2. Обобщение неравенства Коши и его аналог
Известное неравенство Коши или
говорит о том, что среднее геометрическое и среднее арифметическое сравнимы для любых чисел xi>0 и любых весов
,
,
.
Возникает вопрос, будут ли сравнимы квази-средние, их обобщающие, то есть справедливо ли неравенство ≤
, или
≤
.
Теорема 13 (о сравнении квази-средних). Для того, чтобы выполнялось неравенство ≤
, или
≤
для всех
,
,
, необходимо и достаточно, чтобы функция
была выпуклой вниз, если
возрастает, или выпуклой вверх, если
убывает.
Доказательство[2]. Пусть возрастает. Тогда из неравенства
≤
следует
. Обозначая
и
, получаем
≤
, то есть мы просто переписываем неравенство
≤
в другой форме. Новое же неравенство по теореме 7 справедливо тогда и только тогда, когда функция
, или
выпукла вниз.
При убывании рассуждаем аналогично.
Замечание. Если , где
, на некотором промежутке, содержащем все
, то равенство в доказанном соотношении достигается только тогда, когда все
равны друг другу.
Действительно, пусть =
. Тогда
=
, и поэтому если функция
не линейна, то есть
, или
, то равенство достигается только тогда, когда все все
, а следовательно, и
, равны друг другу.
Отметим, что данное замечание даёт другое доказательство теоремы 4 о тождественных квази-средних.
Теорема 14. Для того, чтобы выполнялось неравенство ≤
для всех
и
,
,
, достаточно, чтобы функция
была выпуклой вниз, если
возрастает, или выпуклой вверх, если
убывает.
Доказательство. Точно так же, как и в предыдущей теореме, приводим данное неравенство к неравенству (или ему обратному при убывании
), которое по теореме 8 вновь верно при условии, что функция
, или
выпукла вниз (вверх()овь верно при тех же условиях________________________________________________________________________________________________).
Замечание. Если , где
, на отрезке
, то равенство в доказанном соотношении достигается только тогда, когда все
равны a или все
равны b.
Теорема 13 позволяет нам как частные случаи получить известные неравенства для средних степенных [3]. Приведём эти неравенства.
Пример 1 (неравенство, характеризующее свойство монотонности среднего степенного). Для ,
, 0<r<s функция
выпукла вниз (так как её вторая производная неотрицательна), и поэтому
, где
,
,
,
, или
.
Пример 2 (неравенство Коши). Для и
функция
выпукла вниз, и поэтому
, где
,
,
, или
.
Пример 3 (неравенство Гюйгенса). Для и
функция
выпукла вниз, и поэтому
, где
,
,
, или
.
Пример 4
(неравенство Бернулли). Для и
функция
выпукла вниз, и поэтому
, где
,
,
, или
. В частности, если положить
,
,
, то получим так называемое обобщённое неравенство Бернулли
(
).
Замечание. Равенство в вышеуказанных примерах имеет место тогда и только тогда, когда все равны друг другу (так как в каждом случае
).
На основании же теоремы 14 мы получаем аналоги приведённых неравенств.
Пример 1/. , где
,
,
,
,
.
Пример 2/. , где
,
,
,
.
Пример 3/. , где
,
,
,
.
Пример 4/. , где
.
Замечание. Равенство в вышеуказанных примерах имеет место тогда и только тогда, когда все равны a или все
равны b.
... рассматриваться как определенные независимо одна от другой. Зависимость между силой, массой и ускорением. Второй закон Ньютона Данную зависимость с точностью, которая возможна в демонстрационном эксперименте, устанавливают на опыте, Поскольку согласно принятой в стабильном учебнике методике сначала устанавливается только способ задания некоторой силы «безразлично какой именно!», в опытах ...
... учетной информации; - порядок контроля за хозяйственными операциями. Таким образом, отчетность организации представляет собой единую систему информации об ее имущественном и финансовым положении. 2. Анализ финансово - хозяйственной деятельности предприятия (на примере СП «Энергосбыт») 2.1 Технико-экономическая характеристика предприятия СП «Энергосбыт» - филиала ОАО «РЖД» Куйбышевская ...
... politique, ou Simple exposition de la maniere dont se forment, se distribuent et se consomment les richesses»] (1803) Ж. Б. Сэ был крупнейшим представителем классической школы во Франции. Из всех представителей классической политической экономии он, пожалуй, удостоился наиболее яростной критики представителей многих еретических направлений в экономической науке - от марксистов до кейнсианцев. ...
... являются временные структуры коры головного мозга, возникающие при одновременном или последовательном воздействии двух или более раздражителей [31, с. 162].1.2 Психолого-педагогические предпосылки формирования ассоциативного мышления у учащихся средней школы В подростковом возрасте происходит развитие способностей, процессов мышления, приводящее к росту сознания, воображения, суждений и интуиции ...
0 комментариев