В процессе изучения специальной научно-методической литературы мы выявили модельные характеристики юных гимнастов для набора в ДЮСШ (приложение 1, 2)

         1.   В процессе изучения специальной научно-методической литературы мы выявили модельные характеристики юных гимнастов для набора в ДЮСШ (приложение 1, 2).

         2.   Определяя степень соответствия подготовки юных гимнастов ДЮСШ №1 г. Георгиевска набора 2005 года модельным характеристикам, мы выявили, что из тридцати четырёх человек, только десять, выполнили минимум требований, позволяющий получить рекомендацию для занятий спортивной гимнастикой, что составляет приблизительно одну третью часть от общего числа тестируемых.

         3.   Выявляя динамику подготовленности юных гимнастов ДЮСШ №1 г. Георгиевска, на этапе отбора, за период 2003-2006 годы, мы установили, что в большинстве тестов наблюдается отрицательная динамика. И только в некоторых тестах можно увидеть положительную динамику.

Можно также предположить, что наблюдаемая ситуация имеет несколько причин: нарушение экологии; тяжёлое социальное положение в семьях и д.р.

Приложение 1

Таблица 4

Оценка

основных показателей физического развития детей при отборе

к занятиям спортивной гимнастикой

Приложение 2

Тесты

приёмных нормативов для детей 5-6 лет ДЮСШ г.Георгиевска

1. Подтягивание на перекладине в висе

7 раз – 5 баллов

5 раз – 4 балла

3 раза – 3 балла

2 раза – 2 балла

2. Прыжок в длину с места

150 см – 5 баллов

130 см – 4 балла

110 см – 3 балла

100 см – 2 балла

3. Прыжок на горку матов с места

60 см – 5 баллов

50 см – 4 балла

40 см – 3 балла

30 см – 2 балла

4. Отжимание от пола в упоре лёжа

15 раз – 5 баллов

10 раз – 4 балла

8 раз – 3 балла

5 раз – 2 балла

5. Приседание на одной ноге (левой и правой), другая вперёд

10 раз – 5 баллов

8 раз – 4 балла

6 раз – 3 балла

4 раза – 2 балла

6. «Мост» из положения лёжа

Раскрыты плечи, таз руки и ноги прямые – 5 баллов

Небольшой угол до 15 градусов – 4 балла

Угол 20 градусов – 3 балла

Угол 30 градусов – 2 балла

7. Складка (наклон вперёд в седе)

Плотная складка без углов в плечах, с перемахом руками носков –

5 баллов

Плотная складка, спина прямая, без перемаха носков – 4 балла

Не значительный горбик, без перемаха, ноги прямые – 3 балла

Не плотная складка, угол в плечах, ноги не много согнуты – 2 балла

8. Шпагат на любую ногу (левой или правой)

Без ошибок – 5 баллов

С прямыми ногами, 10 см до пола – 4 балла

Ноги прямые, 20 см до пола – 3 балла

Ноги не много согнуты, 30 см до пола – 2

9. Угол в висе

40 сек – 5 баллов

30 сек – 4 балла

20 сек – 3 балла

10 сек – 2 балла

Приложение 3

Таблица 5

Результаты тестирования двигательной подготовленности детей отобранных для занятий со специализацией «спортивная гимнастика» в 2005 году

Приложение 4

Таблица 6

Результаты тестирования двигательной подготовленности юных гимнастов 5-6 лет на этапе набора и отбора в 2005 году

ЛИТЕРАТУРА

         1.   Авекович Н.В. Цейтин М.И. Акробатика. – М.: ФиС, 1967. – 80 с.

         2.   Теория и методика физического воспитания./ под ред. Ашмарина Б.А. – М.: Просвещение, 1990. – 28 с.

         3.   Ашмарин Б.А. Тория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. – М.: ФиС, 1998. – 223 с.

         4.   Теория и методика физического воспитания./ Ашмарин Б.А., Виноградо Ю.А., Вяткина З.Н., под ред. Ашмарина Б.А. - М.: Просвещение, 1990. – 287 с.

         5.   Баландин В.И., Бдудов Ю.М., Плахтиенко В.А. Прогнозирование в спорте. – М.: ФиС, 2006. – 192 с.

         6.   Бальсевич В.К. Методологические принципы исследований по проблеме отбора и спортивной ориентации // Теория и практика физической культуры, 1990. - № 1. – с. 33-31

         7.   Гимнастика./ под ред. Брыкина А.Т. – М.: ФиС, 1971. – 351 с.

         8.   Гимнастика./ под ред. Брыкина А.Т., Смолевского В.М. – М: ФиС, 2005. – 368 с.

         9.   Брянкин С.В. Жданов Л.Н. Шустин Б.Н. Спортивный отбор и ориентация. - Смоленск: СГИФК, 1997. – 68 с.

      10.   Вайцеховский С.М. Книга тренера. – М.: ФиС, 1971. – 312 с.

      11.   Спортивная гимнастика./под ред. Гавердовского Ю.К., Смолевского В.М. – М.: ФиС, 1999. – 327 с.

      12.   Волков В.М. филин В.П. Спотивный отбор. – М.: ФиС, 1983. – 176 с.

      13.   Годик М.А. Спотивная метрология: Учебник для институтов физической культуры. – М.: ФиС , 1988. – 192 с.

      14.   Основы теории и методики физической культуры./ под ред. Гужаловского А.А. – М.: ФиС, 1986. – 352 с.

      15.   Жигалов С.А., Дранч В.Я. Королевство акробатики. – М.: ФиС, 1986. – 325 с.

      16.   Спортивная метрология / под ред. Зациорского В.М. – М.: ФиС, 1982. – 256 с.

      17.   Зациорский В.М. Проблема надежности двигательных тестов. – М.: ФиС, 1998. – 20 с.

      18.   Козлов В.И., Гладышева А.А. Основы спортивной морфологии. – М.: ФиС, 1997. – 103 с.

      19.   Коркин В.П. Акробатика для школьников. – М.: ФиС, 2002. – 198 с.

      20.   Коркин В.П. Акробатика для спортсменов. – М.: ФиС, 2004. – 92 с.

      21.   Спортивная акробатика./ под ред. Коркина В.П. – М.: ФиС, 2001. – 384 с.

      22.   Коркин В.П. Акробатика для детей. – М.: ФиС, 1983. – 127 с.

      23.   Леонтьев А.Н. О формировании способностей // Вопросы психолгии. – 1990. - № 1 с. 7-16

      24.   Мартиросов Э.Г. Методы исследования в спортивной антропологии. – М.: ФиС, 1982. – 199 с.

      25.   Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – М.: ФиС, 1991. – 542 с.

      26.   Матвеев Л.П. Основы общей теории и системы подготовки спортсменов. – Киев: Олимпийская литература, 1999. – 384 с.

      27.   Психолгия / под ред. Мельникова В.М. – М.: ФиС, 1987. – 367 с.

      28.   Гимнастика и методика её преподавания./ под ред. МеньшиковаН.К. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 1998. – 463 с.

      29.   Мотылянская Р.Е. Возрастые проблемы спортивной медицины //Теория и практика физической культуры. – 1975. - № 5. – с. 35-38

      30.   Основы управления подготовкой юных спортсменов./ по ред. Набатниковой М.Я. – М.: ФиС, 1982. – 280 с.

      31.   Гимнастика./ под ред. Орлова Л.П. – М.: ФиС, 1992. – 656 с.

      32.   Палыга В.Д. Гимнастика. – М.: ФиС,1973. – 160 с.

      33.   Платонов В.М. Подготовка квалифицированных спортсменов. – М.: ФиС, 1986. – 286 с.

      34.   Платонов К.К. Проблема способностей. – М.: наука, 2002. – 321 с.

      35.   Розин Е.Ю. Об основах тестирования в спортивной гимнастике // Гимнастика. - № 1. – с. 30-34

      36.   Розин Е.Ю. Методика отбора и прогнозирования способностей к занятиям спортивной гимнастикой: Учебное пособие для студентов факультета физической культуры. – М.: 1999. – 34 с.

      37.   Смолевский В.М. Гавердовский Ю.К. Спортивная гимнастика. – Киев: Олимпийская литература, 1999. – 160 с.

      38.   Акробатика./ под ред. Соколова Е.Г. – М.: ФиС, 2003

      39.   Спортивная гимнастика./ под ред. Украна М.Л., Попова Н.К. – М.: ФиС, 2002. – 493 с.

      40.   Гимнастика./ под ред. Украна М.Л., Шлемина А.М. – м.: ФиС, 1977. – 422 с.

      41.   Теория и методика гимнастики./ под ред. Филиповича В.И. – М.: Просвещение, 1991. – 477 с.

      42.   Фарфель В.С. Двигательные способности // Теория и практика физической культуры. – 1977. - № 12. – с. 27-30

      43.   Филипович В.И., МартовкийА.Н., СергиевскаяЕ.Н. Обучение и тренировка юных гимнастов. – М.: Просвещение, 1965. – 267 с.

      44.   Филин В.П., Фомин Н.А. Основы юношеского спорта. – М.: ФиС, 2000. – 255 с.

      45.   Фомин Н.А., Филин В.П. на пути к спортивному совершенствованию. – М.: ФиС, 1980. – 255 с.

      46.   Чернышенко Ю.К., Пилюк Н.Н., Баландин В.А. методика отбора юных акробатов на этапах начальной и начальной специализированной подготовки. – Краснодар : КГИФК, 1989. – 123 с.

      47.   Юный гимнаст./ под ред. Шлемина А.М. – М.: ФиС, 1993. – 254 с.

Похожие работы

Содержание и методика самостоятельных занятий силовой направленности со школьниками старших классов

Скачать

75210

10

0

... изучения и анализа литературных данных и рекомендаций учителей физической культуры, были разработаны поурочные программы для самостоятельных занятий атлетизмом. ГЛАВА III ОБОСНОВАНИЕ СИЛОВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ ШКОЛЬНИКОВ СТАРШИХ КЛАССОВ   3.1. Исследование физического развития и физической подготовленности старшеклассников   3. 1.1. Определение показателя Эрисмана ...

Теоретические аспекты методики отбора детей в секцию волейбола на начальном этапе тренировочного процесса

Скачать

71372

4

9

... 2.3 Оценка эффективности методики отбора детей в спортивные секции волейбола   С целью проверки эффективности методики отбора детей в спортивные секции волейбола мы посчитали необходимым провести повторную диагностику. В процессе исследования использовались те методики, которые применялись и в первичной диагностике. Результаты повторного исследования целесообразно представить в виде диаграмм, ...

Особенности системы дополнительного образования детей и подростков

Скачать

73413

7

0

... партийных и комсомольских съездов и т.п.) в 70-е гг. сменяется к середине 80-х гг. бурным ростом молодежных объединений, особенно неформальных политических и патриотических. Становление и развитие системы дополнительного образования детей и подростков в 90-е годы. В соответствии с Законом РФ "Об обpазовании" с 1992 г. начат процесс эволюционного видоизменения системы внешкольной работы и ...

Обучение письменной речи на уроках иностранного языка на среднем этапе обучения

Скачать

79880

0

0

... строению коренным образом отличается от устной речи, и сознательный анализ средств ее выражения становится основной психологической характеристикой письменной речи. Глава II. Обучение письменной речи учащихся на среднем этапе изучения иностранного языка 2.1 Социокультурный компонент письменной речи К особенностям социокультурного компонента письменной коммуникации относятся: правила ...