№ | Название работы | Скачать |
---|---|---|
3101. |
Бихевиоризм ... добился этого дорогой ценой, отвергнув как предмет науки огромные богатства психики, несводимые к внешне наблюдаемому поведению. В бихевиоризме неадекватно отразилась потребность в расширении предмета психологических исследований, выдвинутая логикой развития научного знания. Бихевиоризм выступил ... |
|
3102. |
Проблема сознания в психологии ... вспоминает К. Е. Левитин (цит. По Соколовой Е. Е, стр 397). Дело в том, что в то время (1924 г.) существовала отдельно психология сознания и психология поведения. Отдельного направления классической интроспекции не было, остались только ее идеи. Преемницей этих идей была школа гештальтпсихологии. ... |
|
3103. |
Ценности в музыке и влияние музыки на личность ... «жизнь» говорит о том особом восприятии музыки как некоего связанного с жизнью явления, в достаточно полной мере отображающей ценности существующие в жизни. Отношение к музыке у этой аудитории весьма серьёзно, его нельзя назвать потребительским, основанным на развлекательных моментах. Корреляция же ... |
|
3104. |
Ответы на вопросы к экзамену "Клиническая психология" ... , структуры и природы психических
заболеваний и патологических состояний мозга на всех уровнях в т.ч. и методами психологии. Т.о., экспериментально-психологическое исследование должно ответить на вопросы как нарушено течение (структура) самих психических процессов. В изучении конкретных аномалий ... |
|
3105. |
Образ психологии в истории науки и культуры ... или в физике) опытными данными, "критическим" экспериментом? Как показывает история науки, практика зачастую не является подтверждением истинности теории. И если в психологии такая ситуация естественна (например, многочисленные психотерапевтические практики, построенные на разных, ... |
|
3106. |
Влияние мировоззрения на самосознание и мироощущение старших школьников ... стороны». Оба эти синтеза, возникающие в мышлении ребенка, он называл личностью и мировоззрением. В юношеском возрасте мышление в понятиях, определяемое задачами, которые в этот период ставит перед школьниками жизнь, заставляет их систематизировать и обобщить свои представления о самом себе, ... |
|
3107. |
Гуманистический психоанализ (Э.Фромм) ... поскольку его ценность определяется не его человеческими качествами, а успехом в рыночной конкуренции. Плодотворная ориентация в отличие от неплодотворных, является идеалом гуманистической этики – человек воспринимает себя как воплощение своих сил-способностей, которые не скрыты и не отчуждены от ... |
|
3108. |
Праздничная депрессия ... и другие праздники тоже бывают ее катализатором. Все дело в наших бессознательных ожиданиях от определенного события. Что же делать, если я страдаю от праздничной депрессии? Самый простой способ полностью загрузить себя работой или развлечениями, в зависимости от личных предпочтений или жизненной ... |
|
3109. |
Эмоциональное вымогательство ... любым требованиям, чтобы подсознательно повысить собственную ценность в глазах окружающих. Когда же они спохватываются, бывает уже поздно. Избавится от эмоционального вымогательства очень тяжело, особенно таким людям. Начальник, почувствовав такую слабину в подчиненном, будет все время загружать ... |
|
3110. |
Сверхценные идеи ... за действительное». Выше мы уже говорили о разнообразных личностных почвах, на которых охотно произрастают навязчивости, болезненные сомнения и т. д. Сверхценные идеи также могут вырасти в садах разных характеров, но и здесь определенные общие личностные особенности-свойства предрасполагают к ... |
|
3111. |
Чаньская психокультура и практическая деятельность ... за счет других школ, не перенесших гонений и прекративших свое существование. Это было обусловлено не только тем, что сама чаньская школа в силу своей ориентации на активную практическую деятельность была лучше подготовлена к разного рода катаклизмам, но и тем, что многие чиновники-конфуцианцы ... |
|
3112. |
Неофрейдизм ческой тревоги достигается простым уходом и удовлетворением основных потребностей детей, то преодоление психологической тревоги – более сложный процесс, так как оно связано с развитием адекватного "образа Я". Введение понятия "образа Я" – одно из важнейших открытий Хорни. Она ... |
|
3113. |
Проблема субъективного переживания ... современной психологии называются мотивационными. Таким образом, концепция В. Вундта помогает узаконить и локализовать в системе психического разнообразие субъективных переживаний не только категориально и в структурном отношении, но и функционально, изображая их При усвоении новых навыков, знаний, ... |
|
3114. |
Психологическая помощь в кризисных ситуациях ... . В рамках позитивной модели главная задача психотерапевта, педагога-психолога или другого специалиста, оказывающего психологическую помощь, состоит в том, чтобы помочь человеку, оказавшемуся в кризисной ситуации, осознать свои болезненные переживания. Находясь рядом с этим человеком, буквально & ... |
|
3115. |
Социальный бихевиоризм этапов вхождения ребенка в мир взрослых привели Д. Мида к мысли о том, что личность ребенка формируется в процессе его взаимодействия с другими. При этом в общении с разными людьми ребенок играет разные "роли". Таким образом, его личность является как бы объединением раз личных ролей, ... |
|
3116. |
Демонстративный характер (истерик) ... тут же, с язвительными улыбками, разоблачают эту демонстративную псевдоаутистичность. Некоторые демонстративные (истерики) так назойливо, с массой извинительных предисловий, демонстрируют свою «застенчивость», «совестливость», что не разбирающиеся в характерах люди принимают это за чистую монету ... |
|
3117. |
Образ психологии в социальных науках ... социального и интерпсихического мира, во внутренний мир личности, в ее личностное самостояние, ее самость, ее идентичность или personality. Также социальные науки и психология заинтересованы и в изучении "обратного хода", того, как личность, становится опорой любых культурных и социальных ... |
|
3118. |
Психотехника ... новое направление. Средства, созданные в лабораторных условиях для изучения общих закономерностей душевной жизни задолго до рождения психотехники, проходили испытание практикой, безжалостной к теоретичмким построениям, оторванным от реальности. Практика стала одной из главных разрушительных сил по ... |
|
3119. |
К вопросу о "вибрационных уровнях" ... О. Ичазо, современный латиноамериканский инструктор психического развития, в групповой работе которого принимал участия Лилли. Ичазо применял идею "вибрационных уровней" уже для структурирования субъективной реальности . При этом он соединил гурджиевские "вибрационные уровни" с ... |
|
3120. |
Ценностный спектр музыкальных жанров: синхронические и диахронические аспекты ... ) проверялись следующие гипотезы: Гипотеза 1 – Музыка обладает в сознании аудитории своеобразным ценностным спектром, который частично совпадает и различается в зависимости от музыкального жанра. Гипотеза 2 – Ценностный спектр будет изменятся в зависимости от аудитории. Гипотеза 3 – Ценностные ... |
|
3121. |
Сравнительный анализ методологических оснований вариантов экзистенциального анализа Л.Бинсвангера и М.Босса. ... бытия. Обратной стороной этого процесса будет свободная реализация человеком возможностей, которые ему открываются. Разделение вариантов экзистенциального анализа М.Босса и Л.Бинсвангера проходит там же, где проходит водораздел между Э.Гуссерлем и М.Хайдеггером. С точки зрения Гуссерля, для ... |
|
3122. |
Онтопсихология (А.Менегетти) ... доминирующим тенденциям или воле большинства; 2) как к сознательному поиску и творению себя, своей жизни и жизни общества. Гл. целью онтопсихологии является выработка у человека этого второго рефлексивного, творческого, нравств. отношения к собственной жизни. Онтопсихологи полагают, что в основе ... |
|
3123. |
Сущность, функция и структура эзотерической психологии ... ;не-я". В эзотерической психологии есть три направления преобразования психики: мистика, магия и йога. Они образуют структуру эзотерической психологии. Освобождение человека от переживания внутренних процессов составляет суть мистики. Освобождение от переживания внешних процессов составляет ... |
|
3124. |
Посттравматический стресс (ПТС) ... (типа войны, землетрясения, чернобыльской трагедии, терактов), работать гораздо тяжелее, чем с однофакторными. Еще один ПТС, о котором я должна сказать особо – это посттравматическая реакция бросающих объект зависимости. Есть сегодняшняя, не всеми разделяемая точка зрения на работу с химическими ... |
|
3125. |
Любовь в системе общечеловеческих ценностей ... или, по выражению С.Л.Франка, – «расцвета души», к которому приводит «положительная творческая сила»[11][11], имя которой Любовь. Список литературы Н.А.Баранов. Любовь в системе общечеловеческих ценностей [1][1]
Маркс К. Из письма К.Маркса жене Женни Маркс 21 июня 1856 г. // Маркс К., ... |
|
3126. |
Экзистенциальная психология личности ... достоинства сохраняться перед лицом онтологической тревоги и выбирать будущее, уменьшающее онтологическую вину. Важнейшей целью Экзистенциальной психологии личности является поиск путей достижения личностной аутентичности, соответствия ее существования подлинной внутренней природе. Собственно ... |
|
3127. |
Психодиагностика как практическая деятельность ... должно включать краткое описание процесса психодиагностики, то есть используемые методы, полученные с их помощью данные, интерпретация данных, выводы. В заключении необходимо указывать наличие ситуационных переменных во время проведения исследования, таких как: состояние респондента; характер ... |
|
3128. |
Неофрейдизм (К.Хорни) ... и т. п.), ведет к развитию у ребенка базальной тревоги – ощущения одиночества и беспомощности перед лицом потенциально опасного мира. По Хорни, выраженная базальная тревога у ребенка ведет к формированию невроза у взрослого. Чтобы справиться с базальной тревогой, ребенок прибегает к защитным ... |
|
3129. |
Марксистские теории личности ... за конвенциональным (явным) выделяется индивид, (скрытое) содержание. Другой французский психолог Л. Сэв отрицает основной тезис теорий фрейдо-марксизма о том, что личность испытывает искажающее влияние социальных отношений на внутреннюю, специфически человеческую родовую сущность. Автор считает, ... |
|
3130. |
Психоанализ (3.Фрейд) ... этим выделяются пять последовательных стадий психосексуального развития: оральная, анальная, фаллическая, латентная и генитальная. Либидозную энергию Фрейд считал основой развития не только индивида , но и человеческого общества. Психоаналитическая терапия направлена на изучение бессознательного ... |
|
3131. |
Теория установки (Д.Н.Узнадзе) ... , обладающая достаточной легкостью объективации, но не имеющая достаточных волевых способностей для ее реализации. Одной из важнейших характеристик личности в Теории установки является ответственность, благодаря которой человек может становиться выше своих потребностей, выступая как субъект воли. ... |
|
3132. |
Структурализм да осваивали экспериментальные методы Кеттелл и Бехтерев, Анри и Спирмен, Крепелин и Мюнстерберг. Многие из учеников, утратив веру в идеи Вундта, разочаровались и в его таланте. Компилятор, не сделавший никакого существенного вклада, кроме, может быть, доктрины апперцепции, – так отзывался о Вундте ... |
|
3133. |
Гуманистическая психология и массовое сознание ... чувств, желаний и действий является сам человек, и выражается в простых формулах: «Я хочу», «Я чувствую», «Я делаю». Таким образом, очевидно, что гуманистическая психология и массовое сознание достаточно далеки друг от друга. Каковы же прогнозы? Есть ли надежда на сближение? Я думаю, что нет: ... |
|
3134. |
Зоопсихология ... его "Опыты и критические замечания об ощущениях насекомых" и др. "Закон экономии" Ллойд-Моргана. Зоопсихологи стали широко использовать психологические понятия, не прошедшие естественнонаучной проверки. Биологи незамедлительно отреагировали на это двумя направлениями. Оба ... |
|
3135. |
Асмолов о деятельности ... характер направленной деятельности субъекта. Основные принципы психологического анализа в теории деятельности. Асмолов считает, что общепсихологическая теория деятельности, созданная Л.С. Выготским, А.Н. Леонтьевым, А.Р. Лурия и их последователями, вступила в критическую фазу своего развития. ... |
|
3136. |
Свобода и независимость как основные понятия экзистенциального мировоззрения ... понимании поднимает вопрос о глубинных сторонах человеческого бытия, о свободе и ответственности, о ценности и смысле жизни, о высших достижениях человеческой природы. Экзистенциальное мировоззрение растворилось во множестве теорий как в психологии, так и в литературе, искусстве и других областях ... |
|
3137. |
Психотерапия: событие настоящего времени ... Наша концепция нашей собственной природы служит препятствием на пути реальных прорывов в теории и практике психотерапии. Мы мало продвинулись в нашей концепции человеческой природы со времен Фрейда, который первым распространил рационализм и объективность на психологическую реальность и увел ее ... |
|
3138. |
Эмоциональные расстройства и современная культура ... и элиминрования эмоций могут сосуществовать, являясь особенно характерными для семей, члены которых страдают эмоциональными расстройствами. Две основные тенденции в эмоциональной жизни современного человека Из всего вышесказанного можно заключить, что эмоциональную жизнь современного человека ... |
|
3139. |
Экзистенциальная и гуманистическая парадигмы в психологии. Их взаимоотношение ... не дословно, высказывание блистательного отечественного кинорежиссера-мультипликатора Ю.Б. Норштейна, в котором, на мой взгляд, и отражается взаимоотношение экзистенциальной и гуманистической парадигмы в психологии. Техники и средства, которые он использовал для создания эффекта растворения ёжика в ... |
|
3140. |
Самосознание: открытие «Я» ... 4 человека и промежуточное, зависящее от многих обстоятельств — 21 человек (Р. Сэйвин-Уильямс и Д. Демо, 1983). Степень стабильности элементов самосознания, вероятно, связана и с особенностями протекания переходного возраста, о которых говорилось в предыдущей главе. Любые самооценки и самоописания ... |
|
3141. |
Обучение с подкреплением ... . долларов. Подкрепление в обществе Иногда создается впечатление, будто бы бихевиористы утверждают, что все поведение человека является результатом обучения и подкрепления, а все человеческие болезни, от войн до бородавок, можно исцелить правильным использованием подкрепления. Это, конечно, не так ... |
|
3142. |
Ребенок и телевидение ... все это не окажет влияния на сознание ребенка. Ведь к окончанию школы ребенок увидит около 8000 сцен с убийствами и 100000 сцен с применением насилия. Однажды среди заключенных (американских) был проведен опрос - может ли телевидение научить вас новым криминальным трюкам, 8 из 10 человек ответили ... |
|
3143. |
Депрессия ... », «будто что-то неприятное насыпано под кожей и мешает» и т. п.), даже физические боли и вегетативные нарушения. За эти депрессивные маски такие депрессии и называют маскированными (скрытыми, вегетативными и т. д.). И все эти маски, в отдельности и в смешении, так или иначе, проникнуты, пронизаны ... |
|
3144. |
Оргонная психотерапия (В.Райх) ... кулаках. Блокирование оргонной энергии ведет к неспособности пережить оргазм, мешает спонтанному проявлению человека в др. сферах жизнедеятельности. Методы оргонной психотерапии. основаны на психоаналитических техниках (анализ характера) и работе с телом. Цель психотерапии – привести пациента к ... |
|
3145. |
Межличностная теория психиатрии (Г.С.Салливан) ... положит, персонификация. Персонификации создаются для снижения тревоги, помогают ориентироваться в межличностных отношениях. В то же время они способствуют стереотипизации восприятия и поведения. Салливан рассматривает человека как гомеостатическую систему, действующую по принципу напряжение- ... |
|
3146. |
Психодрама (Я.Л.Морено) ... ), в которых человек совершает имманентную присущую миру трансценденцию и приходит к общему взгляду на мир. Развитие личности Морено рассматривал в двух аспектах: как социоэмоциональное (формирование способности к межчеловеческим отношениям) и ролевое развитие (приобретение опыта благодаря ... |
|
3147. |
Экспериментальная психология ... физиологии в качестве ассистента Гельмгольца. Став профессором философии в Лейпциге, Вундт создал здесь первую в мире лабораторию экспериментальной психологии (1879), преобразованную затем в институт. Занимаясь физиологией, Вундт пришел к программе разработки психологии как самостоятельной науки, ... |
|
3148. |
Диалог как судьба. Со-бытие с Другим в экзистенциальной аналитике М. Хайдеггера ... истины? Как отличить истину от заблуждения? и т. д.) Все сказанное о со-бытии с Другим можно резюмировать в следующих положениях: 1) Со-бытие с Другим понимается в экзистенциальной аналитике Хайдеггера как обмен бытийными возможностями - взаимопроникновение бытийных горизонтов, являющееся одним из ... |
|
3149. |
Путешествие в реальность мифа ... мифологизации – когда идеализированное представление максимально совмещается с идеальным его воплощением. Весь процесс мифотворчества ориентирован на обретение "реальности мифа" - в буквальном смысле на его материальное воплощение… и как это не парадоксально звучит в этой статье речь ... |
|
3150. |
"Свободный и Равный" ... , "жертва", присвоившая себе особое право быть самой несчастной, превращается в "преследователя" и исключает возможность равных, полноценных отношений с другими людьми. 3. Все люди рождаются автономными существами, однако, в процессе воспитания, ограничивающего спонтанность ... |
|
3151. |
Теория Штерна ... той средой, в которой живет ребенок. Эта теория получила название теории конвергенции, так как в ней учитывалась роль двух факторов – наследственности и среды – в психическом развитии. Влияние этих двух факторов Штерн анализировал на примере некоторых основных видов деятельности детей, главным ... |
|
3152. |
Вюрцбургская школа ... объяснялось тем, что ассоциации в этом случае подчинялись де терминирующим тенденциям, источником которых служила принятая испытуемым задача. Вюрцбургская школа вводила в психологическое мышление новые переменные: установку (мотивационную переменную), возникающую при принятии задачи; задачу (цель ... |
|
3153. |
Эпигенетическая теория (Э.Г.Эриксон) ... пространство от рождения до смерти. Человек в процессе жизни проходит восемь универсальных для всего человечества стадий, восемь возрастов. Эпигенетическая концепция развития (греч. "после рождения") базируется на представлении о том, что каждая стадия жизненного цикла наступает в ... |
|
3154. |
Игровое поведение приматов и его антропогенетически значимые психологические особенности ... даже человека, как и сам человек. В отношении эволюционной роли игрового поведения приматов нельзя пройти мимо его значения для процессов антропогенеза. Обстоятельства позволяют проследить в игровом поведении приматов антропогенетически значимые черты: оно, это игровое поведение, служит, очевидно, ... |
|
3155. |
Трансакционный анализ (Э.Берн) ... С помощью концепции Эго-состояний можно рассматривать процесс межличностного взаимодействия. Элементарная единица общения, состоящая из трансакционного стимула и реакции, называется трансакцией. С помощью своей концепции Берн изучает и более сложные формы поведения человека – "игры", или & ... |
|
3156. |
Психология переживания ... известного нам психологического коррелята познавательного отношения субъекта к миру (Петровский А.В., Ярошевский М.Г.). Эвристически перспективный подход к переживанию открыли работы Б.М. Теплова. Запечатлев результаты эмпирического изучения специальной проблемы музыкальных способностей, они ... |
|
3157. |
Метапсихиатрическое видение ... деструктивный – патологическим, а творческий (креативный) – сверхнормальным, опережающим, воплощающим и инициирующим новую психическую норму. Однако в метапсихиатрической системе рассмотрения, включающей эзотерическое понимание психической нормы и патологии, мы должны назвать нормальным творческий ... |
|
3158. |
Больше успеха меньшими усилиями ... предприятия один очень дельный работник. Замечать недостатки и давать работу так легко, а добиваться успеха на деле так трудно, что подлинное совершенство дается лишь ценой бесконечных усилий на протяжении бесконечно долгого времени. Но человечество постоянно обманывается в надеждах. Начинаем мы, ... |
|
3159. |
Сила слабых в юности, но и в паспортной зрелости пытается выпрыгнуть из рамок своего характера, завидуя людям с другим складом и не обращая серьезного внимания на собственные личностные богатства, не зная толком о них, а то и презирая их. В этой книге попытаюсь кратко описать известные здоровые и болезненные ... |
|
3160. |
Психологическая диагностика как наука ... становления психологического знания в нашей стране и за рубежом явились прототипами современных направлений в психодиагностике. 2. Предмет психодиагностики как научного знания [2] Психологическая диагностика изучает способы распознавания и измерения индивидуально-психологических особенностей ... |
|
3161. |
Теория деятельности (А.Н.Леонтьев) ... к условиям его выполнения. Операции – это качество действия, образующая действия. Генезис операции состоит в соотношении действий, их включенности одно в другое. В Теории деятельности введено понятие "мотива-цели", т. е. осознанного мотива, выступающего в роли "общей цели" и & ... |
|
3162. |
Генетическая психология Жана Пиаже ... , в которых пересматривает и дополняет свои теоретические воззрения на природу и развитие мышления у детей. В 1949-1951 годах Пиаже создает свой основной труд "Введение в генетическую эпистемологию", а в 1955 году возглавляет созданный по его инициативе Международный центр по генетической ... |
|
3163. |
Трансперсональная психология (С.Гроф) ... , которые хранились в глубинах бессознательного и были причиной дисгармоний личностных. В процессе трансперсональных переживаний происходит актуализация психотравмирующего события и как бы изживание его. В целом концепция Грофа представила новые возможности изучения индивидуального и колле |
|
3164. |
История психологии: ее предмет и задачи ... уму. Итак, если предметом психологии является одна реальность, а именно реальность ощущений и восприятий, памяти и воли, эмоций и характера, то предметом истории психологии служит другая реальность, а именно – деятельность людей, занятых познанием психического мира. Научная деятельность в трех ... |
|
3165. |
Развитие психологии в России ... начинается возрождение интереса к философии. Кроме мировоззренческих, были и чисто научные причины произошедших изменений. С одной стороны, развитие психологии показало невозможность применения к ней естественнонаучных методов в полном объеме, в особенности к исследованию явлений гипнотизма, ... |
|
3166. |
О судьбах русской психологии ... условий позволит, воздействуя на них, изменить человека в лучшую сторону. Подобная трактовка антропологизма применительно к психологии, радикально отличаясь от других его форм, придала русской мысли особую направленность, иную, чем доминировавшая на Западе философия человека (с ее индивидуализмом ... |
|
3167. |
Принцип деятельности в психологии ... строятся на психологических началах, присущих труду: осознанная цель, которая регулирует действия, осознанная координация этих действий и т.п. Дальнейшее развитие принцип деятельности получил в трудах С.Л.Рубинштейна и А.Н.Леонтьева. С.Л.Рубинштейн: единство сознания и деятельности. Басов, ... |
|
3168. |
Эстетико-философская концепция личности (М.М.Бахтин) ... По Бахтину, единство мира обеспечивается диалогом, который приводит в единство множество единичных центров-сознаний, и мир не распадается на солипсические монады. Бахтин философски осмыслил и представил новую – полифоническую – картину мира, которая была более адекватна мировоззрению XX в., чем ... |
|
3169. |
Теория "поля" Курта Левина ... доказать, что люди – целостные уникальные системы, что каждый человек несет в себе свой внутренний мир. Свои теоретические взгляды Левин изложил в книгах "Динамическая теория личности" (1935) и "Принципы топологической психологии" (1936). Эти книги вышли в Соединенных Штатах, ... |
|
3170. |
С. Л. Франк о М. Хайдеггере. К истории восприятия Хайдеггера в русской мысли ... интерпретация идей фундаментальной онтологии в рамках русской религиозной философии, продолжает оставаться вопросом. Тем не менее, последний шаг, сделанный Франком в сторону сближения с Хайдеггером, является знаком открытой возможности. С.Л. Франк. [О Хайдеггере] [56]. [Л.1] Книга Heidegger'a ... |
|
3171. |
Психология как ремесло и искусство ... позиция уже прослеживалась в ходе самой работы, однако, настало время выразить ее более определенно. Для меня лично проблема воприятия психологии как ремесла и/или искусства была актуальна еще с первого курса. Отчасти я пытался найтиответ на него в читаемом нам в первом семестре курсе «Введения в ... |
|
3172. |
Экзистенциальная психология ... свою фактичность можествование быть самим собой, т. е. как "проекция" бывшего в будущее. Последняя же есть не что иное как экзистенциальный "механизм" истории. "Лишь подлинная временность, которая в то же время конечна (т. е. конституирована рождением и смертью как ее ... |
|
3173. |
Диспозиционная теория личности (Г.У.Оллпорт) ... цели чел., его намерения. Ключом к пониманию чел. является ответ на вопрос: "Что ты хочешь делать через пять лет?". По Оллпорту, личность свободна от прошлого-связи с прошлым исторические, а не функциональные. Созревание чел. – это непрерывный, продолжающийся всю жизнь процесс стано |
|
3174. |
Защита бизнесмена от себя и дураков ... не умея даже просмотреть электронную почту, если она вообще есть. А ведь в настоящее время ни один серьезный руководитель не позволяет себе отставать в компьютерной грамотности от персонала. В бизнесе важны наличие системы и формализованные процессы. А при неформально-дружеских отношениях систему ... |
|
3175. |
Как иметь дело с русскими ... людьми в России носят неформальный характер, и понятие дружбы ценится очень высоко. Будьте готовы к тому, что на обычный вопрос «как дела?» вы получите от русского знакомого подробный отчет. Формальность иностранцев в данном случае часто обижает русских. Откровенность русских в личных вопросах не ... |
|
3176. |
Как говорить понятно и выразительно ... , обведите взглядом аудиторию, как будто вы хотите убедиться в том, что она готова к восприятию ваших слов. Начинайте говорить только после того, как установится тишина. Начинайте речь с краткого обращения к аудитории, после которого должна последовать секундная (в случае необходимости более ... |
|
3177. |
Организационное поведение ... путем определения, что же такое «фокальная организация». На самом нижнем уровне, уровне индивидуальных работников, мы обнаруживаем, что организационное поведение — это изучение и объяснение трудовых установок, мотивации и удовлетворенности трудом, распознавание или восприятие ролей на рабочем ... |
|
3178. |
Подкачка ума ... Как сказал Гор Видал, мозг без самоподкормки в конце концов съедает сам себя. Вот несколько полезных советов, которые помогут вам осуществлять «подкачку ума» в процессе чтения. Будьте разборчивыми в чтении. Прежде чем браться за книгу, спросите себя: «Насколько полезным будет чтение этой книги для ... |
|
3179. |
Речевой этикет и культура общения ... человека и инструмент такой деятельности. Речевой этикет, как видно из сказанного, является составной частью культуры поведения и общения человека. В выражениях речевого этикета зафиксированы социальные отношения той или иной эпохи. Ср.: Покорнейше благодарю; Ваш покорный слуга; Нижайше кланяюсь; ... |
|
3180. |
Ритуалы, которые приносят деньги ... разговора собеседников. В уже упомянутом нами наставлении по этикету есть даже специальный раздел, озаглавленный: «Темы, которые являются табу на дипломатическом приеме». К ним автор относит деньги. Они являются частным делом для многих. Не следует спрашивать собеседника, как много он зарабатывает ... |
|
3181. |
Секреты блестящего ума или тренируйте свои мозги ... от одного состояния ума к другому. Гимнаст повторяет движения снова и снова, пока не добьется нужного результата. Ты же, чтобы развивать мышцы ума, тренируй мышление. Отрабатывай в уме определенное задание до тех пор, пока твои "мышцы" не научатся выполнять его так, как нужно. Хорошая ... |
|
3182. |
Способы управления и развития памяти ... не помнит исходных чисел, хотя они были объектами его деятельности, но они входили не в цель, а в способы достижения цели. Активная умственная работа с материалом помогает развитию способности укрупнять и оптимально организовывать запоминаемые единицы. Если осуществить группировку материала или его ... |
|
3183. |
Умение выгодно рисковать резюмируем характерные причины риска: неопределенность, ожидание успеха и надежда на счастливый исход. Каковы причины неопределенности, порождающие риск? Первая причина неопределенности — Незнание, т. е. неполнота, недостаточность наших знании об окружающем мире. С подобного рода ... |
|
3184. |
Функции оценки в учебном процессе ... и самооценки. Значит, в существующей системе контроля и оценки ее функции не реализуются полностью, что приводит к снижению возможностей педагогического стимулирования учащихся. Перечисленные недостатки применяемой системы контроля и оценки в учебном процессе позволяют сделать вывод о том, что ее ... |
|
3185. |
Неумение слушать ... который из-за непослушания и упрямства убегает из дому и попадает в «плохую компанию». Однако в таких ситуациях не всегда отказывается слушать именно молодежь. Потери от неумения слушать в хозяйственной деятельности огромны. Только представьте себе — письма должно быть перепечатаны, время встреч ... |
|
3186. |
Не думайте о белой обезьяне ... на доминанту! Наиболее успешный путь здесь, по мнению А. А. Ухтомского, — создание новой доминанты, тормозящей старую. То есть, чтобы не думать о белой обезьяне, следует упорно думать о … красном зубастом крокодиле! Действительно: ведь не даром умная мать не запрещает малышу хныкать, а отвлекает ... |
|
3187. |
Искусство критики: исцелять, не раня ... , то есть поступков или высказываний, могущих привести к конфликту. Для того чтобы защититься от эмоциональной раны, первая мысль многих в ответ на критику — это найти предмет критики не в себе, а в критикующем: в его предвзятом отношении, плохом настроении («не с той ноги встал»), попытке найти « ... |
|
3188. |
Никогда никому не говорите «не» ... : Изучая психологию, я стал понимать, что не понимаю в людях очень многого, но никак не могу понять, что именно из непонятого мною я все же понимаю, и я, наверное, никогда не пойму разницу между тем, что я уже понял и тем, что я не понимаю. (Долгая пауза, затем смех в зале). Реплика из зала: Вы ... |
|
3189. |
Перцептивное общение: как понимать себя и людей ... ». Контакты нарушаются и тогда, когда руководитель не может объективно оценить подчиненного и правильно вести себя в случаях нарушения дисциплины. Социальная роль Успеха в перцептивном общении добивается тот деловой человек, который правильно осознает свою социальную роль и успешно реализует ... |
|
3190. |
Правила использования юмора руководителем ... высмеивать непроизвольный промах подчиненного, его забывчивость, неловкость. Такая шутка может больно ранить, вызвать конфликт с руководителем. Вряд ли можно сказать, что человек обладает чувством юмора, если он смеется над упавшей на ровном месте пожилой женщиной, бегущим по лужам за сдутой ветром ... |
|
3191. |
Советы инков будущему Президенту России ... бросят на произвол судьбы. Надзор за тем, чтобы все было по справедливости, осуществлял мощный контрольный аппарат правителя. 7. В империи инков было установлено безусловное главенство законов. Уголовное преступление, совершенное представителем элиты, наказывалось намного строже, чем провинность ... |
|
3192. |
Техники воздействия на убеждения ... идеей «криминального типа». Понятно, что художник писал под влиянием стереотипа. 2. Замена имен Пропагандист часто старается воздействовать на аудиторию, заменяя благоприятные или неблагоприятные имена с эмоциональной коннотацией на нейтральные, которые более подходят для его целей. Например, « ... |
|
3193. |
Выработка эмоциональной устойчивости знании. У вас нарушается работа мысли, разум приходит в возбуждение, смятение и беспокойство. Если вы ощущаете депрессию, то тело тоже перестает нормально функционировать. Если вы наслаждаетесь здоровыми мыслями, вы сохраняете прекрасное здоровье. Если ваше сознание сосредоточено на нездоровых ... |
|
3194. |
Великая Отечественная война: бои в Прибалтике и псковский рубеж ... не помогали, но наоборот очень мешали вести нормальные боевые действия, что оборачивалось неимоверными жертвами. Примером тому может служить оброна на Псковском рубеже. К концу 1941 года обстановка в полосе Северо-Западного фронта оставалась тяжелой. Стало ясно: оборону по правому берегу Западной ... |
|
3195. |
Как мотивировать людей ... вести себя по-прежнему, в лучшем случае он учится, как избегать наказания». Положительное подкрепление активно формирует поведение в желаемом направлении, повышает самооценку, мотивирует овладение новыми навыками, увеличивает инициативность. Люди редко считают, что их наказали справедливо, поэтому ... |
|
3196. |
Заповеди сильной и свободной личности ... Манипулятивное предубеждение: Я не должен бесцеремонно и независимо от других оценивать себя и свое поведение. В действительности оценивать и обсуждать мою личность во всех случаях должен не я, а кто-то более умудренный и авторитетный. Я Имею Право Не Извиняться И Не Объяснять Своё Поведение ... |
|
3197. |
Как слова и образы получают власть убеждать ... сталкиваемся. Именно эта врожденная природа языка дает ему власть убеждать. Когда мы называем кого-нибудь «мужчиной», «женщиной», «филантропом», «привлекательной китаянкой», «врачом», «атлетом», мы подчеркивает какую-то специфическую особенность указанного «человеческого существа», не обращая ... |
|
3198. |
Практика ведения переговоров ... внимательно следите не только за реакцией партнера, но и за своим собственным поведением и влиянием его на поведение партнера. Ведение личных переговоров является ответственным элементом внешнеэкономической деятельности. Для успеха в достижении поставленных целей требуется компетентность участников ... |
|
3199. |
Искусство принятия решений ... » и «проигрыша» являются хорошей аналогией). Она остается полезной как один из взглядов на принятие решений. Информация и ее использование является основным понятием в искусстве принятия решений. Изучение власти и политики помогает решить проблему, связанную с тенденцией полагаться исключительно ... |
|
3200. |
Цветология: цвет и характер ... к типично инфантильным тонам, и если его, вопреки моде, предпочитает взрослый, значит, он сохранил в себе детские черты характера. Голубой цвет символизирует космический дух, истину, одухотворенность. Это — невинность, миролюбие, уступающее спокойствие, благополучие. В астрологии голубой цвет ... |