99. ТЗ 99 Тема 2-10-0
Вопрос:
Оказание помощи заинтересованным людям в выборе профессии и места работы путем изучения личности обратившегося человека с целью выявления состояния его здоровья, направленности и структуры способностей, интересов и других факторов называется:
Закрытые ответы (альтернативы):
- профессиональный отбор
- профессиональная информация
+ профессиональная консультация
- профессиональная адаптация
- профессиональное просвещение
100. ТЗ 100 Тема 2-10-0
Вопрос:
Профориентация имеет целью:
Закрытые ответы (альтернативы):
+ формирование у молодежи личностных ориентаций и интересов с учетом потребностей развития производства
- управление занятостью
+ приведение в соответствие личностных ориентаций с возможностями развития организации
- изменение знакомства сотрудника с деятельностью и организацией и изменение собственного поведения в соответствии с требованиями среды
101. ТЗ 101 Тема 2-10-0
Вопрос:
Приспособление молодых сотрудников, не имеющих опыта профессиональной деятельности называется адаптация
Закрытые ответы (альтернативы):
- единичная
+ первичная
- открытая
- вторичная
- психофизиологическая
102. ТЗ 102 Тема 2-10-0
Вопрос:
Психофизиологическая адаптация характеризует:
Закрытые ответы (альтернативы):
- приспособление работника к относительно новому социуму, нормам поведения; налаживание контактов
- приобретение или доработку трудовых способностей (профессиональных знаний, навыков), изучение технологического процесса
+ приспособление к новым физическим и психологически нагрузкам, условиям труда
- усвоение роли или организационного статуса рабочего места и подразделения в общей организационной структуре, понимание механизма управления
- обсуждение новейших разработок и определение приоритетных направлений развития персонала, исходя из целей и задач инновации
103. ТЗ 103 Тема 2-10-0
Вопрос:
К факторам, влияющим на профессиональную адаптацию, относят:
Закрытые ответы (альтернативы):
- правила трудового распорядка
- степень готовности рабочего места к трудовому процессу
+ характер и содержание труда в данной профессии
- нормы взаимоотношений в коллективе
+ уровень организации и условия труда
104. ТЗ 104 Тема 2-10-0
Вопрос:
Организационно - административная адаптация позволяет работнику:
Закрытые ответы (альтернативы):
- ознакомиться с экономическим механизмом управления организацией
+ ознакомиться с особенностями организационного механизма управления, местом своего подразделения в организационной структуре
- включиться в систему взаимоотношений коллектива с его традициями, нормами жизни, ценностными ориентациями
- ознакомиться с новыми требованиями трудовой, производственной и технологической дисциплины
105. ТЗ 105 Тема 2-10-0
Вопрос:
Механизм управления профессиональной ориентацией и адаптацией осуществляется через ...
Закрытые ответы (альтернативы):
- формирование органов образования
+ формирование и развитие системы органов управления различного уровня
- формирование, развитие и совершенствование системы органов управления и образования различного уровня
- формирование и развитие системы органов контроля различного уровня
- сокращение текучести рабочей силы
106. ТЗ 106 Тема 2-11-0
Вопрос:
К факторам, влияющим на санитарно-гигиеническую адаптацию, относят:
Закрытые ответы (альтернативы):
+ правила трудового распорядка
+ степень готовности рабочего места к трудовому процессу
+ состояние производственной и технологической дисциплины
- нормы взаимоотношений в коллективе
- профессиональная структура коллектива
121. ТЗ 121 Тема 2-11-0
Вопрос:
Термин "дисциплина" имеет следующее значение:
Закрытые ответы (альтернативы):
+ обязательное для всех членов трудового коллектива подчинение установленному порядку, правилам
- обязательное ежедневное посещение рабочего места сотрудниками организации
- обязательное регулярное исполнение заданий руководителя подразделения
- обязательное содержание рабочего места в порядке
- следование нормам и правилам, установленным в Трудовом кодексе РФ
122. ТЗ 122 Тема 2-11-0
Вопрос:
Трудовую дисциплину характеризует:
Закрытые ответы (альтернативы):
+ соблюдение установленного распорядка работы, выполнение закрепленных за работником обязанностей и распоряжение вышестоящих руководителей
- обязательное соблюдение всех технологических операций, предусмотренных производственным процессом
- своевременное выполнение производственных заданий, соблюдение правил эксплуатации оборудования
- соблюдение норм расхода сырья, правил охраны труда и техники безопасности
- рациональное использование производственных мощностей, своевременное и качественное обслуживание рабочих мест
... , в пропорции, определяемой конкретной ситуацией. С другой стороны необходимы стратегическим неизменные методы управления, делающие поведение руководителя стабильным и предсказуемым. На рисунках 3, 4, 5, 6 приведены классификации методов управления. Рисунок 3. Классификация административных методов управления персоналом Рисунок 4 – Классификация элементов, регулируемых экономическими методами ...
... . К сожалению так происходит далеко не во всех современных организациях, особенно на низших этажах иерархии - на уровне цехов, бригад, групп. Это заметно снижает эффективность управления персоналом в организации в целом, поскольку руководители являются важнейшим инструментом претворения в жизнь методов управления персоналом, и недостаточное внимание с их стороны к этим вопросам трансформируется в ...
... определяется реальными условиями функционирования корпораций. Они, в свою очередь, во многом обусловлены действующим механизмом государственно-монополистического регулирования. Управление персоналом в японском менеджменте Япония – особенная страна, непохожая ни на одну другую; и те бесчисленные приемы, что активно разрабатываются и применяются специалистами по научному управлению кадрами в ...
... этапов по формированию и реализации плана персонал-маркетинга. Общая методология маркетинга персонала базируется на основных положениях теории «производственного» маркетинга. Основу концепции управления персоналом организации в настоящее время составляют возрастающая роль личности работника, знания его мотивационных установок, умение их формировать и направлять в соответствии с задачами, ...
0 комментариев