№ | Название работы | Скачать |
---|---|---|
1501. |
Физиологические механизмы проявления эмоций ... только ему формы поведения свойственную каждому организму необходимость поиска. Поиск новых путей решения любой задачи, приближение к ее решению - важный источник положительных эмоций. Все это составляет могучий стимул для творчества. Мы рассмотрели некоторые физиологические механизмы запуска |
|
1502. |
Физиологические механизмы познавательных процессов ... содержание предмета психофизиологии в качестве самостоятельного научного направления официально было зафиксировано как изучение физиологических механизмов психических процессов и состояний. Но самое широкое распространение получили психофизиологические исследования с привлечением методов регистрации ... |
|
1503. |
Физиологическая основа ощущений ... в памяти и возможности их извлечения; - степени развития и организации высших нервных процессов и т.д. 3. Физиология ощущений 3.1 Анализаторы Физиологическим механизмом ощущений является деятельность нервных аппаратов — анализаторов, состоящих из 3 частей: - рецептор — воспринимающая часть ... |
|
1504. |
Феноменология конфликта. Структурные характеристики конфликта ... -либо потребности. Та ценность, которая способна удовлетворить эту потребность и из-за овладения которой возникает конфликт, и является его объектом. Его основными характеристиками являются: 1) эта та ценность, по поводу которой возникает столкновение интересов участников конфликта; 2) объектами ... |
|
1505. |
Феномен человеческой агрессии. Биологические и социальные факторы агрессивного поведения ... последнее время притягивает к себе все более пристальное внимание исследователей.Изучение индивидуальных, внешних и социальных факторов, влияющих на агрессивное поведение.Поведение, как считает большинство социальных психологов, является совместной функцией отдельной личности и ее окружения. То есть ... |
|
1506. |
Феномен личности в психологии. Теория личности ... . Эти теории, по существу игнорируют действительные закономерности развития общества, социальных групп и личностей. Для разработки теории личности большое значение имели труды русского психолога А.Ф. Лазурского, который впервые в отечественной психологии поставил проблему отношений и довольно четко ... |
|
1507. |
Феномен группового давления в социальной психологии группы ... . [2] Критика эксперимента: значимость ситуации Бесспорно, исследования Аша обогатили социальную психологию знаниями о факторах, обуславливающих возникновение феномена конформизма, продемонстрировали возможности давления группы на личность и, что очень важно, наметили пути дальнейшего ... |
|
1508. |
Феномен группового давления ... рассматривает его лишь как информацию, на основе которой он должен сам осуществить свой выбор). Виды конформизма Феномен группового давления получил в социальной психологии наименование феномена конформизма (от лат. conformis – подобный, сообразный). Он состоит в наличии конфликта ... |
|
1509. |
Факторы, детерминирующие кризисы профессионального развития ... с рождением ребенка, потеря трудоспособности, вызывают сильные эмоциональные переживания и часто приобретают отчетливо выраженный кризисный характер. Кризисы профессионального развития могут также стать следствием внедрения новой организации труда, новых технологий, аттестации, тарификации и т.п. ... |
|
1510. |
Факторы, влияющие на мобилизацию и дезорганизацию деятельности студентов ... интересы, потребности, мотивы, цели совпадают с содержанием работы (учебы), это приводит к положительным результатам. Факторы Мобилизация Дезорганизация Цели учебы усиление ослабление Мотивы достижения усиление ослабление Ценностные ориентации усиление изменение ... |
|
1511. |
Факторы, влияющие на возникновение у подростка ранней алкоголизации ... психологическая обстановка, возникают частые конфликты между членами семьи. Исследования, проведенные в 1989-м году, показали, что 73% подростков, склонны к алкоголизации и состоящих на учете в комнатах милиции, воспитывались в семьях пьющих родителей. В процессе воспитании ребенка важное значение ... |
|
1512. |
Факторы трудовой деморализации персонала организации ... , которыми пользуется аутстаффинг порой очень эффективны и приводят к оздоровлению психологического состояния в коллективе. 1. Факторы трудовой деморализации Деморализация в широком смысле слова – это процесс психического разложения человека, переход его на более низкую ... |
|
1513. |
Факторы психического развития ... в области психогенетики при помощи лонгитюдных исследований. Психогенетические исследования показали, что влияние генетических и средовых факторов неравномерно представлено как в различных аспектах психического развития, так и по своей интенсивности в течение жизни человека. Так, например, данные, ... |
|
1514. |
Факторы межкультурной адаптации ... мигрантам для приспособления к иной культуре, до сих пор не было выработано единого концептуального подхода к исследованию данного фактора межкультурной адаптации. Не была разработана и теоретически обоснованная классификация. Кроме того, проведенный теоретический анализ показал, что акцент в ... |
|
1515. |
Факторы и психологические механизмы восприятия ... его личности называется апперцепцией. Из слагаемых апперцепций особо важны факторы прошлого опыта, цели деятельности, психологической установки субъекта и его эмоционального состояния. Хорошей иллюстрацией влияния опыта на восприятие служат эксперименты с искажающими очками. Линзы этих очков дают ... |
|
1516. |
Факторы возникновения непонимания в семейных отношениях ... к партнеру. 4. Предупреждение непонимания между супругами. В этом пункте я приведу некоторые соображения, для профилактики
непонимания в семейных отношениях. Эти советы можно поделить на советы для молодых жени для молодых людей. А прежде оговорюсь, ... |
|
1517. |
Факторы возникновения аттракции при межличностном восприятии ... в отечественной психологической литературе в качестве рекомендаций к практике межличностного взаимодействия. Внимание, которое было уделено аттракции вызвало появление целого ряда исследований. Особое внимание уделялось исследованиям возникновения аттракции в процессе первого знакомства. В то ... |
|
1518. |
Фактори, що перешкоджають втручанню свідка ... років, загальні шанси жертви одержати допомогу часто виявлялися вище в присутності одного свідка в порівнянні із присутністю багатьох. Наступне опитування випробуваних послужив підтвердженням тому, що потребуючі втручання ситуації, якщо в них є хоч дещиця невизначеності, по-різному інтерпретуються ... |
|
1519. |
Учет типологии личности ребенка старшего дошкольного возраста педагогом в процессе воспитания ... -образный характер[18;75]. Роль взрослого в воспитании детей старшего дошкольного возраста. Взрослый выполняет в становлении личности ребенка две основные функции: 1) служит носителем ценностей и человеческого опыта; 2) является организатором процесса воспитания и обучения. Первая ... |
|
1520. |
Учет типов темперамента учащихся в учебной деятельности ... того следует учесть, что сторонники типологического подхода выделенные ими типы темперамента наделяются в большинстве своем теми же характеристическими признаками темперамента и свойствами высшей нервной деятельности, которой пользуются сторонники структурного подхода. Своеобразный подход к логии ... |
|
1521. |
Учет индивидуальных особенностей в общении ... . Когда младенец тянет в рот любые предметы, за все хватается, он демонстрирует «чисто» кинестетический образ жизни. В процессе социализации З-7 лет, особенно в первых классах школы, расширяются семантические поля, за счет более углубленного изучения языка, новых слов и т.д., что способствует ... |
|
1522. |
Учение о темпераменте (психологические свойства) ... и невольно изменяя их психические состояния, передавали от поколения к поколению сведения о результатах своих действий, об индивидуальных различиях. Не случайно учение о темпераментах пришло в научную психологию из медицинских школ Гиппократа и Галена[10]. В течение многих столетий, прошедших со ... |
|
1523. |
Учение о личности в психологии ... развивались и сталкиваются несколько подходов. Первый подход ставил акцент на социальной сущности личности. Он опирался на марксистское учение о личности, выражал позицию ≪официальной≫ психологии. По существу, это был социологизаторский подход: личность сводилась к ее социально значимым ... |
|
1524. |
Учебно-ознакомительная практика по психологии ... (Городская ассоциация психологов) апрель Принципы в работе психолога образователного учреждения. Для того чтобы результаты деятельности психологической службы школы соответствовали ожиданиям и потребностям практики и чтобы ее деятельность, в конечном счете, ... |
|
1525. |
Учебная мотивация подростков ... нарушения. Причины спада школьной мотивации: 1. У подростков наблюдается «гормональный взрыв» и нечетко сформировано чувство будущего. 2. Отношение ученика к учителю. 3. Отношение учителя к ученику. 4. У девочек 7-8 класса снижена возрастная восприимчивость к учебной деятельности в связи с ... |
|
1526. |
Участие в тренинге "Тренинг личностного и творческого развития" ... , на которых базируются эффективные тренинги личностного роста, они же и определяют эффективность этих тренингов. 3. Как проходил «Тренинг личностного и творческого развития» На первом этапе участники группы представлялись по очереди, высказывая субъективное видение своего внутреннего мира, и ... |
|
1527. |
Устойчивость к стрессовым воздействиям и ее повышение психологическими методами ... группы специалистов и ввести должность психолога по работе со специалистами в медицинских и психологических учреждениях. Список литературы 1. Величковский Б.Б., Марьин М.И. Комплексная диагностика индивидуальной устойчивости к стрессу в рамках модели «состояние-устойчивая ч |
|
1528. |
Установки в общении и условия эффективного восприятия речи в подростковом возрасте ... в остальных же шкалах наблюдается высокая отрицательная корреляция. Ответ: Корреляция между установками в общении и условиями эффективного восприятия речи в подростковом возрасте статистически значима (р<0,01) и является положительной. Статистически мы показали, что определенные установки ... |
|
1529. |
Успешные стратегии построения профессиональной карьеры ... процесса. Если же в течение длительного времени (пяти-восьми лет) не происходит существенных изменений, можно говорить о застое. Успешная стратегия построения карьеры работников, занятых на государственной службе, по И. Лотовой состоит из четырех основных этапов (табл. 3) [6] Таблица 3. ... |
|
1530. |
Условия формирования готовности детей к обучению в школе в условиях детского сада ... ее составления, знать точки отсчета, размерность. Целью нашей работы был поиск эффективных путей формирования всех компонентов готовности к обучению в школе в условиях детского образовательного учреждения. В теоретической части нашего исследования мы рассмотрели взгляды отечественных психологов на ... |
|
1531. |
Условия установления контакта психолога с клиентом ... участия в решении их проблем, но пытаются на них переложить ответственность за предстоящий выбор. Одним из условий успеха психотерапии является установление границ ответственности между психологом и клиентом. Для каждого из них существует своя мера ответственности. В задачи психолога входит уже на ... |
|
1532. |
Условия успешной адаптации студента к учебной деятельности в ВУЗе ... управления качеством образования. 2. Условия успешной адаптации студента к обучению в ВУЗе В научных исследованиях по проблеме профессионального образования (Б.А. Ашмарин, В.М. Выдрин, Ю.Д. Железняк, Л.П. Матвеев и др.) отмечается, что профессиональная педагогическая деятельность студента – ... |
|
1533. |
Условия профессионального и личного роста ... , мы должны рассмотреть динамические тенденции – потребности и мотивы, ценностные ориентации личности интегрированные в ее направленности. 2. Условия профессионального и личностного роста 2.1 Мотивация как процесс побуждения к действию и достижению успеха Проблема мотивов и мотивации ... |
|
1534. |
Условия и средства развития способности к рефлексии при подготовке к профессиональной деятельности. ... собственной деятельности, анализировать ее результаты позволяет определять условия и педагогические средства формирования этой способности. Выделенные нами в ходе изучения научных исследований условия и средства развития рефлексии в учебной деятельности, обобщены в таблице 1. Таблица 1. ... |
|
1535. |
Уровень тревожности дошкольников в зависимости от очередности рождения в семье ... возраста; 2. Изучить особенности эмоциональной сферы дошкольника; 3.Проанализировать влияние очередности рождения на эмоциональное состояние ребенка. 4. Провести исследование тревожности детей в зависимости от очередности рождения; 5. Проанализировать результаты исследования и сделать выводы. ... |
|
1536. |
Уровень притязаний у студентов, обучающихся на бюджетной и платной формах обучения ... образования. Тем самым улучшить впоследствии, или изменить систему образования, учитывая уровень притязаний студентов. Цель исследования: исследовать уровень притязаний студентов, обучающихся на бюджетной и платной формах обучения. Задачи исследования: · & ... |
|
1537. |
Уровень представления, его специфика ... практических действий. От восприятия воображение отличается тем, что его образы не всегда соответствуют реальности, в них есть элементы фантазии, вымысла. Душевная жизнь – это безостановочное движение представлений. В разные отрезки времени одно и тоже представление может ... |
|
1538. |
Урегулирование конфликтов ... из групп методов, как и сами методы, обладают рядом достоинств, недостатков и ограничений. Обычно наиболее эффективным в процессе урегулирования конфликта является комплексное применение различных методов в зависимости от конкретных условий и характера конфликта. К первой группе методов принято ... |
|
1539. |
Упражнения на развитие мышления, воображения, внимания, памяти ... предмета. Эта игра развивает способность концентрировать мышление на одном предмете, умение вводить его в самые разные ситуации и взаимосвязи, открывать в обычном предмете неожиданные возможности. Упражнения, направленные на развитие воображения Незаконченные фигуры Детям ... |
|
1540. |
Управління конфліктами. Інституціоналізація конфлікту ... використовувати шкалу можливих рівнів напруженості конфлікту. Отже, підсумовуючи все сказане, можна сказати, що на етапі інституціоналізації конфлікту створюються певні механізми та моделі управління конфліктами. В залежності від того чи є управління зовнішнім чи внутрішнім процесом створюються ... |
|
1541. |
Управленческая психология на предприятии льного лидера коллектива. То, что молодой человек имеет все шансы им стать, видно из описания ситуации: он очень быстро адаптировался, стал «душой компании», ему, а не старому мастеру, отданы симпатии сотрудников. Кроме того, нельзя сказать, что свои обязанности он выполняет плохо. Наоборот, он ... |
|
1542. |
Управление эмоциональным состоянием ученика ... , бодрости. Завершите выход формулой: ”Я полон сил, бодрости. У меня прекрасное самочувствие, настроение”. 2. Эмпирическое исследование управления эмоциональным состоянием в процессе учебной деятельности 2.1 План исследования. 1. Овладеть методикой аутогенной тренировки 2. ... |
|
1543. |
Управление психологией персонала ... . 6. Качественные методы оценки. К настоящему времени в отечественной и мировой практике разработано значительное число систем оценки управленческого персонала, которые можно классифицировать по различным основаниям. Решение вопроса о содержании (или предмете) оценки является одним из исходных ... |
|
1544. |
Управление конфликтами в педагогическом коллективе ... и перерастают в деловые конфликты, не способствующие нормальному развитию личности и эффективности образовательного процесса. 1.3 Трудности управления конфликтами в педагогическом коллективе Любой коллектив, в том числе учительский, является разновидностью социальной группы. Раньше главную ... |
|
1545. |
Управление конфликтами ... метода разрешения конфликта, формирование плана действий, его реализацию, оценку эффективности своих действий. Существует достаточно много методов управления конфликтами. Укрупнённо их можно представить в виде нескольких групп, каждая из которых имеет свою область применения: - внутриличностные, ... |
|
1546. |
Управление комфликтами зя игнорировать. 1- Итак, остановимся на группе причин, порожденных трудовым процессом. Для многих трудовых коллективов они являются главными источником возникновения конфликтных ситуаций. Н. В. Гришина4 изучая межличностные конфликты на ряде предприятий, выявила и систематизировала их причины: ... |
|
1547. |
Управление и разрешение конфликтов через посредника (медиатора) ... коммуникации между участниками; максимизировать возможность исследования альтернатив, учесть интересы всех вовлеченных в процесс сторон; создать модель для разрешения конфликта в будущем. Медиация, которая может быть как судебной, так и договорной отличается от: Арбитража - средства разрешения ... |
|
1548. |
Уникальные феномены памяти ... РНК является главным нейрохимическим субстратом памяти. Опыты по изучению активности головного мозга в процессах запоминания и воспроизведения. Ключи к разгадке феномена памяти — в активности нашего головного мозга. Запоминание и узнавание уже знакомых объектов осуществляется задней и передней ... |
|
1549. |
Умственная отсталость: причины возникновения, классификация, основные симптомы и синдромы ... при чрезмерно быстрых родах. Длительная асфиксия во время родов также может иметь своим следствием умственную отсталость ребенка; Среди внутренних причин, обусловливающих возникновение умственной отсталости, следует выделить: ü фактор наследственности. Установлено, что примерно 75 % ... |
|
1550. |
Умовивід та його види ... бути загальним судженням, а менший ствердним. Модуси для першої фігури: ААА ЕА Е Е І О А І І 7. Проаналізуйте індуктивний умовивід з погляду його правильності: Н має вищу освіту; П має вищу освіту; С має вищу освіту; Н, П, С – частина праціаників відділу К. Деякі працівники ... |
|
1551. |
Удовлетворенность трудом педагогов коррекционной школы в процессе труда ... школы с большим стажем педагогической деятельности. Заключение В данной курсовой работе рассматривалась тема: «Удовлетворенность трудом педагогов коррекционной школы». В теоретической части рассматривалось: структура педагогической деятельности, психологические особенности педагогов, ... |
|
1552. |
Угнетенность психики неизлечимыми недугами и ее преодоление ой в том, что испытуемым предлагается изобразить "линию своей жизни", отмечая на ней события прошлого, настоящего и будущего, и оценивая их согласно предложенной шкалы от +5 до - 5, используя данный прием можно оценить особенности переживания настоящего момента и преобладающую временную ... |
|
1553. |
Убеждение и внушение как методы психологического воздействия (влияния) руководителя на подчинённых ... [16]. 2.2. Классификация методов психологического влияния на личность Мы представляем классификацию методов влияния на личность в виде следующей таблицы предложенной Сидоренко [16]. Метод влияния Определение 1.Убеждение Сознательное аргументированное воздействие на другого ... |
|
1554. |
У пошуках свого шляху: етнопсихологія, соціально-політична психологія та психологія підприємництваа ... , що циркулюють у ЗМІ й повсякденній свідомості. У дослідженнях підприємництва чітко виявилися ті ж тенденції теоретичного й емпіричного розвитку соціальної психології, які відрізняють нові підходи в етнічній і соціально-політичній психології. До них можна віднести: 1) вихід за рамки відносини & ... |
|
1555. |
Трудовой пост, рабочее место и профессия ... профессия выступает именно как функциональная система. 3. Профессия как система социальных отношений. Трудовой пост и рабочее место Профессия как система далеко выходит за пределы трудового поста, включая в свой состав качественно новые компоненты. Понятие про- Есть принципиальные различия ... |
|
1556. |
Трудные дети: кто они, причины появления ... фактов можно сделать вывод, что помимо биологических и психологических теорий существуют и социальные теории, которые достаточно правдиво разъясняют причины появления «трудных» детей. Прежде всего, указывают социологи, семья воспитывает ребёнка: уделяет ему достаточно внимания, или попустительски ... |
|
1557. |
Труднощі періоду адаптації п'ятикласників до нових умов навчання ... у відповідного фахівця; використання корекційних програм, спрямованих на загальний розвиток дитини. 4 Діагностика рівня й змісту адаптації п’ятикласників до нових умов навчання Методичний коментар Період адаптації в 5-м класі є одним з важких періодів шкільного навчання. Це обумовлено ... |
|
1558. |
Трудности психологических конфликтов в организациях ... дел, частных и общих интересов, норм поведения. Объектом исследования является конфликт в организации. Предметом исследования являются психологические аспекты возникновения и развития конфликтов в организациях. Выдвинули следующие гипотезы: Сотрудники не коммерческой организации сферы услуг более ... |
|
1559. |
Трудности межличностного общения ... быть выделены такие его стороны, которые описаны или исследованы в других системах социально-психологического знания. Так, например, по отношению к межличностному общению приводятся три группы значений, свойственных обыденному сознанию (Куницына, Казаринова, 2001): 1) объединение, создание общности, ... |
|
1560. |
Третий блок: блок программирования, регуляции и контроля психической деятельности ру, медиальную и базальную. Конвекситальная кора расположена снаружи, она обеспечивает работу третьего блока и связана с двигательными механизмами. Медиально-базальная кора расположена между полушариями и снизу их, она не связана с выполнением двигательных функций. В третьем блоке нет модально- ... |
|
1561. |
Тренинг разрешения конфликтов ... как конфликты усложненная непониманием и эмоциональными переживаниями коммуникация между людьми, группами, организациями. Спланированная нами программа тренинга разрешения конфликтов рассчитана на три дня восьмичасовой работы по традиционной схеме деления на «сессии» (интенсивная работа в течение ... |
|
1562. |
Тренинг клиент-центрированного взаимодействия для сотрудников салонов красоты ... . Она включает в себя решение ряда задач, для достижения цели курсовой работы (создания эффективного тренинга клиент - центрированного взаимодействия для сотрудников центров здоровья и красоты (иных предприятий, относящих себя к данной сфере услуг). После тщательного анализа литературы, необходимо ... |
|
1563. |
Тренинг как один из видов активного социально-психологического обучения ... зависеть от подготовки ведущего (тренера). Высококвалифицированный тренер должен иметь психологическое, педагогическое или специализированное образование в области проведения тренингов; он должен пройти курс обучения данному виду тренинга, а также пройти супервизию с опытным тренером. Более того, ... |
|
1564. |
Тренинг групповой сплоченности ... организациях и учреждениях, чья эффективная деятельность напрямую зависит от степени единства и взаимопонимания сотрудников. Цель тренинга: развивать групповую сплоченность, групповое взаимодействие, создать приятную обстановку, отвлечься от всех дел и забот. Тренинговая группа: студенты 308 ... |
|
1565. |
Тренинг "Регуляция эмоционального состояния" ... . 8) Рефлексия (5-7 мин) Каждый участник высказывает свое мнение о проведенном занятии, что понравилось, что нет; что изменилось в эмоциональном состоянии; какие ощущения в теле; какое настроение в данную минуту. Домашнее задание: Совершенствовать способность расслабления мышц в стрессовых ... |
|
1566. |
Тревожность подростков ... как принимающую, заботливую и сочувствующую, а отца – как принимающего, заботливого, но требовательного.[10] Таким образом, родители в восприятии тревожных подростков отличаются непредсказуемостью и доминантностью, а также более слабой по сравнению с их эмоционально благополучными сверстниками ... |
|
1567. |
Тревожность осужденных подросткового возраста ... работать с подростками в условиях учебной деятельности в воспитательной колонии. Таким образом, была доказана гипотеза: Тревожность личности осужденных подросткового возраста: 1. Может являться специфической чертой лиц имеющих трудности с адаптацией в условиях заключения; 2. Может быть снижена ... |
|
1568. |
Тревожность как фактор формирования мотивации достижения успеха, избегания неудачи ... » ОГТИ, филиал ОГУ I (II) курса, в составе 30-ти человек и IV (V) курса, в составе 25 человек. Мы предполагаем, что мотивация достижения успеха, избегания неудачи и тревожность как личностные диспозиции тесно взаимосвязаны. При этом, низкий уровень тревожности связан с мотивацией достижения успеха, ... |
|
1569. |
Тревожное состояние больных при различных гинекологических заболеваниях ... и самооценке человека. Проведем экспериментальное изучение тревожного состояния женщин, которым необходимо оперативное лечение. Глава 2. Экспериментальное исследование эмоционального состояния женщин при различных гинекологических заболеваниях 2.1 Цель, задачи, гипотеза, объект, ... |
|
1570. |
Требования к коррекционно-развивающим программам ... , например с помощью метода поэтапного формирования умственных действий. И в дошкольном, и в младшем школьном возрасте эффективны такие коррекционно-развивающие программы, которые включают детей в разнообразную творческую деятельность – изобразительную, игровую, литературную, трудовую и пр. Очень ... |
|
1571. |
Трансперсональная психология ... . В психологической картине Вивейшн представлена богатая палитра идей психоаналитического направления, гештальтпсихологии, экзистенциальной и, конечно же, трансперсональной психологии. Философский слой Вивейшн синтезирован различными идеями буддизма, индуизма, даоизма, древнеегипетской и ... |
|
1572. |
Трансовая терапия Милтона Эриксона ... психики клиента, в частности, его восприятия. Именно Эриксону НЛП обязано представлением о ведущих репрезентативных системах и учете доминирующей модальности в выборе речевых и неречевых форм воздействия. 4. Приемы трансовой терапии Трансовая коммуникация в психотерапии имеет три этапа. Первый ... |
|
1573. |
Трансгенерационные паттерны отцовского поведения ... женщинами установок на выполнение роли матери. Объект нашего исследования – особенности отцовского поведения в семье. Предмет исследования – трансгенерационные паттерны отцовского поведения у мужчин в трех поколениях. В качестве гипотез исследования выступили следующие предположения: 1. & ... |
|
1574. |
Трансгенерационные паттерны материнского поведения ... -бытовые, межсупружеские, родительско-детские отношения. Имеются тестовые нормы опросника для матерей (n=169 человек). 3.2 Изучение паттернов материнского поведения В исследовании принимали участие представители трех поколений – бабушка, мать и дочь. Каждому из трех представителей ... |
|
1575. |
Трансактный анализ, как метод психотерапии ... Взрослым продавца к Ребёнку покупателя, отвечает именно Ребёнок покупателя, желая продемонстрировать, что он вовсе не хуже других [3]. Одобрение в трансактном анализе понимается как “поглаживание”. Существует три типа поглаживаний: физическое (например, касание), вербальное (слова) и невербальное ( ... |
|
1576. |
Традиционные и новые пути разрешения конфликтов (Медиация) ... ранее, что они не были поняты; 5 выбрать новые пути разрешения конфликта. Но прежде чем переходить к разрешению конфликта, постарайтесь ответить на следующие вопросы: - хотите ли ... |
|
1577. |
Традиционализм и модернизм в системе ценностных ориентаций студенческой молодежи УдГУ ... подтверждают теории, разработанные такими исследователями, как М.С.Блинова, Ю.А.Зубок, о том, что существует диалог традиционализма и модернизма в системе ценностных ориентаций молодого поколения в условиях трансформирующегося общества. В данном исследовании информантам было предложено выделить ... |
|
1578. |
Топографическая и динамическая модели психики З. Фрейда ... из них совершенно неосознанны. То есть две модели психики соотносятся друг с другом. 3. Соотношение топографической и динамической моделей психики Элементы и структуры двух моделей психики можно соотнести между собой. Так, на рисунке показано, что сфера Ид полностью не осознаваема, в то время ... |
|
1579. |
Толерантность и стрессоустойчивость ... ресурсов, апробация и селекция психологических защит, когнитивная коррекция личности, повышение неспецифической психологической толерантности и стрессоустойчивости, вербально-суггестивное самопрограммирование, визуально-вербальное самопрограммирование, тематические ролевые тренинги, ... |
|
1580. |
Толерантность и конфликт ... для всех сторон результату, что обеспечивается развитием свободной личности. 2. Толерантность и конфликт в системе «Я и другие» В процессе своего развития человек, как известно, присваивает общественно значимые ценности, социальные нормы и ... |
|
1581. |
Тілесно–орієнтованої психотерапії ... інтеграції (рольфінга) та інших психотехнік. [16; c 64] Таким чином, Райх фактично є першопрохідцем в області психології тіла і тілесно-орієнтованої психотерапії. Структурна інтеграція (рольфінг) Метод структурної інтеграції (чи рольфінг) розробила Іда Рольф. Він є прямим фізичним втручанням, ... |
|
1582. |
Типы характера. Неплодотворные ориентации ... предварительную гипотезу касательно того, как социальные условия способствуют преобладанию того или иного из четырех неплодотворных типов. Следует отметить, что значение анализа взаимосвязи ориентации характера с социальной структурой не только в том, что он помогает нам понять некоторые из наиболее ... |
|
1583. |
Типы темпераментов, их психологическая характеристика ... успехов в деятельности и в совершенствовании собственной личности. Заключение Подводя итоги по теме «Типы темперамента, их психологическая характеристика, мы понимаем, что темперамент придает своеобразие поведению человека, но не в коей мере не определяет ни мотивов, ни поступков, ни ... |
|
1584. |
Типы темпераментов и их психологическая характеристика ... в расчет там, где работа предъявляет особые требования к указанным динамическим особенностям деятельности. 3. Психологическая характеристика типов темперамента Психологическая характеристика типов темперамента определяются следующими основными его свойствами. Сензитивность - наименьшая сила ... |
|
1585. |
Типы темпераментов ... высшей нервной деятельности, поставило на твердую научную почву дальнейшее изучение древней проблемы природных основ темперамента.3. Характеристика типов темперамента. Индивидуально своеобразная, природно обусловленная совокупность динамических проявлений психики
и называется темпераментом ... |
|
1586. |
Типы темперамента несовершеннолетних ... выступая, как их динамическая основа. 5) Интересной и пригодной для практического использования в работе с несовершеннолетними является типология темпераментов, предложенная К. Леонгардом. 2. Основные различия типов темперамента Ответ на вопрос "Какой темперамент лучше? " ... |
|
1587. |
Типы темперамента детей среднего дошкольного возраста ... , «спокойный» — флегматического, «слабый» — меланхолического. Конечно, ни родители, ни педагоги не выбирают детей, но темпераменту, воспитывать нужно всех, но по-разному. В дошкольном возрасте темперамент выражен еще неярко. К специфическим особенностям этого возраста относятся: слабость ... |
|
1588. |
Типы темперамента ... биологические основы психики разного уровня), в которой особо значимое место принадлежит мозговым механизмам (В.М. Русалов). 2. Типы темпераментов Темпераментом называют совокупность свойств, характеризующих динамические особенности протекания психических процессов и поведения человека, ... |
|
1589. |
Типы темперамента ... стилях. ТИПОЛОГИЯ ТЕМПЕРАМЕНТОВ И. КАНТА И В.ВУНДТА Вундт использовал в своей типологии представление о четырех типах темперамента, выделенных в свое время древнегреческим философом и врачом Гиппократом (V-IV вв. до н.э.) и подробно описанных и названных древнеримским врачом Галеном ... |
|
1590. |
Типы средовых влияний ... теоретические представления об отнесенно-сти поведенческих особенностей человека к разным уровням в иерархии психологических свойств. Выделение типов средовых влияний. Одна из возможностей, предоставляемых возрастной психогенетикой, заключается. В выяснении вопроса о том, происходит ли с возрастом ... |
|
1591. |
Типы семей ... , так и неблагополучия вообще. 1. Семьи с внешним (явным, открытым) семейным неблагополучием Отличительной особенностью этого типа семьи является то, что формы семейного неблагополучия имеют ярко выраженный характер, проявляющийся одновременно в нескольких сферах жизнедеятельности семьи ( ... |
|
1592. |
Типы поведения участников конфликтной ситуации ... из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения. Глава I. Теоретическое исследование типов поведения участников конфликтной ситуации 1.1. Сущность конфликта в отечественной и зарубежной литературе Социальная неоднородность общества, различие в ... |
|
1593. |
Типы личности и их особенности поведения в конфликте ... , вплоть до самоубийства. Эти частые смены душевных состояний утомляют человека, делают его поведение в конфликте мало предсказуемым, противоречивым. Возбудимый тип. У этих людей повышенная раздражительность, несдержанность, угрюмость, занудливость, возможны льстивость, услужливость, (как ... |
|
1594. |
Типы конфликтных личностей ... достаточной силой воли. Не задумывается глубоко над последствиями своих поступков. Излишне стремится к компромиссу. Представленные "типы конфликтных личностей" встречаются наиболее часто, но не дают полного перечня. Например, холерический тип темперамента человека часто может приводить к ... |
|
1595. |
Типы конфликтных личностей ... личности, типология Опираясь на исследования отечественных психологов (Ф.М. Бородкин, Н.М. Коряк; В.П. Захаров, Ю.А. Симоненко), опишем 6 основных типов конфликтных личностей: 1) демонстративный тип: 1. Хочет быть в центре внимания. 2. Любит хорошо выглядеть в глазах других. 3. Его отношение ... |
|
1596. |
Типы и модели конфликтов ... (ходов) участников-игроков К и П и вариантов исходов каждой пары ходов Ki, Пi в виде платежной матрицы B = ||bij||. Рис. 3. Игровая модель конфликта На рис. 3 показано, что действия обеих сторон негативными альтернативами (–/–) свидетельствуют о том, что с помощью «войн» понять друг ... |
|
1597. |
Типологія характерів ... або біля тридцяти років, а в окремих людей триває до літнього віку. Хорні, однак, не вбачає зв'язку між лібідними проявами в дитинстві й рисами характеру дорослих, що висловлено ортодоксальним психоаналізом. За словами Хорні: «У випадку жадібності або власницьких похилостей відповідно до психоаналі ... |
|
1598. |
Типологія конфліктів ... ; Ø Конфлікти, що виникають в силу індивідуальних особливостей членів трудового колективу. Критерієм типології конфліктів може бути зміст протиріч, що приводять до конфлікту. Це протиріччя: пошуку; групових інтересів; морального характеру; очікувань, які не відбулися тощо. Сімейно – ... |
|
1599. |
Типология характеров ... типов? Такая промежуточная группа людей составляет довольно значительную часть — до половины всех людей. Близкой к классификациям А.Е.Личко является типология характеров, предложенная немецким ученым К.Леонгардом. Эта классификация основана на оценке стиля общения человека с окружающими людьми и ... |
|
1600. |
Типология характера ... обнаружить как тонко чувствующего мечтателя, отрешенного от жизни идеалиста, так и нежного, но в то же время и равнодушного аристократа. Изучением конституционной типологии характера занимались и отечественные психологи. Так, Н.Н. Обозовым выявлено, что астеники в целом боле устойчивы к стрессу, ... |