№ | Название работы | Скачать |
---|---|---|
4201. |
Изучение коммуникативных свойств личности в психологии ... "коммуникативного потенциала личности" в отечественной психологии часто встречается понятие "коммуникативных возможностей личности". При этом к системе коммуникативных свойств личности, выражающих ее способности воспринимать и понимать личностные особенности участников общения и ... |
|
4202. |
Изучение индивидуальных особенностей сотрудников пожарной службы в зависимости от их готовности к риску ... шести до десяти лет, третья группа со стажем работы от одиннадцати лет и выше. При изучении индивидуальных особенностей сотрудников противопожарной службы в зависимости от их готовности к риску были использованы две методики: 1) «Опросник Мини-мульт (сокращенный вариант Миннесотского многомерного ... |
|
4203. |
Изучение индивидуальных особенностей самосознания личности ... эти неблагоприятные сведения, избегая травмирующего влияния внутреннего конфликта. Цель исследования: выведение индивидуальных особенностей самосознания личности А. Объект: самосознание личности: его структурные элементы; когнитивный (содержательный), аффективный (оценочный) и конактивный ( ... |
|
4204. |
Изучение и моделирование ситуаций, вызывающих эмоциональное напряжение и стресс ... стимула не играет роли она может быть минимальной, важна цепная реакция следующих за ним воспоминаний. В связи с тем что моделирование ситуаций эмоционального напряжения происходило в условиях клиники, где осуществляется экспертная диагностика того или иного заболевания, мы могли широко ... |
|
4205. |
Изучение и коррекция личностной тревожности в младшем школьном возрасте ... . Большое количество замечаний, окриков, одергиваний может вызвать в ребенке не только агрессию, но и тревогу. ТРЕНИНГИ КОРРЕКЦИИ ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ ДЛЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Количественный состав группы 5-6 пар (10-12 человек). Продолжительность каждой встречи - 2 часа. Занятия ... |
|
4206. |
Изучение знаковой системы гендерной идентификации подростков ... эмпирической частью теоретических положений работы. Научная новизна и теоретическая значимость исследования: – обосновано использование подхода В.С.Мухиной при изучении знаковой системы гендерной идентификации подростков; – описаны основания выделения составляющих знаковой системы гендерной ... |
|
4207. |
Изучение жизненных перспектив в период взрослости ... , работа, образование и др.), что говорит о великих перспективах жизни на этом возрастном этапе. 2. Эмпирическое изучение жизненных перспектив в период взрослости 2.1 Обоснование выбора методов исследования Исследование проводится с помощью метода эксперимента. По своему виду эксперимент ... |
|
4208. |
Изучение динамики процесса заучивания ... 7,4 7,6 7 7,8 7,6 7,4 7,4 7,8 8,8 Зависимость частоты воспроизведения слова от его места в ряду Изучая динамику процесса заучивания, можно также выявить и зависимость частоты воспроизведения слова от его места в ряду. Анализируя обще-групповые данные, можно заметить, ... |
|
4209. |
Изучение готовности ребенка к школьному обучению ... справляться с учебной, социальной, эмоциональной и психофизической нагрузкой. Целью исследования было изучить формирование психологической готовности ребенка к школьному обучению. Для этого мы воспользовалась несколькими методиками: Методика 1. Степень психосоциальной зрелости (тестовая беседа ... |
|
4210. |
Изучение внимания детей младшего школьного возраста ... учителя по воспитанию внимания всегда дает положительные результаты – у учащихся развивается привычка любую работу выполнять внимательно. [2] Глава 2. Изучение внимания детей младшего школьного возраста 2.1 Цели, задачи, методы исследования. Для изучения внимания детей младшего школьного ... |
|
4211. |
Изучение влияния стилей семейного воспитания на психическое развитие подростков ... высокой степенью ответственности перед окружающими людьми, активной жизненной позицией. Цель исследования: изучение стилей семейного воспитания, их особенностей и влияния на психическое развитие подростков достигнута. Задачи исследования: теоретический анализ исследуемой проблемы и изучение стилей ... |
|
4212. |
Изучение влияния символдраматических сеансов на психическое состояние психосоматических пациентов ... к определенным соматическим заболеваниям, зависимость реакции на болезнь от типа личностного склада, влияние некоторых методов лечения на психическое состояние. Частота психосоматических расстройств достаточно высока и колеблется в населении от 15 до 50%, а в общемедицинской практике – от 30 до ... |
|
4213. |
Изучение влияние уровня притязаний на характер самоактуализации личности ... с уровнем их притязания, подтвердилась Заключение В данной работе мы изучали влияние уровня притязания на самоактуализации личности. В ходе анализа теоретических положений по проблеме исследования мы установили, что самоактуализация это "полное использование наличных талантов, ... |
|
4214. |
Изучение взаимосвязи компонентов самоотношения и особенностей межличностной сферы руководителей среднего и нижнего звена управления ... звена (при р < 0,05). 2. Определяемая нами основная гипотеза о том, что компоненты самоотношения статистически достоверно взаимосвязаны с особенностями межличностной сферы руководителей среднего и нижнего звена управления, подтвердилась. · ... |
|
4215. |
Изучение агрессивности младших подростков ... нам делать более точные выводы о причинно – следственных связях. Цель проведенного нами исследования состояла в изучении уровня агрессивности младших подростков, динамики агрессивности в период подросткового возраста, рассмотрение влияния уровня агрессивности на установление межличностных ... |
|
4216. |
Изучение агрессивного компонента в конфликтном поведении личности ... взаимосвязь с деструктивными тенденциями личности. Предметом нашего исследования являются содержательные особенности конфликтного поведения личности. Объектом – агрессивный компонент конфликтного поведения личности. Для исследования выбраны две методики, которые позволяют доказать гипотезу. Первая ... |
|
4217. |
Измененные состояния сознания ... от земли даже на 1 мм. 10. Холотропическая терапия Холотропическая терапия – теория и практика глубинной психотерапии и самоисследования в измененном состоянии сознания, разработанные Станиславом и Кристиной Гроф. Теоретической базой служит расширенная картография внутреннего пространства, ... |
|
4218. |
Измененные сознания ... внимания, не уделяя чему-либо преимущественное внимание [3, с.28]. 2.4 Психоделические и психолитические препараты В качестве средств инициации измененного состояния сознания из всех природных и синтетических психоделиков исследователи выделили два основных вещества сходных по своему действию ... |
|
4219. |
Изменения ценностных ориентаций членов сект как результат психологического влияния ... концепции и "философии жизни". Мы считаем важным увидеть существование изменений в ценностных ориентациях людей, являющихся членами сект, а также их сущность. Выяснить это возможно путем изучения корреляции результатов тестирования сектантов и людей, не являющихся членами сект. Кроме того ... |
|
4220. |
Изменения психики женщин и детей в условиях пенитенциарного учреждения ... авторам, в чьих произведениях адаптационный «подвиг» человека предстаёт в условиях лишения свободы: Б. Беттельхейм, А. Солженицын, В. Шаламов, М. Шолохов и другие. Уделив внимание тому, что делает адаптирование детей в ВК трудным, мы выявили и систематизировали стратегии поведения, с помощью ... |
|
4221. |
Изменение уровня нервно-психической устойчивости человека в зависимости от направленности локуса контроля ... в себя 3 этапа: 1. Изучение направленности локуса контроля у людей, принявших участие в исследовании. 2. Изучение уровня нервно-психической устойчивости (НПУ) у тех же людей . 3. Изучение взаимосвязи направленности локуса контроля и уровня НПУ. & ... |
|
4222. |
Изменение самоотношения лиц юношеского возраста средствами кататимно-имагинативной терапии ... основе всего этого мы перешли к собственному исследованию, в котором основной целью ставилось изменение самоотношения лиц юношеского возраста средствами кататимно-имагинативной терапии. После ознакомительной беседы с испытуемыми и установления положительно-эмоционального доверительного контакта им ... |
|
4223. |
Изменение когнитивных возможностей в среднем возрасте ... вершину, высшую степень чего-нибудь, момент наибольшего расцвета человеческой личности.[4] Глава II. Исследование зависимости изменения когнитивных возможностей в среднем возрасте от специфики профессиональной деятельности Нами было проведено исследование 15 человек среднего возраста, ... |
|
4224. |
Идея развития личности в истории психологии ... зачастую противоречат нашим собственным вкусам и суждениям; Давление группы и социальная пропаганда, как правило, тоже ограничивают возможности развития личности. Они мешают индивиду проявлять самостоятельность, душат способность к независимым суждениям, принуждая человека заменить собственные ... |
|
4225. |
Идеологическое давление на социальную психологию в 70-80 годы XX века ... именно на изучении конкретных проблем. 3. Влияние социальной теории Маркса на работу А.В. Петровского В советский период идеологическое давление на социальную психологию было весьма весомым. Ведь всё упиралось на людей чьи книги стояли на многих полках, имея в виду Маркса, Энгельса, ... |
|
4226. |
Идентификация личности ... зависимость личностных особенностей ребенка от его отношений с родителями на различных стадиях развития. Э. Эриксон отмечал, что в подростковом возрасте формируется идентификация личности или спутанность ролей, когда перед ребенком встает задача осмыслить его различные социальные роли (сына или ... |
|
4227. |
Идентификация детей и родителей ... стереотипа представлений) и отличается относительно большей возрастной устойчивостью. Мы видим, что, начиная с 5 лет, ролевую идентификацию детей с родителями можно рассматривать как относительно сложный, многоуровневый социально-психологический феномен, мотивированный возрастной потребностью ... |
|
4228. |
Игротерапия как средство развития межличностных отношений у старших подростков ... констатирующего и контрольного этапов опытно-экспериментальной работы можно сделать вывод, что игротерапия действительно является средством развития межличностных отношений у старших подростков, если социальный педагог будет создавать атмосферу принятия подростка, эмоционально сопереживать ему, ... |
|
4229. |
Игровые методы в терапии ... Вследствие этого игра становится мощным психотерапевтическим и психокоррекционном средством не только для детей, но и для взрослых [1]. Возможности игровых методов в тренинговой работе действительно неисчерпаемы (А. А. Вербицкий, Ю. В. Громыко, П. Г. Щедровицкий и др.). Как отмечает К. Фопель [7, ... |
|
4230. |
Игровая психотерапия с детьми ... индивида к развитию, способность индивида к управлению собственным развитием " тропой коррекционной работе с детьми. Общей целью разнообразных принципов и методов гуманистической психотерапии является "создание отношений с клиентом, которые позволяют ему использовать собственные ... |
|
4231. |
Игровая психокоррекция при работе с детьми с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью ... на решение следующих задач: 1. Провести комплексную диагностику ребенка, проявляющего симптомы дефицита внимания и гиперактивности. 2. Нормализовать обстановку в семье ребенка, его взаимоотношений с ... |
|
4232. |
Игровая зависимость несовершеннолетних ... . 1.6 Превентивные меры игровой зависимости несовершеннолетних В данной работе были рассмотрены лишь некоторые аспекты вопроса игровой зависимости несовершеннолетних. Выявлено, что все игры неодинаковы не только по задействованным в ее процессе психическим функциям, но и по силе и глубине ... |
|
4233. |
Игра, как средство формирования коммуникативных способностей ... уметь преподнести информацию согласно правилам, и потребностям современного общества. Выбирая тему дипломной работы «Игра как средство формирования коммуникативных способностей», хотелось бы подчеркнуть важность и актуальность данного вопроса. В современной педагогике большое значение уделяется ... |
|
4234. |
Игра как форма развития личности ребенка ... жизнь, легко перескакивая из одного состояния в другое. Зачем доставлять психике дополнительный стресс, если можно избежать этого? Из приведенного материала можно сделать вывод о главенствующей роли игры в развитии личности ребенка и ее влиянии на усвоение им социального опыта». Глава 2. Ис |
|
4235. |
Игра как средство развития личности ... ему и переживать его во всей непосредственной действенной эмоциональности остается проявлением и доказательством его неувядающей молодости. 1.2 Игра как психологический метод развития личности Люди играют в психологические игры. Для того чтобы играть, игроки должны знать правила игры. При ... |
|
4236. |
Игра как показатель психологического здоровья семьи ... не вызывают так много скепсиса, опасения и сопротивления, как это часто бывает в случае обычных назиданий и замечаний родителей. Игра способна сделать более конструктивными межличностные взаимоотношения и улучшить психологический климат в семье. В контексте психоанализа существенным оказывается ... |
|
4237. |
Игра - ведущий вид деятельности дошкольника ... дети, обучающиеся по школьной программе, по своим психологическим качествам – еще старшие дошкольники. Основным видом деятельности для них продолжает оставаться игра. Управление деятельностью еще не достигает уровня, необходимого для систематического обучения школьного типа. Произвольное ... |
|
4238. |
Ибн Рушд как основоположник аверроизма ... разума. Пример тому - аподейктическое толкование священных тестов, направленное, по сути, на раскрытие противоречий в религиозных догматах. ИБН РУШД - ОСНОВОПОЛОЖНИК АВЕРРОИЗМА Ибн Рушд доказывал, что, следуя Аристотелю, необходимо изучать неразрывные связи между функциями организма и теми ... |
|
4239. |
Диагностика познавательных процессов в зрелом возрасте ... 2. Психодиагностические методики 2.1 Психодиагностические методики исследования познавательных процессов в зрелом возрасте, описание методик Методики для диагностики познавательных процессов личности в зрелом возрасте [9, с. 10]: Исследование Восприятия: 1. Методика исследования ... |
|
4240. |
Лидерство ... Нет ясной цели Неспособность примириться со своими страхами ___________________________________________________________________ ß ОТКАЗ ОТ ЛИДЕРСТВА Превращение разъединителей в соединители. Если вы даже не собирались использовать теорию Фрэнка Карделла, ... |
|
4241. |
Девиантное поведение личности в организации ... , избегания налогов, подделки ведомостей заработной платы, саботажа и так далее. Таким образом, девиантное поведение – это любое поведение, официально не одобряемое руководством организации и включающее недозволенные перемещения ресурсов к работникам и руководителям. Надо заметить, что это явление ... |
|
4242. |
Девиантное поведение и наследственность ... родителями; групповой работы; социального патронажа и др. Работа с семьей представляет очень важный, сложный и необходимый для профилактики и коррекции девиантного поведения детей вид деятельности педагога-организатора, педагога-психолога, социального педагога и специалистов по социальной работе. ... |
|
4243. |
Девиантное поведение ... в снижении уровня притязаний и часто встречается у представителей низшего слоя среднего класса; это и может являться источником девиантного поведения, например, у бюрократа, абсолютизирующего формальные процедуры; • ретретизм - предполагает отрицание цели и средств; более всего он характерен для ... |
|
4244. |
Девиантное поведение ... с малым числом теплых, доверительных контактов, которые могли бы служить источником эмоциональной поддержки. Причины возникновения девиантного поведения В изучении причин отклоняющегося поведения существует три вида теорий: теории физических типов, психоаналитические теории и социологические, ... |
|
4245. |
Девиантное поведение ... жизненные события, влияние девиантной субкультуры или группы). В отечественной и зарубежной психологии рассматриваются различные типы (разновидности) девиантного поведения, выделенные с учетом особенностей взаимодействия индивида с реальностью, механизмам возникновения поведенческих аномалий, а ... |
|
4246. |
Движущие силы и условия развития личности ... проблемы природной и социальной детерминации человека, а также связанных с ней вопросов о роли социальной среды в развитии личности, движущих сил развития личности, ее жизненного пути, структуры личности, творчества, личностного выбора и, наконец, характера и способностей личности может быть дана ... |
|
4247. |
Двигательные расстройства ... признаком безремиссионно протекающих злокачественных вариантов шизофрении. [7] Гебефренический синдром имеет существенное сходство с кататонией. Преобладание двигательных расстройств с немотивированностью, бессмысленностью поступков также характерно для гебефрении. Само название синдрома указывает ... |
|
4248. |
Две основные тенденции в эмоциональной жизни современного человека и их последствия для психического здоровья ... Вся система воспитания и образования продолжает строиться на развитии интеллекта с неизмеримо меньшим вниманием к развитию эмоциональной сферы. Культура эмоциональной жизни современного человека умение словами, красками, движением выразить себя — мало осознается как специальная задача в современном ... |
|
4249. |
Дауншифтинг-новая тенденция трудового поведения ... заслуживают уважения за свою решительность. Заключение Проанализировав различные источники с публикациями на тему дауншифтинг – новая тенденция трудового поведения и близких к ней тем, мы выяснили, что сейчас нет единого понимания сути течения дауншифтинга. Обилие мифов ... |
|
4250. |
Дауншифтинг – гармония труда ... обеспеченной жизни – в первую очередь связанных с развлечением и питанием. Хотя, нередко сокращение дохода – лишь первоначальный этап дауншифтинга. Бернарду Шоу принадлежат слова: «Труд по обязанности – это работа, а работа по склонности – досуг». Ведь если долг вынуждает нас трудиться хорошо, то ... |
|
4251. |
Гюстав Ле Бон. Психология народов и масс ... смысл и означает чрезмерное развитие именно индивидуальной воли и инициативы и полное устранение государства. В первой книге этого труда ("Психология народов") я особенно указывал на различие, которое существует между демократическим идеалом романских народов и англосаксов. Совершенно ... |
|
4252. |
Гуморальная теория темпераментов Гипократа ... в онтогенезе значительно раньше, чем четко выстраивается конституциональный тип. Заключение. Подводя итоги, еще раз подчеркнем основное в теории темпераментов Гипократа. Человек для Гиппократа являлся микрокосмом - универсальной и единой частью от окружающего его мира - макрокосма. На таких ... |
|
4253. |
Гуманные отношения в пренатальном развитии ... . Эта способность является важнейшим условием понимания состояния другого человека -сопереживания и сорадования. 5. Специфика гуманных отношений в пренатальном развитии В свете современной социально-политической, экологической, демографической, экономической обстановки, в современных ... |
|
4254. |
Гуманистический подход в психологии и его применение в социальной работе ... еще не достигла высокого уровня реально отражает имеющуюся на сегодняшний день ситуацию. Заключение В данной работе были рассмотрены вопросы, посвященные гуманистическому подходу в психологии и его применению в социальной работе. В первой главе работы был освещен гуманистический контекст ... |
|
4255. |
Гуманистические теории личности Маслоу и Роджерса ... потребности и развили сой потенциал настольно, что могут считаться в высшей степени здоровыми людьми. Гуманистическая теория личности К.Роджерса. Фундаментальной предпосылкой теорий Роджерса является предположение, что люди используют свой опыт для очерчивания себя, определения себя. В ... |
|
4256. |
Гуманистическая теория личностного развития А.Маслоу, путь к самоактуализации ... для поиска личных целей, и это делает их жизнь значительной и осмысленной. Действительно, мотивационные процессы являются сердцевиной гуманистической теории личности. Маслоу описал человека как «желающее существо» [7], который редко достигает состояния полного, завершенного удовлетворения. Полное ... |
|
4257. |
Гуманистическая теория личности ... не заменит опыт, совершенно ничто". В различных теоретических трудах Маслоу выдвигал свою интерпретацию того, что составляет гуманистическую теорию личности. Как вскоре станет совершенно очевидно, его персонологическое направление резко отличается от теорий, доминирующих в последние 50 лет, ... |
|
4258. |
Гуманизация процесса обучения элементам математики в дошкольных учреждениях ... результаты тогда, когда ребят систематически упражняют в счетных навыках в повседневной жизни, а не только на занятиях по математике. Предлогов для таких упражнений можно много найти в жизни дошкольных учреждений, и важно, чтобы на первых порах они были особенно интересными. Например, можно ... |
|
4259. |
Гуманизация личностно-профессионального развития персонала ... не выстраивается учителем самостоятельно, а подстраивается под те изменения, которые происходят в школе. Таким образом, гуманизация личностно-профессионального развития персонала необходима, например, для творческого подхода к модернизации современного образования. Заключение ... |
|
4260. |
Группы и их классификация ... близкий характер (на личной или деловой основе). Теперь рассмотрим одну из наиболее распространенных классификаций групп (рис.1) Рис. 1. Классификация групп По размеру Большая группа ( условная) – количественно не ограничиваемая условная общность людей, выделяемая на основе определенных ... |
|
4261. |
Групповые динамические процессы семьи как малой группы ... событий, нормативных кризисов (в период создания семьи, рождения ребенка и т.д.). Нами проводится изучение групповых динамических процессов семьи как малой группы в понимании, которое было предложено школой К. Левина и отечественной школой Л.И. Уманского. На данном этапе изучения нами проведено ... |
|
4262. |
Групповая дискуссия – один из основных тренинговых методов ... на разнообразие конкретных упражнений, приемов и техник, используемых в тренинговой работе, принято выделять несколько базовых методов тренинга. К таким базовым методам традиционно относят:1. групповую дискуссию;2. игровые методы;3. психогимнастические упражнения. Остановимся на характеристике ... |
|
4263. |
Групповая динамика. Неформальные группы ... уменьшает напряжение между ними или приводит их к взаимному удовлетворению. Процесс групповой динамики объясняет: принадлежность индивида к группе, привлекательность группы и членство в группе; образование стихийных или неформальных групп; появление ролей «любимчиков» в группе. В современной ... |
|
4264. |
Групповая динамика ... целями и задачами. В этом случае члены социальных групп в организации ориентированы не на социальные статусы и роли, а на первичные групповые отношения. В таких группах развивается взаимозависимость, ее члены постоянно оказывают влияние на поведение друг друга и способствуют удовлетворению личных ... |
|
4265. |
Группа как развивающаяся система, динамика становления, развития и функционирования В задачи моей работы входит рассмотрение группы как развивающейся системы, определение этапов ее развития и особенностей функционирования. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и библио-графического списка использованной литературы. ГЛАВА I. ГРУППА КАК РАЗВИВАЮЩАЯСЯ ... |
|
4266. |
Граничні нервово-психічні розлади терапії, так і з метою запобігання небезпечних проявів з боку хворого щодо оточення. 1. Визначення граничних нервово-психічних розладів До цієї групи захворювань відносяться неврози, психопатії та психічні порушення при соматичній патології. Їч об’єднує проміжне положення, яке вони займають ... |
|
4267. |
Готовность ребенка к обучению и адаптации в школе. Потребности юношества в психологической поддержке ... новым требованиям. Если педагогами будут учтены психофизиологические особенности адаптации ребенка, то его адаптация к школе пройдет эффективнее. 2. ПОТРЕБНОСТИ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА В АСПЕКТЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ. В жизненном пути человека можно выделить период, когда вопрос о ... |
|
4268. |
Готовность к школьному обучению шестилетних детей ... данных можно сформулировать следующие выводы: 1. В процессе диагностики готовности к школьному обучению 6-летних детей было установлено наличие специфических, но в тоже время нормативных трудностей, а именно несформированности позитивной мотивации к ... |
|
4269. |
Голос как средство эмоциональной коммуникации ... у ребенка рождает у него потребность в дальнейшем положительном эмоциональном контакте с матерью. Крик младенца вызывает у матери специфические реакции, цель которых прекратить крик. Одним из самых эффективных средств для этого является голос матери. Начиная со второй недели жизни голос матери ... |
|
4270. |
Головні складові ділового спілкування ... – це розмова двох або більше осіб з метою отримання певної інформації, вирішення важливих проблем Бесіда – чи не найскладніший з усіх жанрів усного ділового спілкування, оскільки значною мірою це експромт, а для експромтів треба мати значний життєвий досвід, величезний запас теоретичних знань, а ... |
|
4271. |
Глубинные аспекты мужской психологии ... к уязвленной женской маскулинности. Здесь есть определенное сходство с мужским настроением, обусловленным уязвленной феми-нинностью. Более полное представление об особенностях женской психологии можно получить, прочитав книгу "Она. Глубинные аспекты женской психологии". Немногие мужчины ... |
|
4272. |
Глубинно-психологическое исследование девиантного поведения подростков ... их супружеского взаимодействия. Рассмотрим эти факторы более подробно. 1.7 Роль родителей в возникновении и формировании девиантного поведения подростков Кроме сознательного, целенаправленного воспитания, которое обеспечивают ребенку родители, на него воздействует вся ... |
|
4273. |
Глубинная психология, психоанализ ... , лечат и развивают его. В этом состоит директивность и манипулятивность этих направлений. Глава 2. Глубинная психология и психоанализ Фрейда. 2.1. Психоанализ.Понятие и суть. Психоанализ — не толь вид психотерапевтической и клинической практики. Одновременно он является философским ... |
|
4274. |
Глобализация как причина изменения трудовых отношений. Профессия психолога в условиях глобализации ... квалификацию, обучается и стремится совмещать в себе всё больше функций. Ещё одним существенным изменением, внесённым глобализацией в трудовые отношения, является рассмотрение знания как источника создания стоимости. То есть раньше стоимость продукта определялась вложенным в неё трудом. Знания ... |
|
4275. |
Глибинна психологія Карла Густава Юнга ... з Фрейдом Юнг пережив принаймні б років, які називав роками «внутрішньої розгубленості, навіть дезорієнтації»). Проте поступово Юнг став Юнгом – засновником теорії «глибинної психології», одним із найвидатніших мислителів XX століття. Якби він залишився в оточенні Фрейда, а саме таку роль обрали для ... |
|
4276. |
Главная проблема отношений между родителями и детьми ... , а дети на родителей за неуважение их мнения. Исследователи проблем семейных взаимоотношений выяснили, что наибольшее отчуждение между родителями и детьми приходится на период с 17-18 до 27-28 лет. В этот период, выскочив из родительского гнезда, едва оперившиеся "птенцы" стремятся ... |
|
4277. |
Гипнотический подход в рекламе ... : стресс, заболевание, утомление; -низкий уровень осведомленности, компетентности; -высокая степень значимости; -неопределенность. Механизм гипнотического подхода в рекламе Эдвард Л. Бернейз пишет, что “на создание благоприятного отношения к товарам тратится значительного больше ... |
|
4278. |
Гипноз и различные виды терапии, применяемые для реабилитации больных ... когнитивно-бихевиоральной (когнитивно-поведенческой) психотерапии. Развитие когнитивной терапии и ее различных вариантов, в том числе и эмоционально-когнитивной, связано с именами А.Бекка, Дж. Раша, Д. Бернса и других, Этот вид терапии ориентирован на лечение эмоциональных расстройств (чаще всего — ... |
|
4279. |
Гипноз (кодирование), как средство лечения наркозависимости и алкоголизма ... том, что все мы прошли через школьное кодирование, где активно используются такие формы влияния на человека, как убеждение и внушение; о том, как мы все друг друга постоянно кодируем и что такое гипноз, кодирование (и чем они отличаются от зомбирования). Каждый день на нас с экрана TV обрушивается ... |
|
4280. |
Гештальтпсихологія: принципи і представники ... ідовників постулювати наявність в мозку електричних полів, що служать корелятом психічних гештальтів при сприйнятті зовнішніх об'єктів. Висновки Представники гештальтпсихології вважали, що у складі свідомості існують цілісні образи, котрі не розкладаються на сенсорні елементи. Головним |
|
4281. |
Гештальтпсихология и бихевиоризм ... могли быть представлены в категории образа, возникали огромные трудности. Заключение Рассмотрев в данной работе основные положения бихевиоризма и гештальтпсихологии, мы можем сказать, что ни одна из этих школ не оправдала надежды на создание полной объективной позитивной психологической ... |
|
4282. |
Гештальт-терапия. Гештальт-группы ... . Гештальт-терапия является универсальным психологическим методом, который применим к широкому кругу человеческих проблем. 3. Геештальт-группы в групповой терапии Хотя гештальт-терапия считается методом индивидуальной психотерапии, наибольшее распространение получила ее групповая форма. ... |
|
4283. |
Гештальт-терапия ... и поведения, к которым прибегает мозг, чтобы избавиться от болезненного эмоционального материала. Некоторой аналогией понятию защитных механизмов в гештальт-терапии является прерывание контакта со средой. Неким универсальным способом взаимодействия человека с окружающей средой является переживание. ... |
|
4284. |
Гештальт-психотерапия ... или восстановления нашей способности управлять образами, строить их в адекватной связи с фоном. Одним из основных рабочих терминов, употребляемых в гештальт-психотерапии, является «осознание», осознание немедленное – форма сознавания, которая является одновременно и двигательной и сенсорной, ... |
|
4285. |
Генетические и средовые влияния в близнецовых исследованиях интеллекта ... nbsp;Куравского, С.Б. Малых, Т.Е. Кравчук и К.А. Болычёвой «Применение методов теории информации для оценки генетических и средовых влияний в близнецовых исследованиях», опубликованную в 3-ем номере журнала «Вопросы психологии» за 2006 год. Данная тема заинтересовала именно тем, что ... |
|
4286. |
Воссоздающее воображение детей 6-7 лет ... в речевой и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста (6-7лет). ГИПОТЕЗА: воссоздающее воображение в речевой деятельности развито лучше, чем в изобразительной деятельности у детей 6-7 лет. ЗАДАЧИ: 1. проанализировать рассказы и рисунки детей; 2. определить ... |
|
4287. |
Восприятие. Мышление. Память ... и в ширину, т.е. уменьшится и площадь его, а между тем, в восприятии образ сохраняет в определенных пределах приблизительно одну и туже постоянную, свойственную предмету величину. (По С.Л.Рубинштейну). - константность Задача 3 Какова динамика мышления при решении задачи - эвристическая или ... |
|
4288. |
Восприятие, представление, мышление в психологии ... время, забывается при просмотре увлекательного фильма и т.д. 4. Соотношение ощущений, восприятия и представлений Психические процессы: восприятие, внимание, воображение, мышление, речь — выступают как важнейшие компоненты человеческой деятельности. Для того чтобы ... |
|
4289. |
Восприятие, внимание и память у детей дошкольного возраста ... , людей, животных, множество различных предметов и явлений. Глава 2. Практическое исследование об особенностях развития восприятия, внимания и памяти у детей дошкольного возраста 2.1 Организация исследования В теоретической части данной курсовой работы мы рассматривали особенности ... |
|
4290. |
Восприятие эмоциональных явлений ... к мотивационно - потребностной сфере (48, 2 % при j - 2,99, р< 0,001). Таким образом, наибольшее количество различий в феноменологии восприятия эмоциональных явлений наблюдается между студентами- психологами и математиками, нежели филологами и психологами. В результате анализа текстов РС было ... |
|
4291. |
Восприятие ценности денег ... Он уверен, что чем больше денег он имеет, тем больше возможность управлять окружающим миром, и тем более он будет счастлив. 2. Восприятие ценности денег Существенной психологической характеристикой является отношение людей к факту ухода имеющихся у них денег. В целом такой процесс сопряжен с ... |
|
4292. |
Восприятие рекламы как социального явления ... . Чем больше уверенности в своей свободе выбора и независимости от других, тем более положительно восприятие и отношение к различным жизненным ситуациям как к таковым, так и к рекламе как социальному явлению. 2. В современно российском обществе школьники, в силу своей зависимости от взрослых, в ... |
|
4293. |
Восприятие мира у детей и подростков ... субъекта. Проблемы реабилитации подростков В настоящее время в России перед учеными и практиками остро встает проблема увеличения числа детей и подростков группы риска, их безнадзорности, дезадаптации, девиантного, делинквентного поведения. Исследования указывают на то, что наибольшая доля ... |
|
4294. |
Восприятие как психический познавательный процесс ... работа состоит из двух введения, двух глав, заключения списка источников и литературы. 1. ВОСПРИЯТИЕ КАК ПСИХИЧЕСКИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС 1.1.Восприятие как деятельность Рассмотрение восприятия и его свойств с позиций теории деятельности дает достаточно оснований заключить, что ... |
|
4295. |
Восприятие и познание человека человеком ... . Таким образом, можно сделать вывод, что термин „социальная перцепция” или, в более узком смысле слова, „межличностная перцепция”, „восприятие человека человеком” употребляется в литературе в несколько вольном, даже метафорическом смысле, хотя последние исследования и в общей психологи восприятия ... |
|
4296. |
Восприятие и ощущение ... восприятие — система перцептивных действий, которыми надо овладеть[4.149]. 2.3 Отличие восприятия от ощущений Внешние явления, воздействуя на наши органы чувств, вызывают субъективный эффект в виде ощущений без какой бы то ни было встречной активности субъекта по отношению к воспринимаемому ... |
|
4297. |
Восприятие и оценка студентами методов активного обучения ... психологического факультета ЯрГУ методов активного обучения Цель исследования Цель данного исследования – изучить восприятие и оценку студентами методов активного обучения. При этом важно заметить, что в нашем исследовании мы рассматриваем метод абстрагировано от его конкретного ... |
|
4298. |
Восприятие времени ... роль и в восприятии времени, поскольку в работе глаза дело не обходится без движений (аккомодации и конвергенции) [9]. Восприятие времени, будучи связанным с определенными психофизиологическими механизмами и их системами, может нарушаться, в частности при очаговых поражениях головного мозга. ... |
|
4299. |
Восприятие ... путем рассуждения за него); 3) эмпатия - понимание другого человека путем эмоционального вчувствования в его переживания; 4) стереотипизация - восприятие и оценка другого человека на основе сложившихся социальных стереотипов. 4. Свойства и закономерности Гештальта законы- гештальтпсихологи ... |
|
4300. |
Воспитание способности самоуправления и самосовершенствования ... эта весьма напряженная, многотрудная, порою даже трагическая[10, с. 302 - 310]. 2.2 ПЛАНИРОВАНИЕ КАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ На основе результатов всесторонней самооценки и слагается более или менее точная картина наших отрицательных и положительных качеств, ... |