Общая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья
Проблемы социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья
Социальная реабилитация это сложный процесс продолжительный в течение всей жизни человека и взаимодействие его с обществом, т.е. его интеграции
Общая характеристика учреждения
Анализ деятельности специалистов центра по социальной реабилитации детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
Выводы и рекомендации
Модульная программа для социальных работников. «Социальная работа с людьми с ограниченными возможностями»
Правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности в пределах, определенных действующим законодательством РФ;
Ответственность
Правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности в пределах, определенных действующим законодательством РФ;
Клиент ответил: Стал раскован, коммуникабелен, более спокоен
Анкета
Навигация
Модульная программа для социальных работников. «Социальная работа с людьми с ограниченными возможностями»
Социальная реабилитация детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
136469
знаков
16
таблиц
0
изображений
8. Модульная программа для социальных работников. «Социальная работа с людьми с ограниченными возможностями».
9.Немов Р.С. Психология. Книга 1. М., Владос. 2003.
10.Основы социальной работы. Отв.ред. П.Д.Павленок. М.:2001г.
11.Основы региональной модели социального обслуживания семей, имеющих детей с наследственными и приобретенными дефектами. Москва-Курск. Изд-во.
12.Психологическое и социальное сопровождение больных детей и детей – инвалидов: Учебное пособие / Под ред. С.М.Безух и С.С. Лебедевой. – СПб.: Речь, 2006.
13.Реабилитация детей инвалидов. Предисловие Т.В. Золотцева, 1995.
14.Социальная работа / Под общей редакцией проф. В.И, Курбатова. Серия «Учебники, учебные пособия». - Ростов н/Д: Феникс», 1999.
15.Социальная работа: Учебное пособие / Под ред. д.п. н., проф. Н. Ф. Басов. - М.; Издательство - торговая корпорация «Дашкова и К», 2009.
16.Т. И. Андреева. Комплексная реабилитация инвалидов на базе отделений центра социального обслуживания (Журнал «Социальная работа» 2010 года №1)
17.Трошина О.В., Жулина Е.В., Кудрявцев В.А. Основы социальной реабилитации и профориентации: Учебное пособие.- М.: ТЦ Сфера, 2005.
18.Холостова Е.И., Деменьтьева Н.Ф. Социальная реабилитация: Учебное пособие. 2-е изд. – М.: Издательско – торговая корпорация «Дашков и К»,2003
19.Черепухина Т.В., Чуянов А.Ф. Хрестоматия. Защита детства. Часть 2. Дети с ограниченными возможностями сироты. – Вологда: изд-во «Русь»,2004.
20.Шапарь В.Б. Практическая психология. Инструментарий / Серия «Учебники для высшей школы». - Ростов н/Д: Феникс, 2004.
Приложения
Приложение 1
Утверждаю:
Директор муниципального учреждения социальной защиты
“Комплексный центр социального обслуживания населения” Кичменгско-Городецкого муниципального района Вологодской области
_________________Л.А. Андреевская
«______»___________________2009года.
Должностная инструкция
Медицинской сестры отделения социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов командой социальных работников муниципального учреждения социальной защиты “Комплексный центр социального обслуживания населения” Кичменгско-Городецкого муниципального района Вологодской области.
1.Общие положения.
1.1. Медицинская сестра относится к категории работников.
1.2. Назначается на должность и освобождается от занимаемой должности в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, регулирующим трудовые отношения, приказом директора Учреждения. Подчиняется непосредственно директору Учреждения, заместителю директора, заведующей отделением социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов командой социальных работников;
1.3. Медицинская сестра должна знать:
- нормативно-правовую базу, регламентирующую деятельность учреждений системы социальной защиты населения на федеральном, областном и местном уровнях;
- теорию и методику социальной работы;
- санитарно-гигиенические требования, касающиеся работы отделения;
- трудовое законодательство РФ;
- правила внутреннего трудового распорядка Учреждения;
- деловой этикет.
1.4. Медицинская сестра отделения социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов командой социальных работников в своей деятельности руководствуется:
- Положением об отделении социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов командой социальных работников;
- настоящей должностной инструкцией.
1.5. На должность медицинской сестры назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу.
2. Функции.
2.1.Планирует свою работу;
2.2.Оформляет документы, отчеты;
2.3.Осуществляет консультирование граждан по вопросам социального обслуживания;
2.4.Осуществляет наблюдение за состоянием здоровья обслуживаемых, оказывает первую доврачебную помощь.
3. Должностные обязанности.
3.1. Осуществляет систематическое наблюдение за состоянием здоровья обслуживаемых граждан пожилого возраста и инвалидов;
3.2. Оказывает или содействует в оказании медицинской помощи в объеме базовой программы обязательного медицинского страхования граждан Российской Федерации, целевых и территориальных программ обязательного медицинского страхования в государственных и муниципальных лечебно-профилактических учреждениях;
3.3. Содействует в проведении медико-социальной экспертизы;
3.4. Содействует в проведении или проводит реабилитационные мероприятия социально-медицинского характера, в том числе в соответствии с индивидуальными программами реабилитации инвалидов;
3.5. Консультирует по социально-медицинским вопросам (планирование семьи, гигиена питания и жилища, избавление от избыточного веса, вредных привычек, психосексуальное развитие и др.);
3.6. Проводит процедуры, связанные со здоровьем (прием лекарств, закапывание капель);
3.7. Оказывает помощь в выполнении физических упражнений;
3.8. Проводит социально-медицинский патронаж;
3.9. Осуществляет комплектование лекарственными препаратами аптечки;
3.10.Осуществляет проверку медицинских документов сотрудников;
3.11.Оказывает первую доврачебную помощь (измерение температуры тела, артериального давления, пульса);
3.12. Проводит санитарно-просветительскую работу;
3.13. Обучает родственников больных практическим навыкам общего ухода за ними;
3.14. Содействует семьям, имеющим детей с ограниченными умственными и физическими возможностями, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья, воспитываемым дома, в их лечении, обучении навыкам самообслуживания, общения, самоконтроля;
3.15. Проводит в соответствии с назначением лечащего врача медицинские процедуры при наличии лицензии на медицинскую деятельность данного вида;
3.16.Осуществляет контроль за санитарным состоянием и содержанием пищеблока, витаминизацией пищи; за выполнением норм питания; ежедневные осмотры персонала пищеблока на гнойничковые заболевания; ведет журнал осмотра персонала на наличие гнойничковых заболеваний и ОРЗ;
3.17.Контролирует питание клиентов и качество поступающих продуктов, условия их хранения, соблюдение сроков реализации, качество готовой продукции; ведет бракеражный журнал скоропортящихся продуктов, журнал С-витаминизации готовых блюд;
3.18. Ведет журнал ежедневного осмотра детей на период лагеря дневного пребывания «Радуга».
3.19.Выполняет правила производственной санитарии, по технике безопасности и противопожарной безопасности.
4.Права.
Медицинская сестра имеет право:
4.1. Знакомиться с проектами решений руководства Учреждения;
4.2. Осуществлять взаимодействие с руководителями структурных подразделений Учреждения, получать от них информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей;
4.3. Требовать от руководства Учреждения оказания содействия в исполнении должностных обязанностей и прав.
5.Ответственность.
Медицинская сестра несет ответственность за:
5.1.Неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ;
Похожие работы
... исследование 3.1 Постановка проблемы и задачи исследования Цель: целью работы является выявления агрессивных проявлений у детей c нарушениями опорно-двигательного аппарата и проведение профилактической работы. Задачи: 1. Подобрать комплекс методик для диагностики агрессивности у детей дошкольного возраста. 2. Провести констатирующий эксперимент по определению форм и уровня агрессии у ...
... различные приспособления для фиксации головы, туловища и конечностей с целью облегчения функций артикуляционного аппарата, тренировки зрительно-моторной координации и других реакций. Специальные серии упражнений, направленные на стимуляцию сенсорных функций с одновременной коррекцией двигательных нарушений, создают условия для формирования перцептивных действий. В возрасте от 1 года до 3 лет у ...
... физического развития и двигательной активности дошкольников с детским церебральным параличом В первой и второй главах мы теоретически обосновали важность применения комплексной физической реабилитации детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом. Исходя из этого, нами было проведено исследование, в ходе которого необходимо осуществить диагностику, которая позволяет выявить, что ...
... более чем в 2 раза. Разработана Концепция с целью определения основных направлений государственной и общественной деятельности по совершенствованию системы социальной адаптации и всесторонней реабилитации детей с отклонениями в развитии методами и средствами физической культуры. Концепция оздоровительно-физкультурной работы среди детей с умственными и физическими ограничениями создана в рамках ...
0 комментариев