5.1. Разряды оплаты труда по основным должностям, характерным для высших учебных заведений
Приложением 1 к постановлению Минтруда России от 4 декабря 1992 года № 48 «О согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных требований по должностям работников науки и научного обслуживания Российской Федерации» установлены следующие должности:
Категории и должности работников | Диапазон разрядов |
Научные сотрудники | |
Младший научный сотрудник | 8-11 |
Научный сотрудник | 10-13 |
Старший научный сотрудник | 12-15 |
Ведущий научный сотрудник | 14-16 |
Главный научный сотрудник | 15-17 |
Специалисты научных подразделений: | |
Лаборант - исследователь, стажер - исследователь | 6-8 |
Главный специалист подразделения в учреждении (организации) | 12-14 |
Главный инженер (конструктор, технолог, архитектор) проекта в подразделении | 13-15 |
Руководители: | |
Руководитель структурного подразделения | 12-15 |
Руководитель основного структурного подразделения (отдела, лаборатории, сектора) | 13-16 |
Ученый секретарь | 13-16 |
Главные специалисты учреждения (организации) | 13-17 |
Руководитель филиала или самостоятельного отделения, главный инженер | 14-17 |
Заместитель руководителя учреждения (организации) | 15-17 |
Руководитель учреждения (организации) | 16-18 |
Приложением 2 к названному Постановлению Минтруда России от 4 декабря 1992 года № 48 также установлены и квалификационные требования по должностям работников науки и научного обслуживания.
ОБРАЗОВАНИЕ | |
Высшие учебные заведения | |
Профессорско-преподавательский состав | 8-17 |
Руководитель основного структурного подразделения | 13-16 |
Директор филиала | 16-17 |
Ректор | 17-18 |
5.2. Разряды оплаты труда Единой тарифной сетки по общеотраслевым должностям служащих
Категории и должности работников | Диапазон разрядов | |
I. Технические исполнители | ||
Дежурный бюро пропусков | 2 | |
Копировщик | 1 | |
Нарядчик | 2 | |
Табельщик | 2 | |
Учетчик | 2 | |
Экспедитор | 2 | |
Агент | 3 | |
Делопроизводитель | 3 | |
Секретарь | 3 | |
Секретарь - машинистка | 3 | |
Счетовод | 3 | |
Чертежник | 3 | |
Архивариус | 3-4 | |
Кассир (включая старшего) | 3-4 | |
Машинистка | 3-4 | |
Экспедитор по перевозке грузов | 3-4 | |
Инкассатор (включая старшего) | 4-5 | |
Секретарь - стенографистка | 4-5 | |
Статистик | 4-5 | |
Стенографистка | 4-5 | |
П. Специалисты | ||
Диспетчер (включая старшего) | 4-5 | |
Инспектор (включая старшего) | 4-5 | |
Лаборант (включая старшего) | 4-5 | |
Техники всех специальностей и наименований | 4-8 | |
Бухгалтер | 5-11 | |
Инженеры различных специальностей и наименований | 6-11 | |
Переводчик ) | 6-11 | |
Переводчик - дактололог | 6-11 | |
Психолог | 6-11 | |
Редактор | 6-11 | |
Социолог | 6-11 | |
Товаровед | 6-11 | |
Физиолог | 6-11 | |
Художник | 6-11 | |
Экономисты различных специальностей и наименований | 6-11 | |
Юрисконсульт | 6-11 | |
Архитектор | 6-13 | |
Архивист | 6-13 | |
Конструктор | 6-13 | |
Математик | 6-13 | |
Программист | 6-13 | |
Технолог | 6-13 | |
Художник - конструктор (дизайнер) | 6-13 | |
Электроник | 6-13 | |
Бухгалтер – ревизор | 7-11 | |
III. Руководители: | ||
Заведующие | ||
камерой хранения | 3 | |
Архивом | 3-4 | |
бюро пропусков | 3-4 | |
Копировально-множительным бюро | 3-4 | |
Фотолабораторией | 3-4 | |
Хозяйством | 3-4 | |
Экспедицией | 3-4 | |
Канцелярией | 4-5 | |
Машинописным бюро | 4-5 | |
Складом | 4-6 | |
Мастер участка (включая старшего) | 6-11 | |
Начальник хозяйственного отдела | 7-8 | |
Начальник участка (смены) | 7-12 | |
Производитель работ (прораб), включая старшего | 8-11 | |
Начальник отдела | 11-14 | |
Начальник цеха | 11-14 | |
Главный специалист | 13-17 | |
Руководитель учреждения, организации, предприятия | 10-18 |
... механизм опосредованного регулирования экономики (в «классической» и «государственно-социалистической» системах он отсутствует). Три обстоятельства характерные для современной экономики распространяются и на экономику физической культуры и спорта. 1. Современная экономика является рыночной; поэтому и современную экономическую теорию в сфере физической культуры и спорта, можно определить как ...
0 комментариев