Экономич. учения европейск. Средневек
Идеи меркан-зма в России
Возникн-е классич. политэконом. Экономич. взгляды Петти
Классич. школа политэкон-и во Франц. П. Де Буагильбер
Проблема воспроиз-ва в “Эконом. таб-це” Кенэ
Экономич. взгляды А. Тюрго
Т-рия распредел-я доходов Смита
Смит об экономич. законах, принципах эффек-ой эк-ки и роли гос-ва в обеспеч-и благосост-я общ-ва
Т-рия распредел-я Давида Рикардо
Теория стоимости, товара и денег К. Маркса
Возникн-е маржин-зма. Катег-и предельн. полезн-ти в работах представит. австр. шк
Т-рия полезн-ти в трактовках Джевонса, Вальраса, Парето
Психологич-я т-рия процента Бем-Баверка
Модель эконом. равновесия Вальраса
Т-рии спроса, предлож-я и цены Маршала
Дж. Б. Кларк и его учение об экономич. статике и эконом. динамике
Американский институционализм
Т-рия экономич. и социальн. разв-я Шумпетера
Теоритическая система Дж. М. Кейнса. Механизм макроэкономического равновесия
Номинальное количество денег определяется в первую очередь их предложением
Дискуссии 1920-30-х годов в советской экономической науке
Навигация
Проблема воспроиз-ва в “Эконом. таб-це” Кенэ
Вопросы и ответы к экзамену по курсу «История экономических учений»
184141
знак
0
таблиц
0
изображений
8. Проблема воспроиз-ва в “Эконом. таб-це” Кенэ.
Учение о составе капитала явил. у К. исходн. пунктом для анализа проц-са воспроиз-ва и обращ-я всего обществен. капитала. К. вперв. в истории политэкон. ввел и использ-л понятие “воспроизв-во” как постоян. повторение произв-ва и сбыта. Опис-е проц-са воспроизв-ва он дал в знаменит. “Экономич. таб-це” (1758). В ней К. представл. суть учения физ-ов о производит. и непроизводит. труде, об основн. классах общ-ва, об обществен. воспроизв-ве как обмене вещ-в м-ду классами и т.д. В ней исслед-ся воспроизв-во обществен. пр-кта земледельч. нации. С помощ. числов. примера и графика К. показыв. как создаваем. в землед-и валов. и чист. пр-кт в денежн. натур. форме обращ-ся м-ду 3-мя кл. общ-ва и за счет такого распредел-я обращ-е чист. пр-та как раз и возник. усл-я для возобнов-я и повтор-я проц-са произв-ва. В социал. струк-ре разв-я общ-ва К. выдел. 3 кл. в завис-ти от их отнош-я к произв-ву и присвоен. “чист. пр-та”: 1) производительн. (кл. фермеров), к нему отнес всех тех, чей труд был связан непосред-но с землей. В этот кл. включены крестьяне, фермеры и с/х наемн. рабочие. Этот кл. явл. единствен. создат. чист. пр-кта, т.е. ф-ция этого кл. в эк-ке состояла в создан. чист. пр-та. Только производит. кл. создает прибавку к обществен. богат-ву и увелич-ет обществен. богат-во. 2) Кл. собствен-ов - король, землевл-цы и церковь. Кл. сущ-ет на чист. пр-кт от земледелия, уплачив-ый ему ежегодно производит-ым кл. В этом получ-и чист. пр-та и состоит их главн. социал. ф-ция. 3) К кл. бесплодн. (непроизводительн.) отнес проч. граждан, т.е. тех людей, чей труд не был связан с с/х произв-ом: ремеслен-ки и промышл-ки, наемн. рабочие мануф-ур, купцы, мелкие торговцы, слуги. Бесплодн. кл., как и кл. собствен-ов, не создает чист. пр-та, но в отлич. от последн. этот кл. работает и своим трудом создает столько, ск-ко потребляет. Их труд не увеличив. обществен. богат-во. Очевидно, что т-рия классов К. ошибочна. По его схеме, рабочие и капиталисты как в промышл-ти, так и в с/х оказ-сь объедин-ми в один кл. Игнорировал при раздел-и общ-ва на кл. главн. принцип – отнош-е кл. к сред-вам произв-ва. Сильной стороной анализа воспроизв-ва и обращ-я всего обществен. капитала в “Таб-це” было то, что К. исходил из обращ-я товарн. капитала. Он одним из 1-ых разделил общ-во на кл. на экономич. основе, что дало возмож-ть показать, как годовой продукт распред-ся м-ду кл. посредством обращ-я. Это распредел-е обеспеч-ет усл-я возобновл-я произв-ва, или простого воспроизв-ва. Главн. проблемой, к-рую решал К. в “Таб-це”, явл. выявл-е основн. н/х-ых пропорций, обеспеч-щих разв-е экон-ки страны. “Эконом. таб-ца”- это схема, показыв-щая, как происх. реализ-я годов. продукта общ-ва и как формир-ся предпосылки воспроизв-ва. К. исключил из анализа проц-с накопл-я и рассматр-л простое воспроизв-во. Исходн. моментом проц-са воспроизв-тва в “Таб-це” явл. годовой урожай. В нач. обращ-я вся с/х продукц. года в сумме 5 млрд ливров находит. в руках кл. фер-ров (продовольствие - 4 млрд ливр., сырье - 1 млрд ливр.). Фер-ры имеют еще деньги – 2 млрд ливр., к-рые будут выплач. собствен-кам в кач-ве арендн. платы за землю. Бесплодн. кл. имеет промышл-ю продукц. на 2 млрд ливр. Следов-но, совокупн. обществен. пр-кт составл. 7 млрд ливр. Собствен-ки после уборки урожая получ. от фер-ров арендн. плату в 2 млрд ливр. По схеме К. толчок реализ-и дают землевлад-цы, к-рые покупают у фер-ров на 1 млрд. ливр. с/х пр-кты питания, в резул-те чего эти деньги оседают у фер-ров. Затем землевлад-цы на остающ-ся у них наличн. деньги в 1 млрд ливр. приобрет. промышлен. товары у бесплодн. кл. На этом их участие в проц-се реализ-и обществен. пр-та заканч-ся. Они обеспеч. сред-ми сущ-ия на весь год. На получен. от земельн. собств-ков 1 млрд ливр. бесплод. кл. покупает у фер-ров с/х пр-кты. 1 млрд денег вновь возврат-ся к фер-рам, и они приобрет. у промышл. кл. сред-ва произв-ва (орудия и инстр-ты, необх-ые им для ремонта и возобнов-я основн. капитала). Промышл-ки на 1 млрд ливр., получен. от этой продажи, покупают с/х сырье у фер-ров, к к-рым вернулся 2-ой млрд денег. На этом проц-с реализац. по “Таб-це” К. заканч-ся, поск-ку после перемещ-я товаров и денег созданы необх-ые усл-я для возобнов-я проц-са произв-ва и воспроиз-ва в неизменном масштабе. Фер-ры реализ-ли на 3 млрд ливр. с/х продукцию (1 млрд – землевлад-ам, 2 – промышл-ам). У них из 5 млрд ливр. с/х пр-кта осталась продукция стоим-ю в 2 млрд ливр. для собствен. потребл-я (1 млрд – пр-ты питания, 1 млрд - семена). Кр. того, к фер-рам вернулись 2 млрд ливр., денег, к-рые они выплат. землевлад-ам за аренду земли. Промышл-ки полностью продали свою продукц. и обеспечили себя продовольств. (1 млрд) и сырьем (1 млрд). Итак, в “Эконом. таб-це” К. предпринял попытку вперв. в истории политэкон. показать основн. пути реализ-и обществен. пр-кта, объединив многочислен. акты обмена и массов. движ-е денег и товаров. “Таб-ца” К. – 1-я в истории эк-ки макроэкономич. модель, 1-ый опыт макроэконом. анализа.
Похожие работы
... Автор (ы) Название Издательство Тираж Объём, п. л. * 3. Программно-информационное обеспечение дисциплины Таблица 5. Обеспеченность учебного процесса по дисциплине История экономических учений программно-информационными ресурсами № п/п Информационная продукция Разработчик Приме-чание Вид* Название Функция** Учреждение (вуз) ...
... (выявление поступков, результатов деятельности); вопросы о личности респондента. Классификация по форме - это деление: а) на открытые вопросы, рассчитанные на индивидуальные ответы в письменном виде без предложенных социологами вариаций, и закрытые (с набором вариантов ответов), в свою очередь, подразделяющиеся на альтернативные (с возможным выбором одного варианта) и неальтернативные (с ...
... председателя и секретаря заседания, список присутствующих, повестка заседания, фамилии выступавших и текст принятого решения. Полный протокол, кроме этого содержит запись текстов докладов, выступлений, вопросов и ответов докладчиков. Составляется на основе записей, которые ведет секретарь во время заседания. Оформляется на общем бланке. Датой является дата заседания (или даты начала и окончания ...
... А.Б. Научный руководитель: к.э.н., доцент Петров В.Г. Москва 2005 115 Приложение № 2 Оформление плана курсовой работы на тему: «Экономическая теория человеческого капитала» План Введение................................................................................................................................... 3 1. Место и роль человеческого капитала в системе ресурсов компании ...
0 комментариев