Особенности производства в делах о преступлениях несовершеннолетних

Уголовное право
Характеристика отраслевых принципов уголовного процесса Сущность принципов обеспечение доказанности вины и презумпции невиновности в уголовном судопроизводстве Субъекты уголовного процесса: понятие и классификация На досудебном производстве (ст. 227 УПК) Полномочия следователя и начальника следственного подразделения в уголовном процессе Процессуальная характеристика лиц, которые выполняют вспомогательную роль в уголовном судопроизводстве Понятие, признаки и классификация доказательств Предмет, пределы и субъекты доказывания Понятие и структура уголовно-процессуального доказывания Сбор доказательств и представление доказательств в уголовном процессе Заключение эксперта в уголовном судопроизводстве, его виды и правовое значение Вещественные доказательства и протоколы, которые составлены по результатам оперативно-розыскной деятельности, как источники доказательств Основания и порядок избрания меры пресечения в виде взятия по стражу. Сроки содержания лица под стражей и порядок её продолжения Содержание по стражей во время досудебного расследования в соответствии с ч.1 ст. 156 УПК может длиться не более 2-х месяцев Задержание подозреваемого, как временная мера пресечения: цель, основания, сроки Меры пресечения, не связанные с лишением свободы обвиняемого. Виды и процессуальный порядок Постановление направляется командиру военной части и одновременно ему сообщается суть дела Гражданский иск в уголовном производстве. Порядок обеспечения Виды сроков и порядок их исчисления. Судебные затраты в уголовном производстве Понятие, задачи и значение стадии возбуждения уголовного дела Основания и процессуальный порядок объединения и выделения уголовных дел Следственные действия, проведение которых возможно до возбуждения уголовного дела. Основания и процессуальных порядок и проведения Обыск и выемка: определение, отличия, цель, основания и процессуальный порядок проведения Виды освидетельствования. Цель, основания и порядок проведения. Процессуальное оформление Правовые основания и процессуальное оформление наложения ареста на корреспонденцию и снятия информации с каналов связи Уголовно-процессуальные основания, содержание и фиксация хода и результатов очной ставки Процессуальный порядок предъявления лицу обвинения. Содержание и форма постановления о привлечении лица как обвиняемое Когда не установлено лицо, которое совершило преступление (п.3 ч.1 ст. 206, ст. 209 УПК) Закрытие уголовного дела. Направление уголовного дела в суд для освобождения лица от уголовной ответственности. Основания и процессуальный порядок Понятия и виды подсудности Предварительное рассмотрение дела судьёй Стадия судебного рассмотрения в уголовном судопроизводстве - общие условия производства. Короткая характеристика её этапов Гражданский истец и его представитель имеют право (ст. 268 УПК) Вручение копии приговора осужденному или оправданному (ст. 344 УПК) Понятие, задания, основные положения и конечные решения в стадии кассационного производства Пересмотр судебных решений по нововыявленным обстоятельствам: сущность, основания, сроки Особенности производства в делах о преступлениях несовершеннолетних К несовершеннолетнему запрещается применять привод Протокольная форма досудебной подготовки материалов: понятие, цель применения, сущность и процессуальный порядок производства Порядок производства в делах частного обвинения
423640
знаков
0
таблиц
0
изображений

49. Особенности производства в делах о преступлениях несовершеннолетних

Общие особенности производства в уголовных делах о несовершеннолетних по действующему законодательству можно разделить на несколько блоков.

І. Особенности, которые касаются предмета доказывания. Закон предусматривает, что при производстве досудебного следствия и рассмотрения таких дел в суде, кроме обстоятельств, которые подлежат доказыванию в каждом уголовном деле (ст. 64 УПК) необходимо также выяснить обстоятельства, определенные в ч.1 ст. 433 УПК. К ним принадлежат:

1. Точный возраст несовершеннолетнего (число, месяц, год рождения). Установление возраста несовершеннолетнего необходимо для правильного разрешения вопроса о том, что может ли он нести уголовную ответственности, как лучше организовать работу по его воспитанию.

Устанавливая возраст несовершеннолетнего, следует учитывать, что лицо считается таким, которое достигло возраста уголовной ответственности, не в день рождения, а после окончания суток, на которые припал этот день, т.е. после нули часов следующих суток.

Точный возраст должен быть подтвержден свидетельством о рождении или паспортом.

К материалам дела может быть приложена копия документа, который подтверждает возраст.

В том случае, если документов, которые подтверждают возраст, нет, или они вызывают подозрение о подделке, в соответствии с п. 5 ст. 76 УПК для установления возраста несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого обязательно назначают судебно-медицинскую экспертизу. При определении возраста несовершеннолетнего при помощи экспертизы следует учитывать два момента:

·  Эксперты определяют только год рождения, а днем рождения считается последний день года, указанного экспертами.

·  Если в заключении экспертизы возраст определен минимальный и максимальным числом, то следует выходить из предложенного экспертами минимального возраста несовершеннолетнего.

2. Состояние здоровья и общего развития несовершеннолетнего. При наличии данных об умственной отсталости несовершеннолетнего, не связанной с душевным заболеванием, должно быть выяснено, что могли он полностью осознавать значение своих действий и кокой мерой мог руководить ими. В необходимых случаях для установления состояния общего развития несовершеннолетнего, уровня его умственной отсталости и выяснения, могли он полностью осознавать значение своих действий и какой мерой руководить ими, должна быть проведена экспертиза специалистами в отрасли детской и юношеской психологии (педагог, психолог) или эти вопросы могут быть поставлены для разрешения врачу-психиатру (ч.3 ст. 433 УПК).

3. Характеристика личности несовершеннолетнего. Для характеристики лица несовершеннолетнего необходимо собрать данные о том, где он работал или учился; как относился к учёбе, работе; каким было его поведение в учебном учреждении, по месту работы.

4. Условия жизни и воспитания несовершеннолетнего. Поскольку большую часть времени несовершеннолетний живет и воспитывается дома и в учреждениях образования, во время производства в деле следует выяснить:

·  В каких материальных, бытовых условия живет и воспитывается несовершеннолетний.

·  Как относят к выполнению своих обязанностей по воспитанию его родители

·  Ведут ли родители асоциальный образ жизни

·  В каких отношениях пребывает несовершеннолетних со своими родителями

·  Какой есть психологическая обстановка в семье

·  Не применялось ли в семье насилие относительно несовершеннолетнего и т.д.

·  В каком учебном учреждении учится несовершеннолетний

·  Почему именно в этом учреждении он учится

·  Как его характеризует классный руководитель

·  Созданы ли в учебном заведении условия для обучения, воспитания и творческого развития учеников и т.д.

5. Обстоятельства, которые негативно влияют на его воспитание. В делах должны быть данные, привлекался ли несовершеннолетний к административной или уголовной ответственности. Если он отбывал наказание в учреждении исполнения наказаний, следует установить , как он характеризовался администрацией учреждения, был ли он трудоустроен после возращения домой, а при повторном совершении преступления – причины рецидива.

К материалам дела должны быть приобщены характеристики с места работы и учебы, материалы милиции по делам несовершеннолетних.

6. Наличие взрослых подстрекателей и др. лиц, которые втягивали несовершеннолетнего в преступную деятельность. Поскольку действия взрослых лиц, которые втягивали несовершеннолетнего в пьянство, преступную или др. антиобщественную деятельность, представляют повышенную общественную опасность, ВСУ указал апелляционным и местным судам на их обязанность:

·  Всесторонне выяснять обстоятельства, связанные с приобретением и употребление спиртных напитков

·  Устанавливать лиц, виновных в доведении подростков до состояния опьянения или тех, что продавали им спиртные напитки

·  Решать вопрос о привлечении таких лиц к административной или уголовной ответственности (пост. Пленума ВСУ от 27.02.2004г. №2 «О применении судами законодательства об ответственности за вовлечение несовершеннолетних в преступную и антиобщественную деятельность»)

В случае существенной неполноты досудебного следствия, в частности, когда не выяснены данные об личность подсудимого, условия его жизни и воспитания, не выявлены взрослые соучастники и лица, которые вовлекли несовершеннолетнего в преступную или др. антиобщественную деятельности, суд, невозможности устранения неполноты досудебного следствия в судебном заседании, должен возвратить дело для проведения досудебного расследования.

Закон определено, что для установления указанных обстоятельств должны быть допрошены как свидетели родители несовершеннолетнего и др. лица, которые могут дать дополнительные сведения, истребованы необходимые документы и проведены все необходимые следственные и судебные действия (ч.2 ст. 433 УПК)

ІІ. Особенности производства, связанные с участие в уголовном дела защитника. Законом предусмотрена обязательное участие защитника в делах о преступлениях несовершеннолетних (п. 1 ч.1 ст. 45 УПК).В соответствии со ст. 44 УПК защитник в деле о преступлениях несовершеннолетних допускается с момента предъявления обвинения, а в случае задержания как подозреваемого или применения меры пресечения в виде взятия под стражу – с момента оглашения несовершеннолетнему протокола о задержании или постановления о применении меры пресечения в виде взятия под стражу, но не позже 24 часов с момента задержания, и участие защитника в судебном рассмотрении является обязательным независимо от того, достиг ли обвиняемый в то время 18 лет. Несоблюдение этого требования в силу ст. 370 УПК является существенным нарушение уголовно-процессуального закона.

ІІІ. Особенности производства, связанные с участием в уголовном деле лиц, которые несут ответственности за воспитание несовершеннолетнего или принимают участие в его воспитании. К таким лицам относят:

1. Родители (др. законные представители) несовершеннолетнего (ст. 441 УПК). Обязанности родителей относительно воспитания и развития ребенка определены ст. 150 СК, в соответствии с которой родители обязаны:

·  Воспитывать ребенка в духе уважения к правам и свободам др. людей, любви к своей семье, своему народу, своей Родине.

·  Заботится о здоровье ребенка, его физической, духовной и моральной развитии

·  Обеспечить получение ребенком полного общего среднего образования, готовить его к самостоятельной жизни

·  Уважать ребенка

·  Передача ребенка на воспитание др. лицам не освобождает родителей от обязанности родительской опеки относительно его.

·  Запрещаются любые виды эксплуатации ребенка своим родителями

·  Запрещают физические наказания родителями своего ребенка, а также применение к ним наказаний, которые унижают человеческое достоинство ребенка.

2. Представители службы по делам несовершеннолетних и милиции по делам несовершеннолетних принимают участие в судебном рассмотрении дела (ст. 442 УПК), а милиции – еще и на стадиях возбуждения уголовного дела и досудебном расследовании (проводят принятие, проверку и решение заявлений о преступлениях и дознания в случае возбуждения уголовного дела, а также выполняют поручения и указания следователя по делу). Обязанности служб по делам несовершеннолетних устанавливаются ст. 4 ЗУ «Об органах и службах по делам несовершеннолетних и специальные учреждения для несовершеннолетних», а уголовной милиции по делам несовершеннолетних – ст. 5 этого же Закона.

3. Представители предприятий, учреждений и организаций принимают участие только на стали судебного рассмотрения (ст. 443 УПК). Цель допуска этих лиц к участию в деле лежит в получении от них:

·  Пояснения относительно поведения несовершеннолетнего, который обучается или работает в определенном коллективе

·  Показаний как свидетелей (при наличии оснований к допросу их как свидетелей)

IV. Особенности применения относительно несовершеннолетнего мер пресечения и др. средств процессуального принуждения. Учитывая специфику дел о преступлениях несовершеннолетних, законодатель установил несколько дополнительных правил, связанных с особенностями применения мер пресечения и др. средств принуждения в таких дела. В частности:

1. Задержание и взятие под стражу как мера пресечения могут применяться к несовершеннолетнему обвиняемому только в исключительных случаях при наличии оснований и в порядке, что установлен ст. ст. 106, 148, 150, 155 УПК. В соответствии с ч.2 ст. 33 ЗУ от 26.05.2001г. №Об охране детства» задержание или арест несовершеннолетних применяется как исключительная мера и только в порядке, установленном законом. При задержании ребенка соответствующие органы немедленно уведомляют родителей или лиц, которые их заменяют, а также органы прокуратуры. Запрещается содержание ребенка в одном помещении со взрослыми задержанными, арестованными или осужденными лицами.

2. Взятие под стражу применяется только тогда, когда в связи с данными о лице и тяжести преступления применение другой меры пресечения не может гарантировать, что несовершеннолетний не сделает попыток к совершению повторного преступления, не будет препятствовать установлению истины по делу, являться по вызову в оран расследования или суд.

3. К несовершеннолетним обвиняемым, кроме общих мер пресечения, предусмотренных ст. 149 УПК, могут применяться такие специальные меры, как передача их под надзор родителей, опекунов или попечителей, а к несовершеннолетним, которые воспитываются в детских учреждениях, - передача их под надзор администрации этого учреждения. Порядок применения мер пресечения урегулирован ст. 436 УПК, в соответствии с которой:

·  От родителей, опекунов, попечителей или администрации детского учреждения отбирается письменное обязательство об обеспечении им надлежащего поведения несовершеннолетнего и его явки к следователю, прокурору и т.д.

·  Указанные лица предупреждаются о характере обвинения, предъявленного обвиняемому, и об их ответственности в случае неявки его к следователю, прокурору и т.д.

·  При нарушении этого обязательства к родителям, опекунам, попечителям может быть применено денежного взыскание в размере 200 необлагаемых минимумов доходов граждан в порядке, предусмотренном ст. 153 УПК.

В практике деятельности органов дознания, досудебного следствия, прокуратуры и суда указанные (специальные) меры пресечения применяются крайне редко.


Информация о работе «Уголовное право»
Раздел: Государство и право
Количество знаков с пробелами: 423640
Количество таблиц: 0
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
62048
4
0

... УК государственно-принудительное воздействие, которое применяется по приговору суда к лицу. совершившему преступление, – осуждение его, а также назначение ему наказания, влекущего за собой судимость (Советское уголовное право. Общая часть. М., 1988). Третья позиция предлагает понимать под уголовной ответственностью всё уголовно-правовое отношение в целом, т.е. урегулированное УК отношение между ...

Скачать
66271
1
0

... законом общечеловеческим ценностям, а также создать угрозу такого вреда. б) Следующий признак преступления – формально-нормативный – представляет собой юридическую форму общественной опасности. В теории уголовного права он именуется уголовной противоправностью. В нём получает выражение принцип “нет преступления, если оно не указано в законе” (ст. 3). в) Следующим признаком преступления является ...

Скачать
54617
0
0

... дела. Иначе решается вопрос о применении сроков давности, если лицо совершило преступление, наказуемое смертной казнью или пожизненным лишением свободы. Первоначально советское уголовное право специально не регламентировало порядка применения давности к лицам, совершившим преступления, караемые смертной казнью. Теперь такой особый порядок есть. О нем говорится в ч. 4 ст. 78 УК РФ. ...

Скачать
168780
0
0

... различие между прямым и косвенным умыслом коренится в волевом элементе. Для прямого умысла характерно желание, а для косвенного - сознательное допущение преступных последствий. В теории уголовного права прямой и косвенный умысел в зависимости от содержания интеллектуального и волевого моментов делят на определённый, неопределённый и альтернативный; в зависимости от момента формирования выделяют ...

0 комментариев


Наверх