1.1.4 Спецификация деталей кроя
На основании внешнего вида моделей и в соответствии с чертежами конструкции основных деталей в глазомерном размере представлена спецификация всех деталей кроя для проектирования коллекции моделей формы для младших школьников. На деталях кроя показаны по средствам штриховки виды используемых материалов и нанесены линии нити основы, под деталями кроя указаны их количество в крое и лекалах (таблица № 1).
Таблица № 1. Спецификация деталей кроя
№ п/п | Наименование деталей кроя | Конфигурация деталей кроя, количество деталей, лекал по моделям. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
А | Б | В | Г | Д | ||||||||||||||||||||||||||||||
Детали кроя верха | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Полочка жакета | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | ||||||||||||||||||||||||||||
2. | Спинка жакета | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | ||||||||||||||||||||||||||||
3. | Верхняя часть рукава жакета | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | ||||||||||||||||||||||||||||
4. | Нижняя часть рукава жакета | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | ||||||||||||||||||||||||||||
5. | Подборт жакета | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | ||||||||||||||||||||||||||||
6. | Обтачка горловины спинки | Л‑1 К‑1 | Л‑1 К‑1 | Л‑1 К‑1 | Л‑1 К‑1 | Л‑1 К‑1 | ||||||||||||||||||||||||||||
7. | Верхний воротник жакета | Л‑1 К‑1 | Л‑1 К‑1 | Л‑1 К‑1 | Л‑1 К‑1 | Л‑1 К‑1 | ||||||||||||||||||||||||||||
8. | Нижний воротник жакета | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | ||||||||||||||||||||||||||||
9. | Накладной карман жакета | Л‑1 К‑2 | - | - | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | ||||||||||||||||||||||||||||
10. | Листочка жакета | - | Л‑1 К‑2 | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||
11. | Обтачка кармана жакета | - | - | Л‑1 К‑4 | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||
12. | Подзор кармана | - | Л‑1 К‑2 | Л‑1 К‑2 | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||
13. | Передняя половинка брюк | - | Л‑1 К‑2 | - | - | Л‑1 К‑2 | ||||||||||||||||||||||||||||
14. | Задняя половинка брюк | - | Л‑1 К‑2 | - | - | Л‑1 К‑2 | ||||||||||||||||||||||||||||
15. | Боковая часть полочки сарафана | Л‑1 К‑2 | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||
16. | Центральная часть полочки сарафана | Л‑1 К‑2 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||
17. | Спинка сарафана | Л‑1 К‑1 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||
18. | Кокетка полочки сарафана |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
19. | Кокетка спинки сарафана |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
20. | Переднее полотнище юбки |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
21. | Заднее полотнище юбки |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
22. | Боковая часть переднего полотнища юбки |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
23. | Центральная часть переднего полотнища юбки |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
24. | Боковая часть заднего полотнища юбки |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
25. | Центральная часть заднего полотнища юбки |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
26. | Отрезная часть складки |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
27. | Пояс |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
28. | Манжета брюк |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
Детали кроя подкладки |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
29. | Подкладка полочки жакета |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
30. | Подкладка спинки жакета |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
31. | Подкладка верхней части рукава |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
32. | Подкладка нижней части рукава |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
33. | Подкладка кармана |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
Детали кроя прокладки |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
34. | Прокладка полочки жакета |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
35. | Прокладка спинки жакета |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
36. | Прокладка нижнего воротника |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
37. | Прокладка деталей кармана |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
38. | Прокладка пояса |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
... »; - провести диагностику усвоения материала; - закрепить полученные знания, умения и навыки. Гипотеза: При обучении учащихся вязанию на спицах реализуются политехнические основы технологической подготовки школьников посредством сочетания обучения с производительным трудом. На контрольно-итоговом этапе ставятся следующие задачи: Определить результат сформированности знаний и умений учащихся ...
... творческой деятельности + - Как видно из таблицы, в экспериментальном классе учащихся зарегистрированы положительные тенденции в развитии всех исследуемых способностей по всем уровням значимости. Это свидетельствует об эффективности использования проблемной ситуации на уроках технологии швейного производства. Что касается контрольного класса учащихся, то в некоторых из блоков ...
... , бригаде формируются неформальные контактные объединения, которые преследуют цель удовлетворения сходных индивидуальных потребностей в общении, обмене информацией, взаимопомощи, решении общих задач. Глава 2. Развитие предпринимательской культуры на уроках технологии в общеобразовательных школах 2.1 Образовательная программа «Технология» как основа для развития предпринимательской культуры ...
... верхних и для нижних утюгов) Для внутри процессной и окончательной ВТО 1100 200 в, 0,2 кВТ/час 120-190 Ш 1200-1500 Г1245 В 1330 4.3 Выбор вариантов методов обработки для заданного узла модели изделия Рисунок № 8 Узел № 1. Рисунок № 9Узел № 2. Рисунок № 10Узел № 3 5. Разработка технологической документации 5.1 Разработка технологической ...
0 комментариев