Психология

... к внутреннему, идеальному действию. Экстериоризация – это процесс превращения внутреннего психического действия во внешнее действие. Развитие психики в филогенезе Понятие "филогенез" в психологии в самом широком смысле рассматривается как процесс возникновения и исторического психики и ...

... внеположность и многообразие природы сбирается к своему единству, это виртуальное сжатие природы, это отражение объективного мира в его связях и отношениях. Развитие психики у животных проходит ряд этапов: 1.         Стадия элементарной сенсорной психики. ...

... в действительности становится ведущей функцией, заняв центральное место. Глава 4 Совершенствование памяти в детском возрасте Развитие произвольной памяти в детском возрасте Совершенствование произвольной памяти у дошкольников тесно связано с постановкой перед ними специальных мнемических задач ...

... передавалось в живой, образной форме, с более выразительными интонациями.   ПУТИ МЕТОДЫ, СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ   Положительные эмоции Удовольствие у младенцев побуждается только контактным взаимодействием - убаюкиванием, поглаживанием. Однако в дальнейшем ...

... работе нет проявлений творчества. В данном эксперименте использовались такие методы: наблюдение, беседа, использовался комплекс игр для развития познавательных процессов. В группе дошкольников из 20 человек, за которыми и происходило наблюдение было выявлено, что: у 4-х дошкольников высокий ...

... и познает ребенок. Такое познание захватывает малыша и приносит ему новые эмоции – интерес, любопытство, удивление, радость открытия. Познавательная активность и развитие мышления в раннем возрасте проявляются не только и не столько в успешности решения практических задач, но прежде всего в ...

... вопросы, направляющие внимание детей на главное; методические задания, на то что изображено на картинке и т.д. 1.2. Теоретические подходы к развитию памяти у детей дошкольного возраста в советской психологии.   С момента рождения ребенок взаимодействует с окружающими его людьми. В ...

... памяти проявляются в дошкольном возрасте. Раннее детство характеризуется сензитивностью к развитию памяти: в младшем дошкольном возрасте память по скорости развития опережает другие способности. 4. Для детей младшего школьного возраста особенно актуально использовать такие методы психологического ...

... , от которого что-нибудь зависит. В нашем исследовании условия – это обстановка, в которой осуществляется развитие памяти младших школьников в процессе изучения языковой теории [22, с.185]. Многочисленные наблюдения педагогов, исследования психологов убедительно показали, что ребенок, не ...

... , то над произвольным вниманием он господствует, применяя его по своему усмотрению. [2], [3] Так же, как и память, внимание как высшая психическая функция проходит в своём развитии процесс интериоризации. В результате интериоризации средства познания становятся достоянием индивидуальной психики, а ...

... (предметного, образного, конкретного) и словесно-логического, абстрактного в запоминании и воспроизведении. Исследование развития памяти дошкольников Программа проведения исследования развития памяти Постановка проблемы и гипотеза исследования Дошкольный возраст характеризуется интенсивным ...

... внутреннего мира человека. Сеченов выдвинул идею детерминистического объяснения психических явлений, их объективного изучения. История развития отечественной экспериментальной психологии свидетельствует, что именно на основе материалистического учения Сеченова, его рефлекторной теории психической ...

... века по сравнению с их ровесниками прошлого века (см. рис. 8). Рис. 8. Сравнение кривой современной ситуации развития памяти в подростковом возрасте с кривой развития памяти 1920-х годов в условиях непосредственного запоминания и картинно-опосредствованного запоминания Согласно рис. 8, мы ...

... психического развития. Именно то, что различного рода формирующие воздействия падают на почву созревающих процессов, отличает психическое развитие в онтогенезе от обучения взрослого человека». /10,с.59/ С возрастом, как известно, происходят качественные изменения психических свойств: например, ...

... занятия в подготовительной группе были достаточно продуктивны. Подобранный и модифицированный игровой комплекс занятий, способствует развитию общения старших дошкольников со сверстниками. 5. Комплекс занятий позволяет дать следующие рекомендации для воспитателей, направленные на организацию ...

... ред. Ю.Б. Гиппарейонер, В.Я. Романова. – М: МГУ, 1979. – 272с. Приложение №1. Методики для выявления уровня развития образной памяти у детей младшего школьного возраста. Методика №1. «Запомни рисунки». Методика позволяет выявить уровень развития образной памяти. Ребенку в течение 10 секунд ...

... наглядной схемы, то в своем фактическом протекании оно нередко совершается при помощи такой схемы. Глава 2. Развитие мышления у ребенка Изучение развития ребенка представляет, несомненно, большой теоретический и практический интерес. Оно является одним из основных путей к углубленному ...

... их пониманию. Ребенок усваивает все новые и новые знания, что расширяет круг задач, доступных его мышлению. Получение знаний является обязательным условием развития мышления детей. Решение мыслительных задач происходит в результате мышления. Ребенок попросту не поймет объяснений взрослого, не ...

... нами были поставлены следующие задачи: 1) отобрать психодиагностический инструментарий для изучения особенностей мотивационной готовности к обучению в школе у детей старшего дошкольного возраста и определить критерии оценки; 2) провести экспериментальное исследование по изучению особенностей ...

... детей в возрасте от 10 месяцев до года 3 месяцев, все неговорящие. В 1 группе проводились ежедневные занятия по развитию речи 2,5 минут. Во 2 группе – занятия по развитию речи и развитие общей моторики. Детям давалась возможность 20 минут свободно передвигаться по полу, а не в манеже, как обычно. В ...

... Упражнение “Найди ошибку художника” Цель: развитие логического мышления и внимания. Материал: распечатанные бланки методики. Инструкция к Заданию 1 (см. Бланк №1): на бланке изображены две парусные лодки, плывущие под действием ветра. При изображении одной из них художник допустил ошибку. ...

... - учащиеся 8-го класса сpедней общеобpазовательной школы. Предмет исследования - изучение личностных изменений под влиянием СМИ и культуры в подростковом возрасте. Гипотеза: телевидение влияет на развитие личности подростка в большей степени, чем литература (чтение книг) Задачи исследования: ...

... также реализация различных психологических программ признается необходимым фактором гармоничного существования общества и одним из основных условий целостного развития личности.  Актуальность темы исследования и её недостаточная изученность, а также важность освоения внутренних ресурсов личности и ...

... (Т.А Репина, 24), однако роль взрослого в развитии у ребенка адекватных форм социальной активности обозначается вполне определенно.  Общение со сверстниками воздействует на развитие личности дошкольника: он учится согласовывать свои действия с действиями других детей. В играх и в реальной жизни, ...

... на включение его в социально значимые отношения с позиции лидера. ЗАКЛЮЧЕНИЕ   В исследовательской работе, тема которой «Развитие лидерских качеств у старших школьников» были рассмотрены в теоретической части работы по данному вопросу таких авторов Р. Крачфилд, Д.Креч, Г.Хоманс ...

... членам группы возможность для лучшего знакомства и экспериментирования с вербальным и невербальным общением. Необходимое время: 30 минут Процедура: Выберите себе партнёра. Вместе выполняйте одно из описанных ниже коммуникативных упражнений. Приблизительно через пять минут перейдите к другому ...

... быстро пререстраивать содежание познавательного образа в направлении выявления основного проблемного противоречия ситуации) и является критерием развития интеллекта. [24, с. 39] 2. Генетический подход. По мнению У.Р. Чарисворза, сторонника этологического подхода в объяснении природы интеллекта, ...

... способностей и активизируют процесс познания. Родители и дети могут обладать разными характерами, но это не должно мешать их общению. 3. Развитие индивидуальных способностей ребёнка Сесиль Лупан утверждает, что ребенку не нужна обязательная ежедневная программа занятий: каждый день занимаясь ...

... самого ребенка, необходимо более полное и подробное исследование и изучение факторов, влияющих на формирование и развитие речи двуязычных детей. Проблема использования национальных традиций в воспитании детей Человек становится личностью лишь в том случае, когда он руководствуется высшими ...

... . Раздражителем для них являются колебания вещей и воздуха, улавливаемые всей поверхностью тела. 2. Особенности развития зрительных ощущений у детей дошкольного возраста К началу дошкольного возраста внешние воспринимающие аппараты ребёнка уже вполне сформированы. Однако это не значит, что ...

... работы арабских мыслителей (особенно труды Ибн Рушда) уже к концу XII в. были переведены на латинский язык, оказав значительное влияние на дальнейшее развитие европейской научной мысли. Важным фактором оказался и церковный раскол, произошедший в середине XI в. и разделивший церковь на Восточную ( ...

... индивидуально-психологических особенностей от образа жизни личности, социально-экономических и культурных условий ее развития игнорировалась. В настоящее время для дифференциальной психологии характерно интенсивное развитие новых подходов и методов, как экспериментальных, так и математических. ...

... показывают, что из спора рождается размышление. К тому же самому приводит нас изучение и всех остальных психических функций. Проблемы развития высших психических функций человека в процессе воспитания и обучения  Одна из наиболее актуальных проблем современного образования и воспитания ...

... . Что, в свою очередь, говорит о положительном влиянии данной программы. Значительная динамика в развитии воображения детей старшей группы может быть обусловлена высокой мотивацией и сенситивностью данного возраста. Вывод: Таким образом, мы видим, что предложенная программа положительно влияет на ...

... функции сознания. Ребенок учится замещать реальные предметы и ситуации воображаемыми, строить новые образы из имеющихся представлений. Дальнейшее развитие воображения идет по нескольким направлениям. Þ По линии расширения круга замещаемых предметов и совершенствования самой операции ...

... человеком, а не просто механически копируется или воссоздается. Но при этом в образе она все же творчески преобразуется. 3. Способы развития воображения А) «Дорисуй картинку» Ребенку предлагается незаконченное изображение предмета, и его просят назвать этот предмет. Если ребенку не удается ...

... себя тщательно проверять правильность выполненных действий тогда, когда сил на это уже не осталось. РАЗВИТИЕ ВОЛИ У ЧЕЛОВЕКА Развитие волевой регуляции поведения у человека осуществляется в нескольких направлениях. С одной стороны – это преобразование непроизвольных психических процессов в ...

... в глаза отсутствие волевых качеств. Безусловно, развитие воли по мере взросления ребенка не идет вспять. И уровень развития воли у подростка сам по себе не становится ниже. Просто подростки живут и действуют в более сложной социальной ситуации, требующей от них более высоких форм саморегуляции, в ...

... ДЕТЕЙ   2.1  Развитие волевых качеств личности и произвольного поведения детей Все волевые качества формируются на протяжении жизни и деятельности человека, и особенно важным этапом в волевом развитии является детский возраст. Как и все психические процессы, воля развивается не ...

... между ними грани[10,410]. Глава 2. Экспериментально – исследовательская работа по развитию волевых черт личности у детей подросткового возраста с холеристическим типом темперамента 2.1. Изучение особенностей развития волевых черт характера у подростков с холеристическим типом темперамента ...

... по улучшению работы горной промышленности, интересовался теорией денег и монетной системой, значительное место в его научных интересах занимали проблемы возрастной психологии. По просьбе Петра I он разрабатывал план создания Академии наук в Санкт-Петербурге и составлял проекты организации научных ...

... низкий уровень – 1 балл. Данные таблицы свидетельствуют о примерной равноценности состава классов. В контрольном и экспериментальном классах соотношение между детьми по уровню развития внимания детей примерно одинаково. Таблица 1. Результаты диагностики развития внимания у детей (констатирующий ...

... ситуаций и их влияния на развитие внимания младших школьников   2.1 Методики изучения влияния проблемных ситуаций на развитие внимания младших школьников в процессе изучения природоведения Для достижения цели работы и проверки гипотезы необходимо было решить следующие задачи: 1. Провести ...

... детей считать, писать, читать. Главная задача – довести психологическое развитие ребенка до уровня готовности к дальнейшему успешному обучению. Глава 2. Экспериментальная   2.1 Методы диагностики внимания у детей с ЗПР Психодиагностика свойств внимания младшего школьника с ЗПР ...

... благоприятной для него социально-психологической микросреде. Поэтому вся работа с группой должна быть ориентирована на психологическое превращение ее в коллектив.   2. Психологический климат как характеристика межличностных отношений в коллективе   Социально-психологический климат - ...

... отдыха, наблюдается более быстрое восстановление после рабочих сдвигов кровообращения и дыхания, функций, от которых в значительной мере зависит работоспособность двигательной системы. В.И. Завьялов показал, что длительность восстановитель­ного периода для мышц кролика наиболее короткая при ...

... у домохозяек и работающих женщин: для домохозяек характерный высокий уровень тревожности, а для работающих – средний; -     домохозяйки меньше, чем работающие женщины удовлетворены процессом жизни, ее эмоциональной насыщенностью; -     домохозяйки меньше ...

... об обществах, неблагоприятных для человеческого счастья и самореализации. 2 Пути преодоления одиночества. Понятие "позитивной" свободы В своей первой крупной работе "Бегство от свободы" (1941) Фромм рассмотрел феномен тоталитаризма в рамках проблемы свободы. Он различает & ...

... подростков достаточным знанием для соблюдения правил, норм и за­конов нашего общества. Поэтому на социального работника ложится ответственность в работе с детьми с противоправным поведением. Самое главное в его работе : не наказать, а предотвратить. Главное — направить силы и средства на упреждение ...

... ситуацию, чтобы помочь ребенку выйти из кризиса, учитывая, что такие дети очень привязываются к воспитателю. 1.3 Работа социального педагога с детьми, пережившими насилие в семье О важности межличностных отношений ребенка и «помогающего» взрослого говорила еще Анна Фрейд: «Что бы мы ни ...

... указаний и колебания настроений родителей оказывают на таких детей гораздо более глубокое негативное воздействие, чем на других. Системная консультативная помощь психолога и социального педагога в работе с гиперактивными детьми и их родителями необходима и самим педагогам. Прежде всего, психолог и ...

... должен пройти через «взрыв». Только в этом случае гештальт может быть завершен, а, следовательно, проблема решена.   4. Работа с неврозов в гештальт - терапии При наличии невроза человек препятствует себе в удовлетворении своих потребностей, целей, делает то, что ему не впрок и не делает ...

... в кризисе, оказываются в центре внимания как врачей-психиатров и психотерапевтов, так и психологов, оказывающих психологическую помощь людям, пострадавшим в чрезвычайных ситуациях 1. Работа психолога в очаге экстремальной ситуации Рост числа экстремальных ситуаций (техногенных и природных ...

... самостоятельно, но обязательно учитывает при этом пожелания руководителей учреждения, учителей. Направления работы психолога в МОУ СОШ №172 I. Школьная психодиагностика и исследовательская деятельность. Проведение психологической диагностики и исследовательской деятельности различного профиля и ...

... главной задачи: созданию условий для обеспечения психического здоровья детей. 3. Знакомство с основными направлениями и методами работы педагога-психолога детского сада №26 «Детская академия «Эрудит» Дошкольное детство – это период, когда закладываются основы физического, психического развития и ...

... , К.М. Гуревича. – СПб., 2006. 11.       Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1. Система работы психолога с детьми разного возраста/ Е.И. Рогов. – М., 2006. 12.       Семейная психотерапия./Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий ...

... группы – это принятые правила поведения, руководящие действием участников и определяющие санкции наказания при их нарушении. Типичными нормами психокоррекционных групп является самораскрытие и честность, подчинение групповым нормам связано со статусом участника группы и сплоченностью группы. Каждая ...

... развития личности и ее уважения, сближения людей, создание гуманного общества являются определяющими для деятельности психолога. Проанализировав этику работы практического психолога можно выделить следующие правила профессионально-этического взаимодействия психолога с клиентами: 1. Принцип не ...

емы и средства этого процесса. Цель данной работы - выявление различных путей, приемов и средств в процессе улучшения памяти. На основании изученной литературы выдвигаем следующую гипотезу: память можно и нужно развивать, тренировать, значительно улучшать, повышать её продуктивность. Глава I. ...

... и его современный потенциал в установлении экономических и культурных связей с другими странами.   2. Психологические основы   Понятие «психический склад нации» – наиболее общая психологическая характеристика нации, ведь классическим определением нации является следующее: «нация есть ...

... на рождение ребенка вне брака. Расширение границ индивидуальной свободы в сфере межличностных отношений, изменение нравственных критериев имиджа современной семьи не могут не оказывать воздействия на брачно-семейные отношения. Увеличивается вероятность распространения альтернативных типов семьи и ...

... вне и независимо от субъекта, психика выходит за пределы внутриорганических отношений. Вульгарный материализм пытается свести решение психофизической проблемы к одной лишь первой зависимости. В результате приходят к представлению об однозначной детерминированности сознания изнутри одними лишь ...

... и переживания, вызывает дискомфорт, что при определенных условиях может иметь неблагоприятные последствия для развития личности. Трудные жизненные ситуации, под влиянием которых складываются способы поведения и формируется отношение к затруднениям, имеют различный характер. Существует несколько ...

... стороне человеческих отношений, эротических тенденций и ранней сексуальности. Нормой для подростков обоего пола является пробуждение первых романтических чувств. 3. Психическое развитие подростка По сравнению с младшим школьником, существенные изменения происходят в эмоциональной сфере ...

... спостерігається у маленьких дітей у вигляді «афективних респіраторних судом», що найчастіше виявляються у віці 2-3 років під дією переляку, образи чи іншої негативної емоції. Фізіологічне пояснення такого явища полягає в тому, що під час дуже сильного збудження звужується голосова щілина для того, ...

... організмі, застосовуються лікувальні заходи. Вони можуть здійснюватись стаціонарно або амбулаторно. До засобів реабілітації функціонального стану належать: • психофізіологічна саморегуляція (аутотренінг); • психологічні впливи; • фізіотерапевтичні заходи; • фармакологічна корекція; • масаж; ...

... – это один человек, а в компании с друзьями – совсем другой. Бесспорно, такое двуличие негативно сказывается на развитие личности. Учитывая это, можно сделать вывод: учащиеся-подростки не совсем верно представляют себе, какие они – теплые и доверительные взаимоотношения с родителями. Ребята могут ...

... и теория взаимодействия. Обе эти теории исходят из внешнего противопоставления психических и физических процессов; в этом противопоставлении и заключается их основной порок. Теория психофизического параллелизма утверждает, что психическое и физическое составляют два ряда явлений, которые, с одной ...

... левого — долговременные эмоциональные переживания. По некоторым представлениям левое полушарие ответственно за восприятие и экспрессию положительных эмоций, а правое - отрицательных. Депрессивные переживания, возникающие при поражении левого полушария, рассматриваются как результат растормаживания ...

... 2-х мобилизационных уровней адаптации поддерживается многими исследователями. При непрекращающемся действии стрессогенного фактора проявляющиеся “триады стресса” изменяются по интенсивности. Экстремальные ситуации делят на кратковременные, когда актуализируются программы реагирования, которые в ...

... отвечали лишь на речевые команды типа: "запомните", "повторите". В контексте векторной психофизиологии разрабатывает нейронную модель памяти Е.Н. Соколов. По его представлениям, разнообразная информация закодирована в нейронных структурах мозга в виде особых векторов памяти, ...

действия человека вооружает нас исходными знаниями о единице деятельности человека — действии. Бихевиоризм предложил в качестве единицы анализа поведения и движения схему «стимул — реакция», где в «моторные акты» привносится психологическое явление — мотивация в виде «стимула». Основатели ...

... случае физический по природе стрессор, так же как и психологический стрессор, может влиять на когнитивные процессы, запуская одни и те же психофизиологические механизмы, независимо от природы стрессора. В то же время, существуют данные о том, что информация о стрессорах, воспринимаемых зрением, ...

... : с одной стороны - потребность в единственно-преданном друге, с другой - частая смена друзей. Заключение Я считаю, что тема "Психофизиологические особенности подросткового возраста" играет очень важную роль в наше непростое время. Эта тема до сих пор подвергается тщательному ...

... стороны сна, но не отвечали на главный вопрос: что такое сон? Объект исследования - сон и сновидения. Предмет исследования - психофизиологические основы сна и сновидений. Задача - изучить на примере научных исследований, описанных в литературе, психофизические основы сна и сновидений. Гипотеза ...

... человечество ищет ответ с древнейших времен. Существует несколько теорий механизмов памяти. Все они имеют своих сторонников и противников, потому приведем кратко характеристики физической, психологической, психофизиологической и биохимической теорий. -     Физиологи говорят о ...

... гипотезу в настоящее время разделяют многие специалисты, а впервые она была выдвинута Иваницким А.М. в 1970-х годах в результате исследований мозговых механизмов ощущений. Был проведен эксперимент с целью сопоставления количественных показателей, описывающих ответ на поступивший сигнал. Участник ...

... человека в нормальное состояние произойдет быстрее. В-третьих, основа токсикомании лежит скорее в области психологии. Индивидуальных черт личности человека, его социальным окружением, состоянием психики и т.д., но нельзя исключать и физиологические и психофизиологические основы, такие как ...

... . Поэтому при рассмотрении проблемы адаптации человека принято выделять три функциональных уровня: физиологический, психологический и социальный, при этом говорят о физиологической, психической и социальной адаптации, а иногда к этому добавляют психофизиологическую и социально-психологическую ...

... нта" між представниками всіх цих груп. Однак, наскільки мені відомо, практично не вивчалася потреба в психотерапії самих психотерапевтів, їхні мотиви. Очевидна прагматична сторона цієї проблеми - дана професія, як і будь-яка інша, дозволяє заробляти на життя. Хоча тут у психотерапії є свої ...

... . Патогенные гештальты завершаются, и человек становится открытым новому опыту, заново обретает себя и свои чувства. Техника психотерапии. Гештальт-терапия обладает большим количеством разнообразных техник, многие из которых заимствованы из других видов психотерапии, например из психодрамы, ...

... все психічне життя. Юнг, на противагу американським психологам і психіатрам, не вважав, що найкраще пристосування до соціального середовища є вищим психотерапевтичним досягненням; у надмірному пристосуванні він бачив погрозу втрати власної індивідуальності. Юнг передбачав небезпеку того, що через ...

... для осуще­ствления индивидуального и дифференцированного подхода к наркозависи­мым подросткам в рамках комплексной борьбы с наркотизмом несовершен­нолетних и оказания им психосоциальной и медикосоциальной помощи Список литературы. 1. Бурлачук Л.Ф. Морозов С.М. Словарь-справочник по

... как форма активной групповой психологической работы. Его виды   2.1 Особенности применения методов терапии в социальной работе «Игротерапия выступает как метод коррекции разбалансированных; эмоционально-волевой, коммуникативной и опорно-двигательной сфер детей и подростков средствами игр». ...

... факторы оказывают существенное воздействие, меняя неспецифическую сопротивляемость организма, но при этом не является первопричиной их возникновения. Психосоматическое здоровье – это состояние душевного благополучия, характерное отсутствием болезненных психических проявлений и обеспечивающих ...

... возникают через путь: внешний мир – нервная система – больной орган. Различные виды напряженности, конфликты могут привести к психосоматическим расстройствам, особенно, если они влияют на деятельность органов, перенесших заболевание или имеющих второстепенное значение в организме. Так, например, ...

... эффект, т.е. создается своеобразный пеленг, который прекращает поиск при достижении положительного результата. 2. Патофизиологические механизмы психосоматических заболеваний Проводником или посредником между центральной нервной системой и внутренними органами выступает вегетативная нервная ...

... – в качестве первичной в генезе психосоматических расстройств рассматривается соматическая патология. Цель данной работы: изучить психосоматические аспекты функционирования сердечно-сосудистой системы. Задачи: 1)      Рассмотреть семейные запреты как причины формирования ...

... , заболевания суставов, аллергические явления), патогенетически связанными с депрессивным состоянием. Эффективное лечение депрессии может иметь результатом полную ликвидацию психосоматических синдромов и компенсацию явной и субклинической соматической патологии; - скрытая депрессия имитирует ...

... или иной специальности, отображенный субъектом и дополненный его собственными впечатлениями о данной профессии. Мы считаем, что в процессе обучения в высшем учебном заведении происходит становление метафоры профессии. Мы намерены выявить различия в образе профессии на различных этапах обучения: ...

... МВД) понятия, значения, умения. В проведённом нами исследовании рассматриваются семантические прстранства «образа героя» у подростков и работников МВД Украины( на примере анализа главного героя х/ф «Бригада»). Как следует из результатов факторного анализа представленного в таблицах (смотри ...

... должны просветить его относительно опасностей ранних сексуальных связей [1; 214]. 2.2 Аномалии в психосексуальном развитии Распространенными в наше время отклонениями в психосексуальном развитии подростков являются ранняя половая жизнь, подростковый промискуитет и подростковая проституция. ...

... сексуального контакта; -  от первого сексуального контакта до уверенности в своей гомосексуальности и выработки соответствующего образа жизни. Сбой в психосексуальном развитии гомосексуала можно заподозрить еще на этапе выбора половой роли, т.е. с 5 до 12 лет. По неясным пока еще мотивам ...

... вывод, что особенности личности и организационные факторы влияют на развитие синдрома эмоционального выгорания. 2.3Методы психогигиены и психопрофилактики синдрома эмоционального «выгорания» Профилактика и преодоление профессиональной деструкции работников органов правопорядка. Профилактика ...

... правонарушениями, а когда серьезны, их называют в уголовном порядке - преступлениями.   1.3 Подходы к психопрофилактике девиантного поведения Как видно из вышесказанного, подростки с девиантным поведением это те, кто недостаточно усвоил ценности, социальные нормы общества, особенно в ...

... движений и действий, скорости различных личностных проявлений, протекания психических процессов. 4. Визуальная диагностика (внешние признаки) различных акцентуаций характера по психомоторным и эмоциональным критериям Как считает известный немецкий психиатр К. Леонгард, у 20 – 56% людей ...

... . Система усиления аналогового сигнала и аналого-цифрового преобразования находится в стадии конструкторского воплощения. Заключение   В области психометрии разработаны основные критерии качества психологического измерения – такие свойства психологических тестов, как надежность, ...

ты исследования с помощью теста Равена Испытуемый Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 + + + + – + – – + + + + 2 + – + + – + – – + + + + 3 + + + + – + + – – + + – 4 + + + + + + + + + + + + 5 + + ...

... к вполне определенному типу темперамента и соответствующему психологическому портрету. 4. Методика определения психологических портретов личности Тест Д.Кейрси (Влияние личностных особенностей сексуальных меньшинств на их взаимоотношения) При изучении личности сексуальных меньшинств ...

... координатора работы по проекту «Выбор», но и организатором творческой площадки для школьных психологов по вопросам психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников (прил. № 1). Так же нами был изучен спрос на тематику профориентационных мероприятий и ...