Демографические факторы по России и по Саратовской области
Экономические факторы
Материнский капитал
Здравоохранение
Национальные программы
Образование
Доступное жилье
Молодежная политика
Изменение рождаемости отражается на численности трудовых ресурсов только после того, как дети достигнут трудоспособного возраста;
Навигация
Образование
Экономические и демографические факторы воспроизводства трудовых ресурсов
118194
знака
6
таблиц
7
изображений
2.4.2 Образование
Сегодня связь между современным, качественным образованием и перспективой построения гражданского общества, эффективной экономики и безопасного государства очевидна. Для страны, которая ориентируется на инновационный путь развития, жизненно важно дать системе образования стимул к движению вперед – это и есть первоочередная задача приоритетного национального проекта «Образование».
Для реализации данной задачи в проекте предусмотрено несколько взаимодополняющих подходов. Во-первых, выявление и поддержка «точек роста». Государство стимулирует учреждения и целые регионы, внедряющие инновационные программы и проекты, поощряет лучших учителей, выплачивает премии талантливой молодежи – то есть делает ставку на лидеров и содействует распространению их опыта. Государство поощряет тех, кто может и хочет работать, – это касается и учащихся школ, и студентов вузов, и преподавателей. Поддержку получают наиболее эффективные и востребованные образовательные практики – образцы качественного образования, обеспечивающего прогресс и профессиональный успех.
С другой стороны, ряд направлений проекта нацелен на обеспечение доступности, выравнивание условий получения образования: обеспечение для всех школ высокоскоростного доступа к глобальным информационным ресурсам, размещенным в сети Интернет, поставки учебного оборудования и школьных автобусов, организация образования для военнослужащих.
При этом проект предполагает внедрение новых управленческих механизмов. Создание в школах попечительских и управляющих советов, привлечение общественных организаций (советы ректоров, профсоюзы и т.д.) к управлению образованием – вот способы сделать образовательную систему более прозрачной и восприимчивой к запросам общества. Реализацию этого подхода обеспечивают конкурсные процедуры поддержки, предусмотренные в большинстве мероприятий проекта.
Кроме того, проект привносит значительные изменения в механизмы финансирования образовательных учреждений. Бюджетные средства на реализацию программ развития, как правило, направляются непосредственно в образовательные учреждения, что способствует развитию их финансовой самостоятельности. Распределение средств в общем образовании осуществляется на основе подушевого принципа финансирования с учетом объективных особенностей организации образования для городских и сельских учащихся. Принципы установления поощрений лучшим учителям и доплат за классное руководство задают основы для введения новой системы оплаты труда учителей, ориентированной на стимулирование качества и результативности педагогической работы.
Конечными целями реализации данного направления национального проекта являются: высокое качество и современные условия предоставления образовательных услуг, повышение эффективности расходования бюджетных средств, рост доходов учителей, доступность качественного образования для всех граждан Российской Федерации.
Это направление национального проекта рассматривается как серьезный шаг в модернизации российского образования в целом. При этом успешный опыт победителей данного конкурса будет использован для достижения аналогичных целей в других регионах России.
Финансирование комплексного проекта модернизации образовательной системы Саратовской области в 2008 году составило 1,17 млрд руб. Как сообщает пресс-служба министерства образования региона, из них 324,5 млн руб. – средства федерального бюджета, 845,4 млн руб. – областного.
В 2008 году Саратовская область вошла в число регионов – победителей конкурса субъектов РФ, внедряющих комплексные проекты модернизации образования, и получила право на государственное финансирование своего проекта.
За год работы по проекту в регионе значительно улучшилась школьная материальная база. Так, а образовательные учреждения был поставлен 101 интерактивный аппаратно-программный комплекс, 10 комплектов мобильных компьютерных классов, 754 комплекта школьной мебели, 71 кабинет химии, 70 кабинетов физики, 81 кабинет истории, 135 – математики, 38 кабинетов английского и 17 – немецкого языка. Кроме того, для образовательных учреждений было закуплено 90 комплектов медицинского оборудования, 40 – спортивного, 79 комплектов комплексного технологического и холодильного оборудования для базовых школ, 100 школьных автобусов марки ПАЗ.
В 346 общеобразовательных учреждениях (вместо запланированных 125) в экспериментальном режиме была введена новая система оплаты труда, направленная на повышение качества педагогического труда. Номинальное значение среднемесячной заработной платы учителей в указанных учреждениях в настоящее время составляет 12,8 тыс. руб., что превышает показатели прошлого учебного года (6,9 тыс. руб.) в 1,9 раза. На повышение заработной платы работникам экспериментальных школ в 2008 из бюджета области дополнительно выделено 500 тыс. руб. В 2009 году на новую систему оплаты труда планируется перевести все общеобразовательные учреждения Саратовской области. На эти цели в региональном бюджете предусмотрено 3 млрд руб.
На экспертно-проектном семинаре «Разработка системы комплексной оценки эффективности региональной системы образования», прошедшем в Саратове 6-7 декабря, результаты первого года работы над проектом признаны успешными. В 2009 году в регионе планируется внедрить систему комплексной оценки эффективности региональной системы образования, и в конце I квартала провести первый масштабный мониторинг изменений, происходящих в этой сфере.
Похожие работы
... одним из составляющих общего критерия эффективности производства, определяемого как отношение физического объема национального дохода к сумме затрат на его воспроизводство. Эффективность использования трудовых ресурсов характеризуется совокупностью взаимосвязанных количественных и качественных показателей. Количественные показатели, отражая степень вовлечения трудовых ресурсов в общественное ...
... , благотворительными и религиозными организациями, а также предусмотреть активное участие самого населения. 3 Основные направления улучшения демографической ситуации и эффективности использования трудовых ресурсов Октябрьского района Волгоградской области 3.1 Анализ социально-экономического развития Октябрьского района Октябрьский район расположен в южной части Волгоградской области. ...
... (метод инструментальных переменных, косвенный метод наименьших квадратов, метод максимального правдоподобия и др.). Математические, статистические и эконометрические приемы образуют технический инструментарий экономической демографии. Они реализуются в экономико-демографическом моделировании на основе демографических переменных, характеризующихся особенностями построения, применения, анализа и ...
... силы с одних предприятий на другие в поисках лучшего и более выгодного приложения своих способностей и усилий. Она представляет собой естественный процесс перераспределения трудовых ресурсов в соответствии с происходящими сдвигами в структуре рабочих мест в развивающейся экономике. Фрикционная безработица отличается скоротечностью и по своей продолжительности ограничивается, можно считать, тремя ...
0 комментариев