Функциональные стили речи

4.         Функциональные стили речи

Функциональный стиль речи — исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения; разновидность лит-го языка, выполняющий опред-ю функцию в общении.научный Сфера использования— наука, адресатами выступают учёные, будущие специалисты, ученики. Цели: описание законов, выявление закономерностей, описание открытий, обучение и т. п. Основная функция — сообщение инф-ии, а также доказательство ее истинности. Его жанры — научная статья, учебная лит-ра, монография, школьное сочинение и т. д. Черты: логичность, доказательность, точность (однозначность), отвлечённость, обобщённость. Подстили: научный (для специалистов), научно-учебный (для учеников); научно-популярный (для широкой аудитории).

разговорный (большая смысловой емкость и красочностью, живость и экспрессивность); для общения, когда мы делимся с окружающими мыслями или чувствами, обмениваемся инф-ей по бытовым вопросам в неофициальной обстановке. часто используется разговорная и просторечная лексика. Обычная форма реализации—диалог; чаще используется в устной речи. В нём отсутствует предварительный отбор языкового материала. В этом стиле речи большую роль играют внеязыковые факторы: мимика, жесты, окружающая обстановка. Деловой стиль используется для сообщения, инф-я в официальной обстановке (сфера делопроизводства, административно-правовой дея-и). служит для оформления документов: законов, приказов, характеристик, протоколов, расписок, справок. Этот стиль существует исключительно в письменной форме речи, тип речи —рассуждение. Для него характерно наличие речевых клише, общепринятой формы изложения, стандартного изложения материала.

Газетно-публицистический с. служит для воздействия на людей через средства массовой информации. Он встречается в жанрах статьи, очерка, репортажа, фельетона, интервью, ораторской речи и характеризуется наличием общественно-политической лексики, логичностью, эмоциональностью, оценочностью, призывностью. Художественный с. воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью, конкретностью речи.

Художественный стиль предполагает предварительный отбор языковых средств; для создания образов используются все языковые средства.

К средствам кинесики (внешние проявления человеческих чувств и эмоций) относят выражение лица, мимику, жестикуляцию, позы, визуальную коммуникацию (движение глаз, взгляды). Эти невербальные компоненты несут также большую информационную нагрузку. Наиболее показательными яляются случаи, когда к помощи кинесики прибегают люди, говорящие на разных языках. Жестикуляция при этом становится единственно возможным средством общения и выполняет сугубо коммуникативную функцию.

Проксемика объединяет следующие характеристики: расстояния между коммуникантами при различных видах общения, их векторные направления. Нередко в область проксемики включают тактильную коммуникацию (прикосновения, похлопывание адресата по плечу и т. д.), которая рассматривается в рамках аспекта межсубъектного дистантного поведения.

Проксемические средства также выполняют разнообразные функции в общении. Так, например, тактильная коммуникация становится чуть ли не единственным инструментом общения для слепоглухонемых (чисто коммуникативная функция). Средства проксемики также выполняют регулирующую функцию при общении. Так, расстояния между коммуникантами во время речевого общения определяются характером их отношений (официальные / неофициальные , интимные / публичные). Кроме того, кинесические и проксемические средства могут выполнять роль метакоммуникативных маркеров отдельных фаз речевого общения

1.         Движения экспрессивно-выразительные (поза тела, мимика, жесты, походка).

2.         Тактильные движения (рукопожатие, похлопывание по спине или плечу, прикосновения, поцелуи).

3.         Взгляд визуально-контактный (направление взгляда, его длительность, частота контакта).

4.         Пространственные движения (ориентация, дистанция, размещение за столом).

6. Психология речевой коммуникации

Стили коммуникабельности

1.         Страстные – экстравертные этики. Восприятие процесса общения как обмена эмоциями, эмоционально заряженные фразы, голос эмо-но насыщен, богат интонациями, оживленная жестикуляция.

2.         Деловые – экстравертные логики. Восприятие общения как обмена инф-ей делового хар-ра, ведущего к сотрудничеству. Эмоций меньше, больше настрой на вид дея-ти, объяснение методов, фактов, правил и точек зрения. Жестикуляция может быть активной, тембральное варьирование голоса снижено

3.         Хладнокровные – интровертные логики. Общение как обмен недостающей инф-ей объяснительного хар-ра. Голос не слишком богат интонациями, жестикуляция снижена.

4.         Душевные – интровертные этики. Настрой на «пассивный поиск чувств», общение выглядит как «обмен знаками душевной привязанности». Мягкое, но внятное проявление эмоций. Яркость и сила эмоц-й выразительности ниже чем у страстных, но тембральный спектр речи чаще всего достаточно широк, жестикуляция менее свободна.

Можно указать следующие формы коммуникативной тактики, используемые в информативном виде речевого поведения:

- включение партнера в свою логику путем приглашения подумать вместе;

- позитивное и уважительное рассмотрение его мыслей;

- отстраненность содержания речи от слушателя, движение по внутренней логике предмета (позиция независимости).

Плодотворное взаимодействие возможно при согласованном принятии обоими собеседниками одного и того же способа общения. Если это не удается сразу, то выбирается приемлемый способ общения или разговор прерывается по инициативе любого из партнеров.