Формулы сокр. умножения и разложения на множители :
(a±b)І=aІ±2ab+bІ
(a±b)і=aі±3aІb+3abІ±bі
aІ-bІ=(a+b)(a-b)
aі±bі=(a±b)(aІ∓ab+bІ),
(a+b)і=aі+bі+3ab(a+b)
(a-b)і=aі-bі-3ab(a-b)
xn-an=(x-a)(xn-1+axn-2+aІxn-3+...+an-1)
axІ+bx+c=a(x-x1)(x-x2)
где x1 и x2 — корни уравнения
axІ+bx+c=0
Степени и корни :
ap·ag = ap+g
ap:ag=a p-g
(ap)g=a pg
ap /bp = (a/b)p
apbp = abp
a0=1; a1=a
a-p = 1/a
pa =b => bp=a
papb = pab
a ; a ≥ 0
____
/ __ _
p ga = pga
___ __
pkagk = pag
p ____
/ a pa
/ =
b pb
a 1/p = pa
pag = ag/p
Квадратное уравнение
axІ+bx+c=0; (a0)
x1,2= (-bD)/2a; D=bІ -4ac
D>0 x1x2 ;D=0 x1=x2
D ab = x; a>0,a0
a loga x= x, logaa =1; loga 1 = 0
loga x = b; x = ab
loga b = 1/(log b a)
logaxy = logax + loga y
loga x/y = loga x - loga y
loga xk =k loga x (x >0)
logak x =1/k loga x
loga x = (logc x)/( logca); c>0,c1
logbx = (logax)/(logab)
ПрогрессииАрифметическая
an = a1 +d(n-1)
Sn = ((2a1+d(n-1))/2)n
Геометрическая
bn = bn-1 q
b2n = bn-1 bn+1
bn = b1qn-1
Sn = b1 (1- qn)/(1-q)
S= b1/(1-q)
Тригонометрия.
sin x = a/c
cos x = b/c
tg x = a/b=sinx/cos x
ctg x = b/a = cos x/sin x
sin (-) = sin
sin (/2 -) = cos
cos (/2 -) = sin
cos ( + 2k) = cos
sin ( + 2k) = sin
tg ( + k) = tg
ctg ( + k) = ctg
sinІ + cosІ =1
ctg = cos / sin , n, nZ
tg ctg = 1, (n)/2, nZ
1+tgІ = 1/cosІ , (2n+1)/2
1+ ctgІ =1/sinІ , n
Формулы сложения:
sin(x+y) = sin x cos y + cos x sin y
sin (x-y) = sin x cos y - cos x sin y
cos (x+y) = cos x cos y - sin x sin y
cos (x-y) = cos x cos y + sin x sin y
tg(x+y) = (tg x + tg y)/ (1-tg x tg y )
x, y, x + y /2 + n
tg(x-y) = (tg x - tg y)/ (1+tg x tg y)
x, y, x - y /2 + n
Формулы двойного аргумента.
sin 2 = 2sin cos
cos 2 = cosІ - sinІ = 2 cosІ - 1 =
= 1-2 sinІ
tg 2 = (2 tg)/ (1-tgІ)
1+ cos = 2 cosІ /2
1-cos = 2 sinІ /2
tg = (2 tg (/2))/(1-tgІ(/2))
Ф-лы половинного аргумента.
sinІ /2 = (1 - cos )/2
cosІ/2 = (1 + cos)/2
tg /2 = sin/(1 + cos ) = (1-cos )/sin
+ 2n, n Z
Ф-лы преобразования суммы в произв.
sin x + sin y = 2 sin ((x+y)/2) cos ((x-y)/2)
sin x - sin y = 2 cos ((x+y)/2) sin ((x-y)/2)
cos x + cos y = 2cos (x+y)/2 cos (x-y)/2
cos x - cos y = -2sin (x+y)/2 sin (x-y)/2
sin (x+y)
tg x + tg y = —————
cos x cos y
sin (x - y)
tg x - tgy = —————
cos x cos y
Формулы преобр. произв. в сумму
sin x sin y = Ѕ(cos (x-y) - cos (x+y))
cos x cos y = Ѕ(cos (x-y)+ cos (x+y))
sin x cos y = Ѕ(sin (x-y)+ sin (x+y))
Соотнош. между ф-ями
sin x = (2 tg x/2)/(1+tg2x/2)
cos x = (1-tg2 2/x)/(1+ tgІ x/2)
sin2x = (2tgx)/(1+tg2x)
sinІ = 1/(1+ctgІ) = tgІ/(1+tgІ)
cosІ = 1/(1+tgІ) = ctgІ / (1+ctgІ)
ctg2 = (ctgІ-1)/ 2ctg
sin3 = 3sin -4sinі = 3cosІsin-sinі
cos3 = 4cosі-3 cos=
= cosі-3cossinІ
tg3 = (3tg-tgі)/(1-3tgІ)
ctg3 = (ctgі-3ctg)/(3ctgІ-1)
sin /2 = ((1-cos)/2)
cos /2 = ((1+cos)/2)
tg/2 = ((1-cos)/(1+cos))=
sin/(1+cos)=(1-cos)/sin
ctg/2 = ((1+cos)/(1-cos))=
sin/(1-cos)= (1+cos)/sin
sin(arcsin ) =
cos( arccos ) =
tg ( arctg ) =
ctg ( arcctg ) =
arcsin (sin) = ; [-/2 ; /2]
arccos(cos ) = ; [0 ; ]
arctg (tg ) = ; [-/2 ; /2]
arcctg (ctg ) = ; [ 0 ; ]
arcsin(sin)=
1) - 2k; [-/2 +2k;/2+2k]
2) (2k+1) - ; [/2+2k;3/2+2k]
arccos (cos) =
1) -2k ; [2k;(2k+1)]
2) 2k- ; [(2k-1); 2k]
arctg(tg)= -k
(-/2 +k;/2+k)
arcctg(ctg) = -k
(k; (k+1))
arcsin = -arcsin (-)= /2-arccos =
= arctg /(1-І)
arccos = -arccos(-)=/2-arcsin =
= arc ctg/(1-І)
arctg =-arctg(-) = /2 -arcctg =
= arcsin /(1+І)
arc ctg = -arc cctg(-) =
= arc cos /(1-І)
arctg = arc ctg1/ =
= arcsin /(1+І)= arccos1/(1+І)
arcsin + arccos = /2
arcctg + arctg = /2
Тригонометрические уравнения
sin x = m ; |m| ≤ 1
x = (-1)narcsin m + k, k Z
sin x =1 sin x = 0
x = /2 + 2k x = k
sin x = -1
x = -/2 + 2 k
cos x = m; |m| ≤ 1
x = arccos m + 2k
cos x = 1 cos x = 0
x = 2k x = /2+k
cos x = -1
x = + 2k
tg x = m
x = arctg m + k
ctg x = m
x = arcctg m +k
sin x/2 = 2t/(1+t2); t - tg
cos x/2 = (1-tІ)/(1+tІ)
Показательные уравнения.
Неравенства: Если af(x)>(1, то знак не меняеться.
2) a(1, то : f(x) >0
(x)>0
f(x)>(x)
2. 00
f(x) 0
f(x) >0
f(x ) 1
Тригонометрия:
1. Разложение на множители:
sin 2x - 3 cos x = 0
2sin x cos x -3 cos x = 0
cos x(2 sin x - 3) = 0
....
2. Решения заменой ....
3.
sinІ x - sin 2x + 3 cosІ x =2
sinІ x - 2 sin x cos x + 3 cos І x = 2 sinІ x + cosІ x
Дальше пишеться если sin x = 0, то и cos x = 0,
а такое невозможно, => можно поделить на cos x
Тригонометрические нер-ва :
sin m
2k+1 ≤ ≤ 2+ 2k
2k+2 ≤ ≤ (1+2)+ 2k
Пример:
I cos (/8+x) < 3/2
k+ 5/6< /8 +x< 7/6 + 2k
2k+ 17/24 < x< /24+2k;;;;
II sin ≤ 1/2
2k +5/6 ≤≤ 13/6 + 2k
cos (≤) m
2k + 1 < < 2+2 k
2k+2< < (1+2) + 2k
cos - 2/2
2k+5/4 ≤≤ 11/4 +2k
tg (≤) m
k+ arctg m ≤≤ arctg m + k
ctg (≤) m
k+arcctg m < < +k
Производная:
(xn)’ = n xn-1
(ax)’ = ax ln a
(lg ax )’= 1/(xln a)
(sin x)’ = cos x
(cos x)’ = -sin x
(tg x)’ = 1/cosІ x
(ctg x)’ = - 1/sinІx
(arcsin x)’ = 1/ (1-xІ)
(arccos x)’ = - 1/ (1-xІ)
(arctg x)’ = 1/ (1+xІ)
(arcctg x)’ = - 1/ (1+xІ)
Св-ва:
(u v)’ = u’v + uv’
(u/v)’ = (u’v - uv’)/ vІ
Уравнение касательной к граф.
y = f(x0)+ f ’(x0)(x-x0)
уравнение к касательной к графику в точке x
... нельзя быть аморальным политиком. Средство борьбы против этого --- гласность. Ход исторического процесса --- антагонизм. b 10---------- 1. Теоретическое и обыденное сознание. Знание и мнение в древнегреческой философии. Акцент делать на этом вопросе. Общественное сознание - духовная, идеологическая жизнь общества, его мировозрение. Общественное сознание формируется и развивается вместе ...
... росту. Существует определенная взаимосвязь проблем воспитания познавательного интереса и развития мышления в процессе обучения математике. Глава II Развитие познавательного интереса к урокам математики младших школьников средствами использования занимательных дидактических игр 2.1 Дидактические игры, их виды В отличие от других видов деятельности игра содержит цель в самой себе; ...
... то целесообразно разработать комплекс заданий по развитию интеллектуальных способностей дошкольников и внедрить его в математический блок программы «Радуга». 2.2 Опытно-поисковые исследования по развитию интеллектуальных способностей средствами математики Для проверки выдвинутой гипотезы провели опытно-поисковые исследования. Опытно-поисковые исследования состояли из трех этапов. На первом ...
... с эпохой становления капит произ экон отн и бурж демокр форм правления, становления гражданского общества и правового государства. В технологическом плане – с индустриальным и постиндустриальным обществом. Философы и социологи рассматривают мировозренческий, социальный и технологический аспекты культуры как единое целое. М. Вебер показал чтов результате становления кальвинизма в сочетании с ...
0 комментариев