спасибо всем нашим участникам и гостям соревнований!
Сценарий спортивного мероприятия
«Весёлые старты».
Цели и задачи:
· воспитание патриотизма,
· укрепление здоровья,
· воспитание правильного отношения к здоровому образу жизни,
Порядок проведения конкурса:
1. Парад и представление участников. Капитанам команд (детям) вручают знаки отличия.
2. Жеребьёвка, согласно которой команды вступят в борьбу.
3. Победителей определяем в каждом номере программы. Максимальное число баллов соответствует количеству команд, участвующих в соревнованиях. Семья – победительница получает высший балл. Всех участников награждаем грамотами и ценными подарками.
Программа соревнований:
1 конкурс: Инвентарь: волейбольные мячи, обручи, скакалки, гимнастические маты (по 3 штуки).
I этап: 1-вый участник, зажав между коленями мяч, прыжками перемещается до лежащего в 10 метров от линии старта обруча, кладёт в него мяч, берёт скакалку, возвращается к команде и передаёт скакалку 2-му участнику.
II этап: 2-ой участник, прыгая через скакалку, к лежащему обручу (в 10 м от линии старта), зажимает между коленями мяч, и возвращается к финишу. Все члены команды (друг за другом) выполняют тоже задание.
Побеждает команда, показавшая лучшее время.
2 конкурс: Инвентарь: 6 кеглей.
I этап: 1-вый участник, передвигается «крабиком» до отметки (линии, обозначенной в 10 м от старта), бегом возвращается к исходной позиции.
II этап: 2-ой участник преодолевает это же расстояние прыгая «зайчиком» (прыжки в приседе), возвращается бегом. Все члены команды (друг за другом) выполняют тоже задание.
Побеждает команда, показавшая лучшее время.
Похожие работы
... условия позволяют реализовать целевую установку, принципы, структурные компоненты и критерии оценки эффективности формирования ЗОЖ младшего школьника. 1.2 Формирование здорового образа жизни школьников как основа профилактики хронических заболеваний Хронические заболевания - это заболевания внутренних органов, которыми люди болеют длительное время. Чаще всего излечиться от этих заболеваний ...
... игровой атмосфере возникающие во время игры беседы не вызывают так много скепсиса, опасения и сопротивления, как это часто бывает в случае обычных назиданий и замечаний родителей. Игра способна сделать более конструктивными межличностные взаимоотношения и улучшить психологический климат в семье. В контексте психоанализа существенным оказывается то, что игра способствует развитию “Сверх-Я” ...
... для самостоятельной работы учащихся во время экскурсий. Таким образом, все выше предложенные учебные и факультативные курсы помогут педагогу обеспечить полноценное эколого-краеведческое образование младших школьников. Современные педагоги считают, что ориентир на развитие осознания уникальной ценности своего региона, как части общечеловеческого достояния, поможет сформировать у школьников ...
... в информационном пространстве. Работа начинается с 1 класса и рассчитана на весь курс начальной школы. Для формирования привычки к здоровому образу жизни младших школьников необходима совместная работа педагога с родителями, психологической и медицинской службой, администрацией школы. Программа включает в себя и вопросы физического здоровья, и духовного. Занятия в классе проводятся два раза в ...
0 комментариев