Позитивизм и нормативизм в экономике. Макро и микро экономика

Микроэкономика. Ответы на вопросы
Производство в широком и узком значении. Воспроизводство и его формы Позитивизм и нормативизм в экономике. Макро и микро экономика Натуральное хозяйство. Его основные черты и условия перехода к товарному хозяйству Модель кругооборота в рыночной системе. Структура и виды рынков Собственность. Взаимосвязь экономического содержания и правовой формы. Формы собственности в РФ Спрос на товары и услуги. Закон спроса. Факторы спроса Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие. Последствия отклонения цены от равновесной цены Эффект дохода и эффект замещения. Парадокс Гиффена Фирма как субъект рынка. Виды и цели фирм Постоянные, переменные, общие, средние и предельные издержки Эффект масштаба. Малый и крупный бизнес Олигополия. Основные модели поведения фирмы на рынке олигополии Особенности рынков факторов производства Труд как фактор производства. Заработная плата как доход. Номинальная и реальная заработная плата Оптимальный выбор фирмы на ресурсном рынке. Закон убывающей отдачи
92214
знаков
4
таблицы
15
изображений

9. Позитивизм и нормативизм в экономике. Макро и микро экономика

В экономике различают два подхода к анализу экономических явлений:

Позитивизм, т. е. описание явлений таким, каким его видит исследователь без сравнительной оценки.

Нормативизм, т. е. в сравнении полученных результатов с действующими на данный момент в экономике с законами, закономерностями и нормативными критериями и их оценка.

Экономика как наука включает в себя два взаимосвязанных процесса:

макроэкономику, которая рассматривает экономические явления и процессы на уровне мирового хозяйства;

микроэкономику, которая рассматривает экономические явления и процессы на уровне отдельно хозяйствующих субъектов.

Таким образом микроэкономику в современных условиях можно рассматривать как науку и инструмент принятия управленческих решений на уровне одного хозяйствующего объекта (предприятия), группы (концерн) и на уровне структурных подразделений отдельного хозяйствующего субъекта.

В условиях рыночной экономики ведущее место в микроэкономике как науке, занимают следующие основные вопросы:

·     исследование факторов производства и их влияния на механизм формирования производственных издержек и себестоимости, прибыли

·     исследования стратегии конкуренции в условиях различных типов рынка

·     анализ спроса и предложения в условиях различного уровня диверсификации производства и в условиях различных типов рынка

·     анализ формирования уровня цен на производимую предприятием продукцию в условиях конкурентного рынка

При этом следует учитывать, что любое управленческое решение на уровне предприятий принимается в условиях ограниченного объема информации и в условиях системы ограничений на используемые предприятием ресурсы.

В основе экономической науки лежит представление о неограниченности потребностей и редкости ресурсов. Поэтому эффективное использование редких ресурсов составляет одну из главных задач экономической системы. Известно, что одной из важнейших характерных черт экономики является непосредственная опора на рыночную систему как на механизм распределения ресурсов. Поэтому главным предметом анализа являются индивидуальные цены и рыночная система. Точнее говоря, основная задача заключается в том, чтобы достаточно полно рассмотреть функционирование и сравнительную эффективность рыночной системы в распределении ресурсов.

Как и любая другая наука, микроэкономика использует определенные методы для определения законов и закономерностей, которые она исследует. Реальная жизнь отличается огромным многообразием различных явлений. Поэтому для нас не всегда будут интересны те или иные факты, не характерные для этого процесса. Учитывая это систематизируются только те стороны, которые составляют суть этого явления. Такой метод называется научной абстракцией. Кроме этого метода применяются и другие:

·     метод анализа - объект исследования делится на составляющие части, которые изучаются в отдельности;

·     метод синтеза - информация, характеризующая отдельные объекты исследования, соединяется в единое целое, и делаются общие выводы;

·     функциональный анализ - позволяет вскрыть взаимосвязи между различными экономическими процессами;

·     экономико-математическое моделирование - метод описания любого явления словами, графически, таблично, а также вывод закономерности его появления в математической форме;

·     а также статистический и динамический анализ, который включает фактор времени.

 

10. История развития экономической мысли. Основные экономические школы.

1-ая школа экономики – это школа Меркантелистов (16-17века) А. Монкретьен, Томас Мэн.

Под экономической теорией понимали науку о богатстве. Основу богатства считали деньги (золото, серебро).

Осн. черты 1-ой школы:

Торговля – основной способ обогащения.

Государство должно ввозить, импортировать золото и серебро, а вывозить товар на экспорт.

Государство должно производить протекционизм, (т. е. обслуживать своего клиента).

2-ая школа экономики – это школа Физиократа (17-18 века) Ф. Кене.

Осн. черты 2-ой школы:

Основа богатства общества – Земля.

Приоритет должен отдаваться владельцам и пользователям земли.

Государство должно поддерживать развитие сельского хоз-ва.

3-яя школа экономики – это Классическая школа (18-19 века) Адам Смит, Давид Рекардо, Виллиам Петти.

Осн. черты 3-ей школы:

Основа богатства – это труд.

Обмен благами, ресурсами в обществе происходит на основе стоимости, а управляет этим процессом, так называемая “невидимая рука” (законы свободного рынка).

Распределение благ происходит между собственниками трёх основных факторов производства (труд, земля, капитал).

Государство не вмешивается в экономику и ограничивает своё участие только сбором налогов и изданием законов.

Классическая школа обосновала и сформулировала основные принципы развития свободного рынка или рынка совершенной чистой конкуренции.

После Адама Смита развитие основной экономической школы пошло по двум основным направлениям:

Марксистская школа. Маркс и Энгельс.

Немецкая и австрийская экономические школы. Кларк, А. Маршал.

Идеями этих школ были:

Стоимость благ определяется их редкостью и полезностью.

Основой развития экономики является обмен.

Владельцы факторов производства получают доход пропорциональный их ценности и полезности.


Информация о работе «Микроэкономика. Ответы на вопросы»
Раздел: Экономика
Количество знаков с пробелами: 92214
Количество таблиц: 4
Количество изображений: 15

Похожие работы

Скачать
46409
1
3

... , порнографией и т.п. Однако деятельность подобных субъектов также не привлекает особого внимания микроэкономики.[5,c.28] В целом микроэкономика имеет дело с субъектами экономики как производителями и потребителями и, соответственно, как покупателями и продавцами, объясняя их поведение в системе экономических отношений по поводу производства, обмена, распределения и потребления товарных благ. Эти ...

Скачать
214221
34
98

... производства необходимо остановиться на понятиях технического и технологического прогресса. Мы будем предполагать технологию неизменной, и пока технология неизменна, мы находимся в рамках микроэкономики K/L – капиталовооруженность. В рамках заданной технологии она может быть повышена (А ––> В). Мы как бы заменяем капиталом труд (механизация). Такие перемещения по изокванте ...

Скачать
67433
3
4

... функциональный анализ и равновесный подход. 16.      Методы статики и динамики, предельный анализ. 17.      Дайте характеристику экономических моделей и экономических переменных. 18.      Какова связь микроэкономики со вторыми экономическими и социальными науками? 19.      Что представляет собой индивидуальный экономический субъект? 20.      Какой смысл имеет позитивный и нормативный анализ в ...

Скачать
190386
20
6

... с.; 12. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Экономика. – М.: Вильямс, 2000. – 688 с.; 13. Сио К.К. Управленческая экономика. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 671 с; 14. Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. В 2-х т. – М.: Финансы и статистика, 1992. Т. I – 384 с., т. 2 – 384 с.; 15. Хорнгрен Ч.Т., Фостер Дж. Бухгалтерский учет: управленческий аспект. – М.: Финансы и статистика, 1995. ...

0 комментариев


Наверх