Усовершенствование с помощью специального набора ком-

2.2. Усовершенствование с помощью специального набора ком-

понентов (Upgrade Kits)

Вопрос о том, какие возможности имеются для усовершенс-

твования компьютерной системы для использования ее в

мультимедиа, существенно зависит, во первых, от того с каким

приложением мультимедиа вы собираетесь работать, во-вторых,

какие технические устройства у вас уже имеются, и наконец не

последний вопрос, какими финансовыми средствами вы располагае-

те. Если вы собираетесь преобразовать видеоизображение в циф-

ровую форму и затем редактировать его, вам понадобится устано-

вить адаптер VideoOverlay и ... запустить руку поглубже в ваш

кошелек, по сравнению с каким-то относительно простым стан-

дартным приложением мультимедиа.

При сравнении различных вариантов наборов компонентов бе-

зусловно следует обратить внимание на комплектацию этих набо-

ров ( какие отдельные компоненты в них имеются). Иногла в

такие наборы включены компоненты (микрофон, громкоговоритель,

компакт-диски и др.), которые уже имеются в вашей системе. Ра-

зумеется, ни в коем случае вы недолжны обойти вниманием ка-

чество каждого отдельного компонента.

На что вы должны обратить внимание при покупке набора

компонентов для усовершенствования компьютера

Все равно, на каком наборе вы остановили свой выбор, к

следующим моментам вы должны быть особенно внимательны:

- В компьютере, который подвергаетя усовершенствованию,

следует проверить слеующие позиции:

- Имеется ли свободное пространство в корпусе и на лице-

вой панели компьютера для установки встроенного диско-

вода CD-ROM (его габаритные размеры одинаковы с флоппи-

дисководом 5 1/4 дюйма)? Если нет, то возникает вопрос

о приобретении только внешнего CD-ROM дисковода (в от-

дельном корпусе).

- Имеется ли свободный разъем в кабеле питания для подк-

лючения встроенного CD-ROM дисковода? Если нет, то этот

разъем должен быть в наборе или надо решать эту пробле-

му отдельно.

- Содержит ли набор все необходимые кабели и всякие мело-

чи? К ним принадлежат:

- Плоский ленточный кабель для соединения CD-ROM дисково-

да и аудоадаптера.

- Тонкий, чаще всего четырехпроводный низкочастотный

аудиокабель, необходимый для проигрывания аудио компакт

-дисков через аудио адаптер (отдельно его достать весь-

ма тяжело).

- Кабель для соединения аудиоадаптера и стереосистемы (но

особой необходимости в этом нет), чтобы получить стере-

оэффект в звучании.

- Винты для крепления CD-ROM дисковода.

- Имеется ли грокоговоритель или, по крайней мере, голов-

 ные телефоны (наушники)? Некоторые аудиоадаптеры имеют-

возможность подключать внутренний громкоговоритель

компьютера, однако качество воспроизведения даже не

подлежит обсуждению.

- Если в наборе имеютя активные звуковые колонки (с

встроенным усилителем), то им требуется источник пита-

ния, так имеется ли в наборе сетевой блок питания или,

по крайней мере, комплект батарей?

К сожалению, можно констатировать, что в большинстве на-

боров всегда что-нибудь отсутствует.

2.3. Настройка компьютера

Требования стандарта на систему мультимедиа, как уже упо-

миналось, на самом деле весьма невысокие, и очень часто дости-

гается нижняя граница прозводительности компьютенра. Речь идет

не о каком-то конкретном элементе компьютерной системы, а в

большей степени овзаимодействии этих элементов, определяющих

быстродействие такой системы в целом. Так, например, имея пер-

сональный компьютер с микропроцессором 80386 и объемом опера-

тивной памяти (RAM) 8 Мбайт, а также с накопителем на "быст-

ром" жестком диске (время доступа порядка 12-13 мс), вы

получите скорость обработкии более высокую, чем на компьютере

с ммкропроцессором 80486 и объемом оперативной памяти 2 Мбайт

и с накопителем на "медленном" жестком диске (время доступа

порядка 19-20 мс).

Микропроцессор

Windows демонстрируют свою реальную производительность

только на компьютерах с микропроцессором 80386 и выше. В этом

сслучае Windows в состоянии работать в расширенном режиме

(enhanced mode) и обеспечивать многозадачность (multitasking),

и многие приложения кажутся протекающими одновременно, а часть

жесткого диска используется как виртуальная память. Так как

время доступа к накопителю на жестком диске всегда больше, чем

время доступа к оперативной памяти, большой объем оперативной

памяти всегда предпочтительнее, так как при этом обращение к

жесткому диску происходит реже.

Для тактовой частоты микропроцессора рекомендуется вели-

чина 16 мГц, однако действительно быстрая работа начинается

только при частотах 33 мГц или еще лучше 40 мГц.

Оперативная память

Так как среда Windows в противоположность MS-DOS способна

организовывать сквозную адресацию оперативной памяти, то пре-

дел производительности зависит от объема оперативной памяти. В

среде Windows, как уже упоминалось, можно запустить для олнов-

ременной работы несколко приложений.

Чем больше приложений загрудено в оперативную память, тем

медленнее работает система, так как для каждого приложения,

даже если оно не работает, необходимо выделить рабочее время

микропроцессора. Чем больше объем установленной оперативной

памяти (и чем меньшее число приложений одновременно запущено -

и еще обратите внимание на неиспользуемые приложения, занимаю-

щие место в памяти), тем выше скорость работы (она, естествен-

но, не может быть выше предельной скорости системы).

Хотя для нормальной работы для микропроцессора 80386 не-

обходимо иметь 4 Мбайт памяти, лучше установить 8 Мбайт.

Накопитель на жестком диске

Так как приложения в среде Windows весьма редко полностью

помещаются в оперативной памяти, то вызов какой-то команды или

функции приводит к операции чтения накопителя на жестком дис-

ке, а при медленном жестком диске это весьма ощутимая потеря в

скорости работы.

В каждом случае жесткий диск должен располагать достаточ-

ным свободным пространством. Может быть рекомендован объем

(разумеется, он зависит от числа одновременно требуемых прило-

жений) накопителя от 100 до 150 Мбайт. При этом безусловно,

следует обтращать внимание на приемлемую скорость доступа. Она

не должна быть больше 15 или максимум 17 мс - разумеется, чем

меньше, тем лучше.

Графический адаптер

При работе с приложениями мультимедиа, которые включают

очень много рисунков и графических изображений, для повышения

качества экранного представления рекомендуется устанавливать

режим экрана с 256 цветами. Выбирая графический адаптер, сле-

дует обратить внимание на наличие собственного встроенного

контроллера графики, который выполняет алгоритмы графических

преобразований без помощи основного процессора.

Специальные микросхемы графических контроллеров, как нап-

ример, Tseng ET 4000, Trident T8900 или так называемые ускоря-

ющие адаптеры (например, ATI или Hercules), повышают произво-

дительность графических преобразований.

Также важна высокая кадровая частота (частота смены

кадров на экране). Только при высокой кадровой частоте возмож-

на нормальная работа без утомления глаз. Для стандарта VGA эта

величина для различной разрешающей способности равна 72 Гц.

Похожие работы

Метод проблемно-структурного моделирования мультимедиа соревнований по традиционному каратэ-до

Скачать

7556

0

0

... и действия судей на мониторе, а затем выносит решение и заполняет протокол (функции арбитра - КАН-СА). Примечания: 1. Мультимедиа соревнование по КУМИТЭ является совокупностью мультимедиа спаррингов. 2. Метод проблемно-структурного моделирования позволяет перестраивать и компоновать каждое отдельное мультимедиа выступление по КАТА аналогично модели мультимедиа спарринга. Выводы Метод проблемно- ...

Методика використання мультимедійних технологій при вивченні теми "Загальні відомості про менеджмент" у 10–11 класах

Скачать

54712

1

1

... – давати професійну характеристику менеджера; – аналізувати сутність менеджменту; – виконувати схематичне планування; – презентувати бізнес-план. ІІ. Методичні основи використання мультимедійних технологій при вивченні теми „Загальні відомості про менеджмент” у 10–11 класах 2.1. Розробка методики вивчення теми «Використання мультимедійних технологій» при вивченні теми «Загальні відомості ...

Использование мультимедиа на уроках математики при изучении положительных и отрицательных чисел в 6 классе как средство активизации деятельности учащихся

Скачать

74627

6

11

... осознать ключевые преимущества мультимедиа и стремиться максимально использовать именно их. Глава 2. Практическое применение мультимедиа на уроках математики   2.1. Конспект урока по математике в 6 «а» классе школы №16 (приложение 2) Тема: Деление положительных и отрицательных чисел Цели: (слайд 1) 1.         научить делить положительные и отрицательные числа 2.         закрепить ...

Мультимедиа технологии

Скачать

44181

0

0

... графики, звука, видео и анимации. Завершающим этапом явилась мультимедиа, соединившая в себе обе эти системы. Тем не менее всплеск интереса в конце 80 – х годов к применению мультимедиа – технологии в гуманитарной области, в частности в историко-культурной, связан с именем выдающегося американского компьютерщика – бизнесмена Билла Гейтса. Именно он является автором идеи создания и успешной ...