Педагогика

... використовувати підручник "Правила пиитические", складений професором Московської академії А. Байбаковим п. Педагогічна думка другої половини XVII ст. Незважаючи на те, що в XVII ст. значно зріс інтерес до освіти й педагогіки, відчувався брак спеціальних педагогічних творів. Як і раніше, ...

... Первина. — М.: Педагогика, 1985. — 231 с. 35.      Корнійчук О. Організація колективної пізнавальної діяльності школярів у навчальному процесі початкової школи// Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – Тернопіль, ...

... ів має різну ефективність. Тому протягом 45 хв. уроку бажано (залежно від названих та інших обставин) змінювати методи організації, підбираючи кожен раз найдоцільніші. Результати проведених нами спостережень й аналізу уроків фізичної культури свідчать, що педагоги часто більше уваги приділяють на ...

... і теми дослідження, постановці і конкретизації завдань по вибору адекватних методів дослідження. В процесі роботи з літературними джерелами вивчалися шляхи вдосконалення фізкультурно-оздоровчого процесу дітей молодшого шкільного віку, програми по фізичній культурі для дітей молодшого шкільного ...

... Книга 2. – Київ: Фенікс, 2007. – С. 386 – 388. АНОТАЦІЯ   Переймибіда Л.В. Організаційні засади діяльності педагогічного колективу з розвитку деонтологічної культури учнів медичного ліцею. - Рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності ...

... учителем по числу повторений и времени, что приведет к изменению объема двигательной активности в целом. 3. Формы организации физического воспитания в школе Физическая культура является учебным предметом, предусмотренным учебным планом во всех классах общеобразовательной школы. Содержание предмета ...

... самому поводить экскурсию, используя помощь инженерно - технических работников, сопровождающих экскурсию. Экскурсия как особая форма организации учебного процесса требует специальной и довольно основательной предварительной подготовке учащихся. От этого зависит весь ее результат. Опытный учитель на ...

... организации учебного сотрудничества на уроках русского языка начальной школы. Гипотеза исследования: организация учебного сотрудничества в процессе обучения младших школьников русскому языку будет способствовать эффективному усвоению ЗУН по предмету, если учитель: ·     & ...

... в учении. Анализ работ В. Оконь, И.П. Подласого, П.И. Пид-касистого позволяет выделить в организации учебно-познавательной деятельности младших школьников семь основных звеньев (таблица 3). Выделю следующие первичные признаки организации учебно-познавательной деятельности обучаемых ...

... научного исследования – системой постоянных и строго определенных действий. Заключение Роль и значение учебно-исследовательской деятельности старшеклассников в процессе обучения географии в школе состоит в том, что с их помощью в значительной мере решаются проблемы формирования общественного ...

... поняли необходимость совместной с детским садом работы по трудовому воспитанию детей, поддерживали и продолжали ее дома. Воспитатель рекомендует родителям придерживаться тех же требований при организации труда детей, что и в дошкольном учреждении. Учитывая возраст и возможности ребенка, приучать ...

... математического моделирования и использования программных средств и информационных технологий. Изучение структуры, содержания и особенностей умений творческой деятельности позволило построить формальную модель процесса их формирования у будущего учителя информатики. Этот процесс может быть ...

... ;          невозможность организации семейного и личного досуга трудных подростков. 2.2 Организация социально-педагогической деятельности социального работника по предотвращению правонарушений среди подростков Цель: разработка и реализация плана ...

...   Таким образом, проанализировав и обобщив теоретические исследования и практический опыт в организации самоуправлении учащихся, мы приходим к выводу, что многогранность детского самоуправления как психолого-педагогического явления – причина и источник многочисленных толкований и определений ...

... годы наряду с традиционными формами контроля - коллоквиумами, зачетами, экзаменами достаточно широко вводятся новые методы, то есть организация самостоятельной работы студентов производится на основе современных образовательных технологий. В качестве такой технологии в современной практике высшего ...

... оптимизации и положительной мотивации учебного процесса. Отдавая должное использованию ТСО в организации самостоятельной работы. Далее предлагаются задания без использования ТСО. Эти задания учащиеся могут выполнять на начальном или среднем этапе обучения, как на уроке, так и во внеурочное время. ...

... и склон­ностей, характера ценностных ориентации, потребностей и мо­тивов, интересов, темпов обучаемости и уровня ин­теллектуального развития, особенностей эмоциональной и во­левой сферы. Итак, самостоятельная работа студента – это особым обра­зом организованная деятельность, включающая в свою ст

... непростую воспитательную ситуацию. Глава II. Изучение организационных форм и содержания работы МДОУ с семьями воспитанников 2.1 Организация, ход и содержание эксперимента Экспериментальное изучение работы с родителями специализированного учреждения осуществлялось на базе МДОУ №20 города ...

... ЗДВР, инспектор ОДН Администрация, социальный педагог. Социальный педагог. Администрация, социальный педагог. Социальный педагог. Свою работу с родителями классные руководители стараются строить на методике контактного взаимодействия. Методика контактного взаимодействия учителя с ...

... собой определенную модификацию технологии объяснительного иллюстративного обучения и в целом характеризуется существованием тех же методов и форм организации работы с историческими источниками. Необходимость введения в практику уровневого обучения была обусловлена, прежде всего, тем, что в ...

... Photoshop, MS Powerpoint. Приложение З   ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ   I. Общие сведения Ширкин Вячеслав Анатольевич Родился 4 июля 1990 года в г.Заозерном. Учится на первом курсе профессионального училища №39, в группе ОП-1 (Оператор ПЭВМ). Общее ...

... молодежи. При поддержке партии комсомол преодолевал бюрократические барьеры, бездушие, формализм государственных ведомств. Глава 2. Воспитание школьного комсомольского актива органами ВЛКСМ в 60-80-е годы ХХ века   2.1 Основные направления деятельности органов ВЛКСМ по воспитанию ...

... и признаки параллелограмма, ромба, прямоугольника. Цель этого повторения напомнить учащимся сведения, необходимые для изучения геометрии в IX классе. Повторение можно организовать в ходе решения следующих задач: 1.    В треугольниках ABC и AlBlCl дано: АВ = А1В1 AC = A1C1, точки D ...

... единомышленников – результат эффективного управления и одновременно залог эффективно организованного педагогического процесса. Заключение Педагогический совет – высший орган руководства воспитательно-образовательным процессом. Его задача – решать проблемы, направленные на улучшение воспитания ...

... аналогичной программы, имеет целью совместную деятельность государственных структур и общественных организаций на основе единой государственной политики совершенствования динамики развития государственной системы патриотического воспитания. Сущность и содержание патриотического воспитания в ...

... , предлагают высшие учебные заведения как в технической, так и в гуманитарной сферах. Глава 2 Организация и управление дистанционным обучением 2.1 Технологизация дистанционного обучения Основой любой образовательной системы является ориентация на высококачественную и высокотехнологичную ...

... занятий Проведение занятий Проведение занятий Линейка Понедельник 27 Вторник 28   Проведение занятий Наблюдение за проведением занятий студентками   4. Конспект урока русского языка   Тема: Работа с деформированным текстом. Цель: способствовать ...

... к тому, чтобы начать заниматься с ним. Глава 2. Организация и методы исследования   2.1 Организация исследования Целью нашего исследования явилось изучение особенностей влияния родителей на физическое воспитание школьников. В связи с этим, нами были поставлены следующие задачи: 1. ...

... конкурсе мультимедийных презентаций, посвященного 100-летию С.П. Королева "С.П. Королеву посвящается…". Тамбовским областным государственным образовательным учреждением дополнительного образования детей "Центр творческого развития и научно-естественного образования" выдано ...

... конкурсе мультимедийных презентаций, посвященного 100-летию С.П. Королева "С.П. Королеву посвящается…". Тамбовским областным государственным образовательным учреждением дополнительного образования детей "Центр творческого развития и научно-естественного образования" выдано ...

... В 2007 году коллектив школы награжден благодарственным письмом Тамбовского областного государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр развития и научно-естественного образования «Бионика»» за активное участие в областной выставке – акции милосердия «Дети – детям ...

... задания, аналогичного тому, которое предлагалось на дом, могут служить хорошим материалом для оценки уровня усвоения материала учеником.   2. Виды домашних заданий по математике в начальных классах Существует очень много видов домашних работ. Домашние задания могут быть общие, ...

... схема меню; *          схема информационных потоков предприятия, организации.   4. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В работе над дипломным проектом можно выделить четыре стадии: *          ...

... на начальном этапе В данном пункте нам хотелось бы проанализировать две методики по формированию диалогических умений у младших школьников на уроках английского языка. Это методика по Филатову В.М., Роговой Т.В. и Верещагиной И.Н. Сначала рассмотрим алгоритм работы по формированию диалогических ...

... условия, необходимые для эффективного усвоения содержания; ·  организация взаимодействия учащихся по усвоению содержания и т.д. Таким образом, объект и предмет исследования четко определяют границы работы над проблемной темой. После определения объекта предмета проблемной темы необходимо ...

... где было проведено сравнение и анализ, а затем были выявлены положительные и отрицательные моменты данных уроков. Для того чтобы провести урок в малокомплектной школе мы применили организационно-методические особенности такие как: 1 Сложность и дозировка упражнений так как при проведения урока в ...

... и отсылают ответы по Интернету за все время обучения, только на защиту дипломной работы приезжают в колледж. 2.Опыт использования пакета прикладных программ.   2.1.Описание пакета программ:   2.1.1.Пакет программ «Открытая физика» (версия Windows) Пакет программы «Открытая ...

... основании результатов проведенного эмпирического исследования можно сделать ряд выводов: 1. Тест "Нарисуй человека" может применяться для диагностики интеллектуального развития учащихся и определения неспособности к обучению. Однако, основываясь только на результатах данного теста, нельзя ...

... детьми в семье (по теории Никитина). Объект исследования – основополагающие характеристики педагогики сотрудничества. Предмет исследования - определение особенностей сотрудничества детей в семье по методике Никитиных. Структура работы: работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка ...

... ; — анализ непоправимых последствий. Этих рычагов при умелом манипулировании педагогу вполне достаточно, чтобы уберечь подростков и юношество от опасных увлечений. 6. Профилактика алкоголизма На сегодняшний день в России свыше 2 млн. алкоголиков. Изучение распространения алкоголизма весьма ...

... и проблем профилактики наркомании. ·          Определение группы лиц для работы социального педагога по профилактике наркомании ·          Описать практическую деятельность социального педагога и методы ...

... и на повышение образовательного уровня российского общества в целом. Понимание образования взрослых как социокультурного института развития человека и общества позволяет выделить и его онтологические составляющие: • непрерывное обновление интеллектуального и информационно-технического аспектов ...

... в такому випадку може виступати в ролі консультанта. У курсі «Сучасні навчальні технології в методиці викладання освітньої галузі «Математика» практична підготовка майбутнього вчителя початкової школи здійснюється під час проведення семінарсько-практичних, лабораторних робіт та педагогічної ...

7 р. був створений університет, що мав за мету дати священнослужителям більш повну освіту. Вибір впав на Оксфорд, одне з найбільших міст королівства. Оксфордський університет, найімовірніше, виник на базі однієї зі шкіл, які існували тут з початку XII ст. Але тільки за правління Генріха II Оксфорд ...

... применить в практике нашего коммунистического строительства. Производственный материал в курсе химии средней школы должен не мешать, а наоборот, содействовать нормальному процессу освоения теоретических основ химии. Ознакомление учащихся с химическими производствами может иметь успех лишь в том ...

... », «наступает зима», «холод на­стает, деревья не выдерживают холода». Таким образом, изучение состояния представлений о живом мире у умственно отсталых старших дошкольников позволяет сделать следующие предварительные выводы: сравнительно более четкими у этих де­тей являются представления о себе, ...

... грамотности детей младшего школьного возраста в экспериментальной и контрольной группах. 2 этап – формирующий – реализация условий ознакомления младших школьников с элементами графической грамотности. 3 этап – контрольный - анализ полученных результатов. Цель констатирующего этапа исследования - ...

... саду: Программа и конспекты занятий. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена; Изд-во «Союз», 2001. – 208 с. 10. Саморукова П.Г.. Как знакомить дошкольников с природой. М. «Просвещение», 1983 – 208с. Практическая часть 1.       Составить рассказ о природе с ...

... непосильными делами и знаниями. Как по содержанию, так и по форме это воспитание учитывает особенности детей дошкольного возраста. Таким образом, ознакомление с трудом взрослых и собственная деятельность детей должны тесно между собой переплетаться. 5. Игра как средство знакомства с трудом ...

... -иллюстраторов. Объект исследования: процесс ознакомления детей с дошкольного возраста с произведениями художников-иллюстраторов. Предмет исследования: формы работы по ознакомлению детей с творчеством художников-иллюстраторов, как средство развития сюжетных композиций. В основу исследования ...

... ії діяльності в куточку природи Куточок живої природи у дитячому садку - одна з найнеобхідніших умов наочного і дійового ознайомлення дітей дошкільного віку з природою. Дитячі спостереження під час екскурсій чи заняття у кімнаті мають короткочасний характер. У куточку живої природи діти можуть ...

... объединений – участников программы; взаимодействие с лабораторией проблем дополнительного образования и воспитания; поддержку программы "Одаренные дети" администрацией Центра; в рамках программы начата исследовательская деятельность педагогов. Написаны психологические ...

... большого формата, описания аппаратуры и приборов, описания алгоритмов и программ решения задач на ЭВМ и т.д. 6 Требования к оформлению пояснительной записки 6.1 Общие требования 6.1.1 Страницы пояснительной записки должны соответствовать формату А4 (210х297 мм) по ГОСТ 9327 – 60. Допускается ...

... ; отчеты о исследовании 17)      применение результатов на практике. Экспериментальные школы как пример педагогического эксперимента Эпицентром поисков по реорганизации содержания, форм, методов школьного образования и воспитания оказались экспериментальные учебно- ...

... веков общечеловеческий идеал гармонично развитой личности. Эта общая стратегическая цель достигается решением конкретизированных задач обучения и воспитания по различным направлениям. 1.   Педагогическая деятельность как общественное явление. Понятие педагогической деятельности   В ...

... профессиональных качеств воспитателя, от искреннего интереса к детям. V.         Развитие речи детей в процессе общения со сверстниками В дошкольном возрасте мир ребёнка уже не ограничивается семьёй. Значимые для него люди теперь - это не только мама, ...

... складывается и совершенствуется, взаимосвязывается культура воспитанников и педагогов. Основой всякого общения является содержание деятельности взаимодействия, а педагогического общения — содержание учебно-воспитательного процесса. В него входят разнообразные виды ценной и личностно значимой ...

... и с оценкой роли участников. Уроки развивающего обучения строятся по схеме: а) вводно-мотивационный этап (постановка учебной задачи); б) организация учебной деятельности, в) этап контроля и коррекции. Особенности обучения шестиклассников истории средних веков Основы развивающей системы ...

... , факультативного) обучения уже для учащихся 11—14 лет т.е множественности образовательных вариантов на старшей ступени школьного обучения. Основные задачи и направления современной дидактики Перед современной теорией обучения стоят те же сакраментальные для педагогики вопросы, что стояли во ...

... проигрывания этой роли преобразуются действия ребенка и его отношение к действительности. Игра - ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Предметом игровой деятельности является взрослый человек как носитель определенных общественных функций, вступающий в определенные отношения с ...

... уроке в логической связи с его материалом. Принцип сознательности, активности и самодеятельности также имеет непосредственное отношение к техническим средствам обучения. С их помощью учащиеся лучше разбираются в фактах и явлениях, они пробуждают инициативу, учат применять получаемые в школе знания ...

... с картиной учителю следует учитывать культуроведческий аспект, поскольку картина может содержать сведения, непонятные сегодняшним школьникам.[11] Сочинение-повествование на основе сюжетных рисунков традиционно используются в 5-м. Методика работы по сюжетным рисункам близка к работе по картине, ...

... был проведен психолого-педагогический эксперимент, цель которого: изучить специфические особенности и пути усовершенствования процесса обучения школьников решению составных задач. Задачи экспериментальной части исследования: - Рассмотрев известные, но мало применяемые на практике способы работы ...

... специальную литературу по теме исследования. 2) Рассмотрели особенности обучение школьников решению логических задач на уроках информатики. 3) Охарактеризовали особенности использования ИКТ на уроках информатики. 4) Разработали методики использования информационных технологий на уроке информатики ...

... . В транспорте каждый должен вести себя спокойно, чтобы не мешать остальным пассажирам. Необходимым условием успешного обучения школьников правилам дорожного движения является создание соответствующей материальной базы. В помощь воспитателям в методическом кабинете школьного учреждения должны быть ...

... человек отстал от группы). 2 Методика проведения занятий по подготовке учащихся к действиям в опасных и чрезвычайных ситуациях локального характера   2.1 Формы методы обучения школьников ЧС локального характера Учителям ОБЖ в особенности нужно обратить внимание на адаптацию учеников 5 ...

... они слабо выражены у животных и которые влияют сильнее, чем предполагаемые «общие закономерности». В теории и практике обучения имеются различные концепции обучения умениям и навыкам. Они задают построение упражнений, их повторение, дозирование, трудность и объем формируемых умений и навыков. Так, ...

... Минск: Вышэйшая школа, 1996. − 523с. 10.    Мистюкевич, Ю.Н. Обучение учащихся стратегиям идентификации слова в процессе чтения иноязычных текстов электронных периодических изданий. / Ю.Н. Мистюкевич // Содружество наук. Барановичи-2009: Материалы V Международной научн.-практ. ...

... человека (хороший - хорошенький, красивый - красивенький). Для повышения эффективности работы логопеда по обучению детей дошкольного возраста со стертой дизартрией словообразованию нами были разработаны методические рекомендации. Неправильное использование лексико-грамматических средств языка ...

... группе мы с детьми придумываем сказки и сопровождаем рисунок рассказом. Дети младшего дошкольного возраста очень восприимчивы к сказкам, они в них верят, легко представляют, и сами придумывают. Поэтому занятие из простого рисования превращается в творческое экспериментирование, дети учатся видеть ...

... j от n до 2 последовательно, постепенно уменьшая длину неотсортированной части ряда. 4.3 Описание игровых моментов при решении задач При изучении раздела информатики «Алгоритмизация и программирование» написание рабочей программы является конечной целью применения игровых методов. Так, изучение ...

... их подготовки к школьному обучению - определяют особую важность изучения вопросов целенаправленного формирования связной речи у детей с общим ее недоразвитием.   1.4 Особенности работы по обучению рассказыванию детей дошкольного возраста с ОНР   Методика работы по развитию связной речи ...

... . На продвинутых этапах они закрепляются и совершенствуются как условия развития письменной речи. 2.3 Технология обучения письму Рассмотрим технологию обучения письму на начальном этапе. Здесь закладываются основы графических и орфографических навыков. Письмо используется для лучшего усвоения ...

... может предшествовать работа со словарём над допущенными ошибками. 3 Практическая часть   3.1 Анализ упражнений по обучению орфографии в УМК в 5 классе В 5 – 6 классах общеобразовательных школ в России в основном на уроках немецкого языка используются УМК Бим И.Л. В некоторых школах ...

... и к месту использовать изучаемый иностранный язык для целей эффективного общения. 1.3Обучение монологической речи с использованием виртуальных туров на уроках английского языка Коммуникативное обучение языку посредством Интернет подчеркивает важность развития способности учащихся и их желание ...

... работе. Так же мы хотели бы обратить внимание на систематичность и постоянность использования данных материалов в процессе обучения монологической речи будущих педагогов профессионального образования для достижения наилучших результатов. Заключение Процесс обучения монологической речи, как ...

... СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ В настоящем разделе мы рассмотрим вопрос о том, в чем трудность обучения межкультурной коммуникации в условиях средней школы (до и вуза тоже), когда и учитель, и ученик/студент являются носителями одного родного языка и одной культуры. ...

... периодичности, сменяемости времени, раскрыть идею его движения: идут дни за днями, недели за неделями. IV. Обучение математике в подготовительной к школе группе детского сада   1. Организация работы на занятиях. Варианты структуры занятия   1.1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ...

... 2.3. Лингвистический аспект логичности Несмотря на то, что в методике преподавания иностранного языка необходимость развития логичной речи является аксиомой, при исследовании проблемы обучения культуре иноязычного общения само понятие логичности нуждается в уточнении. Чаще всего под логичностью ...

... информации об эстетических явлениях, обучение умению воспринимать красивое, творить его и формирование к нему отношения как к личной ценности. Итак, обучение и воспитание как факторы развития личности содержат сходные черты и элементы. Это обусловлено тем содержанием, которое предлагается учащимся ...

... выступают средства управления. Они включают содержание учебного материала, методы обучения, материальные средства обучения ( наглядные, технические, учебники и т.д.), организационные формы обучения как процесса и учебной деятельности учащихся. Связь и взаимообусловленность средств обучения ...

... , изобразительное управление потоком данных, например "Authorware", "Director", "IconAthor", "TLE". Компьютерный, мультимедиа комплекс обучения иностранному языку "Linguist", это развивающийся комплекс, спрограммированный на базе оболочки Macromedia ...

... индивидуальному с последующей информацией о прочитанном. Такой вид работы также должен стимулировать развитие интереса к языку. При обучении чтению в старших классах должны быть одновременно предусмотрены: с одной стороны, объективные трудности, с которыми встречается обучаемый при овладении этим ...

... (отметить удачи и промахи). Целью научно-методической деятельности преподавателя является овладение методами обучения и их совершенствование. Преподаватель психологии на современном этапе развития школы вообще, а вузовской в частности, вынужден обладать способностью легко и быстро осваивать ...

... они помогали учащимся видеть и понимать закономерности строения формы и усваивать основные правила построения изображения на плоскости. Основная задача обучения рисованию с натуры в младших классах - научить детей рисовать, передавая в рисунке соотношения ширины и высоты, частей и целого, а ...

... имея с ребенком хороший личный контакт, можно его чему-то научить.  - Лучше слышат того, кто тише говорит» (3.с.7) Программа обучения дошкольников во всех возрастных группах содержит следующие разделы: количества, величина, геометрические фигуры, ориентировка в пространстве, ориентировка во ...

... они зависят от творчества воспитателя, от условий и обстановки, в которой он работает с детьми. В подготовительной к школе группе дается предметная, сюжетная и декоративная лепка. Каждый из этих видов может быть проведен по предложению воспитателя и по замыслу детей. На занятиях по замыслу дети ...

... , снижением скорости и ловкости выполнения. Наибольшие трудности выявляются при выполнении движений по словесной инструкции. Дети c общим недоразвитием речи отстают от нормально развивающихся сверстников в воспроизведении двигательного задания по пространственно-временным параметрам, нарушают ...

... материалом. Он начинает сосредоточивать внимание на отборе слов, на практике усваивает, как важно точное слово-обозначение и т. п. В обучении детей рассказыванию по картине принято выделять несколько этапов. В младшем возрасте осуществляется подготовительный этап, который имеет своей целью ...

... всех указанных закономерностей процесса словообразования. Глава 2 Овладение детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи способами словообразования в повседневной жизнедеятельности   2.1 Выявление умения детей 5-6 лет образовывать глагольные формы   Для того чтобы выявить уровень ...

... вносить необходимые изменения в компоненты содержания обучения говорению, ситуации, тематику, их лексико-грамматическое наполнение, а также варьировать последовательность работы с данными ситуациями, тематикой и т.д.[5] Глава 3. Практическая часть. В младших классах материал для детей подается в ...

... и занимающие аналогичное положение. (б) Провалы обучающегося в попытке научиться обычно происходят от неправильного управления процессом обучения, а не от неспособности обучающегося. (в) Индивидуумы взаимодействуют и, следовательно, обучаются не только в социальной, но и в материальной среде. ...

... мальчика или просьбу послать мальчика в следующий раз, а также просьбу об обильном грудном молоке для кормления ребенка. [1] 2. Обряды жизненного цикла ункратлинцев В системе традиционной семейной обрядности ункратлинцев особое место занимают похоронно-поминальные обычаи и обряды. Этот цикл ...

... учебного процесса. Другой проблемой является отсутствие единого подхода к определению сущности понятия «образовательная технология», «технология обучения». 2. Классификация технологий обучения (Н.Н. Суртаева, О.Б. Епишева, Г.К. Селевко) Модернизация российского образования и смена ...

... экспертизы и эксплуатации мультимедиа-ресурсов в системе образовательных порталов. Современные телекоммуникационные технологии и размещенные на них распределенные мультимедиа-ресурсы учебного назначения характеризуются широким использованием компьютерных обучающих программ и электронных учебников ...

... ФПКП, то оплата труда специалистов, проводящих повышение квалификации, будет производиться из средств ФПКП. Глава 2. Образовательные возможности компьютерной сети 2.1 Электронная почта   Наиболее распространенной коммуникационной технологией и соответствующим сервисом в компьютерных ...

... Вместе с ним мы будем путешествовать по зеленым цветочным полянам, и отвечать на его вопросы. Мы с вами познакомимся с разнообразным и удивительным миром насекомых. Сядьте поудобнее, и давайте с вами начнем наше путешествие. Представьте, что мы вместе с Муравьем – Вопросиком оказались на зеленой ...

... культуры чтения, пропаганда библиотечно-биб-лиографических знаний, библиотечно-библиографическая ориентация читателей [5]. Объем и содержание образовательной функции школьной библиотеки не статичны, они изменяются под воздействием социально-экономических преобразований в обществе, в системе ...

... и психолого-педагогических исследований. На защиту выносятся следующие положения: 1. Образовательная среда высшего учебного заведения как педагогический феномен представляет собой развивающийся континуум пространственно-временных, социально-культурных, деятельностных, коммуникативных, ...

... полезны, а есть и вредные, негодные для детского чтения. ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ОПЫТА РАБОТЫ В РАЗВИТИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ   2.1 Роль сказок в процессе обучения младших школьников   В психологических тренингах для педагогов и школьных психологов оказалось весьма продуктивным ...