50. Солянка по-домашнему
Телятина 31, говядина 40, ветчина вареная 20, сосиски или сардельки 20, почки говяжьи 47, кости мясные 100, лук репчатый 40, огурцы соленые 30, картофель 60, томат-пюре 25, масло сливочное 12, сметана 30, зелень 2.
Шинкованный лук спассеровать с маслом, добавить томат-пюре, затем соединить с бульоном, заложить картофель, нарезанный ломтиками, и варить 10—12 минут, после чего добавить огурцы, мясные продукты, нарезанные, как для мясной сборной солянки, лавровый лист. Варить и заправлять солянку, как описано выше (48).
При отпуске солянку налить в тарелку и добавить зелень.
51. Солянка мясная по-ленинградски
Говядина 40, ветчина вареная 20, сосиски 20, гусь 33, лук репчатый 50, огурцы соленые 30, каперсы 10, маслины 15, сельдерей 5, масло сливочное 12, сметана 30, зелень 2.
Солянку по-ленинградски готовить так же, как солянку сборную мясную (48), но без томата-пюре. В конце варки солянку заправить сметаной.
При отпуске в тарелку с солянкой добавить маслины и зелень.
52. Солянка сборная из субпродуктов
Язык 38, сердце 44, почки говяжьи 47, вымя 33, кости мясные 125, лук репчатый 45, огурцы, соленые 30, каперсы 10, маслины 10, томат-пюре 20, масло сливочное 10, сметана 25, лимон 1/12 шт., зелень 2.
Солянку из субпродуктов готовить и отпускать так же, как солянку сборную мясную (48). Вареные мясные продукты — язык, сердце и др. нарезать ломтиками. В конце варки солянку заправить сметаной.
53. Солянка мясная с клецками
Готовые мясные продукты (говядина, язык, баранина копченая или колбаса баранья) 60, лук 30, огурцы соленые 30, томат-пюре 20, масло сливочное 10, специи, зелень 2; для клецек: мука 20, масло сливочное 3, яйца 7, бульон 30.
Лук нашинковать и спассеровать с маслом и томатом до готовности. Огурцы, очищенные от кожицы и семян, нарезать ломтиками. Мясные продукты вареные или жареные — говядину, язык, копченую баранину или баранью колбасу — нарезать маленькими ломтиками.
Подготовленные продукты соединить с горячим бульоном, добавить лавровый лист и перец и варить 5—10 минут при слабом кипении.
За несколько минут до окончания варки присоединить разделанные клецки (23) или клецки сварить отдельно и положить в тарелку при отпуске солянки. Солянку заправить сметаной перед окончанием варки.
Отпускать солянку с зеленью.
54. Солянка из стерляди или осетрины
Стерлядь 94, осетрина 93 или филе рыбы (из вышеперечисленной) в пределах нормы Сборника рецептур, головизна 57, лук 45, огурцы соленые 30. томат-пюре 20, каперсы 10, маслины 20, масло сливочное 10, лимон 1/12 шт., специи, зелень.
Очищенную и вымытую стерлядь разрезать по 3—4 куска на порцию. Осетрину без кожи нарезать по 3—4 куска на порцию, ошпарить, после чего промыть холодной водой. Головизну (хрящи) варить до готовности. Все остальные продукты подготовить так же, как для солянки сборной мясной (48).
В кипящий рыбный бульон заложить рыбу, гарнир, специи и варить 10—15 минут. В конце варки добавить нарезанные хрящи.
При подаче в солянку положить маслины, лимон, зелень или подать их отдельно на розетке.
* * *
При массовом производстве подготовленные продукты — рыбу, гарнир, специи — заложить в сотейники (на определенное количество порций) и хранить в холодном месте. Бульон хранить горячим. По мере необходимости продукты в сотейниках залить горячим бульоном и варить солянку 10—15 минут. При отпуске в солянку положить прогретые в бульоне хрящи и остальной гарнир, как сказано выше.
* * *
Солянку можно готовить одновременно из стерляди и осетрины, белуги или судака, беря стерляди и белуги одну часть и другой рыбы две части. Вкусная солянка получается из морской рыбы, например из филе морского окуня, трески, кефали.
55. Солянка рыбная донская
Осетрина 93, головизна 47, морковь 20, петрушка 15 пук 35, огурцы соленые 30, каперсы 10, маслины 20, помидоры свежие 40, томат-пюре 10, масло сливочное 10, лимон 1/12 шт., специи, зелень.
Нарезанные коренья и лук спассеровать с томатом до готовности, заложить в горячий бульон, довести до кипения, добавить куски рыбы, огурцы, каперсы, помидоры свежие нарезанные, лавровый лист и варить до готовности.
Солянку можно готовите из филе любой рыбы.
56. Солянка грибная
Грибы белые свежие 83 или сушеные 13, остальные продукты, за исключением мясопродуктов и костей, те же, что на солянку сборную мясную (48).
Предварительно очищенные и хорошо промытые грибы сварить, затем промыть и нашинковать. Сушеные грибы обработать так же, как для приготовления грибного бульона.
Кроме того, солянку можно приготовить и с солеными грибами на грибном бульоне. В этом случае следует брать сушеных белых грибов 8 г и соленых грибов (белых, рыжиков, груздей и др.) — 40—50 г. Соленые грибы тщательно вымыть и нашинковать.
Технология приготовления грибной солянки аналогична технологии приготовления солянки мясной сборной.
... чтения у младших школьников делает актуальной проблему выявления предрасположенности к дислексии у детей младшего школьного возраста (А.П.Воронова [13], Л.Ф.Ефименкова [20], А.Н.Корнев [29] и др.). Чтобы правильно организовать адекватное речевому дефекту коррекционное обучение первоклассников, имеющих недостатки фонематической системы, необходимо иметь чёткое представление о проявлениях ...
... стом для людини. Для формування основних підструктур людини, для досягнення їм зрілості й суб'єкта спілкування, пізнання й діяльності, як індивідуальності сприятливим є період ранньої зрілості. Розділ 2. Структура спрямованості особистості соціального педагога 2.1 Особливості професійної діяльності соціального педагога Зміст роботи соціального педагога відповідно до кваліфікаційної ...
... во времени испытания, предназначенные для установления количественных (и качественных) индивидуально-психологических различий. По форме: Индивидуальные и групповые. Устные и письменные (по форме ответа). Бланковые, предметные, аппаратурные, компьютерные (по материалу оперирования). Вербальные и невербальные (по характеру стимульного материала). По содержанию: Тесты интеллекта. Тесты ...
... с нарушением чтения Заключение В соответствии с задачами исследования в первой главе был осуществлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме использования компьютерных технологий в коррекции нарушения чтения у детей младшего школьного возраста, что позволило нам сделать следующие выводы. Основными условиями успешного овладения навыком чтения является сформированность устной ...
0 комментариев