ЭССЕ

3. ЭССЕ

А. Следует ли российскому государству препятствовать олигополистическим

процессам в отечественном хозяйстве?

Обратите внимание на следующие аспекты проблемы:

•     Взвесьте все известные вам положительные и отрицательные черты олигополии.
Какие из них, на ваш взгляд, преобладают?

•     Насколько реалистично предположение, что современная рыночная экономика
может быть организована как рынок совершенной или монополистической конку­
ренции и не иметь олигополистических элементов?

•     Считаете ли вы российскую экономику в силу объективных причин (географиче­
ских, исторических, политических и пр.) более или менее других предрасполо­
женной к олигополизации?

•     Обдумайте международный аспект проблемы. Может ли, например, в одной стра­
не в определенной отрасли действовать рынок монополистической конкуренции,
если в других странах эта отрасль олигополизирована? В каком случае это воз­
можно?

•     Выбрав один из возможных вариантов ответа на тему эссе, обдумайте, какие меры
надо принять, чтобы минимизировать связанные с ним отрицательные и максими­
зировать положительные последствия.

Б. Свободное эссе по проблемам олигополии. Требования к свободному эссе см. в методических указаниях к рабочим тетрадям.

85

ТЕМА 10. МОНОПОЛИЯ 1. ЛОГИКА КУРСА

А. Ответьте на следующие вопросы:

1. Опишите особенности монопольного рынка. Какие барьеры ограничивают доступ
на него новых фирм?

2.     Рыночное равновесие в условиях монополии.

3.     Что такое ценовая дискриминация? Какие ее разновидности вы знаете? Распро­
странена ли ценовая дискриминация в России?

4.     Что такое Х-неэффективность? Каковы причины ее появления?

5.     Как осуществляется антимонопольная политика в отношении естественных моно­
полий?

6.     Проблема национализации и приватизации естественных монополий в мире и в
России.

7.     Как измеряется степень концентрации производства?

8.     Как осуществляется антимонопольная политика в отношении искусственных
(предпринимательских) монополий?

9.     В чем состояли особенности государственного монополизма советской эпохи?

10.   Какие основные пути снижения уровня монополизации российской экономики вы
знаете? Их плюсы и минусы.

11.   Существует ли связь монополизации российской экономики и глубины современ­
ного кризиса в ней?

Б. В терминах микроэкономики объясните, что пытается определить продавец в следующей ситуации: Вы покупаете на рынке фрукты и спрашиваете: «Сколько сто­ит один лимон?» Ответ: «8 рублей». Вы отходите от прилавка, а вам вслед несется: «Давай за 6 рублей». Вернувшись, Вы покупаете лимон по цене ниже, чем первона­чально было объявлено. Зависит ли первоначальная цена от внешнего вида покупате­ля? Вы купили лимон за 7 рублей. Означает ли это, что всем другим покупателям продавец будет предлагать лимоны по 7 рублей?

2. ТЕСТЫ И ЗАДАЧИ

86

87

Задача №1. Сравните три рынка: рынок №1, на котором действуют три фирмы, кон-

88

тролирующие 50%, 40% и 10% производства, №2, на котором действуют фирмы, кон­тролирующие 35%, 35% и 30% производства, №3, на котором действуют три фирмы, контролирующие 55%, 25% и 20% производства. Какой рынок сильнее монополизи­рован?