6. Скалярний добуток векторів
Нехай ,
− ненульові вектори. Відкладемо від деякої точки O вектори
=
,
=
. Кутом між векторами
і
називається кут між променями OA і OB (мал. 18). Позначають: (
,
) = φ. Для будь-яких векторів
і
маємо 0 ≤ (
,
) ≤ π.
Означення: скалярним добутком двох векторів називається число, яке дорівнює добутку їх довжин на косинус кута між ними:
=
cos(
,
).
Теорема: скалярний добуток векторів (
,
,
),
(
,
,
), заданих в ортонормованому базисі, обчислюються за формулою:
=
+
+
. /6/
Доведення. Якщо один із векторів або обидва нульові, то формула очевидна. Припустимо, що ,
і розглянемо два випадки.
1. Вектори і
не колінеарні. Відкладемо вектори
=
,
=
(мал. 19). Нехай (
,
) = φ.
З OAB за теоремою косинусів
– 2 OAOBcosφ, або
,
звідки
=. Отже,
=
+
+
.
2. Вектори і
колінеарні. Тоді
= λ
,
= λ
,
= λ
,
= λ
;
= λ
=
cos(λ
,
) = λ
= λ(
) = λ
+ λ
+ λ
=
+
+
Теорему доведено.
З теореми і означення випливають такі властивості скалярного добутку векторів:
1. = 0 тоді і тільки тоді, коли
, якщо
,
.
2. =
=
=
.
3. =
.
4. (α )
= α(
),
α
R;
5. ( +
)
=
+
.
Формула, аналогічна до формули /6/, має місце і в просторі . Справді, нехай в ортонормованому базисі простору
задано вектори
(
,
),
(
,
). Тоді, користуючись властивостями 1–5, дістанемо:
= (
+
)(
+
)=
+ (
+
)
+
=
+
. Отже,
=
+
/7/
З означення скалярного добутку і /6/, /7/ випливають такі формули для обчислення косинуса кута між векторами:
– у просторі :
cos(,
) =
;
– в просторі :
cos(,
) =
.
Векторна алгебра може ефективно використовуватися для розв’язування задач елементарної геометрії.
Практична частина
Задача 1. Довести, що коли точка D ділить відрізок AB у відношеннях m: n, а C – довільна точка площини, то /*/.
Доведення: Введемо позначення:
AD: DB = m: n; =
;
=
.
||
=
, але
=
–
,
=
–
, тому
–
=
–
.
Звідси (1 + )
=
+
, і остаточно
=
+
, що і треба було довести.
Задача 2. Якщо точки M і N належать відрізкам AB і CD, та AM: MB = CN: ND = m: n, то виконується рівність =
+
.
Доведення: за умовою та за формулою, що була доведена в задачі 1, маємо: =
+
=
(
+
)+
(
+
)=
+
+
(m
+
n). Вираз m
+n
=
, отже ми довели, що і треба було довести.
Задача 3. У трикутнику ABC точка O – центр описаного кола, H – точка перетину його висот. Довести, що
.
Доведення: за умовою (за означенням скалярного добутку). Проте,
,
, тому (
)(
)=0 /1/. Крім того,
(
)(
)=0 /2/ (як радіуси описаного кола). Віднімаючи /2/ від /1/, матимемо (
)(
–
) = 0. Аналогічно з умов
= 0 і
, маємо (
)(
–
) = 0. Оскільки
і
, то вектор, перпендикулярний до кожного з них, може бути тільки нульовим, тобто
–
= 0. Звідси
, що і треба було довести.
Задача 4. В коло вписано чотирикутник ABCD, перетинаються в точці M. Через середину S сторони CD проведено пряму SM так, що (AB) (SM) = K. Довести, що AK: KB =
:
.
Доведення: позначимо AK: KB = x. Тоді за формулою /*/ (див. задачу 1) . Оскільки вектори
і
колінеарні, а точка S є серединою відрізка CD, то
. Використавши рівність MA
MC = MB
MD = k дістанемо
. Отже,
, а
. За теоремою про єдність розкладу вектора за двома не колінеарними векторами маємо
Звідси x = .
Задача 5. Дано три точки A, B, C і деяка точка O. Довести, що рівність /#/ при A
B є необхідною і достатньою умовою належності точок A, B, C одній прямій.
Доведення: Необхідність. Нехай точки A, B, C належать одній прямій, тоді . Ця рівність рівносильна такій
.Звідси
.
Достатність. Нехай . Тоді
або
, тому
і
колінеарні, і, отже, A, B, C належать одній прямій.
Задача 6. Точка D належить стороні BC трикутника ABC. Довести, що
.
Доведення: за формулою /#/ маємо . Оскільки
. Отже,
, що і треба було довести.
Задача 7. Довести, що косинус кута між медіанами катетів рівнобедреного трикутника дорівнює .
Доведення: нехай задано рівнобедрений прямокутний трикутник OAB (OA = OB = a), точки M і N – відповідно середини OA і OB. Розмістимо цей трикутник в прямокутну систему координат так, щоб точка O збігалася з початком координат, а катети OA і OB лежали на відповідних осях координат x і y. Тоді в цій системі координат матимемо A (a; 0), B (0; a), M(
; 0), N (0;
). Вектори, які збігаються з медіанами, матимуть координати
(-a;
) і
(
; a). Кут між медіанами – це кут між векторами
і
, який знайдемо за формулою: cos(
,
)
, що й треба було довести.
Задача 8. Довести, що медіани трикутника перетинаються в одній точці і діляться нею у відношенні 2: 1, рухаючи від вершин.
Доведення: нехай ,
,
– медіани трикутника ABC;
і
перетинаються в точці O. Тоді
(бo
||
) і
(бо
||
). Звідси
-
=
. Враховуючи єдність розкладу вектора за двома неколінеарними векторами
і
, знаходимо, що k = -1, – p = 1. Отже,
, то
. За умовою
, тому
, або OC:
= 2: 1 і, отже, точки C, O,
належать одній прямій. З цього випливає, що медіана
також проходить через точку О і ділиться нею у відношенні 2: 1, рахуючи від вершини, що й треба було довести.
Задача 9. Дано правильну чотирикутну піраміду SABCD. Чи є лінійно залежними вектори: а) і
; б)
і
; в)
; г)
; д)
; е)
?
Розв’язання: вектори
і
неколінеарні, тому за теоремою про колінеарні вектори вони не є лінійно залежними.
і
колінеарні, а тому лінійно залежні.
і
колінеарні, отже, лінійно залежні; за властивістю три вектори
також лінійно залежні.
Вектори компланарні, тому за теоремою вони лінійно залежні.
не є компланарними, за теоремою вони не є лінійно залежними.
– три некомпланарні вектори. За теоремою про розклад вектора за трьома не компланарними векторами, вектор
є лінійною комбінацією цих векторів. За властивістю
лінійно залежні.
Задача 10. Обчислити кут між векторами і
, де
і
– одиничні взаємно перпендикулярні вектори.
Розв’язання: формула косинуса кута: cos(,
)=
. Обчислимо
,
,
.
;
.
Тоді cos(,
) =
; cos(
,
) =
.
Відповідь: .
Задача 11. Довести, що сума квадратів діагоналей паралелограма дорівнює сумі квадратів всіх його сторін.
Розв’язання: Нехай ABCD – даний паралелограм. Покладемо ,
(
). За означенням суми і різниці векторів
. Використовуючи властивості скалярного квадрату, отримаємо:
тобто
.
Задача 12. З якою силою F треба утримувати вантаж вагою P на похилій площині, щоб він не скочувався вниз?
Розв’язання: нехай O – центр маси вантажу, до якого прикладено силу P. Розкладемо вектор за двома взаємно перпендикулярними напрямами, як показано на малюнку. Сила
перпендикулярна до похилої площини і не викликає переміщення вантажу. Сила F, яка утримує вантаж, має дорівнювати за величиною і бути протилежною за напрямом силі OB. Тому F = P sinα.
Висновок
Таким чином в своїй курсовій роботі на тему «Метод векторів та його застосування» я подала короткі теоретичні відомості про поняття вектора, рівносильність векторів, додавання, віднімання та множення вектора на число, колінеарність, компланарність, лінійну залежність векторів, координати вектора, скалярний добуток векторів а також про векторний простір та його підпростори. А в практичній частині, на прикладах показала доцільність його застосування. Метод векторів широко застосовується в різних галузях науки (математиці, фізиці). Часто його застосування значно полегшує розв’язування деяких задач, а інших випадках задачу взагалі неможливо розв’язати іншим способом.
Література
1. Базылев В.Т., Дуничев К.И., Иваницкая В.П. Геометрия, Ч.І. – М: Просвещение, 1974. – 351 с.
2. Атанасян Л.С., Базылев В.Т. Геометрия, Ч.І – М: Просвещение, 1986. – 336 с.
3. Атанасян Л.С. Геометрия, Ч.І – М: Просвещение, 1967. – 300 с.
4. Атанасян Л.С., Атанасян В.А. Сборник задач по геометри, Ч.І. – М: Просвещение, 1973. – 256 с.
5. Яковець, Боровик, Коваленко. Аналітична геометрія: навч. пос. – Суми: Університецька книга, 2004. – 295 с.
6. Цубербиллер О.Н. Задачи и упражнения по аналитической геометрии, М: Наука, 1970. – 335 с.
7. Клетенник Д.В. Сборник задач по аналитической геометри, М: Наука, 1972. – 240 с.
8. Панішева О.В. Векторний метод: Інтегрований урок геометрії та фізики, Математика. – 2000. – №14. – с. 4 – 5.
9. Єгорова Г.О. Векторний і координатний методи розв’язування задач, Математика. – 2001. – №5. – с. 5 – 11.
... особливих властивостей, що відбивають реальну природу інформаційного джерела. У даному розділі мова йтиме про застосування контекстно-контекстно-залежного імовірнісного моделювання в методах ощадливого кодування відеоінформації. У рамках контекстно-контекстно-залежного моделювання специфічні особливості відеоданих є основою для виробітку критеріїв формування факторних векторів і розбивки їхньої ...
... ів у буферний ЗП контролера клавіатури та дисплея. Але під час виконання роботи був знайдений більш ефективний метод для аналізу пульсової хвилі – вейвлет-аналіз, якому і присвячений наступний розділ. 3. СУТНІСТЬ ВЕЙВЛЕТ-АНАЛІЗУ Вейвлет-перетвореня сигналів є узагальненням спектрального аналізу, типовий представник якого - класичне перетворення Фур'є. Застосовувані для цієї мети базиси ...
... може бути компетентною або некомпетентною в певних питаннях, тобто мати компетентність (компетентності) у певній галузі діяльності. Саме тому, одним із результатів навчання курсу «Застосування ІКТ у навчальному процесі з математики» вбачається формування в майбутніх вчителів відповідних ключових фахових компетентностей. Зазначене вище наштовхнуло на дослідження компетентностей: внаслідок чого ...
... активно досліджуваних областей і серед представників університетської науки. За останні роки було розроблено кілька альтернативних методик виміру ризику в корпораціях, серед них слід зазначити методики, засновані на застосуванні регресійного аналізу. На сьогодні у світі для хеджування валютного ризику нефінансові корпорації найчастіше використовують такий вид валютних деривативів, як форвардні ...
0 комментариев