Сущ-ть, осн. категории и принципы соц. полит
Взаимосвязь соц-ой политики и соц-ой р-ы
Особенности процесса соц.работы
Формы и методы социальной работы
Субъекты и объекты социальной работы
Социальная идентичность: норма, отклонение, коррекция
Антропологические аспекты социальной работы
Место и роль педагогики в с.р
Роль ССР в защите интересов населения в суде и государственных органах. (приблизительно о том, что нужно говорить)
Соц-но-мед-ая р-та в профил-ке наркомании и алкоголизма: цель, задачи, о., этапы и организация
Виды и типы технологий с.р. Проблемы новаторства в с. р
Педагогические технологии в социальной работе
Технологии соц. р-ты с различными категориями населения в службе занятости
Соц. р-та с мигрантами и нац. меньшинствами
Основные технологии с. р. с беспризорными и безнадзорными детьми и подростками
Проектирование в с. р
Сущ-ть соц. прогноз-я и моделирования в с.р
Эк-кие основы деят-ти орг-ций и уч-ний соц-го обслуж-я
Законодательные основы организации с. р. в совр. Р
Конфликты в с.р-те пути и методы их разрешения
Этан: Анализ данных Метод сравнительного анализа
Сущ-ть и напр-ия гос-ной политики в отн-ии к семье
Сущность и технологии с.р. с пожилыми людьми
Формы и методы с.р. в школе
Гос-ная политика занятости насел-я: опыт, проблемы, технологии
Навигация
Основные технологии с. р. с беспризорными и безнадзорными детьми и подростками
Социальная работа как знание, деятельность и специальность
184990
знаков
0
таблиц
0
изображений
41. Основные технологии с. р. с беспризорными и безнадзорными детьми и подростками.
Правовая основа ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» №120-ФЗ от 24.06.1999г.
Безнадзорный – несов-й, контроль, за поведением кот. отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обяз-ей по его воспитанию, обучению и содержанию со стороны род-ей или закон-х представителей либо пожилых лиц.
Беспризорный – безнадзорный, не имеющий МЖ или места пребывания. Лучшим способом профилактики явл. воспитание и недопущение отклоняющегося поведения. Роль воспитания на себя берет: семья, школа, соц. пед-ги, соц. р-к.
Профил-ка безнадзорности и правонарушений несов-х - система соц-х, прав-х, пед-х и иных мер, напр-х на выявление и устранение причин и усл-й, способах безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщ-ым действиям несов-х, осущ-х в совокупности с индивид-ой профил-ой, с несов-ми и семьями, наход-ся в соц-но опасном положении.
Индивид-но профил-кая р-та – деят-ть по выявлению несов-х и их семей, наход-ся в соц-но опасном положении, а также их соц-но пед-ая реабил-ия и предупр-ие ими правонарушений и антиобщ-х действий.
Осн. задачи и принципы деят-ти по профилактике:
1 .Предупр-ие безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщ-х действий несов-х, выявление причин и их устранение.
2.Обеспечение защиты и интересов несов-х.
3.Соц-но-пед-ая реабилитация несов-х, находящихся в соц-но опасном положении.
4.Выявление и пресечение случаев вовлечения несов-х в преступления.
Принципы: законности, демократизма, гуманного обращения, поддержки семьи, индивидуального подхода, конфиденциальности.
Субъекты профилактики:
1.Комиссии по делам несов-х и защите их прав.
2.Органы соц. защиты населения.
3.Органы упр-я образованием.
4.Органы опеки и попечительства.
5.Органы по делам молжи.
6.Органы здравоохранения.
7.Органы службы занятости.
8.МВД.
Учреждения для несовершеннолетних: соц-но-реабилитац-ые центры; соц. приюты, центры помощи детям, оставшимся без родителей.
42. Консультирование как ф-я и технология соц. р-ты.
Соц. консультирование — это особая форма оказания соц. помощи путем целенапр-го психолог-го воздействия на чел. или малую гр. в целях их социализации, восстановлении и оптимизации их соц. ф-й, ориентиров., выработки соц. норм общения.
Виды напр-й соц. консультирования:
1 . Медико-соц-ое
2. Психолог-ое
3. Соц-но-пед-ое
4. Соц-но-прав-ое
5. Соц-но-управл-ое
6. Соц-но-инновац-ое др.
Организация соц. консультирования вкл. в себя региональные центры, специализ-ые службы:
1. планирования семьи
2. Супр-ие консультации
3. Психо – соц-ой помощи и консультирования
4. Службы экстренной психо – социальной помощи (телефон доверия)
5. Консультативные службы в органах здравоохранения, а также общ-х орган-ях.
Приемы и методы: наблюдение, тестирование, внушение, убеждение, инф-ние, мини-тренинг, консультац-ый инструктаж, анкетирование и т. д.
43. Виды и формы информационных технологий в социальной работе.
Процесс информатизации охватывает все сферы человеческой деятельности.
По экспертным оценкам в 1994 году на территории РФ функционировало 158 государственных информационных центров. Подготовкой информационной продукции и услуг было занято 40тыс. человек. Данные числа ежегодно увеличиваются.
Информационные системы выполняют информационно справочные функции, контрольные, расчетные, и оформительские функции. Позволяет обрабатывать большие массивы информации и представлять результаты в наглядной форме.
Принятие управленческих решений базируется на достоверной, полной и актуальной информации.
Научно технический прогресс в управлении социальной сферой связан с внедрением информационных технологий (ИТ). ИТ играют важную роль в обработки данных. Обеспечиваю сбор, хранение, обработку, передачу и представления информации.
БД (базы данных)
Правовые базы данных: «Гарант» «Консультант»
Пакеты программ для обработки статистической информации. «статсофт», Социум, статграфикс,
Базы данных льготников
Федеральный бак данных о детях
Большое значение в социальной работе имеют программы по расчету и назначению пенсий и пособий.
«Программный комплекс социальные пособия» Применяется в 46 регионах. При помощи данной программы обеспечивается регистрация малоимущих семей обратившихся в органы социальной защиты. Анализируется имущественное состояние.
Программа анализирует данные и выдает отчет о назначении пособия или об отказе.
В состав пакета входят:
Прием заявления
Нормативы
Вкл. В себя Категории получателей, Прожиточный минимум по полу и возрасту, Учет доходов.
Корректировка: заявления действующие, заявления с отказами, заявления по которым осуществлены выплаты, снятые с учета.
Отчеты: по выплатам за месяц, об оказании помощи в %, по категориям.
Создан «Опытно эксперементальный центр обработки информации по начислению и выплате пенсий и пособий».
Похожие работы
... о профессионально важных качествах и о подборе кадров для социальных служб, надо иметь в виду и эту сторону их деятельности. 3 Этические принципы социальной работы как условие повышения ее эффективности Социальная работа базируется на определенных профессиональных и этических принципах. Международная федерация социальных работников, принявшая на общем собрании Международную декларацию по ...
... проблем ребенка, также методы и функции организационно-педагогической деятельности. 2.3. Профессиональная переподготовка и рост мастерства специалиста социальной работы Все это должно учитываться во время прохождения курсов, направленных на повышение своего опыта, но социальный работник, также как и учитель, не только проходит курсы повышения квалификации и проблемные курсы, но и проходит ...
... Холостова, М.В. Басова и другие. Рассмотрели основные составляющие социальной работы. Поняли, что социальная работа является отраслью не только практического знания, но и имеет очень основательный теоретический базис. В работе рассмотрена социальная работа как научная дисциплина, происхождение социальной работы и ее развитие, определен объект и субъект социальной работы. Также, нам стало понятн
... социальной этики охватывает материальные и духовные ценности, природные и человеческие ценности. Конвергенция природных и человеческих ценностей образует аксиологическое ядро социальной этики. 1 Научная парадигма новой реальности и проблемы социальной работы Последняя треть XX в. знаменуется рождением новой пост-неклассической науки. Причиной тому стали революционные открытия в разных ...
0 комментариев