Возбудимость,проводимость и лабильность нервного волокна; потенциал покоя и потенциал действия; все они увеличиваются
Силы эластической тяги легких и стенки живота .Сила упругости грудной клетки
Мм рт.ст. - парциальное давление водяных паров в альвеолярном воздухе
Г белков - 4,1 ккал (17,2 кДж), 1 г жиров - 9,3 ккал (38,9 кДж), 1 г углеводов 4,1 ккал (17,2 кДж)
Х 100
Грудной - 3 поясничный сегменты.Стимулируют образование ренина,увеличивают реабсорбцию натрия и воды
Навигация
Силы эластической тяги легких и стенки живота .Сила упругости грудной клетки
Программированное обучение и контроль по физиологии
675376
знаков
2
таблицы
0
изображений
23. Силы эластической тяги легких и стенки живота .Сила упругости грудной клетки.
24.После расслабления дыхательных мышц грудная клетка уменьшается в объеме (сжимается) за счет эластической тяги легких, при этом возрастают силы упругости грудной клетки, стремящиеся ее расширить (равновесное состояние грудной клетки достигается при объеме, равном 60% жизненной емкости легких).
25.Главная -одностороннее атмосферное давление,действующее на легкие через воздухоносные пути и прижимающее их к внутренней поверхности грудной клетки.Второстепенная - сила сцепления между висцеральным и париетальным листками плевры.
26.Расслабление дыхательных мышц,уменьшение объема грудной клетки и объема легких,повышение давления в легких и изгнание воздуха из легких в атмосферу.Пассивным.
27.За счет эластической тяги легких,эластических сил стенки живота и веса грудной клетки.
28.Создание градиента атмосферного давления на грудную клетку - снаружи оно больше,чем изнутри (действующее через воздухоносные пути) на величину эластической тяги легкого.
29.Брюшного пресса и внутренних межреберных мышц.Потому,что момент силы,опускающей ребра вниз,больше момента силы,поднимающей их вверх.
30.Вдоху препятствует,выдоху способствует.Потому,что точки прикрепления диафрагмы к грудной клетке находятся ниже ее купола.
31.Грудной и брюшной. При грудном типе дыхания расширение грудной полости происходит преимущественно за счет сокращения грудных мышц,при брюшном - преимущественно за счет диафрагмы.Пол и вид труда. У мужчин преимущественно брюшной тип дыхания,у женщин - грудной.
32.Дыхательный объем,резервный объем вдоха,резервный объем выдоха,остаточный объем.Легочные емкости - совокупность двух или более легочных объемов: общая емкость легких,жизненная емкость легких,функциональная остаточная емкость,емкость вдоха.
33.Объем воздуха,вдыхаемый или выдыхаемый при спокойном дыхании. 400-500 мл. Около 150 мл (емкость воздухоносного пути - мертвого пространства).
34.Максимальный объем воздуха,который можно дополнительно вдохнуть после спокойного вдоха. 2000 - 3000 мл.
35.Максимальный объем воздуха,который можно дополнительно выдохнуть после спокойного выдоха.800-1000 мл.
36.Объем воздуха,который остается в легких после максимально глубокого выдоха.1100-1300 мл.
37.Максимальный объем воздуха,который можно выдохнуть после максимально глубокого вдоха. У мужчин 4000- 5000 мл, у женщин - 3000- 3500 мл.
38.Объем воздуха,который находится в легких после максимально глубокого вдоха. Около 6000 мл.
39.Объем воздуха,который остается в легких после спокойного выдоха.Включает резервный объем выдоха и остаточный объем: 1000 + 1300 = 2300 мл.
40.См.рис.22.
41.Объем воздуха,проходящий через легкие за одну минуту.При помощи спирографа.12-18 /мин. Произвольное усиление дыхания,не соответствующее метаболическим потребностям организма.
42.6-9 л.В покое в альвеолы воздух конвективным способом не поступает. Непроизвольное усиление дыхания в связи с реальными потребностями организма.
43.Уменьшение давления в легких вследствие их расширения.Газообмен между атмосферным и легочным воздухом. Минутный объем.
44.Максимальный объем воздуха, который проходит через легкие при максимальном форсировании дыхания (максимальная частота и глубина дыханий).70-100л и 120-150л, соответственно.
45.Ритмическое нагнетание воздуха в легкие через дыхательные пути,искусственное ритмическое расширение или сдавление грудной клетки,ритмическая стимуляция дыхательной мускулатуры.
46.Кислород - 20,93%, углекислый газ - 0,03%, азот -79,04%
47.Кислород - 16,0%, углекислый газ - 4,5 %, азот - 79,5 %
48.Кислород - 14,0 %,углекислый газ - 5,5 %, азот - 80,5 %
49.Потому что при спокойном дыхании вдыхается небольшой объем воздуха и свежий воздух конвективным путем в альвеолы не поступает,их вентиляция осуществляется диффузионным способом непрерывно в фазу вдоха и выдоха.
50.Разность между напряжением СО2 в венозной крови (46 мм рт.ст.) и парциальным давлением его в альвеолярном воздухе (40 мм рт.ст.),т.е. рСО2 = 46 - 40 = 6 мм рт.ст.
51.Разность между парциальным давлением О2 в альвеолярном воздухе (100 мм рт.ст.) и напряжением его в венозной крови (40 мм рт.ст.),т.е. рО2 = 100 - 40 = 60 мм рт.ст.
52.1)Большая поверхность альвеол и легочных капилляров, 2) большая скорость диффузии газов через тонкую легочную мембрану,3)интенсивность кровообращения и вентиляции легких,4)корреляция между интенсивностью кровообращения в легких и их вентиляцией.
53.Примерно 0,8 (МОАВ несколько меньше МОК в малом круге кровообращения). Около 300 мл.
54.В малом круге кровообращения при недостатке кислорода (в плохо вентилируемых участках легкого) сосуды в стенках соответствующих альвеол суживаются,обеспечивая уменьшение кровотока через этот участок легкого.В хорошо вентилируемых альвеолах сосуды расширены, и кровоток полноценный.
55.Легочная мембрана,слой эндотелиальных клеток,две основные мембраны,слой плоского альвеолярного эпителия,слой сурфактанта.Около 1-2 мкм.
56.Часть давления газовой смеси,приходящаяся на долю данного газа.Общее давление газовой смеси и процентное содержание данного газа в этой смеси.
57.
760 х 21
х = ----------- = 159,6 мм рт.ст.
100
760 мм рт.ст. - 100%
х - 21%
58.
(760 мм рт.ст. - 47 мм рт.ст.) - 100%
х ------------------------------------ 14%
(760 - 47) х 14
х = ---------------- = 100 мм рт.ст.
100
Похожие работы
... ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ (два занятия) Занятие 1-е ПРИРОДА ВОЗБУЖДЕНИЯ 1.Что называют раздражимостью и возбудимостью? 2.Каково соотношение понятий раздражимость и возбудимость? Какие ткани в физиологии называют возбудимыми,какие- невозбудимыми? 3.Клетки каких тканей организма являются возбудимыми и невозбудимыми? 4.Дайте определение понятию "раздражитель". 5.Назовите два вида ...
... отбора. ГЛАВА II. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 2.1 Цель и задачи исследования Цель исследования - повышение эффективности физической подготовки вратарей учебно-тренировочных групп на соревновательном этапе. В процессе реализации поставленной цели решались следующие основные задачи: 1. Изучить особенности возрастного развития двигательных способностей футболистов ...
... культуры и спорта. Неоднократно менялась программа по физической культуре (с 1987 г. семь программ). В дипломной работе мы исследуем состояние физической подготовленности школьников старшего возраста школы № 723 г. Москвы. Физическое воспитание – это вид воспитания, специфическим содержанием которого является обучение движениям и управление развитием физических качеств человека. ...
... ученикам общаться сразу с несколькими партнерами (в той же группе или в параллельной, в другом городе и даже стране). Проанализировав опыт использования электронной почты в процессе обучения иностранным языкам, Марк Варшауэр и другие преподаватели пришли к следующим выводам: 1. Предпочтение отдается работе в небольших группах, без жесткого контроля со стороны преподавателя. Наилучшие ...
0 комментариев